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八年级第一学期学习评价语文(3)满分:120分一、积累与运用(共22分)1.阅读下面语段,回答问题。(共4分)830多年的逝水滔滔而去,现在这座古桥卢沟桥——确实已经有些疲倦了。两侧石雕护栏有的已经因为风雨簇拥而虚弱到只要用手一碰,好像便会簌簌掉渣的程度。而今除了行人,早已不允许在上面走车马了。但仍不时有人从四面八方赶过来,怀着激动的心情来看望它,zhān()仰它,赞美它。也许,这其中不是所有的人都为了凭吊那历史的伤口,然而,那历史的伤口毕竟已经融入了我们民族的集体情感,即使愈合了,那伤痕依然还在。永远记住那段刻骨铭心的疼痛,记住那惊心动魄的冷峻和凛冽,也记住那不屈不挠的厚重与坚毅。(1)阅读以上一段文字,给加点字注音,根据拼音写出汉字。(2分)zhān()仰 刻骨铭()心(2)选文中画横线的词语使用不正确的一项是()(2分)A.疲倦 B.簇拥 C.惊心动魄 D.不屈不挠2.默写。(8分)(1)无可奈何花落去,______。(晏殊《浣溪沙》)(2)______,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)(3)牧人驱犊返,猎马带禽归。______,______。(王绩《野望》)(4)古人写诗擅于勾勒画面。如:崔颢的“______,______”(《黄鹤楼》)勾勒了一幅空明悠远的画面,为下文书写乡愁作好了铺垫;王维用“______,______”(《使至塞上》)勾勒了一幅雄浑开阔的画面,描绘了边塞奇异壮丽的景色。3.下列情境中语言表达得体的一项是()(3分)张欣和哥哥在书店选书,两个小孩儿在旁边打闹,撞到了张欣,大家议论纷纷:A.张欣哥哥:“这是谁家的熊孩子?这么吵!我们是不是到了游乐场?”B.张欣:“小朋友,书店是买书看书的地方,不准在这里打打闹闹。”C.一位老者:“唉!世风日下,人心不古,真是养不教父之过啊!”D.工作人员:“小朋友,到儿童区来好吗?这里有很多有趣的绘本哦。”4.随着互联网技术的发展,“互联网+医疗健康”也走进了人们的生活。请结合右面图表,总结出一条有效信息。(3分)____________________________________________________________________________________________5.班级准备通过畅游星App“云”游苏州园林。右面是畅游星App的登录流程图,请你用一段文字完整、连贯地向班级同学介绍此App的登录流程。(4分)____________________________________________________________________________________________二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文,完成6-9题。(共14分)挥手①记忆中,父亲的一双手老是在我的面前挥动。人生路上的三次远足,都是父亲去送我的。他站在路上,远远地向我挥动着手,伫立在路边的人影由大而小,一直到我看不见……②第一次送别是我小学毕业,我考上了一所郊区的住宿中学。那天去学校报到时,送我去的是父亲。③一路上,父亲很少说话,只是面带微笑默默地看着我。当公共汽车在郊区的公路上疾驰时,父亲望着窗外绿色的田野,表情变得很开朗。我感觉到离家越来越远,不禁有些害怕,有些紧张,便忐忑不安地问:“我们是不是快要到了?”父亲没有直接回答我,指着窗外翠绿的稻田和在风中飘动的林荫,答非所问地说:“你看,这里的绿颜色多好。”他看了我一眼,大概发现了我的惶惑和不安,便轻轻地抚摸着我的肩胛:“你闻闻这风中的味道,有草和树叶的气味。这味道会使人健康的。我离开父母去学生意的时候,只有十二岁,比你还小两岁。”④父亲说话时,抚摸着我的肩胛的手始终没有移开,他用很轻松的语气,谈着他少年时代的往事,所有的艰辛和严峻,都融化在他温和的微笑中。在我的印象中,父亲并不是一个深沉的人,但谈起遥远往事的时候,尽管他微笑着,我却感到了他的深沉。⑤那天到学校后,父亲陪我报到,又陪我找到自己的寝室,帮我铺好了床铺。接下来,就是我送父亲了,我要把他送到校门口。在校门口,父亲拍拍我肩膀,又摸摸我头,然后笑着说:“以后,一切都要靠你自己了。开始不习惯,不要紧,慢慢就会习惯的。”说完,他就大步走出了校门。我站在校门里,目送着父亲的背影。校门外是一条大路,父亲慢慢地向前走着,并不回头。我想,父亲一定会回过头来看看我的。果然,走出十几米远时,父亲回过头来,见我还站着不动,父亲就转过身,使劲向我挥手,叫我回去。我只觉得自己的视线模糊起来……在我少年的心中,我还是第一次感到自己对父亲是如此依恋。⑥父亲第二次送我,是我要出远门,去农村“插队落户”。当时,父亲不能随便走动,只能送我到离家不远的车站。那天,我提着行李,父亲默默地走在我身边。快分手时,他才讷讷地说:“你自己当心了。有空常写信回家。”我上了车,父亲站在车站上看着我。他的脸上没有露出别离的伤感,而是带着他常有的那种温和的微笑,只是有一点勉强。我知道,父亲心里并不好受,他是怕我难过,所以尽量不流露出伤感的情绪。车开动了,父亲一边随着车的方向往前走,一边向我挥着手。这时我看见,他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光……⑦父亲第三次送我,是我考上大学去报到那一天。父亲快七十岁了。那天,父亲执意要送我去学校,我坚决不要他送。父亲拗不过我,便让步说:“那好,我送你到弄堂口。”这次父亲送我的路程比前两次短得多,但还没有走出弄堂,我发现他的脚步慢下来。回头一看,我有些吃惊,帮我提着一个小包的父亲竟已是泪流满面。以前送我,他都没有这样动感情,和前几次相比,这次离家我的前景应该是最光明的一次,父亲为什么这样伤感?我有些奇怪,便连忙问:“我是去上大学,是好事情啊,你干吗这样难过呢?”父亲一边擦眼泪,一边回答:“我知道,我知道。可是,我想为什么总是我送你离开家呢?我想我还能送你几次呢?”说着,泪水又从他的眼眶里涌了出来。⑧这时,我突然发现,父亲花白的头发比前几年稀疏得多,他的额头也有了我先前未留意过的皱纹。父亲是有点老了。唉!这是没有办法的事情,儿女的长大,总是以父母青春的流逝及系统者为代价的,这过程,总是在人们不知不觉中悄悄地进行。(作者:赵丽宏。有删改)6.请用简洁的语言概括父亲三次送“我”的经历。(3分)事件父亲的情绪第一次(1)父亲面带微笑第二次父亲送“我”去农村“插队落户”(2)第三次(3)父亲泪流满面7.请对文中第⑤段画横线的句子进行赏析。(4分)在校门口,父亲拍拍我肩膀,又摸摸我头,然后笑着说:“以后,一切都要靠你自己了。开始不习惯,不要紧,慢慢就会习惯的。”____________________________________________________________________________________________8.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是()(3分)A.文章回忆了父亲三次送“我”的经历,选材安排上有详有略,详写父亲第一次送“我”的经历。B.第⑥段画横线句子,写出父亲知道“我”已经长大了,所以并没有别离的伤感。C.“儿女的长大,总是以父母青春的流逝乃至衰老为代价的,这过程,总是在人们不知不觉中悄悄地进行。”这句话说明人的老去是自然规律,谁都无法抗拒。D.文章第①段总领全文,最后一段总结全文,文章以“总一分一总”的结构展开叙事,思路清晰。9.如果把文章题目改为“怀念我的父亲”好不好?为什么?(4分)____________________________________________________________________________________________(二)阅读下面非连续性文本,完成10-13题。(共14分)材料一:用一根粗大的吊索,一端固定在位于地球赤道的平台上,另一端紧紧抓住距地面约3.6万千米、在地球静止轨道上运行的航天器,就可使一个形似电梯的吊箱载着货物、人员沿吊索驶向太空……这就是一些国家研究人员正在尝试设计的太空电梯。太空电梯的本质是建设一个永久性的“缆绳”式建筑,将地面与太空上的某一点连接起来。专家介绍,根据目前的设计,太空电梯轿厢重约20吨,攀爬速度约每小时200公里。未来,随着缆绳加长、轿厢攀爬速度加快,预计8天可到达地球同步轨道,14天可到达月球,61天可到达火星。(选自《乘“电梯”去太空,这个美梦能成真吗?》,有删改)材料二:太空电梯之梦由来已久。1895年,俄罗斯科学家康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基见到埃菲尔铁塔后提出了太空电梯的设想。但由于技术限制,太空电梯长期停留在概念阶段。随着航天技术不断发展,建造太空电梯有了更多可能。据介绍,在材料方面,碳纳米管和超强石墨烯被认为是建造太空电梯缆绳的理想材料;在设计方面,科学家目前已提出8个比较稳健、合理的科学设计方案;在工程方面,一些国家的科学家已开展一些小型实验并准备进行深入验证。“当然,在理论、技术和工程层面还面临诸多挑战,如动力学和控制方法、新材料研发、设备设计和建造等。”中山大学航空航天学院副教授史格非表示。很多细节问题有待科学家和工程师解答:太空电梯轿厢选择何种驱动模式?怎么克服重力影响?缆绳如何承受高能宇宙射线的轰击并有效抗摆动?电梯遭遇太空碎片和陨石冲击怎么办……科学家预估太空电梯能在2035年左右初步投入运行,用太空电梯载人则需要进一步验证以确保其安全可行,或许到2045年左右可以实现载人,目前还没有确切的时间表。面对这项耗时耗力耗钱的大工程,加强太空电梯的研究与合作势在必行。(选自《坐“电梯”去火星?这个梦想并不遥远》,有删改)材料三:太空电梯可以搭载包括大型太阳能发电机、核废料等各种物品,还可以载人。更重要的是,太空升降舱上天不需要携带大量燃料,预计所耗能量不过为宇宙飞船发射的1%。英国的一项测算显示,用太空升降舱运送一个人和行李的费用仅相当于常用航天飞机运送费用的0.25%。在进入太空探索时代后,造太空电梯是人类长久以来的梦想,每发射一次太空飞船所需的惊人费用让科学家重拾“太空电梯”的理念。在宇宙空间里建造超长的太空电梯,用车厢将货物运送到太空站或者空间基地,可以大大节省人类太空探索的成本。利用太空电梯运送游客,还能发展太空旅游业。电梯会携带太阳能发电系统,这样发出的电能不仅能支持电梯本身,多余的还能为地球供电,太空电梯也因此被称为“绿色天路”。(选自《太空电梯:科学幻想还是未来希望?》,有删改)材料四:有这样一则故事:地面与天空用“天梯”连接,人可以通过“天梯”往返天地之间。雅各布在梦中沿着登天的梯子取得了“圣火”,后人便把这梦想中的梯子称为“雅各布天梯”。被誉为“现代科幻三巨头”之一的阿瑟·克拉克,曾将这一设想写进他的科幻巨著《天堂的喷泉》。这部小说描绘了在一座热带岛屿上,人们可以通过落在赤道上的一座天梯前往太空观光或运送货物。(选自《搭乘电梯去太空》,有删改)10.下列对材料的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.材料一中的“未来”“预计”这些词语表预计,说明了这是一种科学猜想,突出了说明语言的准确性。B.阿瑟·克拉克是第一个在科幻巨著中多次提及太空电梯的人。C.太空电梯的低成本是其点燃各国科学家研究热情的主要原因。D.材料二主要运用了举例子的说明方法,来说明随着航天技术的不断发展,建造太空电梯的可能性。11.以上材料,分别从哪些方面介绍了太空电梯?请用简洁的语言加以概括。(4分)____________________________________________________________________________________________12.李爷爷认为研究太空电梯费钱费力,意义不大,请你结合材料内容,对李爷爷说说研究太空电梯的意义。(4分)____________________________________________________________________________________________13.小文想将这四则材料整理后投稿到校报的“科学之友”板块。下面是其中的三个栏目及其栏目特色,你认为小文最适合投稿到哪个栏目?请阐述理由。(3分)A.《智慧少年》:科学有趣好玩,智慧无处不在B.《科学之友》:弘扬科学精神,普及科学知识C.《大众科学》:为大众生活提供科学意见____________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读(共15分)(一)阅读下面两个文段,完成14-17题。(共11分)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久忽曰:“此间有甚么歇不得处!”由是如桂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇。(选自苏轼《记游松风亭》)14.解释下列句子中加点的词语。(3分)(1)念无与为乐者:______ (2)相与步于中庭:______(3)纵步松风亭下:______15.用现代汉语翻译文中画线句子。(2分)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。____________________________________________________________________________________________16.作者夜游承天寺的原因有哪两点?请用原文回答。(2分)____________________________________________________________________________________________17.“当恁么时也不妨熟歇”中的“熟歇”有什么深刻含义,表达了苏轼怎样的思想感情?(4分)____________________________________________________________________________________________(二)阅读下面一首词,完成18,19题。(共4分)采桑子欧阳修轻舟短棹西湖好,绿水逶迤。芳草长堤,隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑,不觉船移。微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。18.请用生动的语言描绘出上片所展现的画面。(2分)____________________________________________________________________________________________19.“微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞”一句中,“微动”与“惊起”是否矛盾?为什么?(2分)____________________________________________________________________________________________四、名著阅读(共5分)20.(1)《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,有“______”之美誉,其作者是法国作家______。(2分)(2)请任选《昆虫记》中的一种昆虫,写出其外形特征。(3分)____________________________________________________________________________________________五、作文(50分)21.阅读下面的材料,任选一题作文。(1)一路走来,我们已度过十几个春秋。我们的成长,离不开父母的哺育,老师的教诲,朋友的支持,甚至离不开那些连姓名都不知道的人们的帮助和温暖。回首往事,请你以“我在______中长大”为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外(横线上可填“快乐”“幸福”“理解”“鼓励”“希望”等)。(2)我们每天都会接触到不少物品,比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象,以“我的生活少不了它”为题,写一篇说明文。要求:①若选题(1),请先把题目补充完整;②不少于500字;③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
八年级语文学习评价(3)参考答案[1-5单元19课、《昆虫记》梗概、《浣溪沙》《采桑子》]一、积累与运用(共22分)1.(1)瞻míng(2)B[“簇拥”指(许多人)紧紧围着,用在这里不合语境。]2.(1)似曾相识燕归来(2)山随平野尽(3)相顾无相识长歌怀采薇(4)晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲大漠孤烟直长河落日圆3.D4.互联网医疗平台涉及范围较广,基本涵盖了传统医疗各个方面,为人们问诊、就医、买药等提供了极大便利。5.示例:同学们,畅游星App限本班同学登录,如果是首次登录,先点击“注册”并填写用户信息,然后输入用户名和密码即可登录;如果不是首次登录,直接输入用户名和密码即可登录。二、现代文阅读(共28分)(一)6.(1)父亲送“我”去郊区的住宿中学报到(2)父亲笑容温和勉强,眼含泪光(3)“我”去大学报到,父亲坚持要送“我”到弄堂口7.运用动作、神态和语言描写,写离别时父亲对“我”的叮嘱与教导,表现出父亲对第一次离家的“我”的疼爱与不舍之情。8.B(根据第⑥段中“我知道,父亲心里并不好受,他是怕我难过,所以尽量不流露出伤感的情绪……这时我看见,他的眼睛里闪烁着晶莹的泪光……”可知,父亲并不是没有别离的伤感,是怕“我”难过,才尽量不流露出伤感的情绪,所以选项表述错误。)9.不好。文章叙写了父亲与自己离别时的三次“挥手”,所以“挥手”是贯穿文章的叙事线索;“挥手”饱含着父亲对“我”的爱,凝聚着父子间真挚的情感;以“挥手”为题,暗示了文章的主旨,同时也能激发读者的阅读兴趣。如果把题目改为“怀念我的父亲”
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