幼儿园幼儿园家长会活动设计方案

朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页小（三）班家长会活动设计计划时光：2023年年9月9日地点：小三班教室目的：1、让家长了解幼儿园的一日活动时光安顿，了解小班教学大概内容，以及家园互动的基本要求。2、通过家长会活动，加深对幼儿园的了解，增强家长配合意识。过程：一、热烈接待家长，请家长签到。二、致欢迎辞：恭敬的各位家长，谢谢您们的配合，能在百忙中抽时光参加我们首次的家长会。首先推荐我们班的教师：本学期有三位教师，王教师负责本班的数学、美术、体育和游戏，李教师很衰老，她对孩子有一颗爱心，主要负责蒙氏阅读、常识、音乐和游戏；张教师也是一位既善良又有爱心的好教师，主要负责本班的保育工作，待会儿我们会分离推荐我们所担任课程的主要内容和注重配合的事项。我们几位教师去年就在一起搭班，配合很默契，各方面工作做得很好，得到了领导，、教师们、家长和社会的好评。如今我们继续在一起合作，相信一定会把工作做得更细、更好，家长更惬意。接下来我推荐我们班的基本情况：本学期有40名幼儿，其中男孩24人，女孩16人。目前幼儿情绪基本稳定，多数幼儿已习惯了我们教师和幼儿园，但也有几位幼儿天天来园时，都会哭闹一会儿，但我们可以正常举行教学和一日生活活动。本班幼儿大多数上过托儿所，对园内生活有了一定的经验和知识上的决定。通过暑期的培训和上星期的看见发现本班幼儿有以下的几个特点：大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯（爬地下，睡地下，吮手指，扣鼻孔，乱扔物品等）礼貌习惯（合作精神）。大部分孩子自立性差，需加强培养。如：穿鞋子，吃饭，睡觉，举手发言等。大部分孩子性格活泼，开朗，在教学活动中异常积极，但聆听习惯有待培养，如：爱插嘴，随心所欲。大部分孩子不爱自己动手，不会谦让，较自私，很有个性。如：很依赖别人。本班的孩子求知欲特高，都很愿意，很积极地采纳新东西。因此针对上述情况，我们教师遵循小班幼儿年龄阶段身心发展逻辑，组织开展多姿多彩的教诲教学活动，在协助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、愉快成长。一、培养目标（一）德育方面⑴有礼貌1、能较快地适应集体生活，做到高欢喜兴上幼儿园。2、对幼儿举行礼貌教诲，培养幼儿尊重他人，会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。3、能在集体中听教师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴分享愉快的情感。4、分清自己和别人的东西，不随意翻弄或拿别人的东西。5、知道幼儿园的玩具是大家玩的，图书是大家看的，能做到准确地玩、看，6、知道要保护玩具和图书，并学会按规定要求收拾玩具和放置图书。7、了解幼儿园成人的劳动，保护劳动成绩。学习能自己的事情自己做，并能协助成人做力所能及的事。⑵亲爱同伴1、在集体中能与较多的同伴一起玩。2、会发现并能模仿同伴在角色游戏中饰演的角色。3、学着和教师一起指定容易的游戏规矩，并能按规矩举行游戏。4、能与同伴友好相处，不打架，不热烈，团结亲爱，互相协助。⑶爱的情感1、习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。2、知道自己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤会答应。（二）、保育方面：⑴生活能力：1、学会自己喝水，自立进餐，准确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不奢侈粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具，举行安宁的餐后活动。2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴；3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，准确使用毛巾。4、学习自己入厕，养整天天大便的习惯，在幼儿园有大小便时，知道主动告诉教师。。5、会按次序地穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、自立睡眠的习惯。午睡时注重培养幼儿准确的睡姿，并在成人的协助下学习叠被。6、在教师提醒下不吃手指，不咬手指甲。7、在成人提醒下，不随地扔纸屑。⑵安全方面：1、不远离成人、不采纳陌生人的东西，不跟陌生人走；2、不触摸危险物品，不去危险的地方。3、懂得玩大型器械的主意和规矩，上下楼梯是不拥挤；4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中；5、身体不全县愉快时知道主动告诉成人，知道打针、吃药能治病、防病。（三）、教学方面1、知道并愿意用普通话与人交流，能用容易的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。2、学习安宁地聆听他人的讲话。能听清晰教师的容易指示并照着去做。3、喜欢听故事、念儿歌、看表演、看图书，能初步了解其大致内容，能大胆、大声的回答教师的提问。4、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小朋友了。5、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。6、愿意参加幼儿园的各种活动，亲近与自己生活密切的人。如教师、自己的父母和家庭的其他成员，知道如何去称呼他们，并且知道要尊重他们。7、看见周围生活环境及变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日愉快的氛围。知道九月十日是教师的节日——教师节；十月一日是祖国妈妈的节日——国庆节；一月一日是中国的传统节日——（元旦），六月一日是全世界儿童的节日，三月八是是妈妈及所有女同志的节日，（大一些要知道）五月一日是劳动节等。8、能用准确的姿态、天然的声音，一句一句地歌唱，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。9、基本上能随着音乐节奏做上肢或下肢的容易的基本动作和模仿动作，学会一些容易的集体舞、邀请舞和歌表演。学做一些容易的音乐游戏。10、能感触性质鲜明单纯、结构短小的歌曲和有标题的器乐曲的形象、内容情感，并能在感触的过程中产生较积极的外部反应，初步了解舞曲、劳动音乐的特点。11、在教师启发下，引起对周围美好事物的兴趣，喜欢参加美术活动，并愿意向别人讲述自己作品的内容。12、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。13、学习准确的握笔主意和作画姿态，养成大胆作画的习惯；学习用点、线来表现认识的物体，引导幼儿认识红、黄、蓝、紫、黑、绿、棕、橙6—8种色彩，培养幼儿对色彩的兴趣，初步学会自由选用自己爱慕的色彩作画。14、学习撕纸的主意，学习用固体胶水粘贴材料。15、学习用搓、团圆、压、粘合等主意，组合容易的图形。16、引起幼儿参加数学活动的兴趣，能愉快地参加一些有容易数学内容的游戏和操作活动。17、能按物体的名称、色彩、大小举行分类。从而感知同名称物体、同色彩的物体所组成的集合。能比较物体的大小、两组物体的多少和一样多。初步发展幼儿的比较能力。18、能区别1和许多，能感知1和许多的关系。能区别上下。19、对周围事物有好奇心，产生看见，摆弄的兴趣。20、充足使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感常常接触的事物，丰盛生活经验。21、喜欢天然界，初步了解秋天和冬天的时节特征，感触天然界的变化。22、认识常见的蔬菜（青菜、萝卜和胡萝卜等），知道其名称和特征及用途。认识常见的水果（橘子、苹果等）知道其名称和显然的形状特征。23、认识几种常见的动物（公鸡、兔子、猪等）并知道其名称、显然的形状特征和主要的生活习性。认识一些常见的花和树木，如：鸡冠花、一串红、悬铃木等，能叫出它们的名字，知道其显然的特征，培养幼儿看见的能力。24、接触水、石头等天然物，感知它们的容易特性，并知道要节约用水。二、家长注重事项从幼儿入园这一周来我们了解到班上大部分幼儿进过托儿所，但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人绕着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理能力弱，依赖性强、缺乏自立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注重些什么，家长应配合幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。

首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，别小看幼儿园的教诲，其实是异常重要的，我们一定得重视起来。孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担心，应该协助孩子减少对集体生活的害怕感，你们最协助的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞得远，父母偶尔不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习自立生活而来的。所以请你们相信我们教师，我们三位教师会象妈妈一样，像你们爱他们一样地去照顾他们、协助他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不担心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对教师的教诲工作也有一定的影响，请家长注重。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应该以相信的心态和孩子说再见。

家长在家千万不能用“你不乖，教师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去欺骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得越发害怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多有趣的玩具，教师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高欢喜兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位教师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教诲为主。第一周主要是让孩子认识幼儿园和教室环境，以玩玩具、讲故事、做游戏，认识自己的毛巾、杯子、座位为主，尽早地稳定幼儿的情绪。训练幼儿的自立意识：自立吃饭、自立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子，现在幼儿们都基本能分离认识自己的物品。希翼家长在家多让孩子巩固练习。学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭，无数孩子在家可能会自己吃，但偶尔爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希翼从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。

如有异常情况（病假、事假等）不能来园请及时与我们取得联系。（幼儿园业务办公室电话）

第二，家园配合，培养幼儿生活自理能力。因为幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会浮上大小便解出的现象，以后天气慢慢变凉为防孩子感冒，因此，请家长为孩子多决定一些裤子、袜子，放在书包里以便替换。尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子，避免孩子在学穿时有畏难情绪。（衣裤鞋袜有走失的及时咨询、寻找）在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣，考究卫生，保持干燥，就要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手，控制准确洗手程序，学习自立用毛巾架上的毛巾擦手的主意。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒，请家长给孩子决定充沛的上衣和隔汗毛巾，也绣上名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应决定一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是协助孩子尽快适应幼儿园的生活，孩子究竟要尽快控制那些东西，我们希翼家长心中有数，也便于协助孩子。

再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作异常强调一下。天天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西（弹子，刀片，扣子，硬币等细小物品）防止吞掉，不要给孩子带耳环及项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。天天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任教师的手中，不能只送孩子到大门口自己进教室，倘若你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时光、剂量，早上入园后把药亲手交到教师手中再叮嘱一遍，以防出错。生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规矩的一些安全知识（过马路、坐车等），教孩子一些自我保护知识，安全避险的知识。

孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不争抢玩具、自己收拾玩具。幼儿园有无数玩具，固然玩的小朋友也无数，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教诲幼儿懂礼貌、讲文明。孩子天天入园要学会向教师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们教师还是家长都应该注重自己7684一言一行，为孩子树立好的榜样。（坚持说普通话）

倘若在某些方面有不同的意见，可单独与教师交谈，切不可当着孩子的面否认教学。我们有一本成长手册，可利用它和教师取得及时的联系，到时请家长能仔细阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。在教室的门口，请担心我们的家园栏，我们会将一些通知和幼儿园的教学内容写在上面，请家长们及时的协助一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表，请家长们了解我们每周的教诲教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“心连心”，我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教诲理念和健康护理主意，以及园内、班内学习、生活动态，请家长偶尔光就看，偶尔光时欢迎担心幼儿园。（：大余县水城幼儿园）本学期我园开设了围棋教学，这对开辟幼儿的手脑并用，开辟智力有很大协助。

三、请家长配合请家长为幼儿购买一盒橡皮泥和