版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
结构的计算简图与平面体系的几何组成分析
一、几何组成分析的目的杆件结构是由若干个杆件相互联结而形成的体系,并与地基联结成一体,用来承受荷载的作用。当不考虑各杆件自身的变形时,杆件只有按照一定的组成规则联结起来,才能保持其原有的几何形状和位置不变,作为结构使用。如图9-15(a)、(b)所示的杆件体系,前者能够承受荷载,是结构;后者受载后将倾倒,即不能承受荷载,因而不能作为结构,称为机构。
平面体系的几何组成分析结构的计算简图与平面体系的几何组成分析
在结构的几何组成分析中,把所有的杆件都假想地看成刚体,这种杆件体系可分为两大类:(1)几何不变体系:在任意力系作用下,其几何形状和位置都保持不变的体系。(2)几何可变体系:在任意力系作用下,其几何形状和位置发生改变的体系。工程结构在使用过程中,自身的几何形状和位置应保持不变,因而必须是几何不变体系。只有几何不变体系才能够承受荷载而作为结构使用。平面体系几何组成分析的目的是:①判别体系是否为几何不变体系,从而确定它是否能作为结构使用;②正确区分静定结构和超静定结构,以便选择计算方法,为结构的内力分析打下必要的基础;③明确体系的几何组成顺序,有助于了解结构各部分之间的受力和变形关系,确定相应的计算顺序。二、约束约束是指能够限制物体自由运动的装置(又称联系)。一般认为,物体自由运动位置可由x、y以及与水平方向夹角α来确定位置。限制一个运动坐标的装置,就称为一个约束(或联系)。(一)链杆约束凡刚性构件,不论直杆还是曲杆,只要仅用两个铰与其他杆件相连,都可称为链杆(二力杆)。如图9-16(a)所示,用一个链杆与基础相联,则刚片不能沿链杆方向移动,故一个链杆相当于一个约束。如果在刚片与基础之间再增加一个链杆(见图9-16(b)),此时刚片只能绕A点转动,而去掉了移动的可能,减少x、y两个自由运动坐标,相当于两个约束。结构的计算简图与平面体系的几何组成分析
何组成顺序,有助于了解结构各部分之间的受力和变形关系,确定相应的计算顺序。二、约束约束是指能够限制物体自由运动的装置(又称联系)。一般认为,物体自由运动位置可由x、y以及与水平方向夹角α来确定位置。限制一个运动坐标的装置,就称为一个约束(或联系)。(一)链杆约束凡刚性构件,不论直杆还是曲杆,只要仅用两个铰与其他杆件相连,都可称为链杆(二力杆)。如图9-16(a)所示,用一个链杆与基础相联,则刚片不能沿链杆方向移动,故一个链杆相当于一个约束。如果在刚片与基础之间再增加一个链杆(见图9-16(b)),此时刚片只能绕A点转动,而去掉了移动的可能,减少x、y两个自由运动坐标,相当于两个约束。(二)铰链约束用一个铰将刚片Ⅰ、Ⅱ联结起来,如图9-16(c)所示,对刚片Ⅰ而言,其位置可由A点的坐标x、y和AB线的倾角φ1来确定,刚片Ⅱ相对刚片Ⅰ只能绕A点转动,即两刚片间只保留了相对转角φ2,则确定体系位置需要4个坐标,比没有用铰联结前少了2个坐标,这种联结两个刚片的铰称为单铰。一个单铰相当于两个约束;也相当于两根链杆的约束作用(见图9-16(b)),亦即相当于一固定铰支座的作用。若用一个铰同时联结三个或三个以上的刚片,则这种铰称为复铰(见图9-17)。设其中一刚片可沿x、y向移动和绕某点转动,则其余两刚片都只能绕其转动,因此各减少两个自由运动坐标。像这种联结三刚片的复铰相当于两个单铰的作用,由此可见,联结n个刚片的复铰,相当于(n-1)个单铰的作用。(三)刚性连接通过类似的分析可知,固定支座相当于三个链杆的约束,联结两杆件的刚性结点也相当于三个链杆的约束,即有三个约束。(四)多余约束如果在一个体系中增加一个约束,而体系的确定位置坐标数目并不减少,则此约束为多余约束。如图9-18(a)所示,一点A与基础的联结,链杆①、②约束了点A的两个自由运动坐标x、y,即点A被固定了,则链杆①、②是非多余约束(必要约束)。若再增加一个链杆(见图9-18(b)),实际上仍减少两个自由运动坐标,则有一个是多余约束(可把三个链杆中任何一个看作多余约束)。又如图9-18(c)所示用三个平行链杆将刚片Ⅰ与基础联结,此时刚片Ⅰ仍可做平行移动,即存在一个自由运动坐标,三根链杆实际上只减少了两个自由运动坐标。因此,有两个链杆是必要约束,另一个链杆则为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026云南今邦日杂再生资源有限公司招聘业务员1人备考题库及答案详解【基础+提升】
- 2026上半年四川事业单位统考遂宁市考试招聘174人备考题库及完整答案详解【全优】
- 2025-2026学年跳水教案视频教学
- 2026黑龙江大庆市肇源县医疗卫生专项人才引进22人备考题库及答案详解【真题汇编】
- 2026江苏南京大学XZ2026-036研究生院办公室文员招聘备考题库含完整答案详解(网校专用)
- 2026浙江药科职业大学特殊专业技术岗位招聘100人备考题库带答案详解(精练)
- 2026上海复旦大学化学系舒校坤课题组招聘全职博士后备考题库及完整答案详解【名校卷】
- 2026中国电信校园招聘“优才计划”专项招聘备考题库附参考答案详解(模拟题)
- 2026汉江水利水电(集团)有限责任公司及所属单位招聘91人备考题库(管理与专业技术岗位)及答案详解(名师系列)
- 2026内蒙古呼和浩特市玉泉区桃花乡卫生院招聘1人备考题库附参考答案详解【基础题】
- 2025至2030保险中介行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 县供电公司安全培训课件
- 2025年重庆历史高考试题及答案
- 膝关节骨折脱位课件
- 全景环视技术介绍
- 《水力学》课件(共十一章)
- 工厂安全风险评估与整改措施报告
- 2025至2030海洋生态行业项目调研及市场前景预测评估报告
- 银行架构管理办法
- 购物中心节能管理制度
- 《教师数字素养》标准解读
评论
0/150
提交评论