《创新思维开发与训练》课件-任务2：打破常规培养创新意识

项目二：创新，你准备好了吗？

任务2：打破常规，培养创新意识

案例：寿司之神小野二郎一、创新意识的含义和价值（一）创新意识的含义创新意识是人们对创新与创新的重要性、价值性的一种认识水平以及由此形成的对待创新的态度，以及形成一种指导创新活动的整体的精神态势。创新意识是一种思想观念和主观欲望，是唤醒和发挥人的创新潜能的前提。一、创新意识的含义和价值（一）创新意识的含义（美）马斯洛特殊才能的创造性自我实现的创造性是指追求创新，实现人的机制，这是人人都具有的创造潜力某个领域有独特才华的人，如科学家、钢琴家、发明家、艺术家一、创新意识的含义和价值（二）创新意识的价值于国家而言决定一个国家、民族创新能力最直接的精神力量。01于社会而言促成社会多种因素的变化，推动社会的全面进步。02于个人而言促成人才素质结构的变化，提升人的本质力量。03二、创新意识的特征1新颖性创新意识或是为了满足新的社会需求，或是用新的方式满足原有的社会需求。2社会历史性

一方面创新意识是以提高物质生活和精神生活水平需要而出发点的，创新意识激起的创造活动和产生的创造活动，是为人类进步和社会发展服务，创新意识必须考虑社会效果。另一方面，不同的历史时代，人们的创新意识不尽相同3个体差异性

人们的创新意识和他们的社会地位、文化素质、兴趣爱好、情感志趣等相关联，而在这些方面，每个人都会有所不同。三、创新意识的培养案例：地质学家李四光小时候常对家乡的一些来历不明的石头出奇的遐想，经常自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来的？后来李四光走遍全国山川河流，做了大量的考察和研究，终于断定这一些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹，纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论。1.培养求知欲。“学而创，创而学”，这是创新的根本途径，不有不断学习新知识，才能在创新中发挥重要作用。三、创新意识的培养2.培养好奇欲。好奇心是点燃创新的火把，只有好奇，多问为什么，一切才会有所开展。三、创新意识的培养3.培养创造欲。全球著名的设计公司IDEO总经理汤姆．凯利（TomKelley）指出，「透过细微的观察，才能真正跨出创新与改良产品的第一步。」三、创新意识的培养3.培养创造欲。自1978年成立以来，IDEO参与过四十多家企业、超过3000种产品的开发计划，包括苹果公司（Apple）第一代鼠标、拍立得相机（Polaroid）、随车水壶等。三、创新意识的培养4.培养质疑欲。在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生，有一天，罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为，在我的所有学生中，只有他一个人在听我的课时，老是露着迷茫的神色，老是有一大堆问题。”后来，维特根斯坦的名气超过了大哲学家罗素。有人问：“罗素为什么落伍了？”维特根斯坦说：“因为他没有问题了。”“学起于思，思源于疑”，有疑问才能促使思考，去探索，去创新。四、创新意识的构成A创新兴趣B创新动机C创新情感D创新意志1.创新兴趣四、创新意识的构成案例：小时候的创新兴趣

达尔文小时候“是个平庸的孩子”，但由于他对打猎、旅游、采集标本、观察动植物的特殊好奇与兴趣，从而引导他潜心观察，勤于思考，最后写出《物种起源》，创立了“进化论”的学说。爱因斯坦也曾说过：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心而已。”

创新兴趣往往和好奇心、求知欲联系在一起，乃人之天性也。创新兴趣引导者创新目标的确立、创新能力的开发，人们总是优先根据自己的兴趣来选择合适的创新内容和方向。案例：小时候的创新兴趣

达尔文小时候“是个平庸的孩子”，但由于他对打猎、旅游、采集标本、观察动植物的特殊好奇与兴趣，从而引导他潜心观察，勤于思考，最后写出《物种起源》，创立了“进化论”的学说。爱因斯坦也曾说过：“我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心而已。”2.创新动机四、创新意识的构成

创新动机是指引起和维持个体进行创新行动的内在驱动力，是创新行为的动力基础。就个人来说，我的行动的一切动力，都一定要通过我的头脑，一定要转变为我的愿望的动机，才能使我行动起来——恩格斯2.创新动机四、创新意识的构成内部动机。也叫直接动机，主要包括创新兴趣、成就感、挑战意识、发明只想等内在动机，它与活动本身有关。外部动机。也叫作间接动机，一般包括通过努力想获取的物质利益和精神需求，比如金钱、地位、服务社会、名誉等。2.创新动机四、创新意识的构成

案例对虾专家韩光祖的故事我国著名对虾专家韩光祖，自大学生物学毕业之后，分配到山东海洋水产研究所，研究对虾的生长特性和洄游规律。由于他在校主攻淡水生物，而研究海洋生物，用非所学，困难重重，他多次想要和领导申请调换工作。一次他听说，对虾本来是我国特产，但由于我国对其研究水平低，有关科研论文都是外国学者发表的，因而连对虾名字都是“东方对虾”而不是“中国对虾”，并且由于我国科技水平落后，不能及时大量捕捞，致使我国对虾资源洄游到公海，成为其他国家争夺对象。韩光祖决定奋发图强，迎难而上，从此十年如一日的观察、实验、分析，终于揭开了对虾婚配之谜、繁殖之谜以及洄游之谜。他还创造性的开展了虾情预报的研究工作，使其准确性逐年提高。3.创新情感四、创新意识的构成

创新情感是创新主体对创新的主观情感体验，包括对创新以及创新过程设计的各方面的内容，它是主体进行创新活动的情感力量，对创新活动的维持和调节起到重要作用。“情感上敏感性也许是科学家应该具有的一种可贵品质。无论如何，一个伟大的科学家应该被看做是一个有创造性的艺术