春季高考语文总复习-病句市公开课一等奖省赛课获奖课件

专题五：病句辨析与修改语文春季高考总复习每年必考题型第1页病句考什么？考试纲领：辨识和更正普通病句第2页所谓病句是指因为语法、逻辑、修辞等方面使用不妥或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清语句。高考只考查6种：①语序不妥②搭配不妥③成份残缺或赘余④结构混乱⑤表意不明⑥不合逻辑第3页这六种类型病句，作一分析和归纳，可分为以下三种：一、语法性病句二、语意性病句三、逻辑性病句第4页句子成份分析语基复习补充第5页重点：六种句子成份区分难点：定语和状语修饰成份排序知识点：能划分句子成份并能判别句子成份残缺和搭配不妥语病。课堂提要：第6页主语、谓语、宾语；

——三种主要成份定语、状语、补语；

——三种从属成份

一．句子六种成份第7页二．句子成份标识符号主语：“”划在主语下面谓语：“——”划在谓语下面宾语：“”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后状语：“[]”用在状语前后补语：“〈〉”用在补语前后第8页三．句子成份作用l主语——是谓语陈说对象l谓语——是对主语加以陈说l宾语——是动语支配、关涉对象l定语——是名词性短语里中心语前面修饰语l状语——是谓词性短语里中心语前面修饰语l补语——是谓词性短语里中心语后面补充语第9页四．句子成份示例定语：漂亮校园（漂亮）校园状语：例1：平静地学习[平静]地学习例2：吾尝终日而思矣吾尝[终日]而思矣修饰关系补语：1、去一趟去〈一趟〉2、高兴得跳了起来高兴得

〈跳了起来〉3、这张报纸好极了这张报纸好〈极〉了第10页1、主语：就是谓语陈说对象，主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：发展是硬道理

。

2、谓语：是陈说主语，普通由动词和形容词充当，其它实词和短语也能够充当谓语。如：战士们英勇顽强。你是学生。第11页3、宾语：是动词中心词支配对象，普通由名词和代词充当，其它实词和短语也能够充当宾语。如：大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）4、定语：是名词中心语修饰成份，名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“”是定语标志。如：（浅浅）月光流进了村子。注意：定语后置。如：荷塘四面长着许多树，（蓊蓊郁郁）。第12页5、状语：是动词、形容词中心语修饰成份。副词、形容词、表时间（处所）名词和短语充当状语。“地”是状语标志。如：汽车[在望不到边际高原上]飞驰。（介宾短语）6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语能够充当补语。“得”是补语标志。如：我心事，绷得<像调紧弦>。第13页小结：“”是定语标志词“地”是状语标志词“得”是补语标志词顺口溜：主谓宾，定状补主要成份主谓宾修饰成份定状补定语必在主宾前谓前为状谓后补“”定“地”状“得”后补牢切记住别忘记！第14页秘诀一（1）句子成份要划对，（2）纵观全局找主谓。

（3）主前定语谓后补，（4）谓前只有状地位。

（5）“”定“地”状“得”后补，（6）宾语只受谓支配。

第15页主干主谓宾，枝叶定状补谓前为状谓后为补定语常居主宾前秘诀二第16页五．句子成份分析实例例句：全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业。全体同学都做完了语法作业注意：划分句子成份普通先划出主、谓、宾；然后再找出定、状、补。

第17页l句例：l1、今天星期六。

l2、今天是星期六。l3、说话[要]简练〈一些〉。l4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人）梦。第18页六．修饰成份排序1．多层定语排列次序多层定语普通次序：领属+数量+动词短语+形容词+名词。句例：（国家队里）（一位）（有二十多年教学经验）（优异）（篮球）（女）教练。2．多层状语排列次序l多层状语普通次序：何时+何地+副词+形容词+介宾短语l句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。第19页七．特殊主谓句成份划分1、主谓谓语句：这个电影我看过。

2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。3、兼语句：大家选他当班长。4、双宾语句：李老师教我们语文。5、连动句：他们听了这个消息[很]高兴。

6、把字句：老师[亲切地][把书]放〈到他手中〉。

7、被字句：她[已][被北京大学]录用了。

8、存现句：我家后面//有一个园子。

第20页

请找出下面句子中主谓宾1、中国选手许海峰以566环成绩取得男子自选手枪冠军。2、初中三年，我为了考上理想高中从来没有看过血腥凶杀垃圾书。3、赵州桥高度技术水平和不朽艺术价值，充分显示了我国劳感人民智慧和力量。4、采集站送来水和气孔吸进来二氧化碳,就是合成有机物两种最基本原料。趁热打铁第21页

请找出下面句子中主谓宾1、中国选手许海峰以566环成绩取得男子自选手枪冠军。2、初中三年，我为了考上理想高中从来没有看过血腥凶杀垃圾书。3、赵州桥高度技术水平和不朽艺术价值，充分显示了我国劳感人民智慧和力量。4、采集站送来水和气孔吸进来二氧化碳,就是合成有机物两种最基本原料。第22页

专题五：病句辨析与修改语文春季高考总复习每年必考题型第23页一、语法性病句（一）语序不妥（二）搭配不妥（三）成份残缺或赘余（四）结构混乱第24页（一）语序不妥第25页语序不妥几个主要类别

1、多层定语语序不妥２、多层状语语序不妥

3、定语与中心语语序不妥４、定语与状语语序不妥

5、并列词语语序不妥

6、分句或词语间次序不妥

7、主语与关联词语语序不妥

8、介词短语位置不妥第26页[例题]一位

优异

有20多年教学经验

国家队

篮球

女教练。

应改为：国家队（领属性）一位（数量）有20多年教学经验（动词短语）优异（形容词）篮球（名词）女（名词）教练。1、多项定语语序不妥第27页普通次序：①表领属性或时间、处所；②指称或数量短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。另外，带“”定语放在不带“”定语之前可简化记忆为：领时处，指数量，动形名，不带“”第28页多层定语排列还遵照以下规律：

（1）表颜色和质地定语连用时次序普通应该是：表颜色词语放在表质地词语前边.比如:只能说“蓝色呢子大衣”或“蓝色呢子大衣”，不能说“呢子蓝色大衣”或“呢子蓝色大衣”。第29页（2）不带“”动词定语紧靠中心语，带“”动词定语与中心语之间能够插入数量定语。比如：

我收到两封从北京寄来感激信

（3）结构复杂定语普通放在结构简单定语之前。

刚从国外进口教学用数码录音设备”，普通不能说成“教学用刚从国外进口数码录音设备。第30页比如：

※汉字系

那位

新分配来

戴眼镜女老师。

※他姐姐

那件

去年

买

蓝呢子大衣。

※门口

那几个

穿黑色西装学生。第31页错误举例：

例1许多附近妇女、老人和孩子都跑来看他们。分析：句中主语中心词“妇女、老人和孩子”前面有两个修饰语，“许多”表数量，相当于例句中“一位”，“附近”是地点，相当于例句中“国家队”，对照例句，可见这二者位置应对调过来，成为“附近许多妇女、老人和孩子”才通顺，从而判定原句语序不妥。第32页例2

批评和自我批评是有效更正错误提升思想水平方法。

分析：句中宾语中心词“方法”前面有一个长定语，“有效”是一个形容词，相当于例句中“优异”，“更正错误”“提升思想水平”是两个动词性短语，相当于例句中“有20多年教学经验”，对照例句，可见位置不对，应为“更正错误提升思想水平有效”方法。

第33页例题：为了写好老师布置论文，在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。改为：为了写好老师布置论文，许多同学近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如饥似渴地阅读着。2、多项状语语序不妥第34页表目标或原因介宾短语表时间名词或短语表处所名词或短语表范围、程度、语气等副词表情态动词或形容词表对象介宾短语多项状语语序可简化记忆为：目标原因时处所，

范程语气情对象。第35页（昨天）（在教室里）（就）（清楚地）（对你）讲过。许多老师[昨天][在休息里][都][热情]地[同他]交谈.例如：许多老师都

同他

热情地

昨天

在休息室里交谈.比如：昨天

就

对你

在教室里

清楚地讲过。目标原因时处所，

范程语气情对象。第36页例1：他突然想到阁楼上有条模型船，便依据描绘中影片，亲手把它装饰成“泰坦尼克”号。例2：在阶级社会里，为了适应一定经济基础，作为教育上层建筑也是为一定阶级服务。3、定语和中心语位置颠倒方法：依据句子谓语去寻找它搭配对象，然后确定主语或宾语中心语。第37页例3：没有一个健康向上文化气氛，没有好文化与时俱进，没有正确对待历史和现实关系观念方法，都会影响年轻人文化观。与时俱进好文化第38页4、定语和状语位置颠倒例①丰富实践，使他辽阔地接触了社会生活。例②这次会议对节约原材料问题也交换了广泛意见。例③市场经济概念虽已深入人心，但不是每个人都能意识到市场在人才配置中充分作用。例④花木兰在困难面前格外显得坚强。第39页5、并列词语语序不妥

并列短语。在病句题中，并列短语出现，几乎就意味着病句出现。第40页①名词性并列短语，短语中有重复、交叉、隶属现象。如：

我们报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象，增强使用语言文字规范意识。②动词性并列短语，并列短语中语序混乱。如：

经过检验，大家讨论、发觉、处理了课外活动中一些问题。第41页③短语中几个并列成份因性质、词性等不一样而不能并列。如：*传统画竹采取直幅，因为这么能很好地表达篁竹挺拔、气势与高洁。*绿化造林有利于保护和改进生态环境，有利于处理控制水土流失、自然灾害频繁、水资源短缺问题。第42页④句中有两组以上并列短语，彼此间不对应。如：*小碑座四面，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成八个大花圈，这些花圈象征着纯洁、坚韧和高贵，表示了人民对英雄们永久思念和敬仰。*科技、教育、文化工作根本任务，是提升全民族思想道德素质、科学文化素质和创新能力。第43页⑤并列几个部分与所搭配词不全搭配。这种情况，在这类语病中占较大比重。如：

*许多不明真相群众被这伙制造伪劣产品人挑动，设置重重障碍，围攻、阻止工商管理人员正常执行公务。*济南市公交系统广泛开展向李素丽学习活动，大力推行文明服务用语和服务忌语，使服务质量又上了一个新台阶。第44页*今年春节期间，这个市210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，一直坚守在各自执勤岗位上。*相关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打欺侮环卫工人事件，及时进行了批评教育和严厉处理。第45页⑥该并列不并列。如：停发一年奖金、并赔偿部分经济损失处罚*二建企业职员小王，因工作缺乏责任心，致使正在承建中一堵围墙坍毁，为了教育全体职员，企业领导决定给小王停发一年奖金处罚，并赔偿部分经济损失。第46页要注意分句、词语之间逻辑次序和程度强弱。6、分句词语间次序不妥

你这么做违反了操作程序，是危险，是错误。我们要掌握和了解诗歌评论写作要求。第47页思索、判断、探索、寻找1、学生、领导、老师都参加了开学仪式。2、对于自己路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思索着。3、这个村很好执行了党富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救助了。第48页很多人膜拜、崇敬、羡慕明星。羡慕、崇敬、膜拜（程度有弱到强）第49页7、主语和关联词语位置不妥

两个分句同一个主语时，关联词语在主语后面；不一样主语时，关联词语在主语前面。第50页（1）他假如不能实事求是，事业就会受损失。（2）不但他爱下围棋，而且精于围棋发展史研究。他不但假如他规律?第51页不但我不认识他，我奶奶也不认识他。我不但认识他,还认识他弟弟。我不但参加了那次集会,还发表了演讲。不但我参加了那次集会,他也参加了。我因为身体不适，所以没有参加那次会议。因为我不去，所以他也没有参加那次会议。第52页例1、六名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛事件都作了详细报导。例2、苏联著名生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物条件反射试验，把动物用绳子缚在试验架子上。（“关于……”介词短语不能放在主语后面）“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。注意：“把”字句和“被”字句否定形式都是把否定词放在“把”或“被”前面。

8、介词短语位置不妥第53页[课堂巩固训练]以下病句错在哪里？1.故宫博物院展出了两千多年前新出土文物。2.冲突双方在民族仇恨驱使下，即使经过国际社会屡次调解，担心局势不但没有得到缓解，反而愈演愈烈。(04′广东卷)新出土两千多年前语序不妥。应将“冲突双方在民族仇恨驱使下”与“即使经过国际社会屡次调解”调换位置。第54页[课堂巩固训练]以下病句错在哪里？3.因为纺织工人努力提升生产质量，我国棉布出口深受各国用户欢迎。4、中国古代书画艺术中许多传世杰作不但是人类艺术宝库中珍品，而且是中华民族艺术瑰宝.（97`上海）“棉布”与“出口”位置交换两句交换第55页5.这个事情要不要管，在领导和群众中广泛地引发了讨论

6.

1860年，英法侵略者烧毁并洗劫了北京西郊圆明园．应改为:引发了广泛讨论应改为：洗劫并烧毁了第56页7人生价值和意义，其实并不在于他人对自己怎样膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会、对历史进步和发展作出何种贡献。8同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃激流，保住了大坝，战胜了洪水。9夜深人静，想起今天一连串发生事情，我怎么也睡不着。

（程度上有强弱之分，应调整为“羡慕、崇敬、膜拜”）事情发生先后次序颠倒（两句交换）分句间语序不妥（把“一连串”移到“事情”前）第57页10

当前，短信息发送尤其活跃，运行商正努力将现在短信息发送系统升级为多媒体信息发送系统，这么发送信息将不但是图片，还能够是文字，甚至是简单动画。11.美国联邦调查局逮捕了职业间谍埃姆，揭开了美国情报史上特大在职情报人员为外国提供绝密情报丑闻。(“图片”与“文字”调换)(“特大”移到“绝密情报”后面)第58页（二）搭配不妥第59页

搭配不妥

主干成份

枝叶成份呼应成份主谓搭配不妥动宾搭配不妥主宾搭配不妥定语和中心语搭配不妥补语和中心语搭配不妥状语和中心语搭配不妥一面与两面搭配不妥关联词语搭配不妥并列词语之间不能完全对应第60页主谓搭配不妥主宾搭配不妥动宾搭配不妥修饰成份与中心词搭配不妥关联词搭配不妥一面与两面搭配不妥搭配不妥几个类别第61页1、主语与谓语搭配不妥陈说对象不明确造成主语与谓语搭配不妥。暗中更换主语造成主语与谓语搭配不妥。第62页1.今年，这个地方水稻生产，因为采取科学种植方法，普通长势良好。

2.她歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土芬香，把人们带到了那漂亮丰饶河西走廊。解析:“歌声……焕发……芬香”生产……

长势良好陈说对象不明确造成主语与谓语搭配不妥。第63页暗中更换主语造成主语与谓语搭配不妥。因为加强了生产过程中生态环境监控，该基地每年无公害蔬菜生产量，除供给本省主要市场外，还销往河南、河北等省。生产量不能供给，供给应是无公害蔬菜，另外，首句说了前提，后面没有与之对应结果句。第64页2、主语和宾语搭配不妥例：（1）（高考

天津卷）孩子教育问题，是一个复杂过程，它远不是一两句话就能奏效。

（问题、过程、奏效不搭配）

(2）我们坚信,有这么一天,中国工业和农业会成为发达国家。

(此句宾语是由一个主谓短语充当,但这个主谓短语主干是“工业和农业成为国家”。主宾意义显著不妥、可将“国家”改为“行业”等)

第65页１我国假如不能缓解人口增加对水土资源造成巨大负担，那么环境恶化将危及社会经济可连续发展。２北大相关人士称，此举是为了使学生入学后得到宽口径、厚基础培养，防止因过早进入专业学习而知识面偏窄弊端。“缓解……压力”或“减轻……负担”“防止”改为“消除”3、谓语和宾语搭配不妥第66页３、周围漆黑一片，车厢内伸手不见五指，列车一声猛烈嘶叫声，打破了寂静环境。4、他统一安排了现场会内容、时间和出席人员，以及会议中应注意问题。打破了环境寂静（不能“安排了”“会议中应注意问题”）第67页黑暗中，还听得见连滚带爬脚步声。司马文华立场站得很牢靠，感情也表现得很丰满。李教授汇报打动了在场每一个听众，悄无声息会场里立刻响起了激烈掌声。(“连滚带爬”不能修饰“脚步声”，因为不合

事理)坚定丰富安平静静热烈4、修饰语与中心语搭配不妥第68页①应用这种罗盘，不论在阴云密布以及早晚看不到太阳时候，也不会迷失方向。②球员们深深了解这一点：一个球输赢，不但仅关系到个人面子，而是关系到祖国荣誉。③至于戴眼镜近视越深理论，不不过错误，而且是有害。不论……（还是）……（都）而且“越”要成对使用，改为“越戴眼镜近视越深”5、关联词搭配不妥第69页看是否为一面对两面错误。即使都为两面，但面与面交叉不妥特征：有

“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类两面词。6、一面与两面搭配不妥第70页(1)机器质量好坏是确保生产安全是否一个主要条件。(2)能不能稳住人才，关键在于激励办法是否到位。(3)日前，中国社会科学院一位资深院士大胆指出，失业率高低，将直接决定中国济济速度发展快慢。第71页①电子工业能否快速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门技术人才。（93`全国卷）②我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运大事，也是教育战线根本任务。（96`全国卷）第72页公民能否遵纪遵法，关系到社会安定团结。身体是否健康，取决于平时体育锻炼。是否解放思想，关系到改革开放顺利进行。第73页

需要注意是，有些句子“症状”显著，但并没有语病。特殊情况：要注意隐含两面（可采取补充方法）1、能否有科学学习方法将决定我们成绩。2、是否规范施工，直接影响工程质量。3、党员是否廉洁关系着国家前途命运。

第74页6、对工程施工是否认真负责，关系到工程质量。7、是否解放思想，关系到改革开放进程。8、能否考上大学与个人勤奋程度相关。

第75页

以下句子中，两面词使用恰当一组是（）A、学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有些人大事，必须引发高度重视。（05年山东卷）B、能否选择最可靠、最恰当材料，对一篇文章成败，经常有很主要作用。C、当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展标志，而科学技术进步是否是国家富强标志。（05年浙江卷）D、投资环境好坏，服务质量优劣，公务员素质高低，都是地域经济健康发展主要确保。B第76页

（1）联合短语充当句子主语时，联合短语（或组成联合短语中某个词）经常会和谓语、宾语不搭配。

这句话主语是“清楚思绪、开朗性格、乐观情绪以及坚定信心”，谓语是“感染”。“思绪”是不好“感染，主谓搭配不妥。注意病句中联合短语例：老人那清楚思绪、开朗性格、乐观情绪以及坚定信心，深深地感染了我们。第77页（2）联合短语充当句子谓语时，联合短语（或组成联合短语中某个词）经常会和宾语搭配不妥。

这句话谓语是“培养和提升”，宾语是“水平”，“提升”水平能够，“培养”“水平”不行。动宾搭配不妥。例：采取各种方法培养和提升师资水平，尤其是中年教师水平。第78页例：他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会内容、时间、出席人员、应注意问题。联合短语“内容、时间、出席人员、应注意问题”充当句子宾语。“内容、时间、出席人员”都能够“统一安排”，“应注意问题”怎好“统一安排”（3）联合短语充当句子宾语时，联合短语（或组成联合短语中某个词）经常不能和谓语搭配。

第79页例：《条例》对经济领域中一些问题，从理论和政策上作了详细要求和周密而深刻说明。

应该是：“理论”上作了“周密而深刻说明”，“政策上”作了“详细要求”，句子当中不能对应。

（4）联合短语之间，不能组成对应关系第80页例：从诗歌中我们似乎看到，八月南方，秋风阵阵、阴雨绵绵，黑云笼罩着江南农村、山区和城镇。“农村”、“山区”、“城镇”，概念之间交叉、重复。应将“山区”删去。

（5）联合短语之问，交叉重复。第81页例：江总书记《关于教育问题谈话》，内容丰富，含有深远现实意义和重大历史意义。

例：那重量级“幸福”250型摩托车，跑得快、载力强、马力大、能驮粮、能运菜，真是农家好帮手。

应将“深远”和“重大”对调，变为“重大现实意义和深远历史意义”。此句应为：那重量级“幸福”250型摩托车马力大、跑得快、载力强、能运菜、能驮粮，真是农家好帮手。（6）联合短语修饰不妥或语序不对。第82页例：这时，村头喇叭响了，传出了激动、悲壮乐曲。大家都默默地听着。句子中“激动”和“悲壮”、“默默”组成意境就不一致，显然不妥。（7）病句中组成联合短语某个词，和整体气氛不协调。第83页例：思想政治课，应该把政治常识和培养学生良好品德结合起来。“政治常识”是一个名词性词组，“培养学生良好品德”，则是一个动宾词组，二者不能组成联合关系。要使二者组成联合关系，只有在“政治常识”前，加上动词“学习”，变为“学习政治常识”动宾关系词组。这么前后才能一致。（8）句子当中词或短语本身，就不能组成联合关系。第84页例1：我们强调人价值主要表达在对社会贡献，并不意味着忽略和否定对本身价值追求和社会对人尊重与关心。

例2：太阳红集团企业向社会招聘35周岁以下，为人诚恳，事业心强，含有大专以上医学、药学学历人员。

句子中“忽略和否定”、“医学、药学”就是只需其一，无需同时具备这两个方面。应为：“忽略或否定”、“医学或药学”，才合乎实情。（9）联合短语强调总是“同时含有”，可有时往往只需其一，因而，常使句意表示错误。第85页

例：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。因为“和”既能够作介词，也能够作连词。所以，这个句子就有两种意思：一是他背着“总经理和副总经理”去存钱；二是他和副总经理，背着总经理，一起去存钱。（10）联合短语中多个人和物同时出现，可能造成包括对象不明确，从而产生歧义。第86页[高考经典试题分析]（1）不论气候条件和地理环境都极端不利，登山队员依然克服了困难，胜利地攀登到顶峰.（2）法律教授看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己不满。“尽管……都”

关联词搭配不妥“羞辱”后加商家动宾搭配不妥第87页（3）孩子教育问题，是一个复杂过程，它永远不是一两句话就能奏效.“教育问题”与“过程”不能搭配，与后文也不能搭配。应去掉“问题”。

主宾搭配不妥第88页（4）这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年场所，屡次受到上级领导表彰。(93′全国卷)(挽救和)培养失足青年第89页（三）成份残缺与赘余第90页重复可有可无赘余残缺缺主语缺谓语缺宾语

成份残缺与赘余第91页（1）滥用介词造成主语残缺介宾短语不能作主语，抓重点介词（因为、经过、经过、由、为了、当、在、在……中或下）查主语残缺。

1、主语残缺第92页例1、经过学习，使我提升了文化水平。例2、因为她这么好成绩，得到了老师和同学们赞扬。例3、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。第93页例4、在这部作品中，并没有给人们多少正面勉励和主动启示，相反，其中一些情节负面作用倒是不少．（０５′浙江卷）例5、经过老主任再三解释，才使他怒气逐步平息，最终脸上勉强露出一丝笑容。（93`）缺主语缺主语第94页例6、从大量观察事实中告诉我们，要掌握天气连续改变，最好每小时都进行观察。例7、看到老师傅认真负责地工作，忘我劳动，使我很感动。去掉“使”去掉“从”“中”第95页例①红庙岭垃圾堆放场建垃圾发电场一事，日前教授已经过可行性判定。②比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等要求路线跑完全程42.195公里。③年企业处理了原料供给不足困难，超额完成了第一季度计划，比去年同期增加10%。④昨天，郑州铁路局最终一辆蒸汽机车8077号在焦枝线宝丰境内退伍，宣告郑州铁路局百年蒸汽结束。运动员产量“它退伍”或“这”（2）暗中更换主语造成主语残缺第96页例１一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传大颗粒珍珠，含有极高观赏、保留价值。例２在社会主义市场经济体制建立今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当。例３教育部实施学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。这颗珍珠析：在“兴趣”后面加“情况”析：在“注册”后面加“制度”第97页例：一天，刚才下班李师傅在回家路上，突然，一个叫花子模样中年男子向他伸出一双脏兮兮手。在“李师傅”后面加上“走”2、谓语残缺（1）一句话说了主语，还没有说谓语，却另处起一个头，造成谓语残缺。第98页①内燃机创造，使石油工业快速发展。．②“哥伦比亚”号机毁人亡令人痛惜，但这没有影响到美国民众对航天飞机热情，约七成以上美国人认为应该继续航天飞机计划。在“快速”前加“得到”，另“”删掉析：在“继续”前加“实施”．（2）缺乏谓语中心词第99页例3、尽管美国总是自诩为最尊重人权国家，不过美国一再出现严重违反人权丑行却在国际社会上一致声讨。（）

——谓语残缺例4、今日新区法院审结了这起案件，违约经营小张被判令赔偿好路缘商贸企业经济损失和诉讼费三千多出元。（04全国卷B）

——谓语残缺（分句缺谓语“遭到了”）交纳主干压缩法第100页

3、宾语残缺

例1：伴随社会不停进步，科技知识价值日益显现，人类已进入知识产权归属和利益分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。辨析：句中“人类已进入知识产权归属和利益分成，并已开始向科技工作者身上倾斜”,其中主语是“人类”，谓语是“进入”，“进入”宾语没有。第101页例2：北京奥运会火炬接力主题是“友好之旅”，向世界表示了中国人民对内致力于构建友好社会，对外努力建设和平繁荣美好世界。解析：因为定语过长，把定语当成了宾语。在“美好世界”后，补上“表示”宾语“愿望”。

第102页[高考经典试题分析]（成份残缺）

1、为了全方面推广利用菜籽饼养猪或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举行了三期喂养员技术培训班。（97`）

缺宾语，加技术

2、依据纪律处罚方法，决定给予该队员停顿参加今年余下全部甲级队比赛资格，并罚款人民币4万元。“给予”缺乏宾语，应在句末加上“处罚”第103页3、我们必须按照毛主席关于“语言这个东西，不是随便能够学好，非下苦功不可”教诲。4、中科院李院士汇报使我们愈加坚定了为在年以前基本实现当代化而努力奋斗。加上“学好语言”5、观摩了这次关于农村经营承包协议法庭审以后，对我们这些“村官”法律水平有了很大提升。

缺乏主语，删除“对”加上“信心”第104页4、成份多出：

分析中心词，对照修饰词，注意抓近义词（主要有左右、大约、近、上下等）看句中是否有重合意思――查语句重复。

“工作”在句中三次出现，造成了语句重复。例句：一年来，妇女工作已打下了相当工作基础，取得了一定工作经验。

第105页（1）他平时总是缄默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱专业时，就变得分外活跃而健谈多了。（97`）（2）因为《古文观止》含有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值选本。

（3）昨天是转会截止日期最终一天，中国足协又接到25名球员递交转会申请。“分外”与“多了”重复“截止日期”与“最终一天”重复“以后”和“近三百年来”保留一个就可.另删“因为”.第106页（1）在学习中树立良好道德风尚，是当前全国各类体育工作者当务之急。（2）到会15名与会者，对这一问题进行了充分讨论。（3）他终于实现了长久以来夙愿。[课堂巩固训练]以下病句错在哪里？“当前”和“当务之急”重复。“到会”和“与会者”重复“长久以来”和“夙愿”重复第107页（4）《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高质量，在躬耕修典三个春秋编纂过程中，着重控制了关键程序（04′北京卷）（5）我这次考不好原因是因为我没有按老师要求审题。“修典”和“编纂”重复什么毛病？“原因”和“因为”重复第108页1.实属是

2.约……左右3.过分…溢美之词

4.悬殊很大5.来自于

6.正方兴未艾7.刚才甫抵

8.愈加弥足宝贵9.能够堪称

10.破天荒第一次11.第一部处女作

12.凯旋而归13.分外…多了

14.非常酷爱15.列入…之一

16.目标…为了17.即将展翅欲飞18.不知是曾几何时19.座位座无虚席20.从内心由衷地第109页21.取得卓有成效大成绩 22.诉诸于/见诸于/公诸于/付诸于23.接踵而至地闯进来 24.忍俊不禁地笑起来25.令人匪夷所思 26.截止日期最终一天27.中国汉奸 28.被/让人贻笑大方29.天天日理万机 30.生活安居乐业31.人民生灵涂炭 32.书香门第之家33.没用废物 34.独自孑然一身35.当前…当务之急36.众多莘莘学子37.值得可歌可泣 38.您令爱第110页39.人为地蓄意破坏40.有利于对41.年轻小伙子42.使他利令智昏43.因为他咎由自取44.我拙作45.我鄙姓张 46.深受…所欢迎47.一忌不要 48.预防免遭偷窃49.防止不发生 50.过虑想法51.令人堪忧 52.被应邀53．油然而生地产生 54.共同角逐冠军争夺55.三令五申强调第111页四、语意不明（语意性病句）第112页“语意不明”是指句子表示内容、意思等使人不易了解或不止一个解释。即“费解”和“歧义”。它是高考《考试说明》要求必须掌握六种病句类型之一。

第113页①

到北京参观奥运村及新改造后“地铁”是我这次旅行归途。

②国务院办公厅今天在人民大会堂举行宴会，招待来自五大洲华侨、港澳同胞、台湾同胞和中国血统外籍人共度新春佳节。

（“参观”怎么会是“归途”？作者意思是说“......是我预定在归途中要做事。）

分析：“中国血统外籍人”表意不明。改为“外籍华人”

语意不明第一个：费解第114页

3．美国年调整了签证政策，要求申请留学签证申请时间要在所申请学校开学前3个月到2个星期内进行。（04′吉林卷）解析：申请时间终究是开学前“3个月内”还是“2个星期内”还是“3个月到2个星期”之间那段时间？让人费解。

费解第115页同一语言材料，同时含有两种或两种以上意义了解语意不明第二种情况：歧义如“咬死了猎人狗”就有两种了解：A.“猎人狗被咬死了”；B.“猎人被狗咬死了”。第116页下面句子都有歧义：①他才来，许多人还不认识。②三个学校校长参加座谈。③几个工厂工人。④学生天职是读好书。⑤这份汇报我写不好。第117页语意不明原因（一）交代不清（二）指代不明（三）由结构划分不一样引发语义混乱（四）词语含有多层意思，造成语义不明（五）省略不妥造成歧义（六）介词表示歧义（七）数量定语易产生歧义（八）并列短语种属不清造成歧义（九）缺乏必要停顿造成歧义

第118页（一）交代不清（费解）1．我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。2．他谁都瞧不起。是张原还是老人“手里提着”交代不清第119页3．松下企业这个新产品14毫米厚度给人视觉感受，并不像索尼企业产品那样，有一个比实际厚度稍薄错觉。（年高考全国卷I）解析：“有一个比实际厚度稍薄错觉”是指“松下企业这个新产品”还是“索尼企业产品”？所指不明确。第120页4．因患病住院，83岁高龄黄昆和正在美国姚明没能到场领奖。5．她因不堪忍受雇主歧视和欺侮，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。解析：“因患病住院”主语不明确。可改为“患病住院83岁高龄黄昆和正在美国姚明没有到场领奖”。解析：介词缺失，造成语义不明，应改为“便向《人间指南》编辑部投诉”或“便投诉于《人间指南》编辑部”。第121页（二）指代不明1．部门领导对他批评是有充分准备。2．李秀成被清兵抓住砍头时是不是表现得很英勇呢？从一些历史记载来看，并不是这么。“他批评”指代不明“这么”指代不明第122页3．搜集史料已经不轻易，判定和应用史料更不轻易，中国过去大部分文学家主要力量就用在这方面。“这方面”指代不明第123页4、三妹拉着葛姐手说，她老家在偏远山区，因为和家里赌气才跑到北京打工，接着她又哭泣起自己遭遇来。5．今天老师又在班会上表彰了自己，不过我以为还需要继续努力。解析：表意不明，人称代词“她”指代不明，是“三妹”，还是“葛姐”，还是另外人？把第一个“她”改为“自己”，第二个“她”去掉。解析：

“自己”指代不明，是指“老师”还是指“我”，不清楚，应改为“我”。

第124页（三）由结构划分不一样引发语义混乱

1．不准在车站、码头、机场、公园和商业区以外地方设置广告牌。2．记者否定外星人光临W国N城是有依据。解析：“以外”有歧义解析：“否定”有歧义第125页3．某人接到一学术会议秘书组来函，信上说：只要你单位同意，报销旅差费，安排住处，领取大会出席证问题可由我们处理。4．县里通知说，让赵乡长本月15日前往汇报。（1994年高考题）“由我们处理”内容有歧义“15日前”还是“前往”第126页5.祁爱群看见组织部新来援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。（年高考全国卷Ⅱ4C）解析：“很高兴”主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新来援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。第127页6．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这么你就不会太担心了，能够发挥得更加好。（年高考江苏卷4B）解析：“我一定说服老师和你一起去”有歧义，既可了解为“我和你一起去”，也可了解为“老师和你一起去”。第128页（四）词语含有多层意思，造成表义不明

1．大家对护林员揭露林业局长带头偷运木料问题，普遍感到非常生气。2．这辆车没有锁。解析：“锁”既可作名词，又可作动词。因而这句话既可了解为自行车没有“锁住”，又可了解为自行车没有“配锁”。第129页3．他在某杂志生活栏目上发表那篇关于饮食习惯与健康文章，批评人很多。（年高考全国卷I4C）4．山上水宝贵，我们把它留给晚上来人喝。（年高考天津卷4C）解析：

“批评人很多”有歧义，是“文章中批评人很多”，还是“批评这篇文章人很多”，不明确。解析：

“晚上来人”有歧义，是“晚上上来人”呢，还是“迟上来人”？第130页（五）省略不妥造成歧义1．本店热忱为各位旅客服务，购置车船、飞机、饭票者请到一楼服务台联络。2.（新闻标题）“豆制品会长不敢买豆腐”。解析：因为“车船”“飞机”后省略了“票”，轻易使人产生误解。解析：“会长”是协会会长，还是豆制品质量差，会膨胀？不能随便使用简称，应将“豆制品会长”改为“豆制品协会会长”。第131页（六）介词表示歧义在病中她仍没忘记被造反派抄去她同“李先生”300多封家信。解析：“被造反派抄去”是“她”家信和“李先生”家信共300多封呢，还是“她”与“李先生”往来书信300多封呢？第132页（七）数量定语易产生歧义

学校来了三个医院医生。解析：可能有两种了解：A．学校来医生只有三个，是一个医院；B．学校来医生共三个，来自三个医院。第133页与数字相关语病第134页１．“降低（缩小、降低、下降）×倍”

①三Ｔ企业抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。

“下降一倍”则成本为零，这怎么可能？“降低了一倍多”更是荒谬。降低、缩小、降低和下降不能成倍，后面只能跟分数或实际数量，如：

②经过革新，产品体积比原来缩小了二分之一。(√)

③每件产品成本下降了２０元左右。(√)第135页

２．“平均分（成绩）都……”

①这次物理考试，全班平均分都到达８５分以上。

一门学科，一次考试，一个班级平均分只能有一个，后面不能跟“都”。当然，当学科不止一门，考试不止一次，或演算对象、范围并不固定单一时，平均分就不止一个，在这种情况下，“平均分（成绩）都……”表述未必存在不妥。第136页②这次期中考试，我班各门学科平均成绩都超出了隔壁二班，打了一个翻身仗。③两次物理考试，我班平均成绩都不错。④这次比赛，男女同学平均得分都不低。（√）（学科不止一门）

（√）（考试不止一次）（√）（演算对象、范围并不固定单一）第137页３．“时速每小时…”或“时速…小时”

①这种新车型每小时时速是２２０公里。②他以３５０公里／小时时速驶向终点，车子简直就要飞了起来。

“时速”即每小时行驶距离，与“每小时”或“小时”一起出现就显得重复累赘。例①应去“每小时”，例②应去“小时”，或把“时速”改为“速度”。与之类似还有“单位价格”、“日均”、“年均”等问题。第138页

③这种电子元件每件单位价格是１５元。④这种型号电冰箱单位价格是每台３２８８元。

⑤参观展览人数很多，日均天天快要１５００人。

⑥这里有我国南方主要货物中转码头，年货物吞吐量到达每年５０００万吨。

每件、每台、日、年都属于“单位”，以上错误都属于重复累赘。第139页４．“最多…以下”和“最少…以上”

①他年纪不大，最多五十岁以下。

②这个单位职员福利好，收入高，每个月工资最少一千八百元以上。“最多”和“最少”只能跟上下极限点，不能跟一个范围，而“……以上”、“……以下”都表示范围，因而“最多……以下”和“最少……以上”表述都存在语病。例①应去“以下”，或去“最多”而代之以“在”；例②应去“以上”或“最少”。第140页５．“囊括……中……”

①由胡佳、彭勃、田亮、吴敏霞、郭晶晶等优异运动员组成中国跳水队，在这次雅典奥运会上，囊括了八枚金牌中五枚，充分显示了跳水强国实力。“囊括”即把全部包罗在内，“八枚”中取得“五枚”，即使不少，但也不能称“囊括”，应改为“取得”。②这次世乒赛，我国选手成绩优异，囊括七枚金牌。“囊括”使用正确第141页６．“大约（超出、快要）左右（上下、多）”

①潘杰写了一封超出三千字以上检举信。

②老赵大约七十岁上下，可身板很硬朗。“大约”、“超出”、“快要”后面跟整数来表示约数，再跟约数只会造成表意不明，因而“大约（超出、快要）……左右（上下、多）”这么表述存在语病。修改方法是删前或除后，例①可删“超出”或“以上”，例②可删“大约”或“上下”。第142页７．“几（×）个……”

这种表述未必存在语病，关键要看“几（×）个”修饰对象是否存在不一样了解，这一短语结构是否有不一样了解。①三个学校领导都到教育局汇报工作

②钱副总理先后接见了三个国家外交部长。例①“三个”修饰对象不明，有歧义；例②“三个”只修饰“国家”，不存在歧义。第143页

消除歧义，能够经过增加必要语境，如例②句中“外交部长”；也能够少用“个”等泛用量词，代之以使用范围较窄量词，如例①可用“所”或“位”；另外，调整结构也是一个消除歧义方法，如例①可改为“学校三个领导都到教育局汇报工作”。第144页（八）并列短语种属不清造成歧义

校长、副校长和其它学校领导出席了这届迎新会。解析：“其它学校领导”到底是指同一学校其它领导，还是指别学校领导呢？可在“其它”或“学校”后面加个“”字，即可消除歧义。第145页（九）缺乏必要停顿造成歧义

妹妹找不到父亲妈妈心里很着急。解析：终究是“妹妹”心里着急呢？还是“父亲”“妈妈”心里着急呢？还是“妈妈”心里着急呢？可在“父亲”和“妈妈”中间加逗号，也可在“父亲”前加逗号。第146页五、结构混乱

第147页“结构混乱”是高考《考试说明》要求必须掌握六种病句类型之一，主要有四类：

句式杂糅、藕断丝连、中途易辙、反客为主第148页

（一）句式杂糅

指一个句子套用了两种句式结构。

1．一切事物发展都是有起有伏、波浪式前进，这是因为事物内部矛盾以及自然和社会种种外因影响所决定。（04′福建卷）“这是因为……缘故”和“这是由……决定”套在一起而成。改“因为”为“由”即可。

第149页几个常见杂糅格式：

1、本着……为标准：本着……标准；以……为标准

2、以……即可：以……为宜；……即可

3、是为了……为目标：以……为目标；是为了……

4、对于……问题上：对于……问题；在……问题上

5、因为……下：因为……；在……下第150页6、原因是……造成原因是……；是由……造成

7、经过……下经过……；在……下

8、出于……决定是出于……；是由……决定9、借口……为名借口……；以……为名

10、是因为……原因是因为……；……是原因第151页11、有……组成有……；由……组成12、靠是……取得靠是……；是……取得13、关键在于……是十分主要关键在于……；……是十分主要14、围绕以……为中心围绕……中心；以……为中心第152页15、大多以……为主

大多是……；以……为主16、成份是……配制而成成份是……；由……配置而成17、是因为……结果是因为……；是……结果第153页

指一句话结构已完整，却把它最终部分用做另一部分开头。（二）藕断丝连

第154页2．处理好人与自然关系，要靠政府力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检验等方面起到无可替换作用（04′浙江卷）“民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论……作用”部分，又使它做了后部分主语，整个句子结构乱了。为突出“民间力量”，可从它后面一刀两断，再在“在舆论……作用”前加“民间力量”，使整个句子变成两句话。

第155页

（三）中途易辙

指一句话说了二分之一，突然另起炉灶，重来一句。3、观摩了这次关于农村经营承包协议法庭审以后，对我们这些“村官”法律水平有了很大提升。（04′青海卷）

解析：“观摩……庭审”主语无疑是“我们”（省略了），但接下来“对我们……”主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构混乱，删去“对”。第156页

（四）反客为主

4．山鸡椒花、叶和果实均含芳香油，从油中提取柠檬醛，为配制食用香精和化装品香精主要原料，都离不开它.

解析：“为配制……主要原料”后本应接上“也是……都离开不了”，“都离不开它”主语当为“食用香精和化装品香精”,与前面主语（柠檬醛）不一样，造成结构混乱。把上半句主语以外成份用来做下半句主语，所以而纠缠。第157页[课堂巩固训练]以下病句错在哪里？1．一位社员向国家赠献了一枚古代玉佛珠，含有很高工艺美术价值。

2．

假如我所管“闲”事能给群众带来哪怕一点点幸福和高兴时，我也很幸福，很高兴。

（０５′全国卷Ⅲ）

在“含有”前加上“这枚佛珠”句式杂糅，改为“当……时，我也会很幸福，很高兴。”，或去掉句中“时”。第158页3、怎样才能让大家都富起来呢?关键问题是知识在起决定性作用。知识贫乏必定造成财富贫乏，财富充分往往是以知识充实为前提。（01`全国新课程卷）4、不难看出，这起显著错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪.知识起着决定性作用其根本原因是党风不正,是党风不正在作怪关键问题是知识第159页5、当上级宣告把这个任务交给我们时，我们大家有一个既光荣又愉快感觉真是难以形容。6、这次网络短训班学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校教师、学生和科技工作者也参加了学习。句式杂糅第160页六、不合逻辑（逻辑性病句）第161页

不合逻辑不合逻辑”指是句子意思在事理上讲不过去,不能正确地反应客观事物间逻辑关系.能够从概念利用是否准确,判断组成是否恰当,推理方式是否合理等多方面来分析.不合逻辑主要包含:1、自相矛盾

2、范围不清

3、强加因果4、主客倒置

5﹑否定失当6、不合事理7﹑两面对一面,照应不周全第162页

１、自相矛盾

①过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。

②这增强了中国人民与侵略斗争无比力量。

③他是多少个死难者中幸免一个。

解析:“突然”和“渐渐”矛盾。解析:既然已经“无比”，怎样还能“增强”？应删去“无比”。

解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免一个。”

第163页

２、范围不清

①从事业发展上看，还缺乏各项科学教授与各项人才。

②他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。

解析:各项人才包含科学家，不宜并列，该说“各学科教授与其它人才”。

解析:“一面......一面......”表示两件事同时进行，句中两件事显然不是同时，应改为“他们即使拚命向上爬，不过终不免跌落深渊。”

第164页

３、强加因果

①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他思想依然如故。

②周古城先生早年主动投身“五四”运动,所以最终成为了蜚声海内外著名学者和历史学家.解析:去了南方回来思想变了，能够说是去了一趟南方结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟“结果”呢？

解析:两句之间无因果关系,不合逻辑.第165页

４、主客倒置

①在那个时候，报纸与我接触机会是极少。

②去年学习成绩和今年比较起来大不相同。③我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼传说对我并不陌生.解析:应该是“我和报纸接触”。解析:我们比较一先一后两件事，普通总是以后者为主体，应是“今年学习成绩和去年......”。解析:主客倒置,应改为“我对黄鹤楼传说并不陌生”.第166页5﹑否定失当①睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

②

雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否定现在就不需要学习雷锋了呢.双重或多重否定造成不合逻辑忌与不可重复第167页

6、不合事理①由北京人民艺术剧院复排大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在担心排练之中。（01`）②地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,当前灾区群众已住进了暂时帐篷,预防余震再次发生.“余震再次发生”只能防范而无法预防.“日前”是指几天以前，与“正在……之中”矛盾第168页[课堂巩固训练]以下病句错在哪里？1、为了预防这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育和管理。2、很多人利用长假出游，怎样才能防止正当权益不受侵害，相关部门对此作了相关提醒。

（０５′江苏卷）

3、我们青年人缺乏就是理论水平不高和时间经验不足。否定词之间搭配造成语意不合逻辑第169页4、在这个边远小城里，一家为用户提供各类用具、服装、文具、家电大型超市即将开业。5、据初步统计，当前有近20%左右人将储蓄视为未来养老保险金。6、10年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书平均数下降了一倍多。“各类用具”已经包含“服装、文具、家电”等“近”与“左右”矛盾数字“降低、降低、下降”等不能用倍数第170页７、科学发展逼得反科学人不得不戴上伪科学面具来反对科学。解析：不合逻辑，或者说词语使用不妥而将表示意思搞反了，应该删除“伪”字

８、在激烈市场竞争中，我们所缺乏，一是勇气不足，二是谋略不妥。解析：否定词之间搭配造成语意不合逻辑，应去掉“不足”和“不妥”第171页９、能否落实落实科学发展观，对构建友好社会，促进经济可连续发展无疑含有重大意义。（０５′全国卷Ⅰ）

１０、全方面落实执行党教育方针，是一个关系到能不能真正地把学生培养成为“四有”新人重大问题。照应不周全第172页总结一

抓特征词快速辨析病句第173页一看否定词个数二看有没有暗否定词三看句子语气（是不是反问）。总之：看语意是否颠倒。特征一：否定词第174页

有“防止”、“预防”、“预防”、“忌”、“缺乏”、“杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词，要考虑句子是否把意思说反了。有“

不然”要考虑重复第175页介词滥用，造成主语残缺（介宾短语在句首，第二分句开头为动词）介词误用，造成语意不通介词缺宾语。特征二：介词第176页看是否为一面对两面错误。