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文档简介

一、图片激趣,引出话题

最近大家读了很多寓言故事,你能根据图片说出故事的名称吗?守株待兔拔苗助长狐假虎威亡羊补牢

寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来……寓言故事一般比较短小,但背后往往藏着深刻的道理。二、归纳阅读方法,读寓言1.平时你是怎么读寓言故事的呢?自由交流。

寓言是生活的一面镜子。你读过中国古代寓言故事吗?下面请你读读《叶公好龙》这则寓言。自读要求:(1)寓言讲了一个什么故事?叶公的荒诞可笑表现在哪里?(2)这个故事告诉我们一个什么道理?生活中你见过这样的人和事吗?你是用什么方法读懂这个故事的呢?

读寓言,先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。

联系生活中的人和事,可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。

除了中国的寓言故事,我们还可以读一读其他国家的寓言。

伊索寓言包含很多古希腊的民间故事,就像一个奇妙的动物王国。

读克雷洛夫寓言时,我们会发现,很多故事都似曾相识,却被赋予了新的意义。老故事,新道理,这也是很多古老的寓言能够代代相传、历久弥新的原因。

用刚才学到的方法,读一读《狐狸和葡萄》的故事。三、阅读实践1.比较阅读,激发期待。

在一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,它停在了葡萄架前。狐狸想:“我正口渴呢。”于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却没有摘到葡萄。狐狸试了又试,都没有成功。最后,他决定放弃,说:“我敢肯定它是酸的。”猴子说:“我种的葡萄我不知道吗?肯定是甜的。”猴子说着便摘了一串吃了起来,吃得非常香甜。猜一猜,这个故事出自哪本寓言集?理由要说清楚。

这则寓言故事在《克雷洛夫寓言》和《伊索寓言》中都有出现。同样的故事,不同寓言家来讲述,会有什么异同呢?课后进行比较阅读。课后作业快乐读书吧:小故事大

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