山东省菏泽市曹县2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

2023年11月素质教育质量检测九年级语文试题一、积累与运用（30分）1.下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A.折腰(zhé)鲜妍(yán)妄想(wàng)悄无声息(qiāo)B.冠冕(miǎn)惊骇(hài)亵渎(xiè)眼花缭乱(liáo)C.枉然(wǎng)瞥见(piě)窗棂(líng)铮铮作响(zhēng)D.积攒(zǎn)憎恶(zèng)坍塌(tān)孜孜不倦(zī)【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。B项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“悄”应读作“qiǎo”。C项中“瞥”应读作“piē”。D项中“憎”应写作“zēng”。2.下列词语书写完全正确一项是（）A.嘶哑天骄言不及义相得益章B.呢喃阴翳强聒不舍根深蒂固C.灰烬脏物一意孤行李代桃僵D.飘逸妄想断章取义富丽堂黄【答案】B【解析】【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A项“章”应写作“彰”。C项“脏”应写作“赃”。D项“黄”应写作“皇”。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理是不可名状的。B.成熟不是随波逐流、人云亦云，不是察言观色、八面玲珑，不是随机应变、老奸巨猾。C.应对当前国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效的办法之一。D.一般来说，年轻时常常自命不凡，进入中年以后，比较老练了，也就会有自惭形秽了。【答案】C【解析】【详解】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。C项运用恰当。其他各项的错误之处分别为：A项“不可名状”比喻无法用语言来形容，与语境不符。B项“随机应变”是褒义词，与语境不符，可改为“见风使舵”。D项“自惭形秽”的意思是因为自己不如别人而感到惭愧，与语境不符，可改为“自知之明”。点睛：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义，掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“含义”：1、字面义；2、整体义；3、比喻义；4、褒贬义；5、特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。4.下列句子没有语病的一项是（）A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。B.通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C.《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析及修改。B.缺少主语，删去“通过”或“使”；C.搭配不当，将“突破”改为“实现”；D.否定不当，删去“不再”；故选A。5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）(1)我们要丰富自己的思想情趣，提高文学________和鉴赏能力。(2)小习惯改变大地球，爱低碳________新时尚。(3)由于摆脱了功利之争，山水田园诗人便有了一种恬静________的心境。(4)只有努力钻研，勤奋思考，________能对所学内容知其所以然。A.素养表现淡薄才 B.修养表现淡泊就C.修养彰显淡薄就 D.素养彰显淡泊才【答案】D【解析】【详解】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，其次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。D项正确，本题注意固定的词语搭配和关联词的使用。6.下列句中标点符号使用有误的一项是（）A.我们齐声朗诵起来：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”B.李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)和“朝如青丝暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。C.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？D.农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。【答案】C【解析】【详解】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。C项使用错误，第一个问号改为逗号。7.下列句子没有使用修辞方法的一项是（）A.他像喝醉了酒一样，情绪更加激动了。B.秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。C.在乌黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。D.这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。【答案】A【解析】【详解】本题考查修辞手法的理解和应用。A.没有使用修辞方法；B.“躺在静穆的晨光里”，将春天赋予人的动作，是拟人；C.“如钩，尖锐的钩”将月比作尖锐的钩，是比喻；D.有问有答，是设问；故选A。8.将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）①好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。②“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。③但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。④诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。⑤诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。A.①②③④⑤ B.②③④⑤① C.②③⑤④① D.①②⑤④③【答案】C【解析】【详解】本题考查排序。语段整体信息是对《登幽州台歌》的赏析。四个选项中第①句或第②句作为开头，第①句“好诗词，如这样……”作为开头太突然，无法解释“这样”的内容。因此，第②句作为开头；第③句“但恰恰是这种孤独感”承接第②句末尾的“孤独感”，衔接紧密；第⑤句是时作品评析，第④句开头承接了第⑤句的末尾。最后是第①句，总结语段内容，“这样”指代的内容就清晰了。因此排序为：②③⑤④①；故选C。9.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。B.谪，封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做知州。C.欧阳修被贬为滁州知州，自号醉翁，晚年又号青莲居士，他寄情山水，写出了传诵千古的文章《醉翁亭记》。D.李白在《行路难》（其一）中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查文学常识。C.欧阳修晚号六一居士，李白号青莲居士；故选C。10.古诗文背诵。（1）秋草独寻人去后，___________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（2）___________________，好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）温庭筠《商山早行》中“___________________，___________________”写诗人因思人梦，眼前的“客行”与心中的“故乡”交织叠加，虚实相映，意蕴丰富。（4）杜甫在《月夜忆舍弟》一诗中“___________________，___________________”概括四处流散，家书难至，生死难料的现状。【答案】①.寒林空见日斜时②.知汝远来应有意③.因思杜陵梦④.凫雁满回塘⑤.寄书长不达⑥.况乃未休兵【解析】【详解】本题考查名篇背诵。注意易错字词：斜、汝、陵、凫雁、满、塘、况。11.“一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上、身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋！……”这首诗的作者是_________，用这一笔名发表的成名作是___________________【答案】①.艾青②.《大堰河——我的保姆》【解析】【详解】本题考查文学常识。《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗，被选入人教版语文课本。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。12.请你参与以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，完成相关任务。①凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。②探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁之士。③空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达。④筛风弄月．潇洒一生，清雅溏泊，是为谦谦君子。请你将上面的四句话作为书签内容，填在相应对象下方的横线上。（填序号）（1）______（2）______（3）______（4）______【答案】①.②②.③③.④④.①【解析】【详解】本题考查内容理解①“凌霜飘逸”点明其盛开的的时间——秋季；根据“不趋炎势，是为世外隐士”可知，此花是不随波逐流的隐士的象征；此花是菊花；填入（4）处。②“探波傲雪，剪雪裁冰”点明其盛开的时间——冬季；根据“一身傲骨，是为高洁之士”可知，此花是高洁傲岸的象征，梅花洁白，傲雪绽放，符合语句中的描述；填入（1）处。③“空谷幽放，孤芳自赏”点明生长的地点——空谷；“香雅怡情，是为世上贤达”，点明其象征的形象；空谷幽兰，芳香淡雅，符合语句中的描述；填入（2）处。④“清雅溏泊，是为谦谦君子”，点明其象征的形象；竹子直而高，是君子的象征，符合语句中的描述；填入（3）处。二、阅读理解（40分）（一）（4分）阅读下面诗歌，完成各题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。13.对本诗理解不恰当的一项是（）A.这首诗具有很强的艺术感染力，抒发了作者的忧国忧民之情。B.诗的首联写出了作者长期被贬谪的心酸和悲凉之情。C.诗的颔联运用典故，抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨。D.诗的尾联“长精神”三字含义深刻，表明诗人并不消极气馁反而有重新振作之意。14.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含了什么哲理？【答案】13.A14.新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好（或：新事物必将替代旧事物）【解析】【13题详解】本题考查的是对这首诗的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握，我们解答时要结合整首诗，逐句进行分析。A.理解不正确，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，豁达的胸襟，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。故选A。【14题详解】本题考查诗句所蕴含的哲理。解答此题要在理解诗句含义的基础上体会诗句中蕴含的哲理。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船旁边有很多船过，发病的树木旁边有很多茂盛的树木。诗人把自己比作“沉舟”和“病树”，意思是自己虽屡遭贬低，新人辈出，却也令人欣慰，表现出他豁达的胸襟，写出新生势力锐不可当，蕴含着新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好的哲理，寄寓在其中的是新陈代谢的进化思想。（二）（14分）阅读下面文言文，完成各题。醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒；在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野获，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴释，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也，醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。15.解释下列句中加点的词语。①望之蔚然而深秀者______________②有亭翼然临于泉上者______________③醉翁之意不在酒______________④杂然而前陈者______________16.下面句子中加点词语的意义相同的一项是（）A.宴酣之乐而不知人之乐 B.若夫淫雨霏霏日出而林霏开C.名之者谁不能名其一处也 D.临溪而渔而不知人之乐17.用现代汉语翻译下列句子。①山水之乐，得之心而寓之酒也。②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。18.第②段中作者反复描写“乐”的场景有什么作用？请简要回答。19.课文中的“环滁皆山也”，在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。诸联系课文第①段，说说作者这样修改的原因。链接材料：环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。【答案】15.①.茂盛样子②.居高面下③.意趣，情趣④.陈列，摆开16.A17.①欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。②野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。18.第②段示例：意在表达作者纵情山水，其乐无穷的心情。第③段示例：意在表达作者随遇而安，与民同乐的旷达胸怀。19.从文章来看，作者主要写的是琅琊山上的醉翁亭，与其他几座山的关系不大，故课文中用“环滁皆山也”显得简明扼要。（意思相近即可）【解析】【15题详解】本题考查重点文言词语在文中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的。蔚然：茂盛的样子。（2）句意：有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上。临：居高面下。（3）句意：醉翁的情趣不在于喝酒。意：意趣，情趣。（4）句意：横七竖八地摆在面前的。陈：陈列，摆开。【16题详解】本题考查一词多义。A.快乐/快乐；B.雨雪纷纷而下的样子/弥漫的云气；C.命名/说出；D.表顺承，然后、就/表转折，却；故选A。【17题详解】本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）山水之乐：欣赏山水的乐趣；得：领会；寓：寄托；（2）野芳：野花；发：开放；秀：茂盛；繁阴：浓密的绿荫。【18题详解】本题考查内容理解。根据第一段“醉翁之意不在酒；在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”，联系第二段“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”等语句可知，作者描绘了滁州的朝暮之景与四季之景，作者沉醉其中，表现了作者纵情山水，其乐无穷的心情；结尾段“树林阴释，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也，醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，作者用禽鸟之乐、游人之乐来衬托自己与民同乐的情怀，虽然被贬却能够为政一方，赏山水之乐，表现了作者随遇而安的旷达胸怀。【19题详解】本题考查内容理解。链接材料“环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山”，首先点明滁州的的位置特点——四周都是山，接下来点明四周的山名；而“环滁皆山也”言简意丰，点明滁州群山环抱的地理形势，给人以遐想，《醉翁亭记》围绕琅琊山上的醉翁亭展开，材料中所写的山与课本联系不大，可以删去。【点睛】参考译文：环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，阴暗明亮，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。（三）（9分）阅读下面诗词，完成各题。你是人间四月天——一句爱的赞颂林徽因我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前，那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，仁是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔敬喜说水光浮动着你梦期待中白范。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢啼，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！20.诗中以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？21.诗人通过视觉、听觉、触觉等多种感官来描写“四月”所独有的景物，有什么作用？22.诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景？抒发了什么样的情感？23.诗中第一行和最后一行重复出现，有何作用？【答案】20.娇柔、温和、静雅、甜美（相类似的词语即可）21.多角度展开描写，能引导读者调动多种感官去感受诗人心中的“爱”，给读者以感染。22.清新明丽、温润丰美的图景。表达了对暖春的喜爱，对美好和至爱的赞美。23.首尾照应，有一种循环往复之感，加深了诗歌的音乐美。【解析】【20题详解】本题考查诗歌内容的理解概括。根据“你是四月早天里的云烟”“你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，仁是夜夜的月圆”“新鲜初放芽的绿，你是；柔敬喜说水光浮动着你梦期待中白范。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢啼，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”可以提取出“你”的特点：娇柔、温和、静雅、甜美。【21题详解】本题考查写景角度。在这首诗中，直接展示色彩文字有“鲜妍、鹅黄、绿、白莲”，我们对这些色彩进行光谱分析会发现，它们给人类视觉所造成的印象都是明亮的，都与人的温暖的心理感受相关，带给人们一种稳定的、甚至慵懒的感受，按照心理分析来说，则是一种温润的美感。“笑响点亮了四面风”是听觉，给我们一种灵动的审美体验、在“夜夜的月圆”和“水光浮动”中，以“暗”和“柔”进一步烘托那种微醺的温暖的感觉。“鲜妍百花的冠冕你戴着”可以看出是触觉，画面和声音是交织在一起的，在鹅黄和白莲之间有人们笑的声音、风舞动的声音、雨滴洒落的声音、花开的声音、和阳光一起浮动的流水的声音、树儿花开的声音以及那春天最不可缺的燕子的声音，在洁白温暖的画面上，这些声音喧闹起来，但并不觉得杂乱，一定是和抒情主人公的心情有关。所以，透过这些表达声音的文字，我们可以看到整首诗歌完整的情绪流，那是欢快的声音，类似溪水的流动——如同一个场景，春暖花开，但是冰雪还没有完全消融，溪水在雪下流动，阳光照耀之处，漏出的一线溪水冰澈清凉，在冷与暖的交界处，这些文字在跳动。因此，诗人运用多角度的感官描写，来唤起读者的思想情感，产生共鸣，让读者身临其境。【22题详解】本题考查对诗歌内容及情感的理解。《你是人间四月天》的一至四节句式结构基本相同，形成复沓，构成对称的乐章，将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作对比，节奏明快排比的句式将画面连接，情感如水面涟漪层层叠叠荡漾起伏，表达了对暖春的喜爱，对美好和至爱的赞美。作品不仅美而且易于吟咏，郎朗动人。诗的第五节“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”是收束的乐章，以抽象的爱、暖、希望来比喻心中的你，极尽赞美，美不胜收“你是人间的四月天”与诗的开篇呼应，重复中有变化，诗情回旋而流转。【23题详解】本题考查诗歌开头和结尾的作用。本诗中开头第一节“你是人间的四月天”，最后一节也出现“你是人间的四月天”，因此本诗第一行和最后一行反复，首尾照应，有一种循环往复之感。第一行诗人直接提出“我是人间的四月天”这个主题，但“我说”二字表明诗人的态度是含蓄而矜持的，通过中间的一系列的比喻论证，最后诗人非常直接而坚定地说“你是人间的四月天”，重复强调，再次表明主题。（四）（13分）阅读下面短文，完成各题。把自己变成一朵花，香给这个世界看林清玄①有时会在晚上去逛花市。②夜里九点以后，花贩会将店里的花整理一遍，把一些盛开着的，不会再有顾客挑选的花放在方形的大竹篮推到屋外，准备丢弃了。③多年以前，我没有多余的钱买花，就在晚上去挑选竹篮中的残花，那虽然是已被丢弃的，看起来都还很美，尤其是它们正好开在高峰，显得格外辉煌。在竹篮里随意翻翻就会找到一大把，带回家插在花瓶里，自己看了也非常欢喜。④从竹篮里拾来的花，至少可以插一两天，甚至有开到四五天的。每当我把花一一插进瓶里，会兴起这样的遐想：花的生命原本短暂，它若有知，知道临谢前几天还被宝爱着，应该感叹不枉一生，能毫无遗憾地凋谢了。⑤花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惘怅。⑥每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。⑦许久没有晚上去花市了，最近去过一次，竟捡回几十朵花，那捡来的花与买回的花感觉不同，由于不花钱反而觉得每一朵都是无价的。尤其是将谢未谢，更显得楚楚可人、比起含苞时的精神抖擞也自有一番风姿。⑧说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的。⑨花所以无价，是花有无求的品格。如果我们送人一颗钻石，里面的情感就不易纯粹，因为没有人会白送人钻石的；如果是送一朵玫瑰，它就很难掺进一丝杂质，由于它的纯粹，钻石在它面前就显得又俗又胖了。⑩花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想。我国民间有一种说法，说世上有三种行业是前世修来的，就是卖花、卖香、卖伞。因为卖花是纯善的行业，买花的人不是供养佛菩萨，就是与人结善缘，即使自己放置案前也能调养身心。卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？⑪卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉。⑫这种直觉来自良善的品格与温柔的性情，也来自对物质生活的淡泊，一个把物质追求看得很重的人，肯定是与花无缘的。⑬爱花的人如果能自花中提炼智慧之香，用智慧之花来使心灵庄严，就能使我们有最深刻的觉醒，激发我们追求真实和永恒的智慧。当我们面对人间的一朵好花，心里有美、有香、有平静、有种种动人的质地，就会使我们有更洁净的心灵来面对人生。⑭让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！24.选文采用了托物言志的表现手法，以花为线索，按拾花、____________、爱花、____________的顺序构思全文，层层深入，结构严谨。25.结合语境，说说句中加点词的作用。每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩。26.请赏析第⑤段画线句子。27.简要分析第⑩段在文中的作用。28.说说文题“把自己变成一朵花，香给这个世界看”的深刻含义。（答出一点即可）【答案】24.①.选花（或悟花）②.变花（或学花）25.作者用拟人的修辞方法，表现了花朵平静的心态和洁净的心灵，虽然凋落，依然沉静庄严地开放，展现一种难言的美丽。26.句子运用了比喻、拟人的修辞方法，以花喻人、花像眼睛，展示了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋，同时也怕美丽的失去。27.过渡段，起承上启下的作用。作者巧妙地由上段卖花因缘过渡到下段的爱花因缘，文章衔接自然，浑然一体。（意思相近即可）28.示例一：文章托物言志，借花寓意了高远的人生志向。示例二：作者珍爱人间的每一朵好花，花里有美、有香、有平静、有种种动人的质地和永恒的智慧，所以作者愿把自己变成一朵花。示例三：作者更愿像花那样，即使不被欣赏，依然沉静庄严地开放，倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，用更洁净的心灵来面对人生，把花的芬芳香给这个世界看。（言之有理即可）【解析】【24题详解】本题考查文章内容的概括。一空：根据第⑤段“花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息”，第⑥段“每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩”可知，作者从花中感受到了土地的呼唤、田园的声息，也感受到了花的美丽的雄辩，因此可概括为“悟花”。二空：根据第⑭段“让我们看待自己如一枝花吧！香给这世界看！”可知，作者抒发了想变成花的愿望，可概括为“变花”。【25题详解】本题考查词句赏析。“雄辩”本义指有说服力、强有力的辩论，在句中意为“有力证明或辩护”，赋予花以人的性格，所以是运用了拟人的修辞手法。联系第⑤段“花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边”可知，花虽然凋落，依然沉静庄严地开放，划线句表现了花朵内心的平静和纯洁。【26题详解】本题考查句子的含义。语句“那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惘怅”中“枝上的眼睛”运用了比喻的修辞手法，把花比做眼睛，“努力张开”“深情地看着”“深情的最后一瞥”赋予了花人的情态，运用了拟人的修辞手法，联系第⑤段“花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前，看到花瓣纷纷落下，无声地辞枝，以一种优雅的姿势飘散，安静地俯在桌边。那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息”可知，落花有情，即使凋落，也依然美丽，同时也怕美丽的失去，划线句表现了花对土地的呼唤及对人间深情的依恋。【27题详解】本题考查段落的作用。根据第⑧段“说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的”可知，写了各种不同的花所具有的象征意义，可见花的威力之大，第⑩段“花的威力真是不小，但花的因缘更令人怀想”承接了上文内容。联系第⑪段“卖花既是因缘，爱花也是因缘，我常觉得爱花者不是后天的培养，而是天生的直觉”，第⑩段“卖香、卖伞也都是纯善的行业，如果不是前世的因缘，哪里有福分经营这么好的行业呢？”引出了下文写爱花的因缘，文章衔接自然。【28题详解】本题考查标题的含义。根据第⑧段“说花是无价的，可能只有卖花的人反对。花虽是有形之物，却往往是无形的象征莲之清净、梅之坚贞、兰之高贵、菊之傲骨、牡丹之富贵、百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱都是高洁而不能以金钱衡量的”可知，花具有美好的品质，作者想变成花，体现了作者想追求美好。根据第⑤段“花的盛放是那么美丽，但凋落时也有一种难言之美”“那颤抖离枝的花瓣时而给我是一瓣耳朵的错觉，仿佛在倾听着远处土地的呼唤，闻着它熟悉的田园声息。那还留在枝上的花则是眼睛一样，努力张开，深情地看着人间，那深情的最后一瞥真是令人惘怅”，第⑥段“每一朵花都是安静地来到这个世界，又沉默离开。若是我们倾听，在安静中仿佛有深思，而在沉默里也有美丽的雄辩”可知，花即使不被欣赏，也要美丽；即使凋零，也要保持绽放，作者想像花一样倾听土地的呼唤，深情地注视人间的美好，把美好留给人间。示例：作者想像花一样绽放出美丽，绽放出高洁的品质，把美好留给人间。三、写作（50分）29.阅读下面材料，根据要求作文。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，李白扬起那面执着的风帆，到达他所追寻的“沧海”岸！亲爱的同学们，我们的心中，同样有着属于自己的一面小小风帆。那面风帆或许是我们童年的梦想、现在的追求……抑或是我们正在享受的亲情、友谊、关爱……抑或是我们心中镌刻的快乐、勇敢、自信……抑或是我们坚守的努力、奋斗、超越……风帆上还可能写着我们所热爱的文学、艺术、运动……扬起那面风帆，你就会跨越那片“沧海”，到达你理想的彼岸……请以《扬起________的风帆》为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文