2024届辽宁省朝阳市凌源市凌源三中高考考前模拟生物试题含解析

2024届辽宁省朝阳市凌源市凌源三中高考考前模拟生物试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．苔草被旅鼠大量啃食时会产生“化学防御”：产生胰蛋白酶抑制因子，减少旅鼠肠道对氨基酸的吸收。不同样地的旅鼠种群密度与苔草化学防御水平如下图。分析正确的是（）A．可预测样地一的苔草化学防御水平将下降B．苔草与旅鼠相互抑制对方数量增长，属于种间竞争关系C．调查样地中旅鼠的种群密度一般用样方法D．“化学防御”说明信息传递有利于生命活动正常进行2．1928年，温特（F．W．Went）用实验证明胚芽鞘尖端有一种促进生长的物质，它能扩散到琼脂小方块中，将处理过的小方块放到切去顶端的胚芽鞘切面的一侧，可以引起胚芽鞘向另一侧弯曲生长。下图为温特的实验示意图，下列叙述正确的是（）A．实验中利用琼脂块分离出促进生长的物质并命名为生长素B．分别在黑暗和光照条件下进行实验，实验结果不相同C．需要设置空白对照组，以排除琼脂块对实验结果的影响D．去尖端胚芽鞘弯曲侧细胞的体积和数量均明显大于另一侧3．家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是（）A．只有雌性猫具有纯黑色品种B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%C．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫D．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫4．下列关于脊椎动物细胞核移植技术的叙述，正确的是（）A．去核的卵母细胞可作为核受体，去核的受精卵不可B．绵羊的乳腺细胞可作为核供体，其成熟的红细胞不可C．细胞质可调控同源细胞核的发育，不可调控异源细胞核D．核移植可用显微注射技术，不可用电脉冲细胞融合技术5．关于RNA的叙述，错误的是()A．少数RNA具有生物催化作用B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸6．以下呼吸作用在生活实际当中的应用，解释正确的是A．酸奶“涨袋”是由于乳酸菌呼吸产生大量气体B．伤口用纱布包扎有利于组织细胞有氧呼吸C．用酵母发酵产酒初期可以适当通入空气D．松土可避免植物根系有氧呼吸产生过多CO27．以下是赫尔希和蔡斯实验的过程和结果，下列关于这两个实验的分析和结论，不正确的是A．此实验证明了DNA是主要的遗传物质B．上清液中含有噬菌体蛋白质外壳，沉淀物的主要成分是大肠杆菌菌体C．①实验说明噬菌体的标记部分未进入大肠杆菌中D．②实验获得成功的原因之一是噬菌体只将DNA注入大肠杆菌细胞中8．（10分）如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙、丁都可以作为研究基因分离定律的材料B．图丁个体自交后代中高茎中纯合子占1/4C．图丙、丁所表示个体减数分裂时，可以揭示基因的自由组合定律的实质D．图丙个体自交，子代表现型比例为9:3:3:1，属于假说—演绎的实验验证阶段二、非选择题9．（10分）图1是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度和呼吸强度的曲线图。图2为将该植物移入恒温密闭玻璃温室中，连续24h测定的温室内CO2浓度以及植物CO2吸收速率的变化曲线。请据图回答相关问题：(1)夏季植物大多会出现“午休”现象如图1中C点，原因是___________________________，BC段与DE段光合作用强度下降的原因________(是/否)相同。(2)图1中A和E点时叶肉细胞产生[H]的场所都是_____________，与B点相比，C点时植株叶绿体内C3与C5化合物相对含量较高的是_____________。(3)图2中，一昼夜温室中氧气浓度最高时在_______时，6h时，图2叶肉细胞中叶绿体产生的O2量________(大于/小于/等于)线粒体消耗的氧气量。(4)图2所示的密闭容器中，经过一昼夜__________________(是/否)有有机物的积累，原因是___________________________________。10．（14分）为了确定合理放牧强度、实现草原的可持续利用，科研人员在草原开展了不同放牧强度的实验。实验结果如图所示，回答下列问题：（1）当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息，这种信息属于____（填“物理”或“化学”或“行为”）信息，这一实例体现的信息传递在生态系统的作用是____。（2）由图1实验结果可得到的初步结论是，____。由图2结果可推测要保持草原可持续性利用应采用____放牧强度，理由是____。11．（14分）秀丽线虫是一种线形动物，多为雌雄同体，只有少数为雄性个体，繁殖能力强，后代数目多，是遗传学研究的模式生物。请根据以下两类秀丽线虫个体的特点回答问题：雌雄同体（2n=12）雄性个体（2n=11）①两条X染色体：XX①有一条X染色体：XO②自体受精产生后代②产生的精子都能存活并能完成受精③雌雄同体间不能杂交（1）若要研究秀丽线虫的基因组，应检测_________条染色体的DNA序列。（2）突变型雌雄同体（)与野生型雄虫()做亲本混合培养。F1中秀丽线虫的基因型有______种；选出F1中的野生型个体进行培养，的表现型及其比例为________________。（3）若将野生型雌雄同体（)与突变型雄虫（)做亲本混合培养来验证基因的分离定律，你认为是否合适？_____________________，理由是________________________。12．在适宜光照下，测定植物甲、乙在不同CO2浓度下的光合速率，结果如图所示。请据图回答问题：

（1）CO2浓度为q时，限制植物甲、乙光合速率的环境因素分别是_________、_________；植物甲呼吸作用的最适温度比光合作用的高，若图中曲线是在光合作用的最适温度下测定的，现适当提高环境温度。q点将向__________移动。（2）若将植物甲、乙同时种植在同一个透明的密闭环境中，在适宜光照下，一段时间后，植物________可能无法正常生长，原因是_________________________________________________________。（3）CO2浓度为r时，植物甲的总光合速率______________（填“大于”“等于”或“小于”）植物乙的总光合速率；当CO2浓度为q时，植物乙与植物甲固定的CO2量的差值为_______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

题意分析：当苔草大量被旅鼠捕食时，苔草会产生胰蛋白酶抑制因子，会抑制旅鼠消化道内蛋白质的水解，进而影响旅鼠的进一步捕食，这种“化学防御”有助于维持苔原生态系统的稳定。生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，称为生态系统的稳定性。生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。【详解】A、样地一旅鼠种群密度小，对苔草的啃食少，未来苔草的化学防御水平会下降，A正确；B、旅鼠与苔草为捕食关系，B错误；C、调查旅鼠种群密度一般用标志重捕法，C错误；D、“化学防御”说明信息传递有利于调节种间关系，维持生态系统稳定，D错误。故选A。【点睛】本题主要考查了生态系统的结构和稳定性的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。2、C【解析】

把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，发现芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，说明胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质，该物质能自顶端向下运输，促进胚芽鞘生长。但是如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘既不生长也不弯曲。温特认为：胚芽鞘尖端能产生某种类似动物激素的物质，命名为生长素。【详解】A、实验中没有将生长素从琼脂块中分离出来，温特只是发现接触过尖端的琼脂块中有促进生长的物质，并命名为生长素，A错误；B、分别在黑暗和光照条件下进行实验，实验结果相同，B错误；C、需要设置空白对照组，用空白琼脂块重复以上实验，以排除琼脂块对实验结果的影响，C正确；D、生长素的作用机理在于促进细胞的伸长生长，不促进细胞分裂，故去尖端胚芽鞘弯曲侧细胞的体积明显大于另一侧，数量相同，D错误。故选C。【点睛】本题考查了植物激素调节的有关知识，要求学生识记植物生长素发现的过程，相关科学家的实验以及实验结论，属于基础题。3、C【解析】

分析题意可知，黑猫个体的基因型为XBXB和XBY，黄猫个体的基因型为XbXb和XbY，玳瑁猫个体的基因型为XBXb，且玳瑁猫只有雌性个体。【详解】A、黑猫个体的基因型为XBXB和XBY，故雌性与雄性猫均有纯黑色品种，A错误；B、玳瑁猫与黄猫杂交，即XBXb与XbY杂交，获得后代中玳瑁猫的概率为25%，B错误；C、用雌性黑猫XBXB和雄性黄猫XbY杂交，或用雄性黑猫XBY和雌性黄猫XbXb杂交，获得玳瑁猫的概率均为50%，后代比例为玳瑁猫的比例最大，C正确；D、玳瑁猫只有雌性个体，淘汰其他体色的猫而只保留玳瑁猫无法繁殖，必须和其他体色的猫杂交才能得到玳瑁猫，D错误；故选C。4、B【解析】

1.哺乳动物的卵细胞体积小，核移植需要借助精密的显微操作仪和高效率的细胞融合法。1981年，科学家首次完成了小鼠卵移核实验。实验分两步:第一步，将小鼠囊胚内细胞团的细胞核移植到去核受精卵中，将重组细胞培养到发育为囊胚；第二步，将此早期胚胎植入同步孕鼠子宫中。结果，诞生了由重组细胞克隆而来的鼠仔，而且发育为能生育的成年小鼠。2.体细胞羊的克隆成功证明了：(1)高度分化细胞经过一定技术处理，也可回复到类似受精卵时期的功能；(2)在胚胎和个体发育中，细胞质具有调控细胞核(包括异源的细胞核)发育的作用。【详解】A、由分析可知，去核的卵母细胞可作为核受体，去核的受精卵也可以作为核受体，A错误；B、绵羊的乳腺细胞可作为核供体，而其成熟的红细胞没有细胞核，当然不能供核，B正确；C、细胞质既可以调控同源细胞核的发育，也可以调控异源细胞核的发育，C错误；D、核移植既可用显微注射技术，也可用电脉冲细胞融合技术，D错误。故选B。5、B【解析】

A、所有的RNA均是由转录形成的，有极少数RNA充当酶，A正确；

B、真核细胞内的RNA绝大多数是在细胞核内转录的，所以B选项错误，

C、mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基成为密码子，C正确；

D、细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸。D正确；

故选B

6、C【解析】

利用呼吸作用原理在农业生产中的应用有：对稻田举行定期排水，防止水稻幼根因缺氧而腐烂；农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶。【详解】A.乳酸菌为厌氧性细菌，无氧呼吸不产生气体，A错误；B.伤口用纱布包扎有利于防止厌氧性细菌大量繁殖，B错误；C.用酵母发酵产酒初期可以适当通入空气，增大酵母菌繁殖量，C正确；D.松土可以使根细胞进行充分的有氧呼吸，从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收，D错误；故选：C。7、A【解析】

根据题意分析，在赫尔希和蔡斯实验中，S元素标记的是蛋白质，P元素标记的是DNA，蛋白质没有进入细菌中而DNA进入，说明遗传物质是DNA。【详解】A、根据题意分析此实验只能证明遗传物质是DNA，A错误；B、上清液主要成分是较轻的噬菌体颗粒、噬菌体外壳和培养基，沉淀物主要是被噬菌体侵染的细菌菌体，B正确；C、①实验结果说明，上清液中的放射性较高，说明标记物没有进入细菌，C正确；D、噬菌体只将其DNA注入大肠杆菌细胞中，这样DNA和蛋白质就自然的分开了，D正确；故选A。8、A【解析】

基因的分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】A、甲、乙、丙、丁均含有等位基因，都可以作为研究基因分离定律的材料，A正确；B、图丁个体自交后代中DDYY:DdYy:ddyy=1:2:1，其中高茎中纯合子占1/3，B错误；C、图丁中两对等位基因位于一对同源染色体上，不能用来揭示基因的自由组合定律的实质，C错误；D、图丙个体自交，子代表现型比例为9:3:3:1，属于假说—演绎的提出问题阶段，D错误。故选A。二、非选择题9、温度过高，气孔关闭，CO2摄入量不足否叶绿体、线粒体和细胞质基质C518大于否一昼夜之后，CO2浓度不变，说明植物细胞呼吸消耗的有机物多于植物光合作用制造的有机物【解析】

本题结合图形考查光合作用及其影响因素，要求考生能利用所学知识解读图形，判断出图中曲线走势变化的原因，进行分析、推理，得出正确的结论。【详解】（1）图1中“午休”现象的原因是环境温度过高，叶表面的气孔大量关闭，二氧化碳吸收量减少，导致光合作用强度明显减弱。BC段光照过强，温度过高，叶肉细胞的气孔部分关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用减弱，曲线下降；夏季晴朗的白天DE段光照逐渐减弱是限制光合作的主要因素。（2）图1中A和E点都是两曲线的交点，说明此时叶片光合作用强度等于呼吸作用强度，细胞可通过光反应与有氧呼吸过程产生[H]，即产生[H]的场所有叶绿体（类囊体）、线粒体和细胞质基质。与B点相比，C点二氧化碳含量减少，故会导致三碳化合物的含量减少，五碳化合物含量增加。（3）分析图2可知，图中的CO2吸收速率表示该植物的净光合速率，室内CO2浓度变化可表示该植物有机物的积累量；从曲线可知实验的前3小时内植物只进行呼吸作用，6h、18h时对应曲线与横轴的交点，说明此时植物细胞呼吸速率与光合速率相等，植物既不从外界吸收也不向外界释放CO2，其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用，因此一昼夜温室中氧气浓度最高时在18h时。6h时二氧化碳的吸收速度等于0，说明此时植株的光合作用强度等于有氧呼吸的强度，但由于此时植物体内还有不能进行光合作用的细胞（非叶肉细胞）也能进行有氧呼吸消耗O2，所以此时植株的叶肉细胞的叶绿体产生的O2量就必须大于线粒体消耗的O2量，这样才能保证非叶肉细胞的O2供应，而使整个植株的光合作用强度等于有氧呼吸的强度。（4）图2曲线表明，一昼夜之后，温室内CO2浓度不变（a、b两点的纵坐标相同），说明24h内植物细胞呼吸消耗的有机物等于植物光合作用制造的有机物，没有有机物的积累。【点睛】解题思路点拨：当外界条件改变时，光合作用中C3、C5及ATP和ADP含量变化可以采用以下过程分析：(1)建立模型①需在绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析。②需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。如CO2供应正常、光照停止时C3的含量变化：(2)含量变化分析过程与结果条件过程变化[H]和ATPC3C5(CH2O)合成速率光照由强到弱，CO2供应不变①②过程减弱，[H]、ATP减少，导致③⑤过程减弱，④过程正常进行减少增加减少减小光照由弱到强，CO2供应不变①②过程增强，[H]、ATP增加，导致③⑤过程增强，④过程正常进行增加减少增加增大光照不变，CO2由充足到不足④过程减弱，C3减少，C5增加，导致③⑤过程减弱，①②过程正常进行增加减少增加减小光照不变，CO2由不足到充足④过程增强，C3增加，C5减少，导致③⑤过程增强，①②过程正常进行减少增加减少增大10、物理调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定随放牧强度增加、放牧时间延长，物种丰富度降低中度随放牧时间延长，中度放牧草地上总生物量变化最小【解析】

分析题图：图1实验结果可知：随放牧强度增加、放牧时间延长，物种丰富度降低；图2实验结果可知：随放牧时间延长，中度放牧草地上总生物量变化最小。【详解】（1）草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的物理信息，这种信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性。（2）由图1实验结果可得到的初步结论是：随放牧强度增加、放牧时间延长，物种丰富度降低。图2结果显示随放牧时间延长，中度放牧草地上总生物量变化最小，因此要保持草原可持续性利用应采用中度放牧强度。【点睛】本题考查了群落的特征及生态系统的信息传递等相关知识，意在考查考生的审题能力、获取有效信息的能力，难度适中。11、63野生型（雌雄同体）：突变型（雄同体）=3∶1不合适杂交过程中，野生型雌雄同体（）也会发生自体受精，导致后代无法出现预期的性状分离比【解析】

根据题意，该秀丽线虫的雌雄同体（2n=12）个体中有两条X染色体，雄性个体（2n=11）中有一条X染色体，因此，雌雄同体的秀丽线虫有2条X染色体和10条常染色体，而雄性秀丽线虫有1条X染色体和10条常染色体，据此分析。【详解】（1）该秀丽线虫的雌雄同体中，有2条X染色体和10条常染色体；而雄性个体中，有1条X染色体和10条常染色体；因此研究秀丽线虫的基因组，应检测6条染色体的DNA序列（1条X染色体、5条常染色体）。（2）突变型雌雄同体（XnXn)与野生型雄虫(XNO)做亲本混合培养，由于雌雄同体间不能杂交，因此只存在雌雄同体自体受精和雌雄同体与野生型雄虫杂交两种情况。雌雄同体自体受精后代为雌雄同体（XnXn)，雌雄同体与野生型雄虫杂交后代为雌雄同体（XNXn)和雄虫(XnO)，故F1中秀丽线虫的基因型有3种。选出F1中的野生型（XNXn)个体进行培养，野生型（XNXn)个体能产生的配子为XN、Xn，则F2的表现型及其比例为野生型雌雄同体（XNXn、XNXN）：突变型雌雄同体（XnXn）=3:1。（3