中学生爱的教育500字读后感8篇

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今日早上阳光绚烂，我在阳台上边喝着水，一边满意地看《爱的教育》。其中一篇文章令我深有感受。

这篇文章主要写孩子们在雪地里打雪仗，大雪球打中了老人的眼睛，接着讲卡罗菲在卡罗纳的鼓舞下承认了自己的过错，最末讲老人及在场的人都谅解了他。

读了这篇文章我知道了做错事没关系，要勇于承认和改正错误才是好孩子。古人曾经说过：“人非圣贤，孰能无错，知错能改善莫大焉”，说的也正是这个道理。是啊，我们不是圣人，在成长过程中谁会没犯过错呢?但我们要勇于承认自己的错误，就像故事里的卡罗菲那样勇猛地向老人承认错误，并且认识和改正错误。

我也曾遇到过类似的事情，我也勇猛地去向别人赔礼，所以别人谅解了我。事情经过是这样的，记得二班级时，我和同学抢书，我们一人拿着一端，你不让我，我不让你地抢来抢去，最末我和他吵架甚至打架，我还把他打伤了。老师来上课时看到那个受伤的同学，就问谁和他打架了。那时我怕得直颤抖，也不敢站起来承认，但我想到大人们都说要做一个老实的孩子，要知错能改，我最终都站起来了……老师了解事情后，她并没有太严苛地批判我，而是耐烦得教育我。我也认识到同学之间要相互礼让相互关怀。

知错就改的好意义，不但不会让你失去尊严，而且还会让你得到敬爱。伙伴们，快快做一个知错就该的人吧!

中同学爱的教育500字读后感2

今日我阅读的是一本感人的书。书名叫《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的。

上作文班时，老师发给我们，叫我们阅读。我读了其中的一篇，标题是《弗洛伦萨的小抄写匠》。讲解并描述了一个孩子的父亲除了白天做工，每天晚上还抄写便条挣钱。孩子为了为父亲分担，等父亲十二点钟上床入睡的时候，孩子便偷偷下床，帮父亲抄其余的便条。那个孩子又因睡眠不足，而影响到学习，被父亲责怪。有一次，那个孩子晚上又在抄写便条，抄着抄着，有一本书掉到地上。父亲被惊醒，蹑手蹑脚地走到书房门前，看到儿子在帮自己抄便条，心里很感动。

我很喜爱这篇故事，由于那个孩子不怕辛苦，一贯帮父亲抄便条，就算父亲责怪他，他也没有怨言。

我感觉这本书最感人的地方，是父亲发觉自己以前抄的那么多的便条，原来有些是儿子在帮自己抄。自己感到很惭愧，之前还一贯伤他的心。举一个例子就是：父亲用劲地吻着儿子的额头，哽咽地说道：“我全明白了，全知道了，是我，是我请你谅解，我的小珍宝，来吧，跟我来。”“快亲亲这孩子吧，三个月来他一贯不睡觉，为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心!”父亲不了解实情，就随意指责那个孩子，真不应当。

我感觉这本书很适合我们阅读，我从书中获得到：父母有困难的时候，要多帮父母分担一下。

这本书是浙江少年儿童出版社出版的。

中同学爱的教育500字读后感3

假如爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。或许它听起来很口号，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿，淋弹死守家园的动人场面时，我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。同样是为了自己国家的光明，同样可以抛弃一切地厮拼，我被这至高无上的爱的境界折服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有许多。爱之所以伟大，是由于它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。

转瞬间，我们离开《爱的教育》所记载的那个时代已经很久了，但是爱这种教育的方式却永久不应当远离我们，特别是远离我们这些教育战线上的工。我们要全身心的去爱我们的每一个同学，关怀他们的成长，为他们的每一点进步而欣慰，用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵，让孩子们沐浴在爱的阳光中，自由，健康的成长!

《爱的教育》中，把爱比成许多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思索——爱是博大的，无穷的，伟大的能量。是教育中所不能缺少的。

中同学爱的教育500字读后感4

意大利的文学家在中华的译文。前者据日语翻译，后者亚米契斯所作，也是依据前者是一个俗话的补充，在看《爱的教育》的同时，被书中那些平凡人物的平凡事迹所感动，这些平凡事迹歌颂了人们应当具备的感情。

爱像空气充满在生活四周，充斥了人的内心，它的意义已经融进了生命。爱之所以伟大。是由于它不仅对个人来说，更是以整个民族为荣的尊严与心情。《爱的教育》一书描写了一群充斥活力，积极要求上进，如阳光般的少年。就如父母的爱，恩里克有一本与父母共同的日记现在许多同学的日记上还挂着一把锁。简约的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中沉重的亲子之爱，许多人都无法感受到。

这一个个故事不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我被其中剧烈的情感所震撼。面对我们的教育，《爱的教育》用简约的语言塑造一个命运不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力，这些平凡的人物的命运和情感在我心中激进了一阵阵感情的波涛。

《爱的教育》这本书在漫长的岁月，陪伴孩子成长，可以说这是一本永久不会过时的书。《爱的教育》让我步入了恩里克的生活，了解他们是如何生活，如何去爱。但只有爱是不行的，还要有好的科技，正是没有好的科技，以前才被别的国家欺侮，但我们国家现在科技好了，不会被欺侮了。但我们还要去爱，让我们打开充斥爱的门，让世界充斥爱。

中同学爱的教育500字读后感5

读了《爱的教育》这本书，让我深受教育。这本书让我懂得了什么是“爱”，爱很简约，可以是关爱，也可以是腻爱。但腻爱不能太过度。

这本书主要讲了意大利小孩安利柯的生活和学习。让我深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的喜爱和关怀，由于他有很多理由喜爱他的祖国;他的父母在意大利，他有很多伙伴在意大利，他流着意大利人的血，他四周漂亮的环境和一切都属于意大利，这些都是安利柯爱国的理由。爱国不肯定要去牺牲，只要我们有颗爱国的心，为祖国做出自己力所能及的事情也是爱国，爱护坏境也是爱国。绿化坏境和我们身边的小花、小草、大树也是爱国。我们每做一件好事就是在爱国。把一件小事一次又一次的去敌，也会成为一件大事。随着我们的年龄不断的增大，也就为祖国做的页献也就越来越大。但是为祖国想要做更大的贡献就要有知识，所以我们要好好学习。

我们身边肯定有许多这样的故事，比如：我们院子里有几棵小树，但小树好久没人浇水了，都快枯死了。我和我们院子里的几个好伙伴拿了一桶水给小树浇了水，过了几天小树就活了。

假如别的国家来污辱我们国家，我肯定会努火中烧。

这本书中全都是爱，这本书中没有乏味的说教、也没有豪言壮语，只有平凡的日常生活，但这里充斥了对国家、社会、民族的爱，充斥了对父母、老师、伙伴的爱。

中同学爱的教育500字读后感6

书籍，像一个巨大的宝库，它让人得到知识、从书中明白珍贵的道理。《爱的教育》，却让我感受到了人世间的真情。

《爱的教育》是意大利闻名的儿童文学作家：德·亚米契斯的代表作品。它自从1886年问世以来，成为了一代又一代青少年的手中读物，《爱的教育》被翻译成数百种文字与方言，广泛流传于多个国家，深受读者的喜欢。

《爱的教育》讲的是一个三班级同学恩里科在一个学年所发生的事，以日记的形式被记录下来。一那么那么老师讲的每月故事、一件件平凡、微小的事，向我们讲解并描述了师生之情、父子之爱、伙伴之谊，人性的良善与纯净，和爱祖国、爱社会的精神。用这些爱的钥匙，打开了我们的心扉;用这些故事，呈现了人性之美。

生活之中到处充斥了爱。到处充斥了美妙的字眼。读了《爱的教育》让我明白了人间的爱，是多么伟大、是多么重要。对国家、对社会有爱，是每一位公民应当明白，应当去对社会贡献自己的能量与爱。伙伴之间的友情，是需要双方的真诚与付出。做人，要敢作敢当，做错了就要改，不能面对自己的过错时，不但不该，还去躲避、不敢面对、那你的生活就不会精彩。

只要人人献出一点爱，贡献的人多了，就变成了大爱，这个时间将非常美妙。读了《爱的教育》让我懂得了许多，所以建议大家也去读一读。

中同学爱的教育500字读后感7

利用暑假时间，我读了《爱的教育》这本书。这本书通过一个学校生记日记的方式，记述了一个同学的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅上懂得人生画卷。

一篇篇日记，反映了一个少年的所见所闻，一篇篇日记，技术了各个阶层的状况，一篇篇日记，连接起来，组成了一幅幅生动画面。

其中令我印象深刻的是，爸爸的一封信——要懂得感恩。

这篇日记，主要讲的是，一位父亲给儿子写的一封回信，盼望他好好学习，感恩老师。

同学们，你们会觉得老师太凶而感到反感吗?你们会仍为老师太过严厉而感到耐烦吗?你们会在暗地里讲老是坏话吗，或径直表示不满吗?

你们知道吗，老师没上一节课，都会熬夜备课。其实开上去轻松的一节课，背后有老师的万分心血，所以，我们应当感恩老师，感恩老师把知识传授于我们，感恩老师能把毕生精力都以教书为重，更感恩老师把青春当代价，让代代少年从无知的稚童到指数大利的少年。有句俗话说得好——一日之师，终生为父。我们感恩老师就先感恩父母一般，“父恩比山高，母爱比海深。”师爱又何尝不是?

人一生都在感恩中成长，有的恩情轻如络绎不绝的小河，缠绕在我们心头，就像《爱的教育》中的《扫烟囱的孩子》生疏人之间的关爱。有的恩情重如泰山，压在我心间。让我们把感恩像击鼓传花版广为流传吧!

中同学爱的教育500字读后感8

这本书是一个学校生的日记，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物的不同的立场，不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物活灵活现，以高尚的情感连系在一起，组成了人生一幅幅生动的画卷。

这本书使人感受到人类多么需要相互关怀，相互理解，相互援助!而这种关怀理解和援助，都离不开人类最根本的东西——爱!中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人，可见有仁者之心的人，首先具备一颗美妙的爱心。虽然这本书薄薄的，文字也不多，但却其中内蕴深厚又沉重。用俭朴平淡的语言，竟然塑造出一个个貌似渺小但事实上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、买菜妇女、卖炭人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、爱国少年、伦巴底的小侦查员、父亲的老师、带病上课的老师等等，