《临江仙·夜登小阁忆洛中旧游-陈与义导学案-2023-2024学年初中语文统编版》

《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游-陈与义》导学案第一课时导学目标：1.通过学习金庸先生的作品《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义》，了解金庸先生的文学风格和创作特点；2.理解小说中人物的性格特点和命运起伏，思考人生的意义和价值；3.积极参与讨论，激发学生对文学作品的兴趣和热爱，培养学生的文学素养和审美能力。导学内容：1.金庸先生的文学风格和创作特点；2.小说《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义》的故事情节和人物形象；3.人物的性格特点和命运起伏；4.人生的意义和价值。导学步骤：1.导入环节：通过介绍金庸先生及其代表作品，引起学生的兴趣和好奇心；2.导读：讲解小说《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义》的背景和故事情节；3.分组讨论：根据小说内容，让学生分组讨论人物的性格特点和命运起伏；4.思考问题：提出一些问题，引导学生思考人生的意义和价值；5.总结：对学生的讨论和思考进行总结，强调文学作品对人生的启迪和反思。作业安排：1.阅读小说《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义》，并写读后感；2.选择一位人物，分析其性格特点和命运起伏；3.思考人生的意义和价值，并写一篇文章表达自己的观点。补充资料：小说《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义》是金庸先生的一部经典作品，曾被改编成电影和电视剧。通过阅读这部小说，我们可以感受到金庸先生深刻的思想和丰富的想象力，以及对人生的深刻洞察和追求。希望同学们能够通过这次导学，深入了解金庸先生的文学魅力，启发自己对文学的理解和欣赏，不断提升自己的文学素养和审美能力。第二课时导学目标：1.了解《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》这首词的作者和背景；2.理解词中的意境和情感表达；3.分析词中运用的修辞手法和意象；4.理解词作为中国古典文学的代表之一的意义。导学内容：1.作者和背景介绍《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》是唐代诗人陈与义创作的一首词。陈与义，字承祖，号临江仙，唐代著名文学家。他以才情横溢、情感真挚而著称，被誉为“词中之圣”。陈与义生活在唐代初期，是一位经历了风云变幻的文人，其作品充满了对人生、自然和社会的思考，具有深厚的文学内涵和情感力量。2.意境和情感表达《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》是一首描写怀念旧时情景的词，通过夜晚登高、回忆过往的方式表达了词人的思念之情。词中交相辉映的自然景色与内心情感，展现了词人对过往美好时光的眷恋和怀念之情。词中既有对美景的赞美，也有对往事的怀念，表达了词人对逝去时光的留恋和对现实生活的感伤。3.修辞手法和意象陈与义在《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中运用了丰富的修辞手法和意象，如比喻、拟人、对仗等。通过描写夜晚登高、关注细枝末叶、远眺山水之间的对比，表达了词人内心的情感变化和思考。词中的意象清新优美，如“翠幕斜飘细降霏”、“草堂青梧有佳节”等，使整首词更加生动而具有感染力。4.中国古典文学的意义作为中国古典文学的重要组成部分，唐代词代表了中国古代文学的顶峰之一。陈与义作为唐代词人之一，他的作品体现了唐代词的特点和风格，对后世文学产生了深远的影响。通过学习《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》，不仅可以感受到唐代词的魅力，还能领略中国古典文学的博大精深。导学方法：1.朗读词文，感受其语言韵律和情感表达；2.分析词文中的修辞手法和意象，探讨其表达方式和含义；3.对比其他唐代词作品，了解陈与义的风格特点；4.结合历史背景和文学文化，理解《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》的意义和价值。通过本导学案的学习，希望同学们能够更深入地了解《临江仙·夜