扇形统计图 西师大版数六年级下册

20XX第四单元扇形统计图第1课时扇形统计图（一）西师大版数六年级下册情境导入复习导入特点：既可以反映数量的多少，又能反映数量的增

减变化趋势。想一想：我们学过了哪几种统计图？它们各有什么特点？特点：能清楚地表示出数量的多少。条形统计图折线统计图情境导入探究新知1六（2）班同学开展了“我最喜欢的颜色”调查，

每人限选一种，下面是他们统计的结果。颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%请你用统计图统计六（2）班同学最喜欢的颜色情况。颜色红色黄色蓝色其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%如果想表示出喜欢各种颜色的人数占总人数的百分比，该怎么办呢？条形统计图能记录数量的多少。04812162025红色黄色蓝色其他六（2）班同学最喜欢的颜色统计图人数/人102208六（2）班同学最喜欢的颜色统计图今天我们就用一种新的统计图来表示。蓝色50%红色25%其他20%黄色5%像这样的统计图叫做扇形统计图。说一说：从这个统计图中你发现了什么？

六（2）班同学最喜好的颜色统计图蓝色50%红色25%其他20%黄色5%

六（2）班同学最喜好的颜色统计图蓝色50%红色25%其他20%黄色5%

观察扇形统计图，并填空。六（3）班同学参加课外活动情况统计图参加文娱类活动的有（）人，参加体育类活动的有（）人。121440×30%＝12（人）40×35%＝14（人）试一试议一议：扇形统计图有哪些特点和作用？课堂活动扇形统计图能清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系。便于反映部分和整体之间的关系。

扇形统计图和我们学过的条形统计图、折线统计图有哪些不同？

条形统计图的优点是更容易看出数量的多少。折线统计图的优点是更容易看出数量的增减变化。扇形统计图的优点是更能清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系。1.百花乡去年花卉销售额共计900万元，各种花卉的销

售情况如图所示。（1）百合的销售额是多少万元？900×20%＝180（万元）答：百合的销售额是180万元。情境导入课堂练习（课本第57页“练习十五”第1题）（2）康乃馨比玫瑰多卖了多少万元？900×（40%－25%）＝135（万元）答：康乃馨比玫瑰多卖了135万元。1.百花乡去年花卉销售额共计900万元，各种花卉的销

售情况如图所示。2.桥头村2021年农作物种植面积如图所示，其中棉花

种了42hm²。桥头村2021年农作物种植面积统计图（1）桥头村农作物种植总面

积是多少公顷？42÷20%＝210（hm2）答：桥头村农作物种植总面积是210

hm2。（课本第57页“练习十五”第2题）（2）粮食作物种了多少公顷？

210×70%＝147（hm2）答：粮食作物种了147

hm2。2.桥头村2021年农作物种植面积如图所示，其中棉花

种了42hm²。桥头村2021年农作物种植面积统计图（3）你还能提出哪些数学问题？

210×10%＝21（hm2）答：蔬菜种了21

hm2。蔬菜种了多少公顷？2.桥头村2021年农作物种植面积如图所示，其中棉花

种了42hm²。桥头村2021年农作物种植面积统计图（答案不唯一）情境导入课堂小结

通过这节课的学习活动，你有什么收获？

扇形统计图的特点是能清楚地看出各部分数量和总数量之间的关系。便于反映部分和整体之间的关系。20XX第四单元扇形统计图第2课时扇形统计图（二）西师大版数六年级下册情境导入复习导入扇形统计图有什么特点？能清楚地反映出各部分与整体的关系。扇形统计图情境导入探究新知2靠山村土地总面积10km2。过去水土流失严重，通过“退耕还林”，土地发生了很大的变化。2021年底，村委会用两个扇形统计图进行对比。

2021（1）说一说靠山村退耕还林以后土地的变化情况。森林森林25%45%耕地耕地10%20%荒山荒山5%50%果园35%2021（2）2021年底，这个村的耕地、森林、果园的面积各是多少

平方千米？

耕地：10×10%＝1（km2）森林：10×45%＝4.5（km2）果园：10×35%＝3.5（km2）答：耕地面积是1km2，

森林面积是4.5km2，

果园面积是3.5km2。2021（3）没有改造的荒山还有多少平方千米？10×5%＝0.5（km2）答：没有改造的荒山还有0.5km2。2021（4）你还能提出哪些数学问题？荒山面积减少了多少平方千米？10×50%－10×5%＝4.5（km2）答：荒山面积减少了4.5km2。（所提问题不唯一）2021课堂活动

仔细观察下面两个统计图。说一说：你发现了什么，想到了什么?（合理即可）情境导入课堂练习（课本第58页“练习十五”第3题）1.某市主城区土地总面积为200km2，用地情况如下图所示。

（1）算一算，这个城市主城区2021年与2011年相比，工业

用地、居住用地和绿化用地分别增加或减少了多少平

方千米？20112021200×（15％－12％）＝6（km2）200×（40％－30％）＝20（km2）200×（26％－13％）＝26（km2）工业用地减少了：居住用地增加了：绿化用地增加了：答：工业用地减少了6km2，居住用地增加了20km2，

绿化用地增加了26km2。20112021（2）说一说，你对这种变化有什么看法？（合理即可）201120212.打篮球的同学有几人？踢足球的比打篮球的同学多1人。1÷（22%－20%）＝50（人）50×20%＝10（人）（课本第58页“练习十五”第4题）你还能提出哪些数学问题？答：打篮球的同学有10人。3.根据下面扇形统计图完成统计表。成分蛋白质脂肪膳食纤维糖分其他质量（g）1000g大豆营养成分统计表蛋白质：1000×37.3%＝373（g）脂肪：1000×20.9%＝209（g）膳食纤维：1000×20.3%＝203（g）糖分：1000×7.7%＝77（g）其他：1000×13.8%＝138（g）37320920377138（课本第58页“练习十五”第5题）4.根据下面的统计表完成扇形统计图。血型A型B型O型AB型人数（人）2201414六（1）班血型情况统计表算出每种血型人数各占总人数的百分之几。2＋20＋14＋14＝50（人）A型:2÷50＝4%B型:20÷50＝40%O型:14÷50＝28%AB型:14÷50＝28%（课本第58页“练习十五”第6题）A型4%B型40%AB型28%O型28%A型:2÷50＝4%B型:20÷50＝