2022-2023学年北京市昌平区人教版四年级下册期末检测数学试卷

2022-2023学年北京市昌平区数学四下期末检测试题

一、我会选。

1.下面各数，读数时只读一个零的是（）o

A.50.09B.4.005C.7.0900

2.64×125=8×（8×125）,这是运用了乘法（）.

A.交换律B.结合律C.分配律

3.新冠疫情期间，武汉某方舱医院首批27名患者出院，患者中最小的24岁，最大的69岁。这27名出院

者的平均年龄不可能是（）岁。

A.23B.35C.46D.59

4.从上面看不能得到下面图形的是（）o

5.大于0.6而小于0.7的三位小数有（）o

A.9个B.10个C.99个D.无数个

二、我会判断。

6.“慈善一日捐”活动中，四年级同学平均每人捐款3.5元，说明红红一定捐了3.5元.（）

7.用单价12元的水果糖和单价15元的奶糖混合成什锦糖，什锦糖的单价一定在12元至15元之间。

（）

8.1.25X4.4=1.25X4+1.25X0.4,运用了乘法结合律。

9.0.100大于0.1。（）

10.等边三角形也可能是钝角三角形。（）

三、我能填。

11.3.6X0.54的积有（）位小数，0.329X0.1的积有（）位小数.

12.三角形的三条边的长度分别是6厘米、7厘米和6厘米,按边来分,这是一个（）三角形,围成这个

三角形至少要（）厘米长的绳子.

13.李师傅每时加工28个零件，加工了。时，一共加工了（）个。

14.把96÷16=6,12+4=16和8÷2=4合成一道综合算式是（).

15.把9.6扩大10倍是,扩大100倍是,扩大IOoO倍是。

16.98400200=（）亿弋（）亿（保留一位小数）

17.一个两位小数保留一位小数是10.0,这个两位小数最大是（），最小是（）o

18.已知一个平行四边形一组邻边分别是8厘米和6厘米，这个平行四边形的周长是（）厘

米。

19.由8个十，5个一，9个0.1,1个0.01,8个0.001组成数是（）。

20.一亿里有个千万，个万；与亿相邻的两个计数单位是和.

21.把306900改写成用“万”作单位的数是,把687430000改写成用“亿”作单位并保留两位小

数是O

22.下面是四（1）班同学回收废报纸情况记录表。

小组第一组第二组第三组第四组

质量/千克24283220

（1）全班共回收废报纸千克。

（2）平均每个小组回收废报纸千克。

四、我会计算。

23.口算。

5-19=8.3-2.3=0.27+0.6=2.38+2.62=

9÷l000-0.2×100-2.5×0-1.25×8-

24.用竖式计算。

（1）3.16X73=（2）7.04×25=

五、动手操作。

25.从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。

的曲1θ

26.化简下面各数。

0.5007.405038.50000.2050

从左面看从上面看

七、我能解决下面各题。

28.全班一共有38人，共租8条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人，每条船都坐满了。大、小船各租

了多少条？

29.水果店运来苹果、梨各5箱.苹果每箱25千克，梨每箱28千克，一共运来水果多少千克？

30.小华家到学校的路程是910米，他用13分钟从学校回到家，平均速度是多少米/分？

31.四、五年级同学为了保护环境，自发收集废电池，四年级回收1.8千克，比五年级少2.6千克，两个年

级一共回收多少千克？

32.小明的邮票是小亮的5倍，小明给小亮80张邮票两人就一样多，小明和小亮各有多少张邮票。

2022-2023学年北京市昌平区数学四下期末检测试题

一、我会选。

I.下面各数，读数时只读一个零的是（）。

A.50.09B.4.005C.7.0900

【答案】A

【解析】

【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数

点读作“点”：小数部分依次读出每一个数位上的数字，据此读出各选项中的数，进而选择。

【详解】A.50.09读作：五十点零九，读出一个零；

B.4.005读作：四点零零五，读出两个零；

C.7.0900读作：七点零九零零，读出三个零；

故选：Ao

【点睛】熟练掌握整数的读法是解决本题的关键。

2.64xl25=8x（8×125）,这是运用了乘法的（）.

A.交换律B.结合律C.分配律

【答案】B

【解析】

【详解】略

3.新冠疫情期间，武汉某方舱医院首批27名患者出院，患者中最小的24岁，最大的69岁。这27名出院

者的平均年龄不可能是（）岁。

A23B.35C.46D.59

【答案】A

【解析】

【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此可知，如果这组数据大

小不同时，平均数要比最大的数小，比最小的数大；如果这组数大小相同，则最大数、最小数、平均数相

等•

【详解】根据分析可知，27名患者中，最大的69岁，最小的24岁，则这27名出院者的平均年龄要小于

69,大于24o

A.23<24;B.69>35>24>7；C.69>46>24;D.69>59>24

则这27名出院者的平均年龄不可能是23岁。

故答案为：Ao

【点睛】本题考查平均数的意义和求法，平均数反映一组数据的平均水平。

4.从上面看不能得到下面图形的是（）。

H0

【解析】

【分析】不同立体图形，观察的位置相同，观察到的立体图形的形状可能相同，观察选项分析即可。

【详解】A、B选项从上面看都能得到所给图形，只有C选项从上面看得到的形状与所给图形不一样。

故答案：C

5.大于0.6而小于0.7的三位小数有（

A.9个B.10个C.99个D.无数个

【答案】C

【解析】

【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位

上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的

方法可知,大于0.6而小于0.7的三位小数有0.601,0,602,0,603,0.604,0,655,0.606,0,607,0.608,

0.609,0.610∙∙∙0.699o这样的小数有99个。

【详解】根据分析可知，大于0.6而小于0.7的三位小数有99个。

故答案为：C

【点睛】本题考查了比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个

小数。

二、我会判断。

6.“慈善一日捐”活动中，四年级同学平均每人捐款3.5元，说明红红一定捐了3.5元.（）

【答案】×

【解析】

【详解】略

7.用单价12元的水果糖和单价15元的奶糖混合成什锦糖，什锦糖的单价一定在12元至15元之间。

（）

【答案】√

【解析】

【详解】略

8.l.25×4.4=l.25×4+I.25×0.4,运用了乘法结合律。

【答案】X

【解析】

【分析】在算式1.25X4.4=1.25X4+1.25X0.4中将4.4分成了4和0.4的和，然后分别和1.25相乘，因此

运用了乘法分配律。

【详解】根据分析：

1.25×4.4=1.25×4+1.25X0.4运用了乘法分配律，所以题目中的说法是错误的。

故答案为：X。

【点睛】此题考查了学生对乘法运算定律的掌握与运用。

9.0.100大于0.1。（）

【答案】X

【解析】

【分析】小数的性质：小数的末尾添加O或者去掉0,小数的大小不变。

【详解】根据小数的性质可知，0.100等于0.1,原说法错误。

故答案为：X

【点睛】熟练掌握小数的性质是解答本题的关键。

10.等边三角形也可能是钝角三角形。（）

【答案】X

【解析】

【分析】因为三角形的内角和是180度，根据等边三角形的性质：等边三角形三条边相等，三个角也相

等，都是60度，由此判断。

【详解】等边三角形3个角都是60。，所以是锐角三角形；

故答案为：X

【点睛】本题主要考查等边三角形的性质和三角形的分类，牢记等边三角形的特点是解题的关键。

三、我能填。

11.3.6X0.54的积有（）位小数，0.329X0.1的积有（）位小数.

【答案】①.三②.四

【解析】

【详解】略

12.三角形的三条边的长度分别是6厘米、7厘米和6厘米,按边来分,这是一个（）三角形,围成这个

三角形至少要（）厘米长的绳子.

【答案】①.等腰②.19

【解析】

【详解】略

13.李师傅每时加工28个零件，加工了。时，一共加工了（）个。

【答案】28«

【解析】

【分析】根据“工作量=工作效率X工作时间”可知，李师傅每小时加工的零件个数乘以加工时间等于他

一共加工的零件个数；据此即可解答。

【详解】28X"=28"（个）

故答案为：28«O

【点睛】本题主要考查学生对用字母表示表示数知识的掌握，注意数字与字母之间的乘号可以省略，并且

把数字放在字母的前面。

14.把96÷16=6,12+4=16和8÷2=4合成一道综合算式是（）.

【答案】96÷（12+8÷2）=6

【解析】

【详解】略

15.把9.6扩大10倍是,扩大100倍是,扩大IOOO倍是。

【答案】①.96②.960③.96000

【解析】

【分析】把一个数扩大10倍，是将这个数的小数点向右移动1位，把一个数扩大100倍，是将这个数的小

数点向右移动2位，把一个数扩大I（X）O倍，是将这个数的小数点向右移动3位。

【详解】把9.6扩大IO倍是96,扩大100倍是960,扩大IOOo倍是9600。

【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位、三

位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍、IoOO倍……。

16.98400200=(）亿七（）亿（保留一位小数）

【答案】①.0.984002（2）.1.0

【解析】

【分析】把98400200,改写成用“亿”作单位的数在亿位的右下角点上小数点把末尾的。去掉同时在后面

写上“亿”字然后利用“四舍五入法”保留一位小数。

【详解】98400200=0.984002亿七LO亿

【点睛】此题考查的目的是掌握整数的改写方法，以及利用“四舍五入法求近似数的方法。

17.一个两位小数保留一位小数是10.0,这个两位小数最大是（），最小是（）o

【答案】0.10.04②.9.95

【解析】

【分析】求小数的近似数，用四舍五入的方法解答，四舍找最大，五入找最小，据此解答即可。

【详解】一个两位小数保留一位小数是10。百分位上的数五入时，向十分位进1,满十，所以十分位上

的数是9,向个位上进1,也满十，所以个位上的数是9,则百分位上的数最小是5,则这个数最小是

9.95；

一个两位小数保留一位小数是10。百分位上的数四舍时，不向十分位进1,所以十分位上的数是0,则

百分位上的数最大是4,则这个数最大是10.04。

【点睛】本题考查小数的近似数，解答本题的关键是掌握求小数的近似数的方法。

18.已知一个平行四边形的一组邻边分别是8厘米和6厘米，这个平行四边形的周长是（）厘

米。

【答案】28

【解析】

【分析】根据周长的含义：围成平面图形一周的长，叫做平面图形的周长，因为平行四边形对边相等，所

以平行四边形的周长=邻边的长度和X2,代入数据计算即可。

【详解】（8+6）×2

=14×2

=28（厘米）

故答案为：28

【点睛】解答此题用到的知识点：（1）周长的含义；（2）平行四边形的特征。

19.由8个十，5个一，9个0.1,1个0.01,8个0.001组成的数是（）=

【答案】85.918

【解析】

【分析】有几个计数单位，所对应的数位上就是几，一个计数单位也没有的就写。补足数位。

【详解】由8个十，5个一，9个0.1,1个0.01,8个0.001组成的数是85.918。

【点睛】解决此题主要依据：有几个计数单位，所对应数位上就是几，一个计数单位也没有的就写。补

足数位。

20.一亿里有个千万，个万；与亿相邻的两个计数单位是和.

【答案】①.10②.10000③.千万④.十亿

【解析】

【详解】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，千和万，十万和万，是两个相邻的计数单位，它们的

进率都是“十”；一亿里有10个千万，亿与万之间的进率是IoOO0,所以一亿里有IOOOO个万；根据整数

的数位顺序可知，十亿，亿，千万相邻；据此解答即可.

21.把306900改写成用“万”作单位的数是,把687430000改写成用“亿”作单位并保留两位小

数是。

【答案】©.30.69②.6.87

【解析】

【分析】①改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，省略末尾的0,加上“万”即可；

②写成用“亿”为单位的近似数就是省略“亿”后面的尾数，根据亿位后的千万位上的数进行四舍五入，

再在数的后面写上“亿”字。据此解答即可。

【详解】(1)306900=30.69万;

(2)687430000Q6.87亿。

【点睛】本题主要考查整数改写及近似数，熟练掌握大数的改写和求近似数的方法是关键，改写要带计

数单位。

22.下面是四(1)班同学回收废报纸的情况记录表。

小组第一组第二组第三组第四组

质量/千克24283220

(1)全班共回收废报纸千克。

(2)平均每个小组回收废报纸千克。

【答案】Φ.10426

【解析】

【分析】(1)根据统计表，将四个小组回收废报纸的重量加起来，求得的和即为全班共回收废报纸的重

量。

(2)用全班共回收废报纸的重量除以小组数，求得的商即为平均每个小组回收废报纸的重量。

【详解】(1)24+28+32+20=104(千克)，则全班共回收废报纸104千克。

(2)104÷4=26(千克)，则平均每个小组回收废报纸26千克。

【点睛】根据统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。平均数问题的解题关键是确定总数量及其

对应的份数。

四、我会计算。

23.口算。

5-1.9=8.3-2.3=0.27+0.6=2.38+2.62=

9÷IOOO=0.2×IOO=2.5×0=1.25×8=

【答案】3.1；6；0.87；5

0.009；20；O；10

【解析】

【详解】略

24.用竖式计算。

(1)3.16X73=(2)7.04X25=

【答案】230.68；176

【解析】

【分析】计算小数乘整数时，小数乘以整数的时候，先不要管小数点在哪里，一般可以先按整数乘法算，再

看乘数里有几位小数，就从积的右边数出几位，并点上小数点。

3∙16

X73

【详解】948

22∣12

230-68

7-04

X25

3520

14018

17600

【点睛】考查了小数乘法，解题的关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算。

五、动手操作。

25.从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。

【解析】

【分析】上面一行的第一个物体从上面看是「

第二个物体从上面看是M-I；

第三个物体从上面看是LEb

第四个物体从上面看是L-∣-J。

据此连线即可。

®⅛B

【详解】

【点睛】本题考查从不同方向观察几何体,主要培养学生的立体想象能力。

26.化简下面各数。

0.5007.405038.50000.2050

【答案】0.5；7.405；38.5；0.205

【解析】

【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。

【详解】0.500=0.57.4050=7.40538.5000=38.50.2050=0.205

【点睛】熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意

去掉。

27.看一看，连一连。

从正面看从左面看从上面看

【答案】见详解

【解析】

【分析】从正面看，看到的是两层，下层4个正方形，上层1个正方形居左对齐；从左面看，看到的是两

层，下层3个正方形，上层1个正方形居右对齐；从上面看，看到的是三层，中间层3个正方形，上层1个

正方形居右对齐，下层1个正方形在中间层的左下角；据此连线即可解答。

【详解】

从正面看从左面看从上面看

【点睛】本题主要考查学生对三视图的认识。

七、我能解决下面各题。

28.全班一共有38人，共租8条船，每条大船坐6人，每条小船坐4人，每条船都坐满了。大、小船各租

了多少条?

【答案】大船3条；小船5条

【解析】

【分析】设租大船X条，那么小船就租了（8-x）条,根据人数=船的条数X每条船坐的人数，分别求出

两种船坐的人数，再依据大船坐的人数+小船坐的人数=38人列方程即可解答。

【详解】解：设租大船X条，则租小船（8-X）条。

6x+4×（8-χ）=38

6x+32—4x=38

2x+32-32=38-32

2x=6

2x÷2-6÷2

x=3

8-3=5（条）

答：大船租了3