2023年六年级语文上册三单元测试卷及答案

第三单元测试卷

一、给下面的加点字选择正确的读音，画“J”。(4分)

沮丧(/jfl)叉腿(chdchd)

俨然(yanyan)偃月刀(yanyan)

氧气(yingyang)辐射(宜fu)

分析(xixi)金箍棒(g€igu)

二、按拼音写出下面句子中的字词。(8分)

1.“嫦娥四号”探测器在天河基地着陆，这次的精准着陆将帮助中国揭开月球背面的秘

密，也为我们探索sMmg()未开发的其他星球打下了基础。

2.小弟弟被地上的一根giin()棒绊倒了，pa()在地上哭泣，我连忙把他抱起来。

3.由于天气干zdo(),姐姐的脸上长了几个小筋da()(),她的心情十分

jusang()()=

三、读一读，完成下列各题。(8分)

前功尽弃威风凛凛呆头呆脑叱咤风云

怒气冲冲一无所获津津有味全神贯注

1.上面的词语中与结构形式相同。

2.仿写词语。

呆头呆脑________________________

津津有味________________________

3.根据词义填写相对应的词语。

(1)指以前的功劳努力全部丢失白费。()

(2)一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。()

4.用“全神贯注”写句子。

四、按要求写句子。(12分)

1.用辜有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快感能风靡全班，以至全校。

(用加点词语写句子)

2.地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。(改变顺序不改变句意)

3.走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精

美的汉白玉石桥。（仿写句子）

4.偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（仿

照例句写一写妈妈看见一件自己喜爱的衣服时入迷的样子）

五、下面句子的说法正确的是（）（3分）

A.“桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。”

这个句子只运用了比喻的修辞方法。

B."那'斗士’便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。”这句话中的引号表

示强调作用。

C.“于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……”这里的省略号

表示意犹未尽。

D.“地球自转一圈是23小时56分4秒。”这句话运用的是列数字的说明方法。

六、课文精彩回顾。（8分）

L《竹节人》这一课的主要人物是和，文中“”

"""”等词语都表现了老师严厉的形象。

2.《宇宙生命之谜》主要围绕“"这一主题展开论述，

教育我们要学习科学家、的精神。

七、（一）课内阅读。（12分）

①为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。1971年，

美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这

些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。

通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是植物的生长

和枯萎造成的，而是风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。

②科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含

量极少，只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极

少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外

线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

1.为了揭开火星神秘的面纱，美国科学家对意大利科学家的猜测进行揭秘，主要方法是

__________________________________________o（2分）

2.根据选文第①自然段填写答案。（3分）

科学家现象一现象二

意大利科学家“运河”颜色随四季变化一一（）

美国科学家

3.选文第②自然段主要运用的说明方法是（）。（多选）（3分）

A.歹傲字B.作比较C.分类别

4.概括说明火星上难以有生命存在的主要因素。（4分）

（二）课外阅读。（15分）

音乐感怀（有删改）

①在我们的现实生活中，有各种各样的光线和声音。正是这些形形色色的光线和声音，

构成了一个完整的大千世界。

②光线是能通过眼睛来感知的，声音是通过耳朵来获得的。眼睛可以看到美与丑，耳朵

可以感受善与恶。在人的五官中，眼睛和耳朵是一个人连接外部世界的桥梁，是延伸出去的

触角。正因为如此，它们最易受到伤害——外部世界不和谐的事物通过这两个器官反映到人

的大脑后，对人的精神和灵魂能够产生不良后果。

③大自然的声音总的来说是美妙而单纯的，比如风声、雨声、涛声、鸟鸣等。相比而言，

人类制造的声音就复杂得多，赞美之辞和温柔的情话让人陶醉，机械的噪音令人疲惫，枪弹

的炸裂声令人恐惧，谗言妄语令人心冷齿寒。这种种复杂多变的声音像一股汹涌的洪流，无

时无刻不伴随着我们，包围着我们，席卷着我们，刺激着我们，麻木着我们。有的人觉得还

不够，便不时地伸长耳朵，想倾听更多的声音；有的人觉得太嘈杂，就两耳不闻窗外事，一

心只干自己的活。用力倾听也罢，有意拒绝也罢，有一种声音却是难以回避的。

④在大自然和人类共同制造的万千声音中，音乐的响声似乎并不强烈。它像夜晚的烛光,

像房尖上的露珠,,豫修整的迸说,像大地上的溪通"像缝检的拯摸,，像宣史的鸣哨,，像毒天

的微风，像冬日的炉火，像露出海面的小岛，像挂在嘴角的微笑，像初恋者的心扉，像告别

时的一个回望……世间所有的声音中,也许只有音乐能够把人和大自然巧妙地连接在一起。

如果把我们的耳朵比作通往心灵的河道，那么音乐就是这条河道里流淌的一股清泉，当我们

的心灵被音乐的阳光雨露彻头彻尾地浸泡时，或许会感觉到，此刻正被一种神秘的力量驱赶

着，从一处到另一处，从一天走向另一天。刹那间，自己的内心便被一道耀眼的光芒照亮了，

开始觉察到了另外一个世界的存在，尽管暂时对它谈不上多么了解，但在那个世界中，我们

的梦想却能够得到滋养和支撑。因此我想告诉你：只要音乐还在继续，我们就永远也不能说

----没有希望。

⑤其实，音乐是无处不在的，有心者就能够于无声处听到它的召唤。

1.大自然的声音的特点是，主要有：、、

、等。（5分）

2.“有的人觉得太嘈杂，就两耳不闻窗外事，一心只干自己的活。”从这句话可以想到

《增广贤文》中的句子：o（3分）

3.判断下面句子的说法是否正确。（4分）

（1）光线是能通过眼睛来感知的，声音是通过耳朵来获得的。（）

（2）人类制造的声音都是美好的，比如美妙的音乐、温柔的话语……（）

4.作者认为“只要音乐还在继续，我们就永远也不能说一一没有希望”是因为（）（3

分）

A.音乐的响声并不强烈，不会让人觉得太嘈杂。

B.音乐能够把人和大自然巧妙地连接在一起。

C.音乐能够让人从中得到慰藉，心胸开阔，获得前进的勇气和力量。

D.音乐是无处不在的，人们可以随时听到它的召唤。

八、习作。（30分）

以“阅读，让生活更美好”为题，通过你读过的书籍，感受阅读这些书籍给你的生活、

学习带来的影响。可以写一写具体经历过的事情，还可以采用“总一分一总”的结构来行文。

参考答案

一、juchayanyanyangfuxigu

二、1.尚2.棍趴3.燥疙瘩沮丧

三、1.威风凛凛怒气冲冲2.无边无际冷言冷语炯炯有神井井有条3.（1）前功

尽弃（2）叱咤风云4.观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。

四、1.只要肯下功夫，认真学习，就能取得好成绩。2.人类一直探索的宇宙之谜是地

球之外是否有生命存在。3.时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。

4.只见妈妈两眼放光，直勾勾地盯着旗袍，紧接着双手捧着旗袍的下摆，把下摆贴在了自己

的脸上。

五、D

六、1.孩子们老师虎视眈眈大步流星怒气冲冲2.地球之外的太空中是否有生

命存在追求真知不断探索

七、(一)1.近距离观测2.植物的生长枯萎暗环形山和暗的斑点风吹火星上的尘土

3.AB4.(1)水分少；(2)大气稀薄；(3)温度低；(4)无磁场，无臭氧层。(二)1.美妙而单

纯风声雨声涛声鸟鸣2.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书3.(1)V(2)X4.C

八、【写作指导】1.应选择积极健康向上，具有正能量的书籍。2.阐明阅读书籍给自己的

生活和学习带来的影响。3.注意行文结构，可采用“总一分一总”的结构。

部编版六年级语文上册期末试卷【及参考答案】

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序一二三四五六七八九十总分

得分

看拼音，写词语。

hangongpuSUqixTfugaikongzhi

duocangdangejijujiaoxingxTsheng

二、用“J”给加点字选择正确读音。

弓缴(zhuojiao)多为口(zhizhi)磔(danyan)生

花蕊(ruilui)狗吠(feifei)锲(qieqian)而不舍

蝎(xiejie)子柔和(huohe)华罗庚(huahua)

"二、比一比，组词语。

绽(________)俱(_________)宵(—____)

锭(________)惧(_________)霄(—_)

籍_)挪(—)褐(__)

藉(________)娜(_________)竭(________)

四、将下面的词语补充完整，并完成后面的各题。

①全神()()②严丝()()③万紫()()

④()()己见⑤()()一发⑥聚精()()

1.词语和词语是一对近义词(填序号)，她们的反义词是

2.意为“缝隙严密闭合”的词语是，意为“比喻万分危急或异常要紧”的词语是

(填序号)

五、选择合适的关联词语填空。

即使……也如果……就

尽管……也不是……而是

1.()一根极细的电线，它()能灵巧地避开。

2.蝙蝠在夜里飞行，靠的()眼睛，()用嘴和耳朵配合起来探路的。

3.()感到疲劳，它()在未完工的家门口休息一会儿。

4.()如此，普罗米修斯()不向宙斯屈服。

六、按要求完成下列句子。

1.我兴奋地晒隼头，电打着书包就大步跑进了楼门。(仿写包含多个动作的句子)

2.我脱下雨衣。(改为“把”字句和“被”字句)

3.我没见到爸爸。没人告诉我要炖肉。（用恰当的关联词语合成一句话）

4.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上变得透明、光亮。（改为比喻句）

七、根据所学知识填空。

L焦裕禄为人民“，”的精神万古流芳。（填诸葛亮名句）

2.《江南春》一诗中的""，写出了江南所特有的画面。一个“风”字让人仿佛感到暖暖的春

风拂在脸上。你知道写春风的诗句还有哪些吗？试写一句：。

3.《论语》中有一句话：“四体不勤，五谷不分。”这里的“五谷”通常指、、、菽、。

4.鲁迅的名言“,”告诉我们，懂得爱的人更加具备勇气，更加懂

得担当，他们是真正的英雄。

八、读短文，回答问题。

衣服简史

①人类究竟是什么时候开始穿衣服的，历史上已无法考证，只能推测：远古时代的人类

在偶然的机会里，发现有些动物的毛皮相当柔软，而且具有保暖的功能，于是在天气寒冷的

时候，就把兽皮披在身上。后来，他们又用兽骨做成针，利用兽皮或是动物的筋做线，把一

块块的兽皮缝合起来，这就是人类最早的“衣服”了。

②到了夏天，古代的人类就将树叶、野草缠绕在身上，当作“衣服”。但是，树叶和野草

容易枯萎，人们便开始寻找替代品。首先是将葛藤类的植物编结成网，“穿”在身上；之后，

人们发现这些植物的茎或皮可以撕得更细，于是编了更细密的“衣服”，而且韧度也增加了。

其实所谓更细的成分，就是指植物的纤维。纤维泛指一切线状的构造，这种构造正是构成“布”

的基本单位。

③人类自从开始畜养一些动物，例如羊、兔等后，发现它们身上的毛较长，不但柔软而

且温暖，于是便用来作为毛纺织品的主要原料。最常见的毛是绵羊毛。羊毛剪下来以后，首

先分出等级，—之后，就成了一匹匹的毛布。这种利用动物纤维做出来的纺织品，就叫“毛

纺织品二

④除了植物性纤维和动物性纤维之外，还有没有其他的纤维呢？当然有。现代的科学家

们已经发现：用石油、煤等物质，经由化学方法可以合成各种人造纤维。例如用石油化学制

品所制成的纤维有尼龙、聚酯、亚克力和石蜡。你也许还不知道，由树木或木材工业的废弃

物产生的木质纸浆，也可以制造出人造丝和醋酸纤维呢！人造纤维的优点是更强韧，更具有

弹性，我们的袜子、衣服以及毛毯等，很多都是由人造纤维制成的；如果再加入特殊材料，

还可以制成潜水衣、防弹衣等特殊用途的衣服。

1.根据要求，完成下列题目。

1.读第①段，补全下面内容。

人类最早的“衣服”所需的材料：

针---（）线-----（）布-----（）

2.读第②至④段，可以知道构成“布”的基本单位是它可以分成__、―和—三种,

其中第三种的优点是O

2.下列选项中，填入第③段横线上最合适的是（）

A.洗涤、梳理、纺纱B.梳理、洗涤、纺纱

C.洗涤、纺纱、梳理D.梳理、纺纱、洗涤

3.判断下列说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。

1.人类穿上衣服可能是一件偶然的事。（）

2.兽皮制成的衣服比植物的茎或皮制成的衣服保暖。（—）

3.“毛纺织品”就是利用绵羊毛做出来的纺织品。（）

4.石油、煤、树木或木材工业的废弃物产生的木质纸浆等物质，经由化学方法可以合成各种

人造纤维。（____）

4.用“”划出介绍古代人类使用衣服过程的句子。

5.针对各自的阅读任务，下面选择阅读方法不正确的是（）

A.查找建筑发展资料的李刚看到题目就知道这篇文章与他的目的没关系。

B.王悦想了解毛纺织品的制作过程，要细读第③段。

C.下周的科普小课堂上，吕峰想介绍一些关于人造纤维的知识，他必须把本文逐字逐句地读

明白。

D.想了解古代制衣方法的张灵，对第④段大致浏览一下就可以了。

九、习作。

在我们生活中，令我们感动的事有很多很多，有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一

种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情，请以“感动”为题写一篇作文。

要求：1.内容具体、语句通顺；2.写出自己的真情实感；3.字体工整，不少于400字。

参考答案

1、汉宫朴素栖息覆盖控制躲藏耽搁急遽绞刑牺牲

2、zhuozhidannilfeiqiexiehehua

3、绽放俱全元宵铁锭恐惧云霄书籍挪移褐色慰藉

婀娜精疲力竭

4、贯注合缝千红各抒千钧会神①

⑥心不在焉②⑤

5、即使；也；不是；而是；如果；就；尽管；也；

6、

1.妹妹跑了过来，后退几步，半蹲下身子猛地向前一蹿。

2.我把雨衣脱下。雨衣被我脱下。

3.因为我没见到爸爸，所以没人告诉我要炖肉。

4.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。

7、鞠躬尽瘁死而后已千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。示例：沾衣欲湿杏花雨，