《计算机组装与维护》考评方式与标准

第1页共9页《计算机组装与维护》考评方式与标准适用专业：计算机应用技术、计算机相关专业学时：64学分：4一、考核的目的课程考核的目的是全面、客观、公正和准确地评价学生学习的效果，发挥考核的督导功能和教育教学功能，充分调动教学双方的积极性和主动性，督促学生加强平时课程学习，培养学生自主学习的习惯，准确反映课程教学效果，达到以考促教、以考促学的目的。既考核学生理论知识的掌握及运用程度，又考核学生专业技能，包含计算机硬件选购、拆装、计算机系统安装与维护、应用软件安装和常见故障维护等操作技能，还考核学生的学习态度。二、考核的内容与方式（一）考核内容1.过程性考核：过程性考核包括18个项目的项目考核（在线测试）和对学生小组合作学习与展示的评价等。项目考核。在实施项目教学过程中，相关项目教学活动完成后，按照项目操作考核细则对每位学生进行考核，并评定该项目考核得分，一般采用网上在线测试方式进行考核，每个项目结束后，学生在课程网站上参加本项目的在线测试，评定在线测试成绩。学习评价。主要是看学生学习态度、合作学习的主动性、合作学习成效、展示学习的方式方法等，主要由教师给出评价，也可以让学生尝试给出。2.终结性考试：终结性考核是指学期结束前的网上考试和实训室内的综合技能考核。网上考试。课程网上设计有考试系统，在学习内容全部结束后，学生可尝试网上考试，通过申请，再参加统一组织的网上考试。综合技能考核。本课程设计了综合技能考核方案，学期结束前，学生自愿报名参加综合技能考核，取得考核资格；教师指定考核的时间与地点，学生凭学生证及相关证明到指定地点参加考核；在考核地点领取技能考核题目后，教师对考生进行分组，并登记考生信息；分组进行操作考核，教师记录操作时间，并现在对学生考核情况进行评分。（二）课程成绩形成与比例分配课程成绩=项目考核（20%）+学习评价（20%）+网上考试（30%）综合技能考核（30%）三、考试手段1.项目考核。依据项目操作考核细则考核本项目技能操作部分；在课程网站上进行在线测试，评定本项目测试成绩。2.学习评价。教师根据学生的学习态度、合作学习的主动性、合作学习成效、展示学习的方式方法等，给出项目学习评价，部分项目也可以让学生尝试给出评价。3.网上考试。通过课程网上的考试系统进行测试。4。综合技能考核。根据综合技能考核方案进行考核四、考试时间项目考核：完成每个项目的教学后即组织考核；学习评价：完成每个项目的教学后即组织评价；网上考试：完成全部学习内容后，学生提出申请即组织考试；综合技能考核：学期结束前，学生提出申请即组织考核，不必等到期末。五、其他说明后附《计算机组装与维护》考评表及项目考核成绩册、综合技能考核项目及评分标准

附《计算机组装与维护》考评表及项目考核成绩册一、过程考核模块项目项目考核（网上测试成绩）学习评价（A、B、C、D、E）模块一初步认识计算机系统项目1简单拆装计算机模块二计算机硬件系统项目1挑选中央处理器项目2挑选主板项目3挑选内存项目4配置外存储系统项目5配置显示系统项目6配置声音系统项目7挑选网络设备项目8挑选其他设备项目9拆装计算机模块三计算机软件系统项目1设置BIOS项目2硬盘分区与格式化项目3安装操作系统项目4安装和卸载应用软件项目5优化系统模块四系统维护维修项目1系统备份与恢复项目2系统综合测试项目3日常维护与维修模块五课程综合实训实训1微机硬件市场调查实训2主机拆装实训3BIOS设置实训4硬盘分区与格式化实训5安装WindowsXP操作系统实训6系统优化实训7系统备份与恢复实训8系统综合测试注：1、学生上网测试，其测试成绩自动记载于学生自阅成绩册和教师掌握的成绩册2、学习评价按A、B、C、D、E五等分级，其中学生旷课或未完成学习任务记E等二、终结性考试网上考试申请时间：考试时间：考试成绩：综合技能考核申请时间：考试时间：申请时间：考试成绩：三、综合考试成绩综合考试成绩：考试时间：教师签字：注：1、每个学习项目考核和学习评价各1分，实训项目各占0.5分；2、学习评价等级A、B、C、D、E、其分值依次是1、0.8、0.6、0.4、0；3、综合考试成绩公式：项目考核成绩之和+学习评价之和+网上考试×30%+综合技能考核×30%。技能考核方案—硬件组装一、题目：根据所提供的计算机配件，要求在规定的时间内组装一台计算机主机。二、提供的条件：1、计算机配件：CPU、内存条、主板、硬盘、网卡、光驱、数据线、软驱、显卡、电源、机箱、相关螺钉。2、组装工具：螺丝刀、手钳3、工作台：一张独立的组装工作台三、安装要求：1、各部件能正确安装到位。2、各连接线路连接正确且整齐美观。3、各部件螺钉固定符合给定要求。4、能在15分钟内完成。四、评分标准：项目评分标准分值实际得分CPU的安装能正确安装到位，CPU针脚无损坏4CPU风扇的安装能正确安装到位，无松动3内存的安装安装正确，无松动3硬盘的安装安装正确，无松动，接线正确（用2个螺钉固定）4光驱的安装安装正确，无松动，接线正确（用2个螺钉固定）4软驱的安装安装正确，无松动，接线正确（用2个螺钉固定）4主板的安装安装到位（用4个螺钉固定）6电源显卡网卡的安装安装到正确的插槽并用能螺钉固定6机箱面板接线连接正确，接线整齐6实际得分小计合格评价15分钟内完成，超过15分钟为不合格；得分32分以下为不合格是否合格得分小计五、考核方式：1、考生报名，取得考核资格2、考生凭学生证及准考证相关证明到指定地点参加考核3、在考核地点领取试卷，并认真阅读试卷，填写班级、姓名等相关信息4、监考教师宣布考试开始，考生立即动手按要求操作5、操作结束，考生声明结束，以记录操作时间6、监考教师在试卷上给出是否合格和分值，并签名。试卷交教务科记分并保存考核试题1-硬件组装班级：姓名：分数：开始时间：结束时间：共用时间：分钟一、题目：根据所提供的计算机配件，要求在规定的时间内组装一台计算机主机。二、提供条件：1、计算机配件：CPU、内存条、主板、硬盘、网卡、光驱、数据线、软驱、显卡、电源、机箱、相关螺钉。2、组装工具：螺丝刀、手钳3、工作台：一张独立的组装工作台三、安装要求：1、各部件能正确安装到位。2、各连接线路连接正确且整齐美观。3、各部件螺钉固定符合给定要求。4、能在15分钟内完成。四、评分标准：项目评分标准分值实际得分CPU的安装能正确安装到位，CPU针脚无损坏4CPU风扇的安装能正确安装到位，无松动3内存的安装安装正确，无松动3硬盘的安装安装正确，无松动，接线正确（用2个螺钉固定）4光驱的安装安装正确，无松动，接线正确（用2个螺钉固定）4软驱的安装安装正确，无松动，接线正确（用2个螺钉固定）4主板的安装安装到位（用4个螺钉固定）6电源显卡网卡的安装安装到正确的插槽并用能螺钉固定6机箱面板接线连接正确，接线整齐6实际得分小计合格评价15分钟内完成，超过15分钟为不合格；得分32分以下为不合格监考教师签名：、年月日技能考核方案—软件安装与调试一、题目：利用给定的电脑和软件，在电脑中安装操作系统和应用软件二、提供的条件：1、硬件：1台带光驱、能正常启动但硬盘中无操作系统的电脑2、软件：操作系统安装光盘、主板配套光盘、Office应用软件3、工作台：独立工作台。三、安装调试要求：1、设置计算机启动顺序为光盘优先2、将硬盘分为C、D两区，其中C盘的大小为（）G（此项由考核教师考时填入）3、将操作系统安装在C区中4、安装Office办公软件5、调试系统，使之能连通互联网6、将显示分辨率设定为800X600，刷新频率设定为85Hz7、将计算机的开机密码设定为（监考教师临时填入）8、要求能够在60分钟内完成各项操作四、评分标准：项目评分标准分值实际得分BIOS开机密码的设定开机密码设为：指定密码4启动顺序的设定启动顺序为：先从光盘启动4分区并格式化C盘C分区大小为指定大小6安装操作系统能正常启动操作系统24安装显卡驱动程序并进行显示设置显示分辨率设置为800X600（1分）刷新频率设置为85Hz6调试系统使之连通互联网用浏览器上网浏览网页6Office的安装能正常运行10合格评价60分钟内完成，超过60分钟为不合格系统未安装成功为不合格是否合格时间五、考核方式：1、考生报名，取得考核资格2、考生凭学生证及准考证相关证明到指定地点参加考核3、在考核地点领取试卷，并认真阅读试卷，填写班级、姓名等相关信息4、监考教师宣布考试开始，考生立即动手按要求操作5、操作结束，考生声明结束，以记录操作时间6、监考教师在试卷上给出是否合格和分值，并签名。试卷交教务科记分并保存。考核试题2-软件安装与调试班级：姓名：分数：开始时间：结束时间：共用时间：分钟一、题目：利用给定的电脑和软件，在电脑中安装操作系统和应用软件二、提供的条件：1、硬件：1台带光驱、能正常启动但硬盘中无操作系统的电脑。2、软件：操作系统安装光盘、主板配套光盘、Office应用软件3、工作台：独立工作台。三、安装调试要求：1、设置计算机启动顺序为光盘优先2、将硬盘分为C、D两区，其中C盘的大小为（）G（此项由考核教师考时填入）3、将操作系统安装在C区中4、安装Office办公软件5、调试系统，使之连通互联网6、将显示分辨率设定为800X600，刷新频率设定为85Hz7、将计算机的开机密码设定为（监考教师临时填入）8、要求能够在60分钟内完成各项操作四、评分标准：项目评分标准分值实际得分BIOS开机密码的设定开机密码设为：指定密码4启动顺序的设定启动顺序为：先从光盘启动4分区并格式化C盘C分区大小为指定大小6安装操作系统能正常