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文档简介

【大班语言教案】大班语言教案：有趣的收集【活动目标】1.理解“收藏”的含义，通过沟通了解每个人的“收藏”是不同的。2、初步理解物体间的相互关系，感受“收集”中蕴涵的美好情感。3.感受散文诗的意境美。【活动准备】1.散文诗图片2、音乐[活动流程]一、引出话题1.给我看礼品盒的图片，猜猜里面是什么？教师：小朋友，看这是什么?(礼物盒)这是我的礼品盒。猜猜我会在里面放什么？2、我们一起来看看小结：把你喜欢的东西放在一起，小心保存，这就是所谓的“收藏”。3、教师：你们喜欢收集什么东西?二、阅读图片，谈论自己和他人的收藏。1、出示奶奶图片，猜一猜奶奶喜欢收集什么东西?2.给我看垃圾图片。谁喜欢收集垃圾？为什么？3、提问：这是什么?这一堆怪怪的东西是谁收集的呢?4.展示秋季图片教师：谁来告诉我这是什么季节?秋天喜欢收集什么?5.给我看月亮的照片提问：月亮喜欢收集什么东西?6.倾听海浪提问：这是什么声音?大海会喜欢收集什么东西?7.给我看看蓝天的照片提问：蓝天喜欢收集什么?8.听雨声提问：这是什么声音?谁喜欢收集雨滴?三、深刻理解，感受温暖1、理解意义，感受妈妈爱的情感。问：我们家也喜欢收藏。你知道妈妈最喜欢收集什么吗？2、教师：妈妈有一份非常特别的收集是你们不知道的，我们一起来看看。妈妈收集了什么？怎么会有这样的收藏？四、集体欣赏散文诗总结：大班毕业后，孩子们将离开幼儿帕克，我们一起去收集吧。这些藏品值得记住和收藏纪念意义的东西。有了这份收集，不管以后你在哪里，我们都能想起对方，想起实验幼儿园的朋友们，这是我们人生中的一份财富!附散文诗：《文集》收集东，收集西，你喜欢收集什么东西?我喜欢收集娃娃衣。奶奶喜欢收集木屐。树上的乌鸦喜欢收集怪东西。我问隔壁的圆圆：“你喜欢收集什么东西?”圆圆问我：“‘蓝色’算不算东西?”天空喜欢聚云。月亮喜欢收集星星。秋天喜欢收集落叶。小溪喜欢收集雨滴。大海喜欢收集。。。很多事情。

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