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文档简介
①100厘米②105厘米③17~18千克④19~20千克这种情绪状态属于()律不包括()8.头围和胸围相等的年龄是()14.幼儿德育的实施途径有()16.下列说法正确的是()17.下列做法恰当的是()21.幼儿期一般是指()A、0-3岁B、组织方式属于()A、2~4分钟;10~15分钟B、1~3分钟;15~20分钟C、1~4分钟;10~20分钟D、2~5分钟;15~20分钟33.幼儿园教育活动设计不包括()34.在组织教师进修时,应该避免()生更有效的记忆策略是()41.幼儿年龄越(),午睡、休息、户外活动的时间越(),学习的时间越()。园的学习和生活情况的是()44.幼儿心理健康的前提是()47.麻疹出疹顺序先从()开始。49.幼小衔接教育的实质问题是()50攻击性行为产生的直接原因主要是()用①8~10小时②10~12小时③2小时④1小时56.下列不属于耳的特点的是()57.教师应在()组织幼儿集体饮水。B、下午60.()是儿童最早出现的思维。62.3~4岁的幼儿最感兴趣的动作是()65.下列说法中,错误的是()66.影响生长发育最基本的因素是()对幼儿心理活动不具有的作用是()论中的()72.由激素参与的调节属于()B、调查法74.幼儿乳牙因()薄,()松脆,易发生龋齿。达。这体现出幼儿艺术表现与创造具有()A、左肺强度,这体现了幼儿园教育活动设计的()84.亲子关系本质的情感模式是()儿园教学活动的()夜间更为频繁。该幼儿可能患了()90.下列用来描述个性的词是()B、描述98.学习歌曲《丢手绢》,应选择从开始的设计方法。()99.主要覆盖于人体全身表面或有腔器官(脏器)表面的组织是()100.幼儿记忆的发展特点是()发展等。()合理的是()106.系统脱敏法是一种()A、认知技术6%~9%。心理学把这种现象称为()A、记忆恢复108.下列关于个性的描述中,错误的是B、启蒙性C、科学性的想象力下列培养幼儿想象力的方法中,合理的是问题115.良好的歌唱环境应该是()116.幼儿攻击性行为的最大特点是()A、50%%121.某6个月的婴儿没有学会走路,最可能导敛这一结果的原因是()124.广义的幼儿园物质环境不包括()情感发展呈现出()128.皮肤的结构是()130.()是教师进行教育的前提条件。132.下列不属于手足口病临床特点的是()134.下面关于玩具消毒的说法中,合理的是()D、幼儿玩具可以用84消毒液或肥皂水浸泡,然后曝晒30分钟即可共同进步的师幼关系类型是()用了()145.大班幼儿一般处于()阶段。148.能快跑25米左右是()幼儿在动作发展方面应达到的目标。149.下列最能体现联觉现象的是()150.甲状腺素对幼儿的影响包括()解析:153.下列说法错误的是()154.幼儿想象力不强,是因为()155.麻疹典型独特症状之一是()鞋袜和床铺。这是()的教育目标。158.幼儿在()时头围和胸围大致相等。“这些幼儿运用的记忆策略是()D、能算出2+3=5163.生物酶的特点包括()165.在整个幼儿期基本不发育的系统是166.幼儿美术活动的主要目的是让幼儿发展B、语言言教育的()170.把记忆的材料保存在大脑中的环节是C、保持这些活动的开展要刺激幼儿的()发展。A、大脑B、小脑177.胸腺在胚胎期是()器官,在成年期可产生()细胞等。181.下列属于结缔组织的选项是()185.幼儿教育产生于()186.水痘最显著的症状是()段幼儿语言发展提出的具体要求。()188.偏食属于()194.在个性心理结构中,最活跃的是()196.()是道德教育的起始阶段。198.()是实施幼儿德育的有效手段。200.医用酒精消毒的浓度为()202.下列关于幼小衔接的说法,正确的是()中最常见的是()205.幼儿健康良好的个性特征不包括()最广的公约之一因的是()212.3~6岁幼儿注意的特点是()216.正式评价采用的方式不包括()B、分数这表明机体的发展具有如下特点()全日观察的重点是()225.常见的止血方法不包括()229.毛细血管的特点是()231.幼儿的体温比成人略高,正常体温(腋温)为()232.幼儿想象以无意想象为主的原因是()233.下列描述中,合理的是()学研究中的()235.幼儿园选购餐具的卫生要求是()A、有意识记B、无意识记237.物理消毒的首选方法是()238.我国最早的幼儿教育机构成立于()的关系,并在整体音响下较为单纯的作品。()()谈话活动的目标。243.盟洗用具应该()下进行的。()B、错误得到检验。()处,便于家长接送。()指着朗读的习惯。()态的学习过程。()A、正确过大时,可选择在树葫下或凉棚下活动。()B、错误B、错误41.个体在1岁以前,没有自我意识。()B、错误B、错误的习俗。()类的方法。()64.幼儿教育主要针对的是0~6岁的幼儿。()75.人工被动免疫主要用于治疗。()的学习能力和智力因素上。()B、错误B、错误B、错误于幼儿对钙的吸收。()86.4~5岁的幼儿讲述比较连贯。()由幼儿园负责。()B、错误B、错误A、正确B、错误首因效应。(112.男童在1~10岁时生殖系统发育迅速。()和途径。()A、正确129.幼儿园午睡一般安排在饭后30分钟。()133.幼儿心脏体积相对成人较大。()快等特征。()系。()144.专业知识与技能是教师专业发展的基础。148.测量法特别适合对幼儿行为的研究。()157.幼儿饭前15分钟不吃零食。()160.合适的椅高应与小腿高相适应,或略高小腿高1厘米。()A、正确B、错误B、错误这样幼儿发生惊厥的概率就很小了。()B、错误活中对科学知识的了解。()吸引幼儿的注意,加深幼儿的理解。()家园合作的"信息桥。()行冷敷处理。()点。()摄入总量的70%。()B、错误B、错误200.脑和脊髓在青春初期增长最快。()201.一个人分数越高,能力就越强。()B、错误206.咽是气体交换的场所。()B、错误要素的总和。()进行评价?健:(1)教育幼儿养成良好的用眼习惯。(2)教育幼儿注意眼应该这样护理水痘患儿:(1)让患儿卧床休息,室内要经常通风。(2)勤换食习惯?的进餐习惯。(3)在幼儿进餐时耐心纠正幼儿的不良习惯。(4)要求幼儿定合作者和引导者。”3.幼儿教师的角色:(1)幼儿生活的照料者。(2)幼儿学(4)不留长指甲,不涂指甲油。鞋子舒适,便于活动。(5)从幼儿安全角度沟通,取得家长的支持与配合。3.应该这样做:(1)尊重幼儿参加活动的权想什么呢?没有听到我的问题吗?!”请问,张老师的做法对吗?为什么?幼儿助幼儿学会基本的交谈规则。(4)用适合角色的语言谈话。(5)让幼儿懂得儿餐后活动?不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神。3.应该这样做:(1)在理念(4)能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然职业的理解是:(1)喜欢孩子。(2)热爱学前教育事业。(3)理解保教工作的意义。(4)理解和认可学前教育之于幼儿发展的作用。(5)对岗位、对工
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