初一语文下册

PAGEPAGE6初一（下）语文辅导材料五2012.3.11作文指导与训练（二）一、作文讲评：（一）作文要求回放：小草渴望雨露，花儿渴望绽放，雄鹰渴望蓝天，骏马渴望驰骋，溪流渴望江海……请以“我渴望”为题写一篇作文。要求：（1）在横线上将题目补充完整。（2）必须写成记叙文。（3）600字左右（4）字迹端正，文面整洁，不随意涂改，不写错别字。（二）佳作点评及作文指导【佳作一】我渴望不再受分数的折磨回到家，窗外已不再是艳阳天，雨淋淋地下着，天空乌云密布，太阳的笑脸早就被乌云赶走了，窗外一片朦胧，窗子里坐着一个女孩，她手里握着一份刚发下来的数学考卷，鲜红的89分正在无情地嘲笑着她，她的背影显得那么的无助和无奈，那个女孩就是我。今天数学考卷发下来了，我早已预测到自己会考不好，因为那一天考完试，交了卷子以后，我就哭了，这是我进初中以来第一次在班上哭。我的好友和同学都被我的举动吓坏了，换作上个学期，她们看我考完数学从来都是一副具有信心的阳光的脸，可是这一学期，考完三个单元，都没法再把第一拿来回来，我再也受不了了，无奈的泪水夺眶而出，她们纷纷安慰我，其实她们也考不好，只是装出一副坚强的样子来安慰我。因为她们知道，如果她们哭了，我就会泣不成声，经过她们的安慰，我的情绪才安定了下来……当我正在浮想联翩的时候，妈妈回来了。我知道不好的事情要发生了，因为窗外的雨越下越大，该发生的总会发生的，我不再多想就把考卷递到妈妈的面前，妈妈一看考卷，平常那张和蔼可亲的脸一下子呈现出一个“冏”字。她先是一动不动地瞪着我的考卷，再看看我，又翻了翻卷子，若有所思的点了点头，又无奈地摇摇头。随后她一句话让我本来就凉飕飕的心立马碎了。“最近怎么了，前几天都帮你复习了那么久，这种题你怎么能错呢？不是都讲过了吗？”我一声不吭，我知道这对于作为数学高级教师的妈妈来说，是很难接受自己的女儿考89分的。我忍不住放声大哭起来。这时，窗外下起了暴雨，仿佛老天都在为我哭泣。这时，我又想起了上次语文第一单元考95分时，回到家迎来的是妈妈阳光灿烂的笑脸，妈妈还带我去买了好几件衣服，那天是个艳阳天，太阳也对我咪咪地笑。想到这里，我越哭越大声，为什么6分的差距就是这样一个结果呢？无论结果如何你不是都尽力了吗？我多么渴望从分数的火海里跳出来啊，我多么渴望不再受分数的统治啊！这三句话在我的心里呐喊着。我哭累了，隐隐约约地睡着了。当我再醒时，又是崭新的一天，崭新的开始。【点评】【佳作二】我渴望飞翔“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐淘淘”，但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了……和所有中学生一样，我是一个过着自己生活的普通中学生，有着自己的生活轨道，有着自己追逐前进的脚步，也许是青春期，那些有关爱情，友情亲情的“华丽”的鸟笼，扑面向我袭来，我是一只被囚锢的鸟儿，我渴望飞翔。“一年一年，时间飞跑，随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”“佳鸣，起床了”妈妈中气十足的吼叫声气冲牛斗，“妈妈，再睡会吧，今天周天啊，才7点啊！”我无奈地睁开千斤石般重的双眼，“睡睡睡，你天天就知道睡”，妈妈停下手中的家务，怒发冲冠地看着我，“给我起床，弹一个小时的琴，再给我去做作业！又不帮我做家务，别想偷懒”！说罢，一把掀起我的被子，刺骨的寒风，像一根根细头的花针。向我袭来，在我的肌肤上跳跃着，我木讷讷地起床。我很痛，我的心很痛，我是一只被囚锢的鸟儿，我渴望飞翔。弹琴弹完了，作业做完了，我自是心安理得打开电脑，谁知，玩得甚是尽兴之时，杀出了个程咬金，妈妈，只见她手执扫把，怒气冲冲地向我走来，大声吼道：“你怎么还没有觉悟啊！数学那么差，练习为什么不做？语文考得那么差，还有心情玩？我都替你丢脸！”妈妈用力地且熟悉地拔掉排插，我的心由着屏幕亮到暗转变着，妈妈的声音不停围绕着我，我只是呆呆地看着远方，像机械一般，窗外，洁白的鸟儿在自由的飞翔，窗内，可怜的鸟儿在悲哀地被囚锢着。“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照，小小少年，很少烦恼，但愿这样好”。悠扬的歌声传入我的心中，歌声正如愿望一般，如明月霁光射入我的灵魂，打开了我心门的腐锁，于是，渴望飞翔的愿望似乎在春风中蓬勃生长，又如雾汽慢慢凝成百川大海，汹涌冲击着我的心。是的，我渴望自由，我希望飞翔，我心飞翔！【点评】【佳作三】我渴望变成一只猪面对这个题目，你一定会很纳闷吧，谁会愿意变成一只猪啊？但我就愿意，看完全文你一定会恍然大悟。每天晚上，当我完成作业、做完业余爱好项目后，时钟都已指向了九点半，此时我多么渴望美美地洗个热水澡，躺在床上看几页书，然后甜甜地进入梦乡。可每次这点奢望，都在妈妈的课外题海中成为泡影。“时间还早，再做点课外吧！”说完妈妈顺手就把早已准备好的课外配套训练端端正正地放在我的面前，妈妈的口气历来都带着命令和威严，几次我都想辩解：“课外我已经做过了。”可看着妈妈严厉的目光，我不自觉地低下了头，话到嘴边又咽了回去。经验告诉我，辩解在妈妈面前历来都是无效的，这种辩解，不但不会得到妈妈的理解，有时还会遭到无理的训斥，一听到辩解，妈妈的无名火就会冒出来，这时妈妈会红着脸、扯着嗓门、摁着胸口滔滔不绝地数落着，恨不得把一肚子的话一股脑儿灌进我的脑子里：“你看看自己的成绩，一次不如一次，照这样下去，不要说重点高中，一般高中的门你都很难迈进去，不加强课外训练成绩能提高吗？”一阵劈头盖脸的暴风雨过后，我只得又垂头丧气地拖着沉重的脚步，挪到书桌前，继续把头埋进题海中。这次也不例外，我又被骂回了书桌前，妈妈放下两份密密麻麻的语文配套训练，关好书房门就出去了。我望着天空，月亮和星星仿佛也同情我的不幸遭遇，眨着眼，对我表示安慰。这时一个奇怪的念头突然冒了出来，要是变成猪该多好，天天无忧无虑，没有学习的压力，自由自在，舒服极了……想着想着，我的眼前开始模糊起来，上下眼皮一个劲的直打架，手也不听使唤了，不知不觉，我竟然进入了梦乡，梦中我真的变成了一只猪。不要上学，没有作业，整天玩耍，主人定时会给我们送吃的，困了躺下便可以呼呼大睡，真自在啊！午觉醒来，我们就开始做猪体操了，“一、二、三、四，二、二、三、四，左扭一下，右转一圈，跺跺双脚再来一次……”我尽情地享受着神仙般的美好时光。“咚咚咚”“打雷了，快下雨了。”我大声地喊着、跑着，脚一滑吓醒了，妈妈握紧的拳头，仍在书桌上“咚咚咚”地敲着，气得话都说不流利了：“你"妈妈吸了口气，然后大声地咆哮着：“竟敢背着我，在做课外练习时睡觉，你不想考好成绩了，今晚不把作业做完，你甭想睡觉。”说完狠狠地关上门，气呼呼地走了。我还在想着刚刚的梦，意犹未尽。嗨！我真的渴望变成一只猪……【点评】二、阅读训练（一）你震撼我的心灵①我一直希望你知道，你曾经是我教过的，最令我头疼的一名学生。一年前，你刚刚转到我的班里两个月，就一直不专心听课，不完成作业，整天拖着两道鼻涕，穿着永远弥漫着炸油条味道的衣服，给我惹下许多的麻烦。②比如：随便摘学校花圃的花了，在外面小摊上不给钱拿人家的糖块了，又和高年级的同学打架了，用你的长指甲扣掉我们班的流动红旗了等等。而最令老师头疼的是，无论我是在班上公开批评你，还是把你叫到办公室单独训话，你总是一副很平静、漠然的样子，不会说出一句像样的话。我的声色俱厉也好，苦口婆心也罢，只能是自己浪费精力而已，你一样会在外面给我惹麻烦，一样会让我难以教育。③就在我打算放弃你的时候，一件小事发生了。那是去年冬天的一个早晨，当我又被告知因为你的卫生差，我们又不能得到流动红旗的时候，老师简直快气疯了，全班同学努力了近一年，只要这次一得到，咱们班年终积分就可以上前三名，可现在……我气冲冲地冲进教室，一把拽起你，把你拉到办公室：“不是告诉过你，让你好好剪指甲吗？你看看你的脏手！还能……”话还没说完，老师已经看到了你的那双手，那是一双什么样的手啊！指甲里全是黑泥，五个手指头像刚从灰里抽出来。而那手背上，食指、小指上，已经绽开了好多裂口，有的结成了血痂，又蒙上一层黑色，有的还可以看到红红的血口。这哪里是一双孩子的手！一下子，老师看着你那张依旧写满漠然的脸，不知说什么好。“你从来没有洗手吗？”过了许久，我才轻声责问道。“洗了还这么脏！”我把你拉到盆架前，倒了一盆热水，决定给你好好洗洗手。④轻轻地，我握着你的手，心里不知涌动的是一种什么感觉，一起漫在盆里。“先泡泡。”我说。我皱了皱眉头，轻轻吸了口气：“疼吗？”你依然没有吭声，只是摇摇头。我开始给你打香皂，在厚厚的泡沫中，我的手穿过你的手腕、手掌、手背和你的每个指尖。“老师，你的手真白、真软。”“是吗？”我笑了，扭头看见你黑黑的依旧拖着鼻涕的小脸蛋上，竟然也绽放出了一个可爱的笑颜！“小脏鬼。”我笑着，干脆又往你的脸上也抹了一堆堆的泡沫，看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……那个时候，我才真正感动，你只是我的一个需要呵护疼爱的小弟弟，一个才8岁的孩子啊！⑤也就从那一天开始，我每个星期一都把你叫到办公室，给你剪指甲、洗手，而你也渐渐开始对我讲一些你和你母亲不愿为人所知的家事，以及你们艰难却又顽强的生活。从那天开始，那每一次洗手，成了你我之间最好的交流方式，而你也乐于在这个时候，回答我的一些问题，从潜意识里采纳老师的一些建议。半年以后，由于校领导的多方努力，你终于可以和班里的每一个孩子一样，开始正常的家庭生活。一年以后，你已经成为一名小组长，并且被大家提名为班委。而今天的你，已经是学校里一名比别人略显成熟的大队干部了。⑥看着你健康成长，感觉你从内心到外表的每一点转变，老师都感到无比的欣慰和幸福。⑦而与此同时，我也在想，为什么一开始的时候，你不肯和我进行交谈，却总是选择沉默和对峙呢？我不光只是训斥，我也有语重心长啊！为什么在你转来近一年后，一次偶尔的洗手，才能使我真正了解你如此复杂的家事和你那难言的痛楚呢？⑧那一次次的家访被你用尖锐的言语拒绝，那一次次我自以为是苦口婆心的劝说，只换来你当时那无言的反抗，所代表的含义，我到现在才真正的理解。无论我当时用怎样的方式，我都无法抛开所谓的尊严。在你看来，我只是一位高高在上，不了解又根本无法容纳你的大老师而已。⑨所以，老师也想告诉你，是你的一双小手，一脸漠然，让老师深深的自责，深深的震撼，让我更深一层地理解了教师这个职业的内涵和深邃。⑩现在，请绽放你的微笑给我吧，因为你的每一份快乐就是老师全部的甜美。1、从全文来看，老师起先采用了______或_______的教育方式都无法转化“你”的思想，后来通过一件小事，促进了师生间的_______。2、联系上下文揣摩第④段画线语句，说说如把它写成“我轻轻地握着你的手”，表达效果有什么不同？答：原句强调“我”给“你”洗手时动作的特点，更能表现出“我”对“你”的和。3、文段④中“心里不知涌动的是一种什么感觉，一起漫在盆里。”你认为是一种什么感觉？文中的“漫”是什么意思？（1）我的感觉是：（2）文中的“漫”的意思是。4、第④段中“看你那满是泡沫的小脸幸福地笑着，老师的眼泪却不知不觉地流了下来……”此时此刻，老师为什么会不知不觉地流下了眼泪？答：_________________________________________5、第⑧段说：“我到现在才真正地理解”，请结合上下文回答“我”理解了什么？（用原文回答）答：（1）______________________________________________________________________（2）（二）剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位又拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地拿来另一个碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1．文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：。2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。答:①慢下来的原因______________________________________________②快起来的原因是：____________________________________________3．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是什么？4．本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来(不超过20字)。答:本文告诉我们

三、语基训练：1、下列选项中注音全都正确的一项是()A．

憔(qiáo)悴

荣膺（yīng）

纤绳(xiān)B．绯(fēi)红

阔绰(chuò

)瞰望（kàn）

C．干瘪（biē）