山西省大同市浑源县示范中学2023-2024学年九年级上学期段考物理试卷一

2023-2024学年山西省大同市浑源县示范中学九年级（上）段考物理试

卷（一）

学校：—姓名：班级：一—考号：一

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）

1.2023年5月30日，长征二号F遥十六运载火箭搭载神舟十六号载人飞船成功发射（如图

）。火箭使用一种叫做偏二甲朋的液体燃料，是因为该燃料具有较大的（）

A.热值

B.比热容

C.密度

D.体积

2.下列生活中的事例不能说明分子在不停地做无规则运动的是（）

A.将一勺糖放入一杯清水中，一段时间后整杯水都变甜了

B.端午节蒸粽子时，满屋子都弥漫着粽香

C.打扫卫生时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞

D.一人吸烟，满屋子都可以闻到烟味

3.关于热现象，下列说法中正确的是（）

A.物体的温度不变时内能一定不变

B.物体的内能增大一定吸收了热量

C.升高相同的温度，比热容大的物质吸热一定多

D.某物体对外做功的同时放出热量，物体的内能一定减少

4.由比热容的公式c=Ap判断下列哪种说法是正确的（）

A.物质的比热容跟它的热量成正比

B.物质的比热容跟它的质量成反比

C.物质的比热容跟它的温度变化成反比

D.比热容是物质的特性之一，不随热量、质量、温度的变化等因素改变而改变

5.如图所示，这是一则公益广告，浓浓的孝心渗透了社会主义核心价值观。关于热水洗脚

过程中涉及的物理知识，下列说法正确的是（）

FIQ；

A.泡在热水中的脚温度升高，内能不变

B.洗脚水的温度越高，所含的热量越多

C.泡在热水中的脚吸收热量，温度升高

D.洗脚过程中水的温度降低，比热容变小

6.钻木取火是人类野外生存必备的技能，下列事例中，能量转化的方式与之相同的是（）

令

I

A.Q活塞迅速下压，棉花燃烧

按动电火花发生器按钮，盒盖飞出

C.加热水至沸腾

D.使用暖手袋取暖

7.景颇族的祖先曾发明一种活塞式点火器，如图所示。以牛角作套筒，木质推杆前端粘附艾绒。取火时,

一手握住套筒，另一手猛推推杆，艾绒即燃，随即将杆拔出，口吹立见火苗。手推杆入筒的过程与内燃机

工作的哪个冲程相同（）

A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程

8.人们在实际生活中使用下列设备时，所涉及的能量转化正确的是（）

A.用天然气灶炒菜，是电能转化为内能B.电梯运行过程中，是机械能转化为电能

C.用打气筒打气，是机械能转化为内能D.水蒸气把壶盖顶起，是机械能转化内能

9.某汽油机工作时的能量损失情况是汽缸散热损失30%,废气带走35%。机械摩擦及其他损耗总和为10%。

已知汽油热值为4.6x下列说法中正确的是（）

A.若汽油燃烧更充分，汽油的热值会更高

B.若该汽油机消耗2kg汽油，获得的机械能为2.3x1（）7/

C.该汽油机工作的效率是25%,工作时汽油燃烧释放能量的75%转化为机械能

D.由于能量是守恒的，通过不断改进汽油机，可以使其效率提高到100%

10.如图，这是用相同的加热装置对a、b、c三种液体加热至沸腾时温度随时间变化的图像，其中a、b为同

种物质。下列对图像的分析正确的是（）

温度（七）

Ti

71

时间（分）

A.L〜t2时间内物质a的内能不变

B.b的质量小于a的质量

C.升高相同温度时，a吸收的热量大于b吸收的热量

D.若从c的质量相同，贝柏的比热容小于c的比热容

第n卷（非选择题）

二、填空题（本大题共2小题，共6.0分）

11.如图所示，这是古希腊数学家希罗发明的“汽转球”，它被誉为最早的蒸汽机。它由

一个装有水的密闭锅与一个空心球通过两根空心管连接在一起,球两旁由两根出气管组成。韵

在锅底加热通过的方式增加水的内能。水沸腾后产生的高温水蒸气由空心管进入《

球中对球做功，将内能转化为能，就可以使球体快速转动，此过程中能量转化效if

率（选填“大于”、“小于”或“等于"）100%。这一过程的能量转化和汽油机的

冲程的能量转化形式相同。

12.小明观察到用茶壶烧开水时，壶嘴会冒“白气”，小明认为壶嘴冒出的“白气”是扩散现象，你认为小

明的观点是（选填“正确”或“错误”）的，原因是。

三、作图题（本大题共1小题，共2.0分）

13.下表是小明在探究“比较不同物质吸热的情况”实验时记录的数据。请根据表中信息作出食用油的温度

-时间关系图像。

加热时间/mi几012345

水的温度/7202428323640

食用油的温度/汽202836445260

四、实验探究题（本大题共5小题，共24.0分）

14.学习了热学知识后，小明做了下面两个热学实验。

（1）如图甲所示，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气

体，另一个装有空气。为了演示扩散现象应该在下方瓶子中装入

（选填“二氧化氮”或“空气”），这样做的目的是。

（2）如图乙所示，给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来，在这一过

程中，瓶内空气对塞子做功，温度（选填“升高”或“降低”），空气的内能（选填“增大”

或“减小”）。

15.利用如图甲所示的实验装置探究”比较不同物质的吸热能力”。操作如下:

(1)在两烧杯中分别装入初温和相等的沙子和水，除了图中所示的实验器材外，还需要的测量工具有

天平和。

(2)用相同的酒精灯火焰加热，是为了在相同时间内，两种物质»

(3)实验中用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像,

如图乙所示。分析图像可知，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，则吸收的热量较多。

16.为比较煤油和菜籽油这两种燃料的热值，小明采用如图所示的装置进行实验。

(1)实验时必须控制煤油和菜籽油的相等。实验中还需控制被加热水的质量和初温相同以便于比较两

种燃料。

(2)实验时可以通过观察燃料燃尽后烧杯中水的温度来比较热值，但是小明观察到烧杯中的水已经沸腾了但

燃料还没有燃尽，为了解决这个问题，你的做法是。

(3)正确实验，小明记录的实验数据如表，分析实验数据可得出煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是

燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃

煤油2544

菜籽油2534

(4)实验后小明根据实验数据利用公式Q=算出了水吸收的热量，再算出了酒精的热值，算出的酒精热

值是否可靠？，请说明理由：

17.生活中大部分物体都有热胀冷缩的性质，小丽注意到温度计中不同液体热胀冷缩的程度似乎不同，她思

考：物体热胀冷缩的程度与哪些因素有关呢？小丽和同学利用身边横截面积相同的铜线和铝线进行实验探

究，下表是小丽和同学探究影响物体线膨胀(物体受热时在长度方向上的膨胀叫作线膨胀)因素的实验记录。

实验序号材料原长/m温度升高/℃伸长量/m

1铜1100.19

2铜2100.38

3铜1300.57

41300.69

(1)请根据实验记录完成下列各题。

①比较实验序号,可得结论：当材料和升高的温度相等时，固体的线膨胀与原长有关。

②比较实验序号1与3可得到初步结论：。

③要探究物体热胀冷缩的程度与物质的种类是否有关，表格中空格里应填写的信息是o

(2)由上述知识可知：冬天施工架设输电线，要将电线适当______(选填“绷紧”或“放松”)些。

18.细心的小明发现夏天人们愿意穿浅色衣服，而不愿意穿深色衣服，于是他猜想是因为深色比浅色的吸热

能力强。手边正好有刚买的一包卡纸，他挑选了两张除颜色外完全相同的白卡纸和黑卡纸，请你补充合适

的器材，帮助小明同学设计实验来比较黑纸与臼纸的吸热能力大小关系。

(1)补充的器材：;

(2)实验步骤：；

(3)实验结论：。

五、简答题(本大题共1小题，共4.0分)

19.中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报，如表，这是列出的某日沿海城市深圳和内地城市太

原两地的气温情况。请根据两座城市的气温变化判别城市甲和城市乙分别对应哪座城市，应用所学的知识

进行简要的说明。

2023年x月x日

城市甲晴27〜32汽

城市乙晴19〜33℃

六、计算题（本大题共2小题，共10.0分）

20.某研学活动小组在实践活动期间，粗略测量了一农家柴火灶的热效率。同学们在柴火灶的铁锅里倒入5kg

水，盖上锅盖，完全燃烧了1kg干木柴使水温从20久升高到80冤，求：[水的比热容是4.2*103〃（的.。0,

这种干木柴的热值是1.0x107J/kg]

（1）水吸收的热量；

（2）该柴火灶的热效率。

21.新能源的开发及利用正逐步走入寻常百姓家。若已知液态氢的热值是1.4x10aJ/kg,水的比热容是4.2x

1。3〃（切.。0。试计算：

（1）我国第4代运载火箭一般使用液态氢作为燃料，某火箭发射时携带3x10”。液态氢燃料。这些燃料完全

燃烧，最多能将多少千克初温为2（TC的水加热至沸腾？（当地大气压为标准大气压）

（2）氢能源车的发动机工作时，将液态氢转化为氢气，在气缸中燃烧。某次测试中，一辆氢能源车以75kly的

功率匀速行驶0.5八，消耗了2kg燃料，求该发动机的效率（小数点后保留一位小数）。

七、综合题（本大题共1小题，共4.0分）

22.阅读材料，回答问题。

燃气轮机燃气轮机是以连续流动的气体带动叶轮高速旋转，将燃料的能量转变为有用功的内燃式动力机械,

是一种旋转叶轮式热力发动机•燃气轮机工作时将空气从进气口吸入，通过压气叶片将其压力升高，送入

燃烧室后，与周围喷入的天然气混合并点火燃烧。气体燃烧受热后膨胀，进入涡轮区逐级推动叶片转动，

叶片转动带动轴和轴上连接的机械一起转动，最后气体从出气口排出，成为废气。因为涡轮叶片要在燃烧

的温度下工作，所以这些高温热部件是燃气轮机真正的难点。为了在工作中保护叶片，把冷空气引入到叶

片上，从叶片上的孔中喷出，与燃烧膨胀的热空气逆流，形成冷却的气膜包裹叶片，在一种动平衡下持续

工作。

燃气轮机和冲程发动机不同，没有往复过程，燃气轮机是连续不间断地旋转做功，效率比柴油机高得多，

体积小，但单位体积出能大。

(1)燃气轮机是将燃料的能量转变为的内燃式动力机械。燃气轮机在工作时为保护涡轮叶片采取将

从叶片上的孔中喷出形成冷却的气膜包裹叶片。

(2)燃气轮机的整个工作过程相当于内燃机的冲程。

(3)燃气轮机与冲程发动机相比它的优势有(写出一条即可)。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：火箭使用一种叫做偏二甲肝的液体燃料，主要的原因是它具有较大的热值，完全燃烧相同质

量的该液体燃料时，可以释放出更多的热量，故A正确，8CZ)错误。

故选：4。

热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多。

本题考查了对热值特性的理解，属于基础题目。

2.【答案】C

【解析】解：4、将一勺糖放入一杯清水中，一段时间后整杯水都变甜了，是分子运动的结果，故A符合题

意；

B、端午节蒸粽子时，满屋子都弥漫着粽香，是分子运动，故B符合题意：

C、打扫教室地面时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞，是微小固体颗粒的运动，故C不符合题意；

。、室内一人吸烟，其他人闻到烟味，是分子运动的结果，故。符合题意。

故选：Co

构成物质的分子总是在不停地做无规则运动，分子很小，我们肉眼看不到。

深入理解分子动理论内容，区分分子的运动和机械运动，是解答此题的关键。

3.【答案】D

【解析】解：4、0汽的冰熔化变成0汽的水，要吸收热量，状态发生变化，内能改变，故A错误；

B、物体的内能增大，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故8错误；

C、由比热容公式可知，质量和初温均相同的不同物质，加热时比热容大的物质吸热多，故C错误；

。、物体对外做功，且放出热量，物体的内能减小，故。正确。

故选：D。

(1)内能的大小与温度、质量、状态等有关；

(2)改变物体内能的方法：做功和热传递；

(3)比热容是表示物质的吸(放)热能力的物理量，比热容越大，表示物质的吸(放)热能力越强。

本题主要考查能量的转化和改变物体内能的方式以及内能、热量、和温度的关系，属于基础性题目。

4.【答案】D

【解析】解：比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与物质的热量、质量或温度等因素

无关，故4、B、C错误，。正确。

故选：

比热容是指单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量，是物质的一种特性，只与物

质的种类和状态有关，与其他因素无关。

本题考查了学生对比热容概念的理解，属于基础题，难度不大。

5.【答案】C

【解析】解：AC,泡在热水中的脚温度升高，内能增大，故A错误，C正确；

8、洗脚水的温度高，但不能说所含的热量越多，因为热量是过程量，不能用“含有”来修饰，故B错误。

。、洗脚过程中水的温度降低，但比热容大小不变，故。错误；

故选：Co

(1)改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；

(2)同一物体的温度升高，内能增大；

(3)比热容是物质的特性，与物质的状态和种类有关，与质量、体积、温度无关；

(4)热量是过程量，不能用“含有”“具有”来修饰。

本题主要考查了对改变内能的方法的应用，内能、比热容、热量等概念的理解等，属热学基础题。

6.【答案】A

【解析】解：钻木取火是对物体做功，将机械能转化为内能，使物体的内能增大、温度升高。

A、活塞迅速下压，对气体做功，将机械能转化为内能，使气体的内能增大、'温度升高，使棉花燃烧，故A

符合题意；

8、按动电火花发生器按钮，盒盖飞出，是内部的燃气对外做功，将内能转化为机械能，自身的内能减小、

温度降低，故8不合题意；

CD、加热水至沸腾、使用暧手袋取暖都是通过热传递来改变物体内能的，故CD不合题意。

故选：A„

改变物体内能方式有两种：做功和热传递，做功的实质是能量的转化，热传递的实质是能量的转移。

本题考查了做功与热传递改变物体内能的判断，要注意对物体做功与物体对外做功的区别。

7.【答案】B

【解析】解：封闭的气体被推杆压缩过程中，活塞对气体做功，气体内能增加，是机械能转化为内能；汽

油机的压缩冲程是机械能转化为内能的冲程，与上述能量转化相同。

故选：B。

猛推推杆时间较短，气体来不及吸放热，主要是外界对气体做功，气体内能增加，温度升高；在汽油机的

四冲程中，做功冲程是内能转化为机械能的冲程，压缩冲程是机械能转化为内能的冲程。

本题是物理知识在生活中的应用，考查做功改变物体的内能，难度不大。

8.【答案】C

【解析】解：A、用天然气灶炒菜，消耗天然气的化学能，得到菜肴的内能，所以是化学能转化为内能的过

程，故4错误；

从电梯运行过程中，消耗电能，得到机械能，所以是电能转化为机械能的过程，故B错误；

C、用打气筒打气时，机械能转化为内能，故C正确；

。、水蒸气把壶盖顶起，是内能转化为机械能，故。错误。

故选：Co

判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能。

本题考查了不同形式的能量之间的相互转化问题，是一道基础题。

9.【答案】B

【解析】解：人热值是燃料的一种特性，与燃料是否充分燃烧无关，故A错误；

B、该汽油机工作的效率是4=1-30%-35%-10%=25%,工作时汽油燃烧释放能量的25%转化为机

械能；

若该汽油机消耗2kg汽油，产生的热量为：Q,以=mq=2kgx4.6x107/〃。=9.2x107/,

由〃=弊X100%得，获得的机械能为：皿=Q有用=〃Q昌=25%x9.2x107/=2.3x107,，故3正确、

。总

C错误；

由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1,汽油机的效率不可以提高到100%,故

。错误。

故选:B。

(1)热值：1句某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，公式：Q=mq；热值的物理意义：热

值表示一定质量的燃料在完全燃烧时所放出的热量的多少，同种燃料的热值相同，不同种燃料的热值不同；

(2)热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率，其表达式

为：4=触、100%,由于热机在工作过程中总有能量损失，所以热机的效率总小于1；

提高热机效率的方法：①尽量让燃料充分燃烧；②设法利用废气的能量；③减少能量损失；④保证良好的

润滑。

会计算热量，理解热值的物理意义，理解热机的效率并会运用。

10.【答案】D

【解析】】解：由图象知：

4、匕〜t2时间内物质。的温度虽然不变，但继续吸收热量，所以其内能增加，故A错误；

B、如果a、b是同种物质，比热容相同，升高相同的温度时，b的加热时间长，b吸收的热量多，根据Q=cmAt

知，b的质量大于a的质量，故B错误；

C、温度从7\升高到0时，a物质的加热时间比b物质短，所以a物质吸收的热量比b少，故C错误；

。、如果b、c的质量相同，吸收相同的热量(加热时间相同)时，由图象可知，在沸腾前b液体的温度升高得

快，说明b液体的比热容小，即b的比热容小于c的比热容，故。正确。

故选：D„

(1)液体的沸腾或晶体的熔化过程吸热温度不变，内能增加；

(2)根据Q=cmdt分析ab质量的大小；

(3)吸收热量的多少通过加热时间的长短来表现；

(4)根据Q-cmdt分析解答。

本题考查的是我们对物理规律的掌握和对图象分析的能力，以图象的形式考查物理规律，具有直观、客观

的特点，是现在物理测试的热点考查方式。

11.【答案】热传递机械低于做功

【解析】解：

(1)在锅底加热水的过程中，水从锅上吸收热量，温度升高，达到水的沸点而沸腾，这是通过热传递的方式

增加水的内能：

(2)最早的蒸汽机效率比较低，约为8%,图示装置能量转化效率低于早期蒸汽机效率，此过程中能量转化效

率低于10%；

(2)水沸腾后产生的高温水蒸气由空心管进入球中对球做功，使球体快速转动，此过程水蒸气的内能转化为

球体的机械能，与汽油机的做功冲程的能量转化相同。

故答案为：热传递；内；低于；做功。

(1)做功和热传递都可以改变物体的内能；

(2)最早的蒸汽机效率低，约8%；

(3)当气体对外做功时，气体的内能转化为机械能，内燃机的做功冲程就是利用此原理。

本题考查了改变物体内能的方式及热机做功冲程的能量转化，属于基础题。

12.【答案】错误白气是水蒸气遇冷液化成的小水珠

【解析】解：用茶壶烧开水时，壶嘴会冒“白气”，这是水蒸气液化形成的小水滴。

故答案为：错误；白气是水蒸气遇冷液化成的小水珠。

液化指物质由气态转变成液态，液化要吸热。

本题考查了液化现象，属于基础题。

13.【答案】解：根据表中数据，在坐标系中找出对应的点连线，食用油的温度-时间关系图像如下所示:

温的匕

()1'—>

12345时间/min

【解析】根据描点法作图。

本题主要考查描点法作图。

14.【答案】二氧化氮排除二氧化氮气体所受重力对实验的影响降低减小

【解析】解：

(1)如果把装着红棕色二氧化氮气体的瓶子放在上面，空瓶子放在下面，抽掉玻璃板后，由于二氧化氮的密

度大于空气的密度，在重力作用下会出现“两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀”的现象，

但是不能说明分子在不停地做无规则运动，为排除二氧化氮气体所受重力对实验的影响，应该在下方瓶子

中装入二氧化氮；

(2)给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来，此过程中瓶内空气对塞子做功，空气的内能转化为塞子的机

械能，所以，瓶内空气的温度降低，内能减小.

故答案为：(1)二氧化氮；排除二氧化氮气体所受重力对实验的影响；(2)降低；减小。

(1)两种不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动；

(2)改变内能的方法有：做功和热传递；当对物体做功时(如克服摩擦做功、压缩气体做功)，物体的内能将

增大，温度升高；物体对外做功时(如气体膨胀对外做功)，物体的内能将减小，温度降低。

本题考查了对分子动理论和做功改变物体内能的理解，属于常考题，难度不大。

15.【答案】质量秒表吸热相同沙子水

【解析】解：（1）根据比较吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，在两烧杯中分别装入初温和质量

相等的沙子和水；根据转换法，通过加热时间的长短来比较吸热多少，故除了图中所示的实验器材外，还

需要的测量工具有天平和秒表。

（2）根据转换法，用相同的酒精灯火焰加热，是为了在相同时间内，两种物质吸热相同。

（3）根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像知，加热相同时间，升温较快的是沙子；若使两者升高相同

的温度，则水加热时间长，水吸收的热量较多。

故答案为：（1）质量；秒表；（2）吸热相同；（3）沙子；水。

（1）（2）我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；

比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间）,

吸收热量多的吸热能力强;或使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化,

温度变化小的吸热能力强；

（3）根据实验数据绘制成温度与时间的关系图像回答；据此推理回答。

本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法和Q=c，m戊的运用，

为热学中的重要实验。

16.【答案】质量完全燃烧放出的热量减小燃料的质量，或增大水的质量煤油不可靠燃油不可能完全

燃烧且燃油燃烧放出的热量不能完全被水吸收

【解析】解：（1）由可知，燃料充分燃烧放出热量的多少与燃料的种类和燃料的质量有关，因此实

验时必须控制煤油和菜籽油的质量相同；控制被加热的水的质量和初温均相同，便于通过水升高的温度来

反映燃料完全燃烧放出的热量；

（2）小明观察到烧杯中的水已经沸腾了但燃料还没有燃尽，说明燃料燃烧释放的热量较多，为了解决这个问

题，可以减小燃料的质量，或增大水的质量；

（3）根据表格中数据，相同质量的两种燃料燃烧完后，用煤油加热的水温度升高较大，说明煤油放出的热量

较多，即煤油的热值较大；

（4）在实验过程中，燃油不可能完全燃烧，且燃料燃烧放出的热量一部分直接散失掉、一部分被烧杯吸收，

同时水也会向外散热，所以不能通过水吸收的热量得出燃料燃烧放出的热量，进而计算燃料的热值。

故答案为：（1）质量；完全燃烧放出的热量；（2）减小燃料的质量，或增大水的质量；（3）煤油；（4）不可靠;

燃油不可能完全燃烧且燃油燃烧放出的热量不能完全被水吸收。

（1）根据Q或=mq可知燃料充分燃烧放出热量的多少与燃料的种类和燃料的质量有关，据此分析；由于燃料

的热值不能直接测量，所以通过水温升高的示数大小来体现燃料的热值大小，根据此进行分析;

(2)燃料燃烧释放的热量既与燃料的热值大小有关，又与燃料的质量多少有关，据此进行分析；

(3)根据表中数据分析回答；

(4)燃料燃烧放出的热量一部分直接散失掉、一部分被烧杯吸收，据此分析。

本题主要考查利用控制变量法和转换法设计实验的能力，由于燃料的热值不能直接测量，所以通过水温升

高的度数大小来体现燃料的热值大小。

17.【答案】1、2当材料、原长相同时，固体的线膨胀与温度升高的多少有关铝绷紧

【解析】解：(1)纵向比较实验序号1与2知，当材料和升高的温度相等时，原长越长，固体的伸长量越大，

即固体的线膨胀与原长有关；

(2)当材料、原长相同时，固体的线膨胀与升高的温度有关，只改变升高的温度，故比较实验序号1与3,可

得出的结论：当材料、原长相同时，固体的线膨胀与温度升高的多少有关；

(3)要探究物体热胀冷缩的程度与物质的种类是否有关，所以必须选择另外一种材料，且使它们升高相同的

温度，故表中数据为铝；

(4)一般的物体遇冷时体积要变小，在冬天架设高压线时，架线时要将电线绷紧些，防止夏天温度升高，电

线变松。

故答案为：(1)1、2；(2)当材料、原长相同时，固体的线膨胀与温度升高的多少有关；(3)铝：(4)绷紧。

(1)纵向比较实验序号1与2数据，找出相同量和不同量，分析得出固体的线膨胀与变化量的关系；

(2)研究当材料、原长相同时，固体的线膨胀与升高的温度有关，只改变升高的温度，据此分析；

(3)要探究物体热胀冷缩的程度与物质的种类是否有关，要增加一种器材；

(4)物体一般都有热胀冷缩的性质，遇冷时体积缩小，遇热时体积膨胀。

本题探究影响物体线膨胀，考查控制变量法及归纳法的运用、数据分析和物体线膨胀在实际中的运用。

18.【答案】凸透镜、秒表①让凸透镜正对太阳，将白卡纸放在凸透镜的焦点上，用秒表测量白卡纸被点

燃的所需时间

②用黑卡纸代替白纸放置在同一位置，用秒表测量黑卡纸被点燃的所需时间t2对比不同颜色卡纸被点燃所

需的时间口和t2,若“和匕几乎相等，则说明吸热性能与物体的颜色无关，猜想错误，若匕大于t2,则说明

吸热性能与物体的颜色有关，猜想正确

【解析】解：(1)为了验证物体的吸热性能与物体的颜色有关，可以利用凸透镜聚焦点燃不同颜色的纸，测

量所需的时间，因此需要凸透镜、完全相同的白卡纸和黑卡纸各一张、秒表；

(2)实验步骤如下：

①让凸透镜正对太阳，将白卡纸放在凸透镜的焦点上，用秒表测量白卡纸被点燃的所需时间口；

②用黑卡纸代替白纸放置在同一位置，用秒表测量黑卡纸被点燃的所需时间今；

(3)对比不同颜色卡纸被点燃所需的时间ti和t2,若£1和t2几乎相等，则说明吸热性能与物体的颜色无关，猜

想错误，若ti大于t2,则说明吸热性能与物体的颜色有关，猜想正确。

故答案为：(1)凸透镜、秒表；

(2)①让凸透镜正对太阳，将白卡纸放在凸透镜的焦点上，用秒表测量白卡纸被点燃的所需时间匕；

②用黑卡纸代替白卡纸放置在同一位置，用秒表测量黑卡纸被点燃的所需时间tz；

(3)对比不同颜色卡纸被点燃所需的时间ti和t2,若ti和t2几乎相等，则说明吸热性能与物体的颜色无关，猜

想错误，若tl大于t2，则说明吸热性能与物体的颜色有关，猜想正确。

(1)从题目分析可知，为了验证物体的吸热性能与物体的颜色有关，可以对比凸透镜聚焦点燃不同颜色的纸

所需的时间即可；

(2)根据控制变量法，控制其它因素相同，测量不同颜色纸被凸透镜点燃的时间；

(3)对比分析不同的时间，如果相同则猜想错误，如果不同则猜想正确。

本题考查了控制变量法的运用，比较白纸和黑纸的吸热性能，需要具备自行设计实验的能力。

19.【答案】解：因为水的比热容较大，与质量相同的其它物质相比，吸收或放出相同的热量，温度变化较

小。沿海城市水多，所以昼夜温度较小，内地城市水少，所以昼夜温差较大。图示中甲城市昼夜温差较小，

乙城市昼夜温差较大，所以城市甲是深圳，城市乙是太原。

【解析】因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或

降低的少，据此分析。

本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握，难度不大。

20.【答案】解：(1)水吸收的热量是：Q吸==4.2x103J/(kg・℃)x5kgx(80℃-20℃)=

1.2