《找空气导学案-2023-2024学年科学青岛版》_第1页
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文档简介

《找空气》导学案第一课时导语：《找空气》是一部讲述城市环境治理和改善的纪录片，通过揭示城市环境污染和空气质量问题，呼吁人们更加重视环境保护和改善空气质量。通过这部纪录片，让我们一起来探讨如何保护我们的环境、改善空气质量。一、视频观看：观看《找空气》纪录片，关注城市空气质量现状及问题，思考你在城市生活中所面临的环境挑战和影响。二、主题讨论：1.你认为城市环境污染主要来源于哪些方面？如何可以改善这些污染问题？2.空气质量对人们的生活健康有着怎样的影响？你在生活中有没有感受到空气质量对健康的影响？3.从个人和社会角度出发，你认为人们应该如何行动，保护环境、改善空气质量？三、行动提议：1.自觉做好日常生活中的环境保护工作，如少开车、减少塑料袋使用等。2.参与志愿者活动，为环境保护事业贡献自己的力量。3.关注环保政策和倡导环保理念，向身边的人传递环保的重要性。四、思考反馈：观看完《找空气》后，你有什么新的思考和感悟？你将如何将环保理念融入到自己的生活中？五、延伸阅读：了解更多关于城市环境治理和空气质量改善的知识，提升环保意识和环境保护能力。六、总结：通过观看《找空气》这部纪录片，我们更加深刻地认识到环保和改善空气质量的重要性。希望我们能够从自身做起，为保护环境、改善空气质量贡献自己的力量，共同打造美丽宜居的城市环境。愿我们的环保意识不断提升，让我们的城市空气更加清新。第二课时课时内容：短文阅读与写作一、课前导学1.1学习目标-了解短文《找空气》的内容和主题-掌握短文阅读的技巧和方法-提高写作能力，尝试写一篇关于环保的短文1.2预习任务-阅读短文《找空气》，了解故事情节和人物形象-思考故事中传达的环保意义二、课堂学习2.1短文阅读-同学们阅读短文《找空气》，注意理解故事情节和人物形象-分组讨论短文的主题和意义，发表个人见解短文《找空气》摘要：故事讲述了一位名叫小明的男孩，他在一个污染严重的城市生活。一天，他发现城市里的空气越来越稀薄，他决定寻找清新的空气。小明穿过一片荒芜的沙漠，在山谷里找到了一处清澈的泉水。他深深吸了一口气，感受到了清新的空气，同时也意识到了环境污染的严重性。2.2写作训练-要求同学们尝试写一篇短文，以《保护环境，呼吸新鲜空气》为题，表达对环保的看法和呼吁-引导学生在写作过程中注重语言表达的流畅性和逻辑性三、课后拓展3.1课外阅读-鼓励同学们阅读更多有关环保的文章或故事，增加对环保问题的认识和理解3.2实践行动-提倡同学们积极参与环保活动，关注身边环境污染问题，为创造一个更清洁的生活环境而努力3.3思考问题-提出问题：你认为个人在保护环境方面应该承担怎样的责任？请结合短文内容进行思考和讨论通过本节课的学习，同学们不仅能够了解环保意义，还能提

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