2023-2024学年云南省昆明市呈贡县小学六年级语文毕业检测指导卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年云南省昆明市呈贡县小学六年级语文毕业检测指导卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列句子，没有语病的一项是（）A.一进体育场，大家就看到了五颜六色的旗帜和欢呼声。B.全国人民无时无刻关心着受灾地区的群众。C.为了提高我们的校园生活，学校建立了“小书虫读书吧”。D.我的故乡在青岛，青岛的秋天是个美丽的季节。2、下列说法有误的是（）A.“近水知鱼性，近山识鸟音”形容对事物要长期观察、体验，才能见其真假、高低和优劣。B.我们常用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。C.“苟日新，日日新，又日新”说明我们应该及时反省，不断革新。D.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”不仅景中含情，而且景中寓理。3、下列搭配不正确的一项是（）A.囊萤夜读——车胤——勤勉好学 B.王戎——竹林七贤——《世说新语》C.围魏救赵——《三国演义》——施耐庵 D.林冲——豹子头——《水浒传》4、在下列选项中填入对应的内容，正确的一项是（）四大古都：西安、、北京、南京。四大传统节日：春节、清明节、、中秋节。四大名山：黄山（绝）、华山（）、庐山（奇）、泰山（雄）。四大书法字体：篆书、隶书、楷书、。A.洛阳端午节险草书 B.开封国庆节高草书C.洛阳重阳节险行书 D.开封腊八高行书5、与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（）。A.这张邮票难道好看吗？B.这张邮票不可能不好看。C.这张邮票难道不好看吗？D.谁也不能否认这张邮票真好看。6、下列选项中，适合用来警醒自己努力学习的是（）A.听君一席话，胜读十年书。 B.书到用时方恨少，事非经过不知难。C.青，取之于蓝，而青于蓝。 D.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。7、填入下面文段中的语句，排序最恰当的一项是（）忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，，，，，。①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在试探什么⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢A.③②④①⑤ B.②③①⑤④ C.③②⑤④① D.②③①④⑤8、下列句子中画线的词语意思不同的一项是（）A.“五一”期间，桂林东西巷熙熙攘攘，阳朔西街人头攒动。B.2022年冬奥会上，谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台比赛中拔得头筹，还在U型场地技巧赛上获得金牌。C.在无边无际的宇宙中，有不计其数的星球，但人类赖以生存的家园却屈指可数。D.元宵灯会上挂出了几百盏灯：有的一律是玻璃的，有的清一色是纱灯。9、下列成语中加点字意思相同的是哪一项（）A.斩钉截铁截然不同 B.声泪俱下色色俱全C.蜂拥而至至高无上 D.望眼欲穿德高望重10、下列选项内容对应有误的一项是（）A.《骑鹅旅行记》里，尼尔斯变成小狐仙。B.《汤姆·索亚历险记》里的贝琪掉进兔子洞。C.《鲁滨逊漂流记》写到鲁滨逊搭救了“星期五”。D.《爱丽丝漫游奇境》没出现在本学期“快乐读书吧”。二、判断题（10分）11、《两小儿辩日》一文中，两小儿表达观点的角度不同，一小儿是以视觉效果为依据说明观点，另一小儿是以对温度的感知为依据说明观点。（）12、《石灰吟》是一首咏物诗，诗人借石灰表达自己坚贞不屈的志向。（）13、我们在即兴发言时可以提前打腹稿，想清楚先说什么，再说什么。（）14、《浣溪沙》《清平乐·村居》《寒食》三首都是词。（）15、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的诗句出自宋代诗人王安石之笔。（）三、句子加工厂。（10分）16、我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）_________________________________17、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”__________________，就比泰山还重；替法西斯卖力，__________________和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。18、青青园中葵，______。19、有名的老铺都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（注意加点部分的特点，仿写句子）__________________________________20、用“迎难而上”这个词写一句毕业赠言，送给你的小伙伴。______________四、快乐阅读。（30分）21、阅读课内文段，完成练习。卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。欲向行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1.《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是________代词人_____。其中“卜算子”是____________2.解释带点字的意思：之浙东：____________才始送春归：________________3.文中划“”的两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作________，把山比作_______词人运用这样的比喻意在凸显（）。A．山水的柔美多姿。B．山水像人一样有情有意。C．作者内心的明朗欢喜。D．作者内心的郁闷愁苦。4.这是一首送别友人的词，请你写出课内外积累的两句送别诗。______________22、在选文第二段括号内填入关联词，最恰当的一项是（）A.因为所以只要才 B.因为所以只要就C.只要就即使也 D.因为所以只有才23、课外阅读。荒芜了的花园郑振铎①一座荒芜了的花园里，只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着；除了蟋蟀在草丛中悲鸣以外，听不见别的声响了。②美丽的池水，从前淙淙地流过石桥的，现在因为没有人管理，渐渐地干了——干得见底了。③美丽的花木，从前灿灿地盛开着的，现在因为没有人时时灌溉，也渐渐地枯萎了。④就是从前天天飞到园里来唱夜之歌的夜莺，也因为它的好朋友玫瑰死了，好久没有飞来了。⑤有一天，忽然有几个人到花园里来。⑥他们看见这座美丽的花园出现这样凄凉的情况，几乎要痛哭了。他们坐在快要坍倒的草亭中的破椅上，谈起这座花园以前的美景，每个人脸上都显出追慕惋惜的神色，⑦一个叹气道：“难道我们就任它长此荒芜了吗？”其余的人都毅然站起身来，答道：“不，决不！我们大家应该努力把它整理好。”⑧于是他们跑到池旁，坐在一块假山上，细细地讨论怎样改造这座荒芜的花园的方法。⑨青蛙带着满肚的欢喜，由池岸下的石罅（xià）中跳出来听。终夜悲鸣的蟋蟀也暂时停止了它的哭声，由草丛中露出半个头来，看他们讨论。⑩他们悉心地讨论，还用粉笔在石上画了许多草图，计划园中的种种布置。他们由黎明讨论到早餐过后，还没有商量好一件事。因为他们的意见有许多不能相同。⑪青蛙暗想道：“为什么他们还不动手做工，只在那里滔滔不绝地讨论呢？”⑫后来他们舍了将来的详细计划，转而讨论改造这座废园的入手法。⑬A说：“应该先把恶草和荆棘砍除掉，然后才能把花木栽下。”⑭B说：“不对。应该先把花木运来，然后去砍除恶草和荆棘，因为——”⑮C说：“我表示同意A君的话，恶草和荆棘如果不先除去，佳木好花是决不能栽种的。因为——”⑯其余的人说：“C君，你的话错了。我赞成B君的意见。因为——”⑰他们各举了许多理由，互相辩论着，还引了许多例子来证明他们的话，由早餐的时候一直辩论到正午，家家炊烟起了，还没有停止；甚至于因为意见不合，互相谩骂，而且扭打起来了。⑱青蛙等得不耐烦了，哭丧着脸，不高兴地，一步一步慢腾腾地仍旧走进石罅中去。蟋蟀的希望渐渐地减少了，它不愿意看见他们的争闹，终于把头缩回草丛中，跑到墙角下，拖长它的音调，重复曼声悲鸣起来。⑲荒芜了的花园，还是照旧荒芜着。1.写出下列词语的反义词。荒芜——___________欢喜——___________凄凉——___________2.上文画线句中“这样凄凉的情况”，分别指哪些情况？你能说出来吗？___________________3.文中最能体现花园来客改造花园决心的词语是（）A.痛哭 B.追慕 C.毅然 D.果敢4.作者用了大量的篇幅详细写花园来客的讨论情况，甚至还列出A、B、C等人的具体说法，这样写能看出作者对这些花园来客是持怎样的态度？___________________5.这则寓言能给我们什么启示？___________________五、习作（30分）读了《重庆值得留恋》，我们不仅感受到郭沫若借景抒情，还学习到一些离别的写作方法。在你即将离开生活了六年的校园，你一定也会有自己的不舍，如老师、同学、校园、运动会、实验室、科技小组……请结合自身经历，自拟题目，完成一篇习作。要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、D2、A3、C4、A5、A6、B7、C8、C9、A10、D二、判断题（10分）11、√12、√13、√14、×15、×三、句子加工厂。（10分）16、发展表明了优越。17、①.为人民利益而死②.替剥削人民18、朝露待日晞19、花园里，各色的月季花吐露芬芳，艳丽的桃花欣然怒放，热情的杜花绽放笑脸，美丽的海棠花争妍斗艳，到处花香醉人。20、用智慧描绘生命的画板，用勤奋踏平人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。让我们扬起风帆，迎难而上，共赴风雨。不要忘了我，朋友！四、快乐阅读。（30分）21、1.①.宋②.王观③.词牌名2.①.往，去。②.方才3.①.美人流动的眼波②.美人蹙起的眉毛③.B4.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》22、结合短文和你的阅读经历，谈谈你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的理解。___________________________________23、1.①.繁茂②.悲伤③.热闹2.①只有有毒的恶草与刺人的荆棘生长着。②玫瑰死了，夜莺好久没有飞来了。③除了蟋蟀在草丛中悲鸣以外，听不见别的声响了。④美丽的池水干得见底了。3.C4.作者对这群人持否定的态度，因为作者认为有什么事不是动口就可以了，而是重在实际操作。5.说明了做任何事如果只是计划而没有实际行动，就什么也干不成。理论很重要但实际行动更重要。五、习作（30分）例文：感谢那个影响了我的人感谢妈妈给予我生命，感谢爸爸教我知识，感谢小伙伴们陪我度过金色的童年……在你即将离开生活了六年的校园时，我更要感谢我的启蒙老师——徐老师。那是三年级时的一堂语文课，徐老师正在绘声绘色地上着课。可我想到下节就是体育课了，不由心野了，我看着窗外，眼前仿佛浮现了我和小伙伴玩时的情景。“璐璐”耳边传来徐老师叫我名字的声音，“你能告诉我我刚才在讲什么吗？”“我——我——我”我吱吱呜鸣，抓耳挠腮，什么都答不上来。就在这时，下课铃响了，徐老师叫我跟她去