压强课件（五四学制）八年级下册物理

第七章7.1压强学习目标1重点与难点2教学内容3课后练习4目录CONTENTS学习目标1.理解牛顿第一定律的概念和意义，能够应用该定律解决相关问题。2.了解压强的定义和计算方法，能够应用压强公式计算相关问题。重点与难点1.牛顿第一定律的概念和意义。2.压强的定义、计算方法及其应用。画出物体的重力示意图GGG旧知回顾课堂引入我会观察：压力的作用效果新知讲解我会体验：压力的作用效果F图1：画出运动员对平衡木的作用力图2.画出锤对钉子的作用力图3.画出物体对斜面的作用力F1.压力：这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。方向垂直于接触面指向受力物体内部。F一、压力

FGGFFG红色表示的是：垂直压在物体表面上的力（压力）蓝色表示的是物体的重力思考：压力是不是重力？压力与重力无关，仅仅是在水平放置时，在数值上相等你发现了什么？压力能使物体发生形变（压力的作用效果）二、压强2、公式:1、定义:物体受到的压力与受力面积之比叫压强；用

表示。3、增大压强的方法：减小压强的方法：

增大压力或减小受力面积减小压力或增大受力面积如图做一做，试一试两个手指的感受有什么不同？观察两个手指的凹陷有什么不同？用两个手指用力向中间压一支铅笔三、影响压力作用效果的因素两个人对雪地的压力是差不多的，但压力的作用效果相同吗？你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢？想想议议猜想压力的作用效果可能与：压力大小受力面积探究影响压力作用效果的因素实验方法控制变量法实验装置小桌、海绵、砝码有关。观察与实验

例题：一本教科书平放在1m2的桌面上，书的重量约为2.5N，与桌面接触面积约为5×10-2m2，试计算书对桌面的压强。解：因为教科书水平放置

所以F=G=2.5N桌面的受力面积？受力面积就是接触面积p===FS2.5N5×10-2m250Pa2、减小压强的方法是：1、增大压强的方法是：增加压力，减小受力面积；减小压力，增大受力面积。四、增大和减小压强方法二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：FSp=一、压力:垂直压在物体表面上的力课堂小结1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力；（2）压力不变时，减小受力面积。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。三、增大和减小压强的方法课堂小结1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌面的压力分别为FA、FB、FC，它们对桌面的压强分别为pA、pB、pC。则三个压力的大小关系是

，压强自小到大的顺序是

。FA＝FB＝FCpB＜

pA＜

pCABC课堂练习2.人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较(

)A．压力不变，压强改变B．压力不变，压强不变C．压力改变，压强改变D．压力改变，压强不变Ａ3.如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，两手指受到的压力

，（填“相等”或“不相等”）

边手指受到的压强较大（“左”“右”）相等右4.三块砖的尺寸材料完全一样，把它们分别放在水平地面上，如图所示，则对地面的压强（