二年级语文上册课件20纸船和风筝市公开课一等奖省赛课获奖课件

纸船和风筝第1页读书要求：1、自由读课文，把生字读准。2、划出自然段。第2页我会读第3页

坏

扎

抓莓

幸福吵

受huàizāzhuāméi

xìnɡfúchǎoshòu第4页我会读包扎抓住好坏草莓幸运祝福喧华难受松鼠第5页起点终点走迷宫扎幸抓福吵莓坏受筝你真棒第6页1.土下少了一只羊。（）2.天天戴草帽。（

）3.小爱又少了个朋友。（）4.一个人极少用口说话。（）第7页幸——辛受——爱福——富坏——怀吵——炒抓——瓜形近字区分第8页吵架草莓受不了乐坏了幸福扎风筝松鼠一句话抓住祝福第9页一句话受不了祝福乐坏了草莓扎风筝吵架幸福抓住松鼠第10页

1.他想了想，就扎了一只风筝。

2.松鼠一把抓住风筝线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝翅膀上写着：“祝你幸福！”

3.可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。

4.过了几天，松鼠再也受不了啦。第11页我会写第12页坏松huàisōng第13页扎抓zāzhuā第14页祝福zhùfú第15页句幸jùxìng第16页我会组词坏（好坏）（坏人）

松（轻松）（松树）扎（包扎）（扎风筝）

抓（抓住）（抓紧）祝（祝福）（祝贺）

福（福气）（幸福）句（句号）（句子）

幸（幸运）（幸好）第17页是怎么让松鼠和小熊成为好朋友？再读课文思考：第18页

纸船和风筝让他们俩成了好朋友。第19页

松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊家门口。

小熊扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。漂漂流漂浮飘飘扬浮荡（在水里）（在空中）第20页漂呀漂飘呀飘第21页我会填1、彩旗（）扬在操场四面。2、小小竹排顺水（）流。

3、空中（）荡着各种各样风筝。漂飘飘漂飘第22页自读课文3-6自然段，用——出来：小熊和松鼠有了纸船、风筝，他们有什么反应？他们都在纸船、风筝里写着什么？第23页乐坏了第24页小熊拿起纸船一看，乐坏了。乐坏了纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你高兴！”

第25页松鼠一把抓住风筝线一看，也乐坏了。也乐坏了风筝上挂着一个草莓，风筝翅膀上写着：“祝你幸福！”第26页

山顶上再也看不到浮荡风筝，小溪里再也看不到漂流纸船了。浮荡风筝漂流纸船可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。第27页

再读课文7—10自然段，用～划出来：1、小熊和松鼠在吵架后各自心情怎样？2、小熊和松鼠分别做了什么？3、最终谁先提出和好？第28页

小熊极难过。他还是天天扎一只风筝，不过不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高树上。

松鼠也极难过。他还是天天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。第29页松鼠也极难过。他还是天天折一只纸船……小熊也极难过。他还是天天扎一只风筝……第30页

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好纸船上写了一句话：“假如你愿意和好,就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。第31页

假如你愿意和好，就放一只风筝吧！第32页

黄昏,松鼠看见一只漂亮风筝朝他飞来。第33页松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。第34页同桌交流：

小熊看到一只只纸船向他漂来，———————。第35页拓展实践、交流：

以后，小熊和松鼠又见面了，它们俩会说些什么呢？第36页2.你和朋友吵架了，是怎样和好呢？1.你是怎样交朋友？说一说：第37页送给大家一句话：与人交往，待人要真诚，才能换取真挚的友谊。zhì第38页山顶山脚小溪风筝纸船松果草莓纸条屋顶门口幸福高兴愿意漂流浮荡你会读吗？第39页（）＋（不）＝坏（）＋（）＝（吵）（）＋（）＝抓（）＋（）＝（莓）坏？

幸福

？

漂（）飘（）

练一练

好

痛苦土票+风氵+票每艹扌爪土