幼儿防火灾安全教育教案5篇

第第页幼儿防火灾安全教育教案5篇幼儿防火灾安全教育教案篇1活动目标：初步了解火灾发生的几种原因，知道几种自救的方法，提高自我保护意识和本领。活动准备：一些玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。活动过程：1、出示物品，找出不能玩、易引起火灾的物品“这些物品里面，哪些东西是不能玩的，是会引起火灾的？”“火灾会给我们生活带来什么危害？”2、引导幼儿观看相关资料，了解火灾的危害（1）、帮忙幼儿了解火灾的危害“你看到些什么？火会给我们的生活带来哪些危害？”（2）、老师小结：火不但能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、引导幼儿了解防备火灾的方法，认得“防火”标志（1）、告知幼儿蚊香不能靠近容易着火的物品（2）、告诫幼儿不能随便燃放烟花爆竹（3）、告诫幼儿不能玩未熄灭的烟头，见了未熄灭的。烟头应及时踩灭。（4）、引导幼儿认读“严禁烟火”的标志4、引导幼儿了解几种自救的方法“万一家里着火了怎么办？”“倘若看到公共场合着火了，怎么办？”5、幼儿相互模拟各种自救的方法幼儿防火灾安全教育教案篇2教学目的：1.了解简单的防火知识，加强自我保护意识，学习火灾自救的方法。2.磨练幼儿遇事不慌、不怕不安全困难的勇敢精神，能够保护自身安全。教学准备：字卡图片火灾局面范画自救图解教学过程：一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿察看1.提问：这是什么字？火首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道火字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2.知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）二、组织幼儿讨论并出示图片：（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物、乱拉乱接电线等）（2）怎么样防止火灾发生？倘若发生火灾，我们应当怎么样做才略实现自我保护与逃命自救?①发现火灾快速拨打火警电话119.报警时要讲清仔细住址、姓名。②家中起火，不要惊惶，快速用灭火器进行扑救。③穿过浓烟逃命时，使身体谅近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。④倘若身上着火，不要奔驰，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。⑤如遇火灾不行乘坐电梯，要向安全出口逃命。⑥倘若室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。⑦若逃命线路被大火封锁，马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、防火自救游戏：小伙伴站成一圈，选几位小伙伴头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小伙伴一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小伙伴快速抱住圈上任意一位小伙伴，表示他们的衣裳着火啦。着火的小伙伴快速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。附：防火儿歌小伙伴，不玩火，莫让大家受苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线；不玩火，不动电，自我保护是关键；发生火灾不乱走，及时拨打119.心不慌，意不乱，镇静冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。逃命术，要记清，孩子家长都放心。四、小结这节课小伙伴们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。幼儿防火灾安全教育教案篇3一、活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护本领。二、活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。三、活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观查看图片，引导幼儿说出火灾的危害。火不但能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过图片，引导幼儿说出防备火灾的方法，认得"防火"标志。①防备火灾，小伙伴们不能随便玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随便燃放烟花爆竹。④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤认得"严禁烟火"的标志。4、简要说出火的用途，除去幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场合着火怎么办？老师：首先要打119报火警。冷静地查看起火原因、火势的方向，并在未形成大的火势时，选准逃命路线。火势不大，要当机立断披上浸湿的衣裳裹上湿毛毯、湿被褥，勇敢地冲出去，千万别披塑料雨衣。在家里，要舍弃屋中财物出逃，以自身生命安全为重。从烟火中出逃，要尽可能用湿毛巾或湿衣物（不能太湿，由于太湿会使人接触烟雾后窒息）捂住口鼻，以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持清醒，想清晰路线，以免乱闯乱钻，延误了时机。尽可能俯身行走或爬行，在贴近地面30厘米的地方即可。开门时，可用衣物包停止，以免被烧热的门把烫伤。倘若身上着火，千万不要跑动，否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打，直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃，不能乘电梯，因火灾发生时会断电。倘若楼梯已被浓烟或大火封锁，千万不要硬冲过去。不要随便跳楼，可以在阳台上等候救援，并要封住门窗，以防火袭阳台。实在无路可逃，应当马上进入没被火灾威逼的房屋，紧闭门窗，往地上泼水，等候救援。倘若已没有别的出路，必需从较高的楼层跳下时，可以快速把床单等扎实的布或绳绑在一起，一端绑在窗上或阳台上，从上面渐渐滑下来。看到救助人员时，要高声叫喊或边喊边摇动颜色鲜艳的衣物。救援人员来到后要顺从命令听指挥。6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌忙，提高幼儿防火自救的本领。活动延长：认得标志，设计标志。让幼儿为不同的场合设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标幼儿防火灾安全教育教案篇4活动目标：1、认得到火灾的危害，不玩火阔别火。2、学习火灾的基本自救方法。3、能乐观参与演习活动，并学会自我保护。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的本领。5、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。活动准备：1、灭火器图片。2、火灾自救图片。活动过程：一、谈话导入。老师：小伙伴们立刻就要放寒假了，你们高兴吗?老师：放寒假了，大家都会在家里过年，小伙伴们你们喜爱过年吗?老师：那小伙伴过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年?怎样做呢?引导幼儿回答老师小结：哦，原来过年的时候大家都会穿上新衣裳，父亲妈妈做许多许多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。二、认得火灾的危害老师：小伙伴们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要倘若不注意、不正确的使用的话会发生什么不安全呢?引导幼儿回答（着火）。老师：那小伙伴说说倘若不小心着火了会有什么危害呢?老师小结：会发生许多不安全的事情，会把房子烧着、把许多东西也烧着、引起许多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。三、火灾的自救方法。老师：倘若着火了怎么办呀?老师：在屋里着火了要怎么做呢?老师：我们在屋里着火了的话，我们就要赶快跑出屋外。我们应当怎样样跑出去呢?老师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。老师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。老师：火倘若很大的话，我们应当怎么做?老师：我们应当立刻的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有许多消防员叔叔过来救火。老师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。老师小结：所以小伙伴倘若碰到火灾我们不要惊惶，不能站在原地哭，我们因该本身想方法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。四、结束部分。老师：在我们生活中有许多地方都容易引起火灾，所以小伙伴们更该注意安全，阔别火。幼儿防火灾安全教育教案篇5活动设计背景幼儿的安全问题始终放在幼儿园工作的首位，让孩子学会保护本身，是我们教育工作的重点之一、火灾是我们的生活中常常发生的事，倘若在事故中幼儿不会保护本身，后果将不堪设想。让幼儿在火灾事故中学会自救、保护本身显得尤为紧要。因此，我依据我班幼儿的特点设计了《碰到火灾我不怕》这一活动，目的在于让幼儿知道在平常生活中不能随便玩火，提高幼儿的防火意识，学习拨打119火警电话的正确方法以及火场逃命的基本方法和技能。活动目标1、了解火灾发生的几种常见原因，懂得如何防范。2、学会报警的方法，初步掌握几种自救逃命的方法，提高自我保护的本领。3、培养幼儿遇事不慌的心理品质。教学重点、难点活动重点：正确拨打119火警电话以及火场自救逃命。活动难点：如何防范火灾。活动准备：1、火灾现场的录像；2、小猴的图片一张，故事《着火了》；3、电话、湿毛巾等；4、画有不安全用火、玩火内容的图片；5、里面装有打火机、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一个。活动过程一、导入课题1、以小猴引入课题，叙述故事《着火了》2、讨论：小猴做了什么事引起了火灾？森林着火后，给谁带来了劫难？3、老师小结：小猴的故事告知我们，肯定不要随便玩火，否则发生火灾会给我们带来很大的劫难。二、了解火灾发生的原因以及火灾带来的劫难。1、观看火灾现场的录像，提问：“你瞧到了什么？”（请个别幼儿回答）2、老师小结：大火会烧毁房屋、物品，烧毁森林，烧伤人甚至烧死人，还有大火燃烧物品时会散发出有毒的气味，污染环境空气等，火灾给人们带来的劫难是特别可怕的。三、了解防备火灾的方法。1、老师：我们已经知道火灾会给人带来可怕的劫难，那么，我们平常怎样防备火灾呢？（幼儿讨论后老师小结，并把画有下列内容的图片出示在黑板上）（1）不能随便玩打火机；（2）点燃的蜡烛、蚊香不能放在容易着火的`物品旁边；（3）不能随便燃放烟花爆竹；（4）不能乱扔没有熄灭的香烟头。2、出示摸箱，请幼儿上来摸出里面的东西，并说说它会不会引起火灾。3、小结：小伙伴，只要我们大家不随便玩火，安全用火，就能防备火灾的发生。四、了解火灾发生时的几种自救方法和技能1、倘若小伙伴遇到火灾了，你会怎么做？2、倘若要打火警电话119，应当怎么说？3、模拟打火警电话，引导幼儿要说清住址，着火原因等。4、小结：我们拨打火警电话的时候肯定要讲清晰火灾发生的地方，是什么东西着火了，这样可以让消防员叔叔很快的赶到火灾现场来灭火，但平常小伙伴不能随便拨打119火警电话哦。5、除了打火警电话，我们还要想方法保护本身，不让本身受到损害，想方法尽快的离开火场。譬如说，浓烟已经从窗口进来了，你该怎么办？6、老师小结：当碰到大火时首先不要慌，要先找到湿毛巾或衣裳、被单，把它们弄湿后捂住嘴巴和鼻子，减少烟雾中的有害气体对人的损害，蹲下身子向外走，逃离火场，要沿着墙根走找安全出口。五、逃命演习1、今日我们了解到了火灾的可怕，知道平常不能玩火，还学会了火灾发生时拨打119以及逃离火场的方法，接下来我们要进行一次火灾逃命演习。2、现在我们的教室着火了，请大家用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下来跟着老师有秩序的走下楼梯，到楼下操场安全的地方集合！（幼儿跟着教室离开教室到一楼操场）3、小结：小伙伴做得特别好。动作很快，不推也不挤，真棒！为本身鼓鼓掌吧！教学反思这节课的活动准备得比较充足，在课堂上孩子们都乐观地发言讨论，各个环节衔接的比较自然，层层递进。活动的开始环节，我以幼儿喜爱的小猴形象引起幼儿兴趣，再通过故事《着火了》让幼儿初步了解火灾带来的劫难。进而让幼儿讨论、沟通不