教师礼仪（山东联盟）智慧树知到期末考试答案2024年

教师礼仪（山东联盟）智慧树知到期末考试答案2024年教师礼仪（山东联盟）领带最好选择（）面料，以显得优雅且四季咸宜。

A:麻B:羊毛C:棉D:真丝答案:真丝下列对教师使用肢体语言教学不恰当的是（）

A:肢体语言直观形象，可以讲授形成珠联璧合之势B:有利于帮助学生正确理解、感知教材C:使用肢体语言教学会使大部分同学产生厌烦感D:肢体语言合理运用有利于创设课堂氛围答案:使用肢体语言教学会使大部分同学产生厌烦感正式场合，男士应穿着西装。以下关于西装的说法中，（）是错误的。

A:西装袖口上的商标应在拆除后才可以穿着B:西服上衣的袖子要比里面的衬衫长一些C:穿西装必须符合“三一原则”D:西装的外袋不可存放物品答案:西服上衣的袖子要比里面的衬衫长一些（）是处理好人际关系的基础，同事关系也不例外。

A:微笑B:相互尊重C:关心D:礼尚往来答案:相互尊重礼仪修养的原则不包括（）

A:平等对待B:端正态度，善于包容C:因人而异，看人说事D:摆正位置，真诚待人答案:因人而异，看人说事具有较高()是教师综合素质的核心

A:教学水平B:教学艺术C:职业道德理论D:职业道德素养答案:职业道德素养我国历来就有“客来敬茶”的民俗，给客人倒茶时，以（）为宜。

A:倒满B:视茶杯大小C:八分满D:半杯答案:八分满教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。

A:年龄差异B:个体差异C:性格差异答案:个体差异交谈中适宜谈的话题是（）

A:婚姻状况B:收入C:影视娱乐D:疾病答案:影视娱乐一个人越是费尽心思地寻求他人的好评，越是难以得到。对此错误的看法是（）.

A:尊重难以强求，必须当之无愧；B:对于不懂得感恩和尊重的人，您可以不必在乎他。C:想得到他人的崇拜，得看自己值不值得尊重；D:在人前应当及时夸耀自己的好运；答案:在人前应当及时夸耀自己的好运；礼仪是建立在（）为目的的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则和规范的总和。

A:同等关系B:互助关系C:平等关系D:和谐关系答案:平等关系教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是我们所说的（）。

A:南风效应B:罗森塔尔效应C:巴纳姆效应D:扇贝效应答案:罗森塔尔效应戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（）

A:3B:1C:2答案:3面试时考官往往有多少人，其中不乏专家、学者，应试者在回答一些比较有深度的问题时应该怎么办()

A:回答时转移到专家擅长的话题B:向考官虚心请教C:把自己不会的理由讲给考官听D:沉着泠静，凭着自己理解回答考官的问题答案:沉着泠静，凭着自己理解回答考官的问题女教师在教学过程中的妆容效果错误的是（）。

A:美丽无痕B:自然大方C:清新淡雅D:浓重时髦答案:浓重时髦在课堂上时，应使用的坐姿是

A:正襟危坐式B:前伸后驱式C:双脚斜放式D:双脚内裣式答案:正襟危坐式师德修养以（）教育为核心

A:理想信念B:教育观念C:职业道德答案:理想信念（）对于建立新型的师生关系起着非常关键的作用

A:教师的人格B:教师的言行C:教师的动作D:教师的学生答案:教师的人格有些人在工作上处处表现得干劲十足，能力超强，殊不知自己在无形中已惹来嫉妒和猜忌，这说明他应该（）。

A:适当时应隐藏自己的锋芒B:继续努力C:勤能补拙D:社会黑暗答案:适当时应隐藏自己的锋芒教师由于对工作的过高期望，产生职业倦怠，这种原因属于（）。

A:职业倦怠的危害B:社会层面的因素C:个人层面的因素D:学校组织层面的因素答案:个人层面的因素办公室人际关系指是哪些关系？

A:与同事的关系B:与学生和家长的关系C:上下级关系D:社会关系答案:与同事的关系###上下级关系###与学生和家长的关系###社会关系在危机应对礼仪中，教师可用的肢体语言有（）。

A:抚摸B:拥抱C:拍打D:握手答案:抚摸###拍打###拥抱###握手国家的教育方针？

A:必须与生产劳动相结合B:培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。C:培养公民D:教育必须为社会主义现代化建设服务答案:教育必须为社会主义现代化建设服务;必须与生产劳动相结合;培养德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。课堂中教师提问要注意哪几点？

A:要尊重学生。B:符合学习目的C:要以主流受教育对象为准D:无需考虑问题难度答案:符合学习目的###要以主流受教育对象为准###要尊重学生教师争取得到领导支持的途径是（）。

A:与领导聚会，建立私人关系；B:主动汇报，积极建议；C:努力工作，作出成绩；D:尊重领导，相信领导；E:忠于领导，言听计从。答案:主动汇报，积极建议###努力工作，作出成绩###尊重领导，相信领导在课堂教学中，教师目光最大的禁忌是（）。

A:肯定和赞赏B:冷漠和鄙夷C:生气和愤怒D:空洞和生气答案:冷漠和鄙夷###生气和愤怒###空洞和生气家长会过程中的礼仪要注意（）。

A:家长到来后，教师与学生一起接待家长B:严格遵守事先公布的时间C:家长会上遵守“报喜不报忧的原则”D:家长会后要礼貌性的与家长道别，感谢家长的到来答案:严格遵守事先公布的时间###家长会上遵守“报喜不报忧的原则”###家长会后要礼貌性的与家长道别，感谢家长的到来###家长到来后，教师与学生一起接待家长异性同事交往的要点是（）。

A:即使是关系亲密的朋友，也要保持一定的距离；B:将对方作为职场伙伴对待C:不要净是让女职员干杂事，也不要把她当作在学校干不了几年就结婚走人的人；D:尽量避免在公司公开办公室恋情E:我行我素，不管他人怎么说。答案:对教师形象内在美的塑造要做到（）。

A:努力创新探索B:尊重和欣赏学生C:关爱学生D:乐于奉献答案:乐于奉献###关爱学生###努力创新探索###尊重和欣赏学生教师之间的合作应做到（）。

A:尊重信任B:求同存异C:坚持原则D:保持距离答案:保持距离###坚持原则###尊重信任###求同存异在办公室里，正确的坐姿是（）。

A:慎独B:落座和起身要轻C:上体尽量保持正直D:胸口离桌子一拳答案:上体尽量保持正直###慎独###胸口离桌子一拳###落座和起身要轻教师如何辅导学生？

A:有责任心B:善于互动C:遵守规范程序D:讲究方法答案:有责任心###善于互动###遵守规范程序###讲究方法教师教导学生要注意哪些方面？

A:要教导学生有良知，让学生有爱心，要爱祖国、爱人民、爱社会主义B:要让学生拥有美感C:要让学生拥有益知，对个人日常工作、生活实用的知识。D:要教导学生获得真知，要向学生传递科学的、系统的、规范的现代知识；答案:要教导学生获得真知,要向学生传递科学的、系统的、规范的现代知识###要教导学生有良知,让学生有爱心,要爱祖国、爱人民、爱社会主义###要让学生拥有益知,对个人日常工作、生活实用的知识在谈话中，良好的倾听可以起到哪些作用？（）

A:获取信息B:鼓励对方C:改善关系D:加深理解E:解决问题答案:加深理解###改善关系###获取信息###解决问题###鼓励对方作为教师，在校要遵守校纪校规，具体体现在哪些方面.？

A:完成教学任务B:坚守工作岗位C:遵守教学秩序D:遵守作息时间答案:完成教学任务###坚守工作岗位###遵守教学秩序###遵守作息时间教师帮助学生的礼仪是（）

A:适度的帮助B:关注弱势群体C:主动关心D:物质帮助为主，精神帮助为辅答案:主动关心###物质帮助为主，精神帮助为辅###适度的帮助礼宾规格的原则是：（）

A:服从外交B:身份对等C:不搞特殊D:一视同仁E:有所区别答案:一视同仁###不搞特殊###有所区别###服从外交###身份对等升旗的礼仪是（）

A:把手插在口袋里B:向国旗行注目礼C:脱帽、摘墨镜D:自由走动答案:向国旗行注目礼###脱帽、摘墨镜在运动场或体育馆，教师要注意哪些礼仪？

A:遵守先后顺序，注意公共形象。B:尊重对手C:强调公平D:以锻炼为主答案:以锻炼为主###尊重对手###遵守先后顺序,注意公共形象###强调公平优雅的谈吐应做到（）。

A:具体真实，不说空话B:控制情绪，不说气话C:讲究文明，不说脏话D:注重修养，不说大话答案:具体真实，不说空话###控制情绪，不说气话###注重修养，不说大话###讲究文明，不说脏话集体主义道德原则是新时期教师职业道德规范的基本原则。

A:对B:错答案:错教师的威信来源于以身作则、为人师表。

A:错B:对答案:错学生向老师问好，教师不理睬。

A:对B:错答案:错形象是不可以修炼的。

A:对B:错答案:错言语评价在课堂上主要集中在学生的学习和思想品德方面，也可对学生的穿着和学习用品进行评价。

A:错B:对答案:错在课堂上，教师不但要注意自身的形象和交往礼仪，而且要注意引导学生注意自己的行为举止和交往礼仪,学会与人交往，学会尊重他人。

A:对B:错答案:对微笑是维护教师与师生关系的润滑剂，是提高教学效果的重要手段之一。

A:错B:对答案:对对于朋友或熟人，怎么开玩笑都是可以的。

A:错B:对答案:错教师的着装带有某种示范意义，具有育人的效果。

A:对B:错答案:对中国古代传统文化中要求教师做到：不苟言笑、精通业务,善于教化

A:错B:对答案:对遵守校规和校纪是教师的职业规范，岗位要求。它也是教师礼仪

A:错B:对答案:错教师带着情绪进行教学工作，或者是由于情绪失控引发过度惩罚学生等过激行为，必然会严重地伤害学生的自尊心与身体健康。

A:错B:对答案:对课堂教学评价的基本途径是言语评价，此外还有通过目光、笑容、特定的身体姿势和学生空间距离来表达对学生的某种价值判断，还可以通过物质奖惩等方式来进行教学评价。

A:对B:错答案:对教师要主动与家长沟通，多向家长介绍学生发展的具体情况和同班同学的情况。

A:对B:错答案:错遵守社会公德，既是一种社交礼仪，也是个人修养的外在体现。

A:对B:错答案:对不管是对领导、同事还是学生、家人，用商量的口吻说话并非就是懦弱的体现。