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2019高考语文一轮复习技巧：咬定教材不放松2019高考语文一轮复习技巧：咬定教材不放松??复习备考之潮流浩浩荡荡,身为执教高三年级的老师，没有理由回避，也不行能回避。回首第一阶段的教学，是摸着石头过河，在“斗争”中学习“斗争”,针对近几年高考语文命题的趋势，我认为在复习中要“以本为本”，做到“取法于内，获益于外”，切忌“舍本逐末”。一、语文备考的误区有人认为，现在的高考，基本上是考课外，听不听课，学不学好课文，关系不大。我们的高考备考，往往会走进一些误区，(1)片面追求课外学问及课外练习而丢弃课本；(2)所做的课外试题与课内学问脱节。表现在：对课文不重视，甚至到了高三复习阶段，为了节约时间去进行系统复习，连中学第五、第六册书也忽视甚至完全抛弃。另外，一味做大量的练习，模拟试题、仿真题满天飞，结果昏头转向，备考复习效果极差。这都是急功近利的盲目做法，不宜提倡。怎样变更这种状况，从误区走出来，是我们亟需解决的问题。二、几道高考试题给我们的启示很多高考语文试题，与课文结合较为紧密，从诗歌鉴赏等题目我们都可以找到试题与教材的结合点，即“试题在课外，答案在课内”。如2019年高考题语文广西卷第16题——诗歌鉴赏：十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天际岂是无归意，争奈归期未可期。在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？最终两句是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？这道题中考查了诗歌的意象——杜鹃，这一意象在人教版的中学教材第四册剧本〈〈窦娥〉〉冤及诗歌〈〈蜀道难〉〉中都有出现。在〈〈窦娥冤〉〉中涉及杜鹃的是窦娥许第一桩心愿时出现的唱词“望帝啼鹃”，并且课文有有关望帝的注解；在〈〈蜀道难〉〉中涉及杜鹃的诗句是“又闻子规啼月夜,愁空山”，在〈〈锦瑟〉〉中有“庄生晓梦迷胡蝶，望帝春心托杜鹃”，这些诗句都借杜鹃这一意象渲染了一种凄凉悲苦的气氛。可见，假如学生对这几处学问点较熟识，那么，答这一道题第一问是易如反掌的。而且还可以让学生较快的把握试题中的诗歌的感情基调，进而理解诗歌的思想内容。王维的〈〈过香枳寺〉〉，题目有关”诗眼”的鉴赏,其中涉及到诗歌意境的把握,更是教材中王维诗歌〈〈山居秋暝〉〉那种幽静凄清孤寂意境的再现。三、复习备考应关注的几个问题1、抓纲务本，确定内容高考前，时间短，任务重，要跳出“题海”，克服复习的盲目性，切实提高效率，明确复习的重点尤为重要。语文高考要求学生驾驭基础学问和语文实力，必定以教学大纲和教材为主要依据。因为大纲是我们组织教学活动的依据，是语文评估和考试命题的依据；课本是联系教、学、考的一条纽带，是训练并形成各种实力的重要凭借。不少语文老师在毕业复习时完全抛开课本，让学生做一本本的练习，完成一张张的试卷，忽视语文知能体系的系统复习，这无疑是舍本求未。脱离大纲、架空课本的复习，犹如空中楼阁，是肯定不利于学生驾驭学问、提高语文实力的。为了取得高质高效，老师在确定了目标以后，我们应当在众多种语文复习资料中，为学生选择一种以《大纲》

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