辽宁省 高三二模考试语文试卷汇编：文言文阅读

辽宁省2023-2024学年高三二模考试语文试卷汇编：文言文阅读2024届沈阳市高三质量监测二（二模）语文试题阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：凡战，所谓攻者，知彼者也。知彼有可破之理，则出兵以攻之，无有不胜。法曰：可胜者，攻也。三国，魏公曹操遣朱光为庐江太守，屯皖，大开稻田，又令间人招诱鄱阳故旧，使作内应。吴将吕蒙曰：“皖田肥美，若一收熟，彼众必增，如是数岁，操难制矣，宜早除之。”乃具陈兵状，于是孙权亲征。一朝夜至，问诸将计策，诸将皆劝作高垒。蒙曰：“治垒必历日乃成，彼城备已修，外救必至，不可图也。且乘雨水以入，若淹留数日，水必向尽，还道艰难，蒙窃危之。今观此城不甚固，以三军锐气四面攻之，不移时可拔。及水而归，全胜之道也。”吴主权从之。蒙乃荐甘宁为升城都督，率兵攻其前，蒙以精锐继之，手执桴鼓，士卒皆腾跃自升。侵晨进攻，食时破之。既而，张辽至夹石，闻城已拔，乃退。权加蒙功，即拜庐江太守。（节选自《百战奇略》）材料二：太宗曰：“《司马法》言：‘国虽大，好战必亡：天下虽安，忘战必危。’此亦攻守一道乎？”靖［注］曰：“有国有家者，曷尝不讲乎攻守也？夫攻者，不仅攻其城击其阵而已，必有攻其心之术焉；守者，不止完其壁坚其阵而已，必也守吾气而有待焉。大而言之，为君之道；小而言之，为将之法。夫攻其心者，所谓知彼者也；守吾气者，所谓知己者也。”太宗曰：“诚哉！朕常临阵，先料敌之心与己之心孰审，然后彼可得而知焉；察敌之气与己之气孰治，然后我可得而知焉。是以知彼知己，兵家大要。今之将臣虽未知彼苟能知己则安有失利者哉？”靖曰：“孙武所谓‘先为不可胜’者，知己者也；‘以待敌之可胜’者，知彼者也。又曰：‘不可胜在己，可胜在敌。’臣斯须不敢失此诫。”（节选自《唐太宗李卫公问对》）[注]靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公。10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。今之将A臣B虽未知C彼D苟能知E已F则G安有失H利者哉？11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.凡，指大凡、大概，与《项脊轩志》中“轩凡四遭”的“凡”意思不同。B.若，指假如，与《种树郭橐驼传》中“若甚怜焉”的“若”意思相同。C.具，指详细，与《桃花源记》中“此人一一为具言所闻”的“具”意思相同。D.临，指面对，与《陈情表》中“州司临门”的“临”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.吕蒙认为，皖地粮田肥沃，一旦稻谷收成富足，魏人必定会有所增加，如此数年后，曹操的势力便难以抑制，因此建议孙权要及早消除祸患。B.吕蒙根据自己的观察，认为皖城的城池并不太坚固，而吴军士气旺盛，如果现在发起进攻，就能很快攻破皖城，而且可以借助江水之便回师。C.孙权听从了吕蒙攻城的主张，派遣甘宁率军打头阵，并令吕蒙带领精锐跟随，他亲持鼓槌击鼓助威，吴军士气振奋，很短时间就攻破了皖城。D.李靖认为，进攻不仅要攻击敌人的城池和军阵，还要瓦解敌人的军心；防守不仅要保全营垒和巩固军阵，还要保持军队士气而等待适宜战机。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）治垒必历日乃成，彼城备已修，外救必至，不可图也。（2）国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危14.在李靖看来，“攻”与“守”的重点分别是什么？2024届东北三省三校高三第二次联合模拟考试语文试题阅读下面的文言文，完成小题。材料一：曹玮之守秦州也，州之西，立文盈关。关之所在，最为要害；关之左右，皆蕃俗也。玮以恩信结之，咸为之用，故秦州每岁出兵，以守文盈关而已。秦州所守既寡，则州兵虽少而用足，粮草可以自给。自后帅臣守其旧规，不改增。文盈之西九十里，号张小哥族，亦名张遵。旧与邻族有怨而本帐兵马衰耗常乞纳土秦州前后帅臣皆以难守不许。及范翔作陕漕，权知秦州，遂许之，发兵城其地，建于古渭州。城既立，知州刘渔与秦州商贾及居人二千余家皆在城中，翔亦亲至其地，犒设其族。蕃人相约出兵截杀渔、翔等，翔等微知其语，犒设之日，晚还文盈。次日兵起，求翔不得，遂于中路筑城，截杀商贾及修城兵民共五六十人。道路隔绝，贼兵居其间，粮道断绝，城中无食。朝廷使张昪知秦州，刘涣、郭恩领兵苦战，攻破中路贼城。朝廷犹不能弃古渭，但罢不为州，置寨主、监酒二人，每季轮一将兵守之，张氏世袭蕃巡检。然自文盈至古渭九十里，其间但通一路，路旁即是界濠。秦州每岁支移省税应付古渭，而秦阙食则以贵价籴之，自是秦州始困矣。张氏既与蕃族不和，雠秦之兵，日向秦州驻劄①，当与同其患难，于张氏则便，而秦州实无所利也。（节选自苏辙《龙川别志》）材料二：夫将材有九：道之以德，齐之以礼，而知其饥寒，察其劳苦，此之谓仁将；事无苟免，不为利挠，有死之荣，无生之辱，此之谓义将；贵而不骄，胜而不恃，贤而能下，刚而能忍，此之谓礼将；奇变莫测，动应多端，转祸为福，临危制胜，此之谓智将；进有厚赏，退有严刑，赏不逾时，刑不择贵，此之谓信将；足轻戎马，气盖千夫，善固疆埸②，长于剑戟，此之谓步将；登高履险，驰射如飞，进则先行，退则后殿，此之谓骑将；气凌三军，志轻强虏，怯于小战，勇于大敌，此之谓猛将；见贤若不及，从谏如顺流，宽而能刚，勇而多计，此之谓大将。（节选自《说将·将材》）【注】①驻劄：同“驻扎”；劄，zhā。②疆埸：指战场；埸，yì。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。旧与邻族A有怨B而本帐兵马C衰耗D常乞纳土E秦州F前后帅臣G皆以难守H不许11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.城，指筑城，与《过秦论》中“自以为关中之固，金城千里”中的“城”词义和用法相同。B.微知，指暗中打探得知情况，其中的“微”与“微夫人之力不及此”中的“微”词义不同。C.苟免，指苟且免于损害。临事不苟且偷生，不为了利益而屈服，这样的将帅可谓坚守道义。D.殿，指最后。殿后，行军时走在最后，古代撤军时常安排轻骑兵殿后保护主力不受到追击。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.曹玮守秦州时，非常善于搞好与周边少数民族的友好关系，扼守险要的文盈关，以寡御众。B.范翔守秦州时，同意张遵率部归附朝廷，并派知州刘渔在古渭州治所筑城，扩大朝廷领土。C.在张昪守秦州时，刘涣、郭恩率军攻破阻挡在文盈关与古渭州间的蕃人城池，清除了障碍。D.《说将·将材》中把将材分为九类，一名优秀的步将需要武艺高强，气势超群，能巩固疆埸。13.把材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）而秦阙食则以贵价籴之，自是秦州始困矣。（2）贵而不骄，胜而不恃，贤而能下，刚而能忍。14.材料二中说“将材有九”，试据此评价曹玮具备哪些为将才能？辽宁省凌源市2023-2024学年高三下学期第二次模拟考试语文试卷阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：陶潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。以亲老家贫起为州祭酒不堪吏职少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。（节选自《晋书·隐逸传》）材料二：有疑陶渊明诗篇篇有酒，吾观其意不在酒，亦寄酒为迹者也。其文章不群，辞彩精拔，跌宕昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫之与京。横素波而傍流，干青云而直上。语时事则指而可想，论怀抱则旷而且真。加以贞志不休，安道苦节，不以躬耕为耻，不以无财为病。自非大贤笃志，与道污隆①，孰能如此乎？余爱嗜其文，不能释手，尚想其德，恨不同时。故加搜校，粗为区目。白璧微瑕，惟在《闲情》一赋，扬雄所谓劝百而讽一者，卒无讽谏，何足摇其笔端？惜哉！亡是可也。并粗点定②其传，编之于录。尝谓有能观渊明之文者，驰竞之情遣，鄙吝之意祛，贪夫可以廉，懦夫可以立，岂止仁义可蹈，抑乃爵禄可辞，不必复傍游太华，远求柱史③，此亦有助于风教也。（节选自萧统《陶渊明集序》）[注]①污隆：升与降。②点定：修改使成定稿。③柱史：“柱下史”的省称，代指老子。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。以亲老A家贫B起C为D州祭酒E不堪F吏职G少日H自解I归。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.属，指缀缉、撰著，“属予作文以记之”的“属”表示委托，两者用法不相同。B.白，指禀告、报告，与《孔雀东南飞》“便可白公姥”中的“白”词义不相同。C.解印，指解下印绶，谓辞免官职，而“释褐”则指脱去平民衣服，喻始任官职。D.讽谏，指用委婉的言辞进谏，一般指下对上不直指其事，而用委婉曲折的言语规劝。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.陶渊明博学，善于创作诗文，诗文篇篇有酒，但诗人的本意却不在酒上，而是借助饮酒寄托自己的情志。B.陶渊明因为家贫出任官职，又因为个人原因解印去职，他虽然多次被征召，但是没有去就任，可谓贞志不休。C.陶渊明不为五斗米折腰，断绝州郡往来，交游往来之人也多是张野、羊松龄、宠遵等乡邻之人，体现隐逸品性。D.萧统对陶渊明诗文评价很高，但并不盲目，他引用杨雄的观点佐证自己的评价，又编订《陶渊明集》以助风教。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。（2）余爱嗜其文，不能释手，尚想其德，恨不同时。14.萧统用“白璧微瑕”评价陶潜诗文，请结合文本简要说明。2024届辽宁省鞍山市普通高中高三第二次质量检测语文试题阅读下面的文言文，完成小题。材料一：凡与敌战，三军必要得其地利，则可以寡敌众，以弱胜强。所谓知敌之可击，知吾卒之可以击，而不知地利，胜之半也。此言既知彼又知己，但不得地利之助，则亦不全胜。法曰：“天时不如地利。”宋武帝讨南燕。慕容超召群臣议拒晋师。公孙五楼曰：“晋师劲果，所利在速战，初锋勇锐，不可击也。宜据大岘，使不得入。旷日延时，沮其锐气。可徐拣精兵二千骑，循海而南，绝其粮道；别遣段晖率诸州之军，缘山东下，腹背击之，此上策也。各命守宰依险自固，较其资储之外，余悉焚荡，茭除粟苗，使敌来无所资，坚壁清野，以待其衅，中策也。纵贼入岘，出城迎战，下策也。”超曰：“京都富盛，户口众多，非可以一时入守。青苗布野，非可以猝艾。设使艾苗守城，以全性命，朕所不能。今据五州之强，带山河之固，战车万乘，铁马万群，纵令过岘，至于平地，徐以精骑蹂之，必成擒也。”慕容镇曰：“若如圣旨，必平原间十里而军，军垒成，用马为便宜，出岘逆战而不胜，犹可退守。不宜纵敌人越岘，自贻窘迫。昔成安君不守井陉之险，终屈于韩信；诸葛瞻不守剑阁之险，卒擒于邓艾。臣以天时不如地利也，阻守大岘，策之上也。”超又不从。而摄莒、梁父二戍，修城隍，拣士马，蓄锐以待之。其夏晋师已次东莞超遣其左军段晖等步骑五万进据临朐。俄而，晋师渡岘，慕容超惧，率兵四万就段晖等于临朐，战败，超奔广固，数日而拔，燕地悉平。（节选自《百战奇略》，有删改）材料二：夫地形者，兵之助也。料敌制胜，计险厄远近，上将之道也。知此而用战者必胜，不知此而用战者必败。知吾卒之可以击，而不知敌之不可击，胜之半也；知敌之可击，而不知吾卒之不可以击，胜之半也；知敌之可击，知吾卒之可以击，而不知地形之不可以战，胜之半也。故知兵者，动而不迷，举而不穷。故曰：知彼知己，胜乃不殆；知天知地，胜乃不穷。（节选自《孙子兵法》）10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。其夏A晋师B已次C东莞D超遣E其左军F段晖等G步骑H五I进据临朐。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.循，意为沿着、顺着，与《促织》中“循陵而走”及成语“循规蹈矩”中的“循”字意思相同。B.别，意为另外、再，与《苏武传》中“别其官属常惠等各置他所”中的“别”字意义不同。C.贻，意为留下，与《师说》中“作《师说》以贻之”、《氓》中“贻我彤管”的“贻”字意义不同。D.于，意为被，表被动，与《赤壁赋》中“此非孟德之困于周郎者乎”中的“于”意义和用法相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.宋武帝攻打南燕时，慕容超与群臣议战，公孙五楼给出了先据守再两面夹击的上策和坚壁清野等待敌人的中策，都被慕容超拒绝。B.慕容镇为了说服慕容超，不仅直接提出不能让敌人越过大岘山，还列举历史上成安君和诸葛瞻的例子，说明不利用地利的危险。C.材料一先指出了本段要论证的中心，即作战要知己知彼，同时要有地利之助，才能取得成功，之后用慕容超失败的例子证明了观点。D.材料二中孙子指出，作战如果只是了解片面的战争情况，那么只能击败一半的敌人，只有“知彼知己、知天知地”，才能取得全面的胜利。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）芟除粟苗，使敌来无所资，坚壁清野，以待其衅。（2）若如圣旨，必平原间十里而军。14.请结合材料，分析慕容超失败的原因。2024届辽宁省部分校高三二模考试语文试题阅读下面的文言文，完成小题。材料一：晁错言于上曰：“圣王在上而民不冻饥者非能耕而食之织而衣之也为开其资财之道也。方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟。贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官，得以拜爵，得以除罪。粟者，王者大用，政之本务。今民入粟受爵至五大夫以上，乃复一人耳，此其与骑马之功相去远矣。爵者，上之所擅，出于口而无穷；粟者，民之所种，生于地而不乏。夫得高爵与免罪，人之所甚欲也。使天下人入粟于边，以受爵免罪，不过三岁，塞下之粟必多矣。”帝从之，令民入粟于边，拜爵各以多少级数为差。错复奏言：“陛下幸使天下入粟塞下以拜爵，甚大惠也。窃恐塞卒之食不足用大渫天下粟。边食足以支五岁，可令入粟郡县矣；郡县足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民愈勤农，大富乐矣。”上复从其言，诏曰：“道民之路，在于务本。朕亲率天下农，十年于今，而野不加辟，岁一不登，民有饥色；是从事焉尚寡，而吏未加务。吾诏书数下，岁劝民种树而功未兴，是吏奉吾诏不勤而劝民不明也。且吾农民甚苦而吏莫之省，将何以劝焉？其赐农民今年租税之半。”（节选自《资治通鉴·汉纪七》）材料二：民之内事，莫苦于农，故轻治不可以使之。奚谓轻治？其农贫而商富，故其食贱者钱重，食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人。苟能令商贾、技巧之人无繁，则欲国之无富，不可得也。故曰：欲农富其国者，境内之食必贵，而不农之征必多，市利之租必重。则民不得无田，无田不得不易其食。食贵则田者利，田者利则事者众。食贵，籴食不利，而又加重征，则民不得无去其商贾、技巧而事地利矣。故民之力尽在于地利矣。（节选自《商君书·外内》）10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。圣王在A上而民不冻B饥者C非能耕D而食之E织F而衣之也G为开其资H财之道也。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.县官，朝廷、官府，与《送东阳马生序》中“县官日有禀稍之供”的“县官”意思不同。B.幸，敬辞，表对方行为使人感到幸运，与《鸿门宴》中“妇女无所幸”的“幸”意思不同。C.窃，私下，与《答司马谏议书》中“窃以为与君实游处相好之日久”的“窃”意思相同。D.地利，土地生产，与《得道多助，失道寡助》中“天时不如地利”的“地利”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.晁错认为，百姓都是很希望能得到高等爵位和免除罪罚的，若以此来促使百姓缴纳粮食给边塞，那么不到三年，边塞的粮食一定很多了。B.汉文帝采纳了晁错的建议，命令百姓向边塞缴纳粮食，使得边塞粮食充足，能够支撑五年；晁错便又建议命令百姓转而向郡县缴纳粮食。C.汉文帝曾多次颁发诏书来鼓励百姓从事农耕，但未见成效，他认为这是因为官员没有尽心尽力地接受他的命令，而且他们并不顾惜百姓。D.材料二指出，粮食便宜，农民就贫穷，钱贵重，商人就富有；如果不约束工商业，手工业者就会获利，不从事农耕而游荡求食的人就会增多。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）朕亲率天下农，十年于今，而野不加辟，岁一不登，民有饥色。（2）苟能令商贾、技巧之人无繁，则欲国之无富，不可得也。14.如何促使百姓务农？请结合两则材料简要概括。2024届辽宁省大连市第八中学等三校高三二模考试语文试卷阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：闻古之善用人者必循天顺人而明赏罚循天则用力寡而功立顺人则刑罚省而令行；明赏罚则伯夷、盗跖不乱。如此则白黑分矣。治国之臣效功于国以履位，见能于官以受职，尽力于权衡以任事。人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀馀力于心，莫负兼官之责于君。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。争讼止，技长立，则强弱不角力，冰炭不合形，天下莫得相伤，治之至也。（节选自《韩非子・用人》）材料二赵简子之子，长日伯鲁，幼日无恤。将置后，不知所立。乃书训诫之辞于二简，以授二子曰：“谨识之。”三年而问之，伯鲁不能举其辞，求其简，已失之矣。问无恤，诵其辞甚习，求其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后。臣光日：夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。才者，德之资也；德者，才之师也。云梦之竹，天下之劲也，然而不矫揉，不羽括，则不能以入坚；棠溪之金，天下之利也，然而不熔范，不砥砺，则不能以击强。是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。何则？君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。愚者虽欲为不善，智不能周，力不能胜，譬之乳狗搏人，人得而制之。小人智足以遂其奸，勇足以决其暴，是虎而翼者也，其为害岂不多哉！夫德者人之所严，而才者人之所爱。爱者易亲，严者易疏，是以察者多蔽于才而遗于德。自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有馀而德不足，以至于颠覆者多矣！故为国为家者，苟能审于才德之分而知所先后，又何失人之足患哉！（节选自《资治通鉴》）10.材料一中画波浪线的部分有三处需加句读。请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。闻古之善用人者A必循天顺人B而明赏罚C循天则用力寡D而功立E顺人F则刑罚省而令行11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.亡，文中通“无”，与《兼爱》“故不孝不慈亡有”中的“亡”意思相同。B.遂，文中指成就或顺利达到某个状态，与成语“功遂身退”中“遂”的意思相同。C.是，文中是代词“此”的意思，与《答司马谏议书》中“是而不见可悔故也”的“是”的意思相同。D.“故为国为家者”，“国”指诸侯拥有的封地，“家”指大夫拥有的封地。12.下列对原文的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.韩非子认为太平国家的臣子，需要做的是尽力发挥自己的才能，胜任官职，轻松完成任务，而不需要把余力保存在心里，不需要对君主担当兼职的责任。B.韩非子用“冰炭不合形”这一比喻，论证了明君要避免大臣中强者弱者之间做无谓的争斗，从而达到天下的人不相互损害这一“治世”的最高境界。C.司马光论辩技艺高超，他在论证德与才的关系时，通过类比论证的方法，以“云梦之竹”“棠溪之金”形象地阐明了德、才缺一不可的道理。D.司马光认为愚人即使想作恶，也会因为智慧不济，气力不胜任，就好像小狗扑人，人还是能制服他的。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）诵其辞甚习，求其简，出诸袖中而奏之。（2）夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。14.“为政之要，莫先于用人”，用人选官是历朝历代治国理政的重要问题。请结合以上两则材料，简要概括韩非、司马光在用人选官方面的主张。答案2024届沈阳市高三质量监测二（二模）语文试题【答案】10.BDF11.B12.C13.（1）修筑壁垒一定经过几天时间才能完成，魏军城防已经整修，外援也必定会到来，就不能谋取了。（2）国家虽然强大，喜好战争一定灭亡；天下虽然太平，忘记战争一定危险。14.①攻的重点是瓦解敌心；②守的重点是保持勇气。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：现在的将领，即使不知道敌人情况，如果能够了解自己的情况，怎么还会失利呢。“未知”的主语为“今之将臣”，所以可以在“臣”后面断开，即在B处断开；“未知”的宾语为“彼”，中间不应断开，应在“彼”后面断开，即在D处断开；第二个“知”的宾语为“已”，中间不应断开，即在“已”后面断开，即在F处断开。所以，应在BDF断开。【11题详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.正确。“大凡、大概；/总共”；句意：大凡战争中所说的进攻。/项脊轩总共遭遇了四次火灾。B.“意思相同”错误。“假如；/好像”；句意：如果稻禾一旦成熟收割。/好像是很怜爱（百姓）啊。C.正确。均为“详细”；句意：进而他又详细地陈述了该地的情况。/这个渔人一一的给（桃花源中的人）详细地诉说他知道的事情。D.正确。“面对；/到”；句意：我每逢临敌作战。/州官登门督促。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“他亲持鼓槌击鼓助威”错误。由原文“蒙以精锐继之，手执桴鼓”可知，亲持鼓槌击鼓助威的是吕蒙。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“治”，修建；“乃”，才；“图”，图谋。（2）“必”，一定；“安”，太平。14题详解】本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。由原文“夫攻者，不仅攻其城击其阵而已，必有攻其心之术焉”可知，进攻，不仅是攻打敌人的城池和冲击敌人的营阵，还必须有瓦解敌人军心的方法。所以，在李靖看来，“攻”的重点是瓦解敌心。由原文“守者，不止完其壁坚其阵而已，必也守吾气而有待焉”可知，防守，不仅要有完善的壁垒和坚固的营阵，还必须保持旺盛的士气，待机破敌。所以，在李靖看来，“守”的重点是保持勇气。参考译文：材料一：大凡战争中所说的进攻，是指在了解了敌情之后所采取的作战行动。即当了解到敌人确有被打败的可能时，就要出兵进攻它，这样作战便没有不胜利的。诚如兵法所说：敌人有被我战胜的时候，就要实施进攻作战。三国时期，魏主曹操派遣朱光为庐江太守，（朱光率兵）驻屯在皖城，大力开田种稻，同时又令间谍到吴地鄱阳联络起义首领，让（他们）充当内应。东吴大将吕蒙说：“皖城田地肥美，如果稻禾一旦成熟收割，魏军必定扩充兵员，像这样搞上几年，曹操（强大的态势一旦形成）便难以制服了。（因此，）应当尽早消灭朱光。”进而他又详细地陈述了该地的情况。于是，孙权亲自出征皖城，一昼夜就到达这里。（孙权）接见众将，征询攻城之策，大家都建议采取构筑攻城土山的高垒之法，（只有）吕蒙（提出不同看法，）说：“修缮营垒必须经过好多天才能完成，敌人的城防已经整修加固，外部的救兵必将赶到，该城就无法攻破了。况且（我军）是乘着雨季从水道而来，倘若在此停留而耽搁时日，上涨的江水必将退尽，返回时道路就会非常艰难，我觉得这是很危险的。据我观察，现今该城并不很坚固，凭借我军锐不可当的士气，从四面实施围攻，不用多久就可破城，不等水涨就能返回，这才是全胜无损之策啊。”吴主孙权听后采纳了他的意见。吕蒙就推荐甘宁担任登城都督，率兵进攻在前，吕蒙率领精锐主力随后跟进。吕蒙手持鼓槌擂鼓督战，士兵们个个龙腾虎跃，奋勇登城，天快亮时进攻，仅到吃早饭时候就攻克了该城。接着不久，（魏将）张辽（率领援兵）进至夹石时，听说皖城已被攻破，不得不率兵退回。孙权为了奖赏吕蒙（此战）所建功勋，当即任命（他）为庐江太守。材料二：太宗问：《司马法》说：“国家虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。”这也是攻守的道理吗？李靖答：凡是有国有家的，何尝不讲求攻守之道呢！进攻，不仅是攻打敌人的城池和冲击敌人的营阵，还必须有瓦解敌人军心的方法。防守，不仅要有完善的壁垒和坚固的营阵，还必须保持旺盛的士气，待机破敌。从大的方面讲，是为君的应该懂得的道理。从小的方面讲，是为将的应掌握的方法。瓦解敌人的军心，就是所谓的知彼；保持我旺盛的士气，就是所谓的知己。太宗说：“是这样。我每逢临敌作战，必先判断敌方的策划和我方的策划谁比较周密，然后敌方的虚实就可以知道了；察明敌方的士气和我方的士气谁比较旺盛，然后我方的强弱就可以知道了。所以知彼知己是兵家的重要原则。现在的将领，即使不知道敌人情况，如果能够了解自己的情况，怎么还会失利呢。”李靖说：孙武所谓“首先造成不可被敌战胜的条件”，这就是知己；“等待可以战胜敌人的机会”，这就是知彼。又说：“不可被敌战胜，在于自己的主观努力，可以取得胜利，在于敌人是否产生缺点和错误。”，我用兵时一点也不敢违背这一教诲。2024届东北三省三校高三第二次联合模拟考试语文试题【答案】10.BDF11.A12.B13.（1）而秦州缺粮就要出高价买粮，从此秦州开始困窘。（2）身居高位但不骄慢，功绩卓著但不自恃，贤德高尚而能居于人下，个性刚直又能包容他人。14.①所带兵寡，扼守要害，可谓智将；②志轻强虏，怯于小战，勇于大敌，可谓猛将；③关之左右皆为蕃俗，结以恩信，可谓仁将；④兵力不足，不贪图开疆拓土，确保边疆稳定，兵少而用足，粮草以自给。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：过去与邻近的部族有仇怨，并且自己手下的兵马不足，多次请求归附秦州，而秦州的前后几任将军和官员都因为当地难驻守而没有答应。“旧与邻族有怨”，“旧与邻族”作“有”的状语，“怨”为宾语，句意完整，B处断开；“本帐兵马衰耗”，主谓结构，句意完整，D处断开；“秦州”作“纳土”的后置状语，F处断开。故选BDF。【11题详解】本题考查学生理解文言词语一词多义现象及识记古代文化常识的能力。A.错误。动词，筑城。/名词，城郭、城墙。句意：调集军队在他们所在之地筑城。/自己认为这关中的险固地势，方圆千里坚固的城防。B.正确。暗中。/（如果）没有。句意：范翔等人暗中得知他们的计谋。/假如没有那人的力量，我就不会有今天。C.正确。句意：临事能不苟且而免于损害。D.正确。故选A。【12题详解】本题考查学生理解文章内容能力。B.“并派知州刘渔在古渭州治所筑城”错误，原文为“范翔作陕漕，权知秦州，遂许之，发兵城其地，建于古渭州。城既立，知州刘渔与秦州商贾及居人二千余家皆在城中”，应是范翔派兵筑城，然后命知州刘渔到城中办公。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“阙”，缺少；“籴”，买入粮；“困”，困窘。（2）“贵”，身居高位；“恃”，自恃；“下”，居于人下；“忍”，包容他人。【14题详解】本题考查学生筛选概括信息的能力。结合“关之所在，最为要害”“秦州所守既寡”“转祸为福，临危制胜，此之谓智将”可知，所带兵寡，扼守要害，可谓智将；结合“关之所在，最为要害”“秦州所守既寡”可知，曹玮敢以不足的兵力在近敌处设关，是不怕强敌的，而又不去用兵扩展疆土，且可兵少而用足，粮草可以自给，可知他志轻强虏，怯于小战，勇于大敌，可谓猛将；结合“关之左右，皆蕃俗也。玮以恩信结之，咸为之用”可知，关之左右皆为蕃俗，结以恩信，可谓仁将；结合“秦州每岁出兵，以守文盈关而已。秦州所守既寡，则州兵虽少而用足，粮草可以自给”可知，兵力不足，不贪图开疆拓土，确保边疆稳定，兵少而用足，粮草以自给。参考译文：材料一：曹玮驻守秦州，在秦州之西，设文盈关。关隘设在最要害的地方；关隘的左右，都是外族人居住，曹玮用恩德信义结交他们，这些外族人都能为他所用，所以秦州每年用兵，只把守文盈关而已。秦州所守卫的区域少，州兵虽然少但用度充足，所需粮草可以自给自足。从此以后的将军官员遵守他的老规矩，不改变，不增加。文盈以西九十里，有个名为张小哥的部族，也称张遵。过去与邻近的部族有仇怨，并且自己手下的兵马不足，多次请求归附秦州，而秦州的前后几任将军和官员都因为当地难驻守而没有答应。等到范翔担任陕州转运使，暂时代理掌管秦州，就答应了张遵的请求，调集军队在他们所在之地筑城，建在古渭州。城建成后，知州刘渔与秦州商贾及居人二千多户都住在城中，范翔也亲自到那里犒劳他的部族。与张遵有仇的蕃人约定出兵截杀刘渔、范翔等人，范翔等人暗中得知他们的计谋，犒赏当天，晚上就回到文盈关。第二天，蕃人起兵，没有抓到范翔，于是在半路筑城，截杀过往的商贾及修城士兵民工一共五六十人。道路断绝，贼兵守在文盈关与新城之间，向新城运送粮食的道路断绝，城中没有食物。朝廷派张昪管理秦州，刘涣、郭恩率领军队苦战，攻陷贼人在中路所建造的城。朝廷还是不能放弃古渭，只是不再设置州，设置寨主、监酒二个职位，每季度轮换一人带兵驻守，张氏世袭蕃巡检之职。但是从文盈到古渭九十里，中间只通一条路，路旁就是界濠。秦州每年运送钱粮供给古渭，而秦州缺粮就要出高价买粮，从此秦州开始困窘。张氏既然与蕃族不和，联合秦州的军队，一天天地向秦州靠近驻扎，如果秦州与他共患难，对于张氏部族有利，而对于秦州确实没有什么好处。材料二：将帅的才干，可以分为九种类型：用自己的德行引导教育部下，用礼法规范部下的行动，知道部下饥寒，明察他们的辛劳疾苦，这样的将帅被称作仁将。临事能不苟且而免于损害，不被利益所屈服，宁愿为荣誉献身，也不屈辱求生，这样的将帅被称作义将。身份高贵但不骄横，打了胜仗又不自恃功劳，贤德而能谦逊待人，性情刚直又能包容他人，这样的将帅被称作礼将。作战变化莫测，行动处置变化多端，身处逆境能转祸为福，面临危险又出奇制胜，这样的将帅被称作智将。对有功之人以重赏，对有过之人以重罚，奖赏不拖延，惩罚不区分地位高下，这样的将帅被称作信将。身手矫捷，冲锋陷阵时快如战马，气概能胜过千夫，长于掌控战场的局势，又擅长剑戟，这样的将帅被称作步将。能攀高山，走险地，骑射如飞，进攻时身先士卒，撤退时在队伍后面殿后，这样的将帅被称作骑将。气盖三军，蔑视强敌，对小的战役小心谨慎，面对强大的敌人则愈战愈勇，这样的将帅被称作猛将。遇见贤人好像自己觉得比不上，从谏如流，待人宽厚又不失刚直，勇敢果断又富于计谋，这样的将帅被称作大将。辽宁省凌源市2023-2024学年高三下学期第二次模拟考试语文试卷【答案】10.BEG11.B12.A13.（1）州里征召他为主簿，不就职（或：赴任），亲自耕种，自食其力，于是衰弱生病。（2）我特别喜欢他的诗文，爱不释手，推重思慕他的品德，遗憾自己没有和他生活在同一个时代。14.①文章不群，超出众人很多；②文章言辞突出，内容精彩；③《闲情》没有讽谏。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：因为亲人衰老、家道贫穷，便出仕做州祭酒，由于不能忍受官场的腐败，不几日便辞官归田。“以亲老家贫”，是做官的原因，单独成句，所以应该在B处断开；“起为州祭酒”，“州祭酒”是宾语，所以应该在E处断开；“不堪吏职”是动宾短语，“少”意即“不久”，是时间词，放在下句句首，所以应该在G处断开。故选BEG。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。A.正确。句意：博学多才，善于写文章。/嘱托我写一篇文章来记述这件事情。B.错误，都是“禀告、报告”，句意：县吏告诉他应该整齐衣冠去迎接。/（你）现在就可以回去禀告婆婆。C.正确D.正确。故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A.“诗文篇篇有酒”错，依据材料一“时或无酒，亦雅咏不辍”，材料二“有疑陶渊明诗篇篇有酒”，不能确定陶渊明是否“诗文篇篇有酒”。故选A。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“召”，征召；“就”，就职，赴任；“羸疾”，衰弱生病。（2）“嗜”，特别喜欢，爱好；“想”，思慕，仰慕；“恨”，遗憾。【14题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。依据“其文章不群”“独超众类”，可知：文章不群，超出众人很多。依据“辞彩精拔，跌宕昭彰”，可知：文章言辞突出，内容精彩。依据“白璧微瑕，惟在《闲情》一赋，扬雄所谓劝百而讽一者，卒无讽谏”可知：《闲情》没有讽谏。参考译文：材料一：陶潜自小情怀高尚，博学多才，善于写文章；为人洒脱不群，不拘于世情，真率任性，自得其乐，被乡邻所称道。曾经著作《五柳先生传》，时人评价说如同实录。因为亲人衰老、家道贫穷的缘故，便出仕做州祭酒，由于不能忍受官场的腐败，不几日便辞官归田。州里征召他为主簿，不就职，亲自耕种，自食其力，于是衰弱生病。又曾做过镇军将军和建威将军的参军，对亲朋说：“我暂且想出任邑令之典，来为隐居积攒一些衣食之资可以吗？”当权的人听说了，便派他去做彭泽县令。县里拨给自己的公田全部种做酒的秫谷，说：“让我常醉于酒就足够了。”素来简傲自贵，不私人侍奉上官。郡里派遣邮督到县里了，县吏告诉他应该整齐衣冠去迎接，陶潜叹息说：“我不能因为五斗米的缘故，向乡里小儿行礼折腰。”义熙二年（407），解下印绶辞官离任了。临行，作有《归去来兮辞》。不久，晋朝又征召他作著作郎，不就职。从此便断绝同州郡的来往，他的乡亲张野和四周近邻羊弘龄、宠遵等人有时有酒就邀请他，或者邀请他共赴酒席，有时虽然不认识主人，也欣然无碍，总是酣醉之后乘兴而归。再也没有造访拜迎的活动，所到的只是田家和庐山各处游玩而已。亲朋好友中有好热闹的，不时带着酒菜前往相见，陶潜也无所推辞。又不营务生计，把家务全都丢给仆人和儿子们。很少流露出喜怒之色，只要有酒便饮；有时碰上无酒，也雅咏不停。材料二：有人怀疑陶渊明的诗篇篇都有酒，他本意却不在酒，而是把自己的情趣寄托在酒中。他的文章卓尔不群，言辞精彩，跌宕豪迈，超过众多的文章，抑扬爽朗，没有能跟他比大气的。如宽广的白色的波浪顺流东去，气势磅礴直冲云霄；谈时事则有针对性而又引人深思；论抱负则旷达而率真。加上贞洁的志向从不放弃，安于道义，苦守节操，不以亲自耕耘为耻，不因穷困而苦恼。如果不是圣贤，拥有坚定的志向，不与世俗同流合污，谁能达到这种境界？我非常喜欢他的诗文，爱不释手，推重思慕他的品德，遗憾自己没有和他生活在同一个时代。所以搜集校正他的作品，粗略地分类编目（结了一个集子）。白色的璧也存在瑕疵，他的作品的瑕疵只有《闲情赋》，扬雄所说的作品要起到劝百讽一的作用，在他的《闲情赋》里却始终没有讽谏的意思，哪里值得写出来呢？可惜啊！陶渊明不写这篇就更好了。我简陋的给他写了传记，收录在这个小集子里。我曾说有能理解陶渊明的文章的人，追名得逐利的欲念就会消除，粗鄙吝啬的想法就会去掉，贪婪的人就能清廉，懦弱的人就能自立，岂只仁义之道可以遵循，连官爵俸禄也能舍弃，也不必远游西岳华山，去像老子一样成仙成道。那么，这个小集子也有助于教化世人。2024届辽宁省鞍山市普通高中高三第二次质量检测语文试题【答案】10.ADI11A12.D13.（1）铲除禾苗，让敌人来了没有可以凭借（“利用”）的东西，坚固（“坚守”）营垒，清理原野（或译为“清除原野上的粮食房舍”“转移粮食”），来等待敌人出现的破绽（或译为“来等待敌人来挑衅”）。（2）倘若依照（或“按照”）陛下的旨意，必须在平原地区每间隔十里处驻扎一支部队（或译为“驻军”）。14.（1）不懂得利用地利条件：有大岘山的天险不知道据守，让敌人顺利越过此地，失去地势之利。（2）骄傲轻敌：慕容超认为，自己占据五州强国，拥有山河之险，车马众多，即使敌人攻到平原地区，用精锐部队防卫也能胜利。（3）固执己见：对公孙五楼、慕容镇提出的抗敌良策，全都置之不理。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：这年夏天，晋军已进至东莞，慕容超派遣左将军段晖等率领步骑兵五万人，进据临朐。“其夏”是整个句子的时间状语，单独成句，所以应在“夏”后面断开，即在A处断开；“已次”的主语为“晋师”，“东莞”是“次”的宾语，中间都不应断开，应在“莞”后面断开，即在D处断开；“遣”的宾语为“其左军段晖等步骑五”中间不应断开，其中“五”为后置定语，I处断开。所以，应在ADI处断开。【11题详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。A.“意思相同”错误。“沿着、顺着/沿着、顺着/遵照、遵循”；句意：沿着海边南下。/成名沿着古坟向前跑。/原指遵守规矩。现多指拘泥于旧准则，不敢稍做变通。B.正确。“另外、再/分开、离析”；句意：再派段晖率领各州军队。/把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。C.正确。“留下/赠送/赠送”；句意：而给自己留下被动挨打的困难局面。/写了这篇《师说》来赠送给他。/送我一枝红彤管。D.正确。均为“被，表被动”；句意：最终被韩信打败。/这难道不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？故选A。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D.

“只能击败一半的敌人”错误。由原文“知吾卒之可以击，而不知敌之不可击，胜之半也；知敌之可击，而不知吾卒之不可以击，胜之半也；知敌之可击，知吾卒之可以击，而不知地形之不可以战，胜之半也”可知，应该是“取胜的可能性只有一半”。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“芟”，铲除；“资”，利用；“壁”，粮食房舍。（2）“如”，按照；“间”，间隔；“军”，驻军。【14题详解】本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。由原文“臣以天时不如地利也，阻守大岘，策之上也”可知，慕容镇建议天时不如地利，扼守大岘山，是最好的对策。但慕容超并没有听从，而是有大岘山的天险不知道据守，让敌人顺利越过此地，失去地势之利。所以，慕容超失败是因为他不懂得利用地利条件。由原文“今据五州之强，带山河之固，战车万乘，铁马万群，纵令过岘，至于平地，徐以精骑蹂之，必成擒也”可知，慕容超认为，自己占据五州强国，拥有山河之险，车马众多，即使敌人攻到平原地区，用精锐部队防卫也能胜利。所以，慕容超失败是因为他骄傲轻敌。公孙五楼分析出了上中下三条计策，而慕容超却采取了下策；慕容镇又给出了利用地利优势扼守大岘山，但慕容超又没有采取。所以，慕容超对公孙五楼、慕容镇提出的抗敌良策，全都置之不理，固执己见，这也是他失败的原因。参考译文：材料一：大凡对敌作战，全军必须占据有利地形条件，这样就可以用较少的兵力抗击兵力众多的敌人，用力量弱小的部队战胜力量强大的敌人。人们通常所说的，知道了敌人可以打，也知道了自己部队能够打，但不知道利用有利地形条件，胜利的可能性只有一半。此话就是说既知道了敌方情况又知道了己方情况，但不知道借助于有利地形条件，那么，也就不能取得全胜的战果。兵法说：“天候气象虽然有利，但不如地形条件有利。”

宋武帝进讨南燕。慕容超召集群臣研究抵抗晋军之策，公孙五楼说：“晋军强劲果断，利于速战速决，他们初来锋锐气盛，不可以立即迎击它。应当据守大岘山，使其不得深入，以旷日持久的战法，来消磨晋军的锐气。我们可以从容不迫地选拔两千精锐骑兵，沿着海边南下，切断晋军的运粮道路；再派段晖率领各州军队，顺大岘山东进，形成前后夹击之势，这是上策。命令各地将吏凭险固守，计点军资仓储而留足所需物资之外，其余的一律焚毁，铲除禾苗，让敌人来了没有可以利用的东西，坚固营垒转移粮食，来等待敌人出现的破绽，这是中策。放纵敌人越过大岘山，我们再出城迎战，这是下策。”慕容超说：“京都地区繁荣昌盛，人口众多，不可能一下子都把他们迁入城内固守；青苗已布满田野，也不可能全都铲除，假如铲苗守城，可以保全性命的话，我也不能同意这样干。我们现在是据有五州的强国，山河环绕而地形险固，战车万辆，战马万群，即便让敌人越过大岘山进到平原地区，再从容不迫地用精锐部队袭击它，敌人则必为我们所擒获。”慕容镇则建议说：“倘若依照（或“按照”）陛下的旨意，必须在平原地区每间隔十里处驻扎一支部队，构筑好工事，以便利于使用骑兵为条件，越出大岘山去迎战敌人，如果迎战不胜，还可以退守大岘山。不应当放纵敌人进入大岘山，而给自己留下被动挨打的困难局面。从前成安君不坚守井陉之险关，最终被韩信打败；诸葛瞻放弃剑阁山险不守，最后被邓艾擒杀。我认为天时不如地利，扼守大岘山，是最好的对策。”慕容超还是不予采纳，只是调动莒、梁父二地的部队，整修护城墙，选练兵马，养精蓄锐以等待晋军的到来。这年夏天，晋军已进至东莞，慕容超派遣左将军段晖等率领步骑兵五万人，进据临朐。不久，晋军越过大岘山。慕容超害怕起来，率兵四万奔赴临朐与段晖等合兵一处。燕军战败，慕容超逃至广固。数日后广固也被攻克，南燕土地全部沦陷。材料二：地形，是用兵的辅助条件。正确判明敌情制定取胜计划，研究地形的险易道路的远近，这些都是将帅的职责。懂得这些道理去指导作战的就必然胜利，不懂得这些道理去指挥作战的就必然失败。只了解我军能打，而不了解敌军不可以打，取胜的可能性只有一半；只了解敌军可以打，而不了解我军不能打，取胜的可能性也只有一半；了解敌军可以打，也了解我军能打，而不了解地形条件不可以打，取胜的把握仍然只有一半。所以，真正懂得用兵的将帅，他行动起来目的明确而不迷误，他所采取的措施变化无穷而不呆板。所以说：了解敌方了解我方，就能必胜不败；了解天时了解地利，胜利就不可穷尽了。2024届辽宁省部分校高三二模考试语文试题【答案】10CEG11.A12.B13.（1）我亲自率领天下百姓耕种，到如今已有十年，然而还有很多荒地没有开垦，一年收成不好，百姓就面有饥色。（2）如果能使商人和手工业者不那么多，那么国家想要不富，也是不可能的。14.①提高粮价，以粮食为贵，使百姓把粮食作为赏罚依据。②根据实际情况减免农民租税。③增加不务农之人的赋税，加重对贸易之利的租税。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：圣明的君王在上位而百姓不挨冻受饿，不是（君主）耕作而为他们提供食物，纺织而为他们提供衣物，而是为他们开辟积累财物的道路。“而”字连接“圣王在上”和“民不冻饥者”，中间不断开，“者”放在上句句末，是判断句的上句，后面C处断开；“耕而食之”“织而衣之”结构一致，中间断开，即E处断开；“非能……也”是判断句的下句，后面G处断开；故选CEG。【11题详解】本题考查学生了解并掌握文言一词多义的能力。A.错误。都指朝廷。句意：现在招募天下百姓向朝廷缴纳粮食。/朝廷每天供给膳食。B.正确。敬辞，表对方行为使人感到幸运；宠幸。句意：陛下让天下百姓缴纳粮食到边塞以授予爵位。/妇女没有被宠幸的。C.正确。句意：我私下担忧边塞士兵的粮食不足以使天下粮食充分分散。/我私下认为跟您往来交好的日子很久。D.正确。土地生产；有利形势。句意：所以百姓的力量都集中到土地生产上了。/有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势。故选A。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“使得边塞粮食充足，能够支撑五年”错误，根据原文可知，当边塞的粮食足够支撑五年时，就可以命令百姓将粮食缴纳给郡县，这是晁错再次上奏的建议，而并非已经发生的事实。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“农”，耕种；“辟”，开垦；“不登”，收成不好。（2）“苟”，如果；“繁”，多；“不可得也”，判断句。【14题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。①由“欲民务农，在于贵粟，在于使民以粟为赏罚”可知，提高粮价，以粮食为贵，使百姓把粮食作为赏罚依据。②由“郡县足支一岁以上，可时赦，勿收农民租。如此，德泽加于万民，民愈勤农，大富乐矣”可知，根据实际情况减免农民租税。③由“欲农富其国者，境内之食必贵，而不农之征必多，市利之租必重”可知，增加不务农之人的赋税，加重对贸易之利的租税。参考译文：材料一：晁错对汉文帝说：“圣明的君王在上位而百姓不挨冻受饿，不是（君主）耕作而为他们提供食物，纺织而为他们提供衣物，而是为他们开辟积累财物的道路。现在的当务之急，莫过于让百姓务农。要让百姓务农，关键在于以粮食为贵。以粮食为贵的办法，在于使百姓把粮食作为赏罚依据。现在招募天下百姓向朝廷缴纳粮食，可以授给爵位，也可以免除罪罚。粮食，对君王的用处很大，是为政的根本要务。现在百姓缴纳粮食得到爵位至五大夫以上，才免除一个人的徭役，这和（养殖）战马的功劳相差太远了。爵位，是君王所专有的，从口中说出且（数量）没有穷尽；粮食，是百姓所种植的，在土地中生长且不会缺乏。获得高等爵位和免除罪罚，是人们非常渴望的。让天下百姓将粮食缴纳给边塞，以得到爵位、免除罪罚，那么不到三年，边塞的粮食一定很多了。”汉文帝听从晁错的话，下令百姓缴纳粮食给边塞，授予的爵位等级按照缴纳的粮食多少来决定。晁错又上奏说：“陛下让天下百姓缴纳粮食到边塞以授予爵位，这是很大的恩惠。我私下担忧边塞士兵的粮食不足以使天下粮食充分分散。边塞的粮食足够支撑五年，可以令（百姓）将粮食缴纳给郡县；郡县的粮食足够支撑一年以上，可以随时诏令恩赦，不收取农民的租税。这样，恩德福泽加给万民，百姓更加勤勉务农，生活就会非常富庶安乐了。”汉文帝又听从晁错的话，下诏说：“引导百姓的途径，在于（让他们）从事农耕。我亲自率领天下百姓耕种，到如今已有十年，然而还有很多荒地没有开垦，一年收成不好，百姓就面有饥色；这是从事农耕的人还少，而官员没有尽到职责。我多次颁发诏书，每年鼓励百姓种植而未见成效，这是官员没有尽心尽力接受我的命令且鼓励百姓不明确。况且农民生活十分艰苦而官员并不顾惜他们，（这样）将用什么来鼓励百姓呢？特赐农民今年的租税减半。”材料二：民众的家内事务，没有比农事更苦的了，所以轻治不能役使他们（从事农业）。什么叫轻治？就是农民穷而商人富，所以粮食便宜而钱就贵重，粮食便宜则农民贫穷，钱贵重则商人富有；不约束商业和手工业，手工业者就会获利，不从事农业而求食的人就会增多。因此农民用力最为辛苦，却获利很少，不如商人和手工业者。如果能使商人和手工业者不那么多，那么国家想要不富，也是不可能的。所以说：想发展农业来使国家富裕，那么国内的粮价必须要贵，而对不从事农业生产的人的赋税必须增多，对贸易之利的租税必须加重。那么百姓不得不去种田，不种田就不得不买粮食。粮食贵则种田者获利，种田者获利则务农的人增多。粮食贵，买粮就不划算，而又加重赋税，那么百姓就不得不放弃经商、手工业而从事土地生产。所以百姓的力量都集中到土地生产上了。2024届辽宁省大连市第八中学等三校高三二模考试语文试卷【答案】10.ACE11.C12.C13.（1）（无恤）背诵竹简训词很熟练，（