2023-2024学年新野县小学六年级语文毕业检测指导卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2023-2024学年新野县小学六年级语文毕业检测指导卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、与“我们站在这形神兼备的少女木雕前，就听得见她银铃般的笑声”修辞手法不相同的是（）A.被誉为“宋元南戏活化石”的莆仙戏唱腔丰富，余韵万里长。B.她半天也没动一下眼皮子，盯着木雕上惟妙惟肖的各色人等陷入遐想。C.一家人要去春晖艺术馆参观木雕作品，小丽的心呀，一下子飞到了天上。D.“帆船头，大海衫，红黑裤子保平安”，说的是湄洲女的发型和服饰内涵。2、下列的课文语句用“/”标注出的朗读停顿都恰当的一项是（）A.金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。B.一心/以为有鸿/鹄将至，思援弓/缴而射之。C.不久便是春天，所以人们并不/因为寒冷/而减少过年/与迎春的热情。D.更有趣的是/一位名叫阿瑟林/斯基的俄/裔美国睡眠研究专家。3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.间断（jiān）搅和（hé） B.处境（chù）游丝（sī）C.拨弄（nèng）含糊（hǔ） D.剥削（xuē）丑恶（è）4、下列句子有语病的是哪一项（）A.我估计春节差不多在腊月的初旬就开始了。B.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。C.尽管我收罗了这么多东西，可还是缺少很多。D.在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。5、下列词语中，没有错别字的一组是（）A.见微知著嫣知非福沸藤剥削 B.死得其所重见天日凄凉倾覆C.万不得已不可思异沉郁挪移 D.衣衫褴褛一生不吭通霄辟静6、下列说法正确的一项是（）A.我们在看课外书时，遇到不会读的字，可以用音序查字法查字典。B.“凸”和“凹”是一组反义词，它们都是6画。C.“竿、空、花、架”都是上声下形的形声字。D.“行当、花架子、粉墨登场、有板有眼”这些词语都与戏曲有关。7、下列词语中加横线字的注音，完全正确的一项是（）A.唾沫（tuò）蜜饯（zhān）伺候（cǐ）万籁俱寂（lāi）B.霎时（shá）蜷缩（quān）脊梁（jǐ）引吭高歌（kēng）C.藤蔓（wàn）忏悔（chàn）急遽（jǜ）戛然而止（jiá）D.悼念（dāo）间断（jián）蓦然（mò）惟妙惟肖（xiào）8、对下列加点词解释有误的一项是（）A.昔我往矣（从前，指出征时）B.杨柳依依（形容柳丝轻轻随风摇曳的样子）C.今我来思（句末语气词，没有实在意义）D.雨雪霏霏（名词，指飘落的雨水）9、下列书写没有错误的一项是（）A.领域语重心长见微知著 B.抽屉不可思议万像更新C.搅绊能歌善舞忐忑不安 D.惆怅万不得已怒气仲仲10、下列句子中带点词语与“一场春雨过后，这满园的花都开了。”句中带点词语意思不一样的一项是（）A.今天的校会，同学们一律穿白衬衫，蓝裤子。B.道路两旁是清一色的黑灰色石砖，C.他很爱看书，每次到图书馆，都恨不得把那里的书全部看完。D.你记得，没事的时候多跟他通通电话。11、“马鞭”是京剧舞台表演的道具之一，它的作用是表示剧中人物（）A.神气 B.赶马 C.骑马12、下列句子中画线的词语意思不同的一项是（）A.“五一”期间，桂林东西巷熙熙攘攘，阳朔西街人头攒动。B.2022年冬奥会上，谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台比赛中拔得头筹，还在U型场地技巧赛上获得金牌。C.在无边无际的宇宙中，有不计其数的星球，但人类赖以生存的家园却屈指可数。D.元宵灯会上挂出了几百盏灯：有的一律是玻璃的，有的清一色是纱灯。13、下列各句标点符号的使用，理解有误的一项是（）A.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿……（省略号表示列举事物的省略）B.到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？（破折号表示意思的递进或转折）C.毛主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，提出要搞人造卫星。（破折号表示意思的递进或转折）D.观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解说和艺人们的说唱来描述。（双引号表示特定的称谓）14、为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（

）①人类失去联想，世界将会怎样？②牛奶香浓，丝般感受。③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。A.①反问

②对偶

③夸张

④对比

B.①双关

②对比

③拟人

④对偶C.①反问

②比喻

③夸张

④对比

D.①双关

②比喻

③拟人

④对偶15、对下面诗词句赏析不正确的一项是（）A.“谁道人生无再少？门前流水尚能西”写出了对时光流逝的悲叹。B.“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”写出了对亲人朋友的思念。C.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”写出了对朋友的依依不舍。D.“好雨知时节，当春乃发生”写出了对春雨到来的喜悦之情。二、根据所学的知识填空（10分）16、文中有主旨：《学弈》告诉我们：______________________。面对两小儿的辩斗，“孔子不能决也”告诉我们：________________________。17、《学弈》中具体描写其中一人“三心二意的学棋态度”的句子是“____________，____________。”18、同学之间的情谊多么深厚呀！这真是“____________，天涯若比邻”。小学六年的生活一晃而过，真是光阴似箭、____________（写一个表示时间易逝的成语）。我们即将升入中学了，我想以“______”（填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。19、《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家_______________。20、每一位老师都希望自己的学生能“青，___________，__________”。因此，当我们不好好学习时，老师总会语重心长地劝导我们：少壮不努力，__________。“良药苦口利于病，___________。”大家要理解老师的一片苦心啊！三、按要求完成句子。（10分）21、法官指着我问父亲：“她是你最大的孩子吗？”（改为转述句）________________________________22、通过学习《匆匆》，使我们深深地懂得了要珍惜时间。（原句上修改病句）23、爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下。（缩句）______________________________24、我的嗓子很干。（改为夸张句）_______________________________________25、母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。”（改成转述句）__________________________四、阅读理解。（20分）26、阅读理解①竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。②青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。③我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融进残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破冻土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽东来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。④自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所体用，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。⑤我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？1.“息”字解释有：A．呼吸时进出的气。B．停止，歇。C．消息D．利息。短文中的“息息相关”的“息”应选解释（）；“自强不息”的“息”应选解释（）。2.选出下列各句的修辞手法，填上相应的序号。A．拟人B．排比C．比喻D．反问（1）春风一过，它就像一把利剑……（）（2）自古至今为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻……（）（3）竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？（）（4）当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。（）3.作者从__________、___________、___________、___________、________的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝”。4.短文重点写了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句；用横线画出作者由竹子引发联想的语句。5.将文中加点的句子改成陈述句。____________________6.下面说法是否正确，请判断，正确的打“√”错误的打“×”。（1）这篇短文写了竹子的用途和品格。（）（2）“岁寒三友”指的是竹、松、菊。（）（3）短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。（）27、阅读训练。①又是一年秋来。洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿不在乎秋的肃杀。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。②木槿以前给我的印象是平庸。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。③前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛中缓过气来不久，又面临小弟人生的困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍——亲爱的玉簪花之外，只有两棵忍冬树，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。④忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。⑤木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。⑥惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草。做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇持。⑦去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。因旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景色，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正颤颤地开放！⑧我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！⑨我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。⑩忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。（作者宗璞，有删改）1.请给选文取个合适的题目，你的选择是（）A.木槿花 B.好一朵木槿花 C.园中的花2.第⑥自然段划“”的句子用了什么修辞，这样写有什么好处？________________________3.请根据提示，提炼文中关键词，简要填写表格。看花的时间生长的环境花开的状态给“我”的印象以前____各色的花开了____________紫色的花缀在绿枝上________废墟中____一朵童话的花4.作者为什么说“我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我”？________________________5.木槿花的生长过程引发了作者对人生的思考，在这里，木槿花是勇敢面对困难的精神的化身。由此你联想到了什么具有象征意义的植物？它给了你什么启发？________________________五、作文（30分）我的世界也精彩

参考答案一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、C2、A3、D4、D5、B6、D7、C8、D9、A10、D11、C12、C13、C14、D15、A二、根据所学的知识填空（10分）16、①.做事必须专心致志，决不可三心二意，才能成功②.再博学的人也会有所不知，知识是无穷的，学习是无止境的17、①.一心以为有鸿鹄将至②.思援弓缴而射之18、①.海内存知己②.日月如梭③.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴19、马克·吐温20、①.取之于蓝②.而青于蓝③.老大徒伤悲④.忠言逆耳利于行三、按要求完成句子。（10分）21、法官指着我问父亲，我是不是父亲最大的孩子。22、通过学习《匆匆》，我们深深地懂得了要珍惜时间。23、波义耳把紫罗兰冲洗了一下。24、我的嗓子都干得冒烟了。25、母亲对我说，她这是把老阳儿叠起来了。四、阅读理解。（20分）26、1.①.A②.B2.①.C②.B③.D④.A3.①.竹竿②.竹皮③.竹沥④.竹茹⑤.竹笋4.春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破冻土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽东来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？5.竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神，我们每个人需要的也是这种精神。6.①.√②.×③.√27、1.B2.比喻和拟人的修辞手法，表现了木槿花的活泼和作者的欣喜。3.①.学生浴室边的路上②.平庸③.前年秋至④.草园⑤.很奇特⑥.去年⑦.紫色的花颤颤地开放4.在布满砖块、钢筋等