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第第页教务处主任工作总结格式教务处主任工作总结格式5
秋去冬来,转瞬又是岁末,我们又将迎来新的一年,劳碌中我们的教学工作也将告一段落,回顾这一学期的教研组工作,算不得有什么阅历,有的只是在这份工作中能多思、多想,团结同事,共同努力,争取把这项工作尽职尽责地做好。在此,我作为教育主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾,为今后更好开展工作理顺思路,积累阅历。下面我把主要状况汇报如下:
对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多,很多业务水平急需提高。这也给了自己很多压力,促使自己需要不断学习,提高。思索如何引导老师在园本教研中树立精确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进老师的进展,推动我园园本教研步入良性循环。
一、仔细踏实地落实常规管理
1、备课
本学期在备课方面,各位老师基本能按要求备课,但是也有些松懈,力求下学期严格检查老师的备课内容,教具的预备。应组织老师集体备课相互学习,相互提高。老师的进展离不开一个良好的团结、奋进、相互信任的集体环境。每个人都有自己的知识、阅历及聪慧特长,假如只是孤立地发挥作用,其效能是有限的。集体备课制造了一个共同共享,合作与支持的条件,增进了组员之间的沟通,使大家在活动中了解他人,了解自己,共享各自的体会与阅历,围绕新的课程改革,结合教材、课标进行集体备课,进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、重点、难点,备教材的前后联系,备突出重点、突破难点的措施,做到有计划、有时间、有预备、有记录。
2、相互听评,促进的老师专业化水平提高。
本学期在开展音乐,早阅公开课后,各位老师的教学水平都有所提高,但也让我们看到了很多不足,对于课程的设计,安排,流程大部分老师都还不是很清楚,开展此活动太少。
因此,总结各位老师除自己钻研业务外,还应着重相互学习,相互听课,要求本组老师听课节数每一学期不少于5节,通过听课、评课,对教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的运用,教学思想、方法的渗透,是否符合素养教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨,在教学讨论上与老师进行详细磋商和指导,指出胜利与不足之处,提出努力的方向,讨论对策,课堂效率,提高老师的教学讨论技能。
3、坚持初期计划、期末总结制度。学期初,依据幼儿园工作方案,制定教研组计划,期末要仔细总结教研教改的状况,做好总结工作。
4、教研结合,围绕计划积极落实研讨活动。
我们教研组内的老师大多都是新老师阅历不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高,我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章,组内的沟通课等,组织老师相互听课、评课,争论各自的优缺点,使大家在教学中有肯定的提高。在这样的活动中,老师既是参加者又是投资者,同时也是受益者,老师间的互动,使得个人阅历和思索成为一种共享的资源。
5、主题活动
本学期主题活动未能很好开展,我也将吸取教训与阅历,盼望下学期能很胜利的开展此活动。
二、家园互动,促进教育教学工作的顺当开展
家长工作是教学工作中重要的一环,只有建立良好的家园关系,才能更好的促进孩子的健康进展。因此本学期中,我们一如既往的着重家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的沟通与沟通,相互了解孩子在家、在园的的学习生活状况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。促进家园共育。
今后,本教研组将继续抓好抓紧教研工
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