家长会教案省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

欢迎您尊敬的家长温宿二中高二（3）班家长会第1页一切为了孩子做好孩子的护航使者第2页

首先感激您在百忙之中抽闲来参加家长会，关心、帮助、督促贵儿女是我们共同心愿！使您孩子得到全方面发展、提升是我们共同目标！一、致欢迎词：尊敬各位家长：第3页沟通、了解、支持、合作第4页为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间联络，相互交流一下学生在校及在家情况，方便老师能够更有针对性实施教育，家长能够更加好教育自己儿女做人与成材。召开这次家长会目标:我们努力＋您关爱＝孩子成功第5页家长会议程二、汇报班级基本情况三、与任课老师面对面四、给家长几点提议五、大家相互交流一、孩子给家长一封信第6页学期工作重点培养良好学习习惯培养良性竞争意识第7页班级教学理念关注每一个学生不但追求好，更追求进步坚持希望每个人都有进步第8页回顾过去的半个学期第9页强有力的组织班级的核心我班班委班长:王金磊学习委员:王珊、陈振纪律委员:汪耀光、李旭龙宣传委员:李珂珂生活委员:蒋小云文娱委员:李登婷体育委员:赵帅劳动委员:陈世福第10页课代表名单数学：张克涛、苏晓娜语文：哈金霞、张磊英语：李登婷、邓丽政治：程裕生物：蔡文明、李萍物理：陈振、蒋小云化学：刘乐、潘德选老师的得力助手第11页期中考试成绩情况第12页

表彰期中考试前十名：苏晓娜2张克涛3刘利平4哈金霞5王珊6蒋小云7金肖8李萍9叶其明10张文龙第13页、苏晓娜2、张克涛3、刘利平4、哈金霞

光荣榜进入整年级前60名同学第14页语文：王珊数学：张文龙英语：苏晓娜物理：金肖化学：苏晓娜生物：金肖政治：刘利平、哈金霞单科奖第15页数学成绩前五名第16页语文成绩前五名第17页英语成绩前五名

第18页进步最大的同学陈亮、哈明文、张文龙、陈虹、

贺燕、王岗、买合买提、哈里木以上八位同学经过自己一个月奋斗努力在期中考试中取得了很大进步！第19页稳中上升同学(12)第20页有潜力但有待挖掘同学苏晓娜、王珊、蒋小云、张文龙、陈敏、潘德选、王岗、陈亮、程裕、陈振、杨贵容第21页退步显著、波动较大同学希望你们能在期末考试中迎头赶上陈振李赛程裕金肖陈敏赵帅第22页与任课老师面对面与任课老师面对面第23页请多与科任老师联系！高二（3）班各科任老师电话:班主任：冯雪梅语文:杨瑞洁数学:杜飞霞英语:李秀芹提议：每两周联络一次，有话则长，无话则短。第24页

考后显露出问题：1.在这次考试后，我们发觉很多同学总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引发重视是英语、数学,尤其是数学这科拉分数最多.但也不能忽略语文.因为各个方面原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来不规范性。3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎造成失分过多.4.老师重复强调知识点没落实到位.第25页成绩背后问题：1.个别同学上课自认为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己事情，完全不顾老师所讲内容。2.有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过练习部分学生一直没有养成及时订正习惯，造成已做过练习屡做屡错。第26页3.竞争意识不强，时间观念较差，迟到现象严重。尤其是中层学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。

4.晚自习学习效率不高，无法快速进入学习状态。放松学习，临考试才慌忙复习,行为懒散。5.考试心理状态调整不好。6.学习不扎实,不能落实到实处.成绩背后问题：第27页成绩背后问题：7.个别同学有抄作业现象.8.不能合理安排时间.9.个别同学没有明确目标.10.基础太差.11.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。12.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚造成上课打瞌睡，影响课堂效果；有同学想提升成绩，但方法不对又不主动主动问老师和同学，时间一长就有放弃心理。第28页考试之后我们做1.落实学生成绩情况之后，寻找该生微弱科目，确定培优补差学生名单。2.经过班主任与各科任老师联络，对补差学生给予更多关注，并经过学生补差统计单，时时跟踪，使学生在微弱科上有所进步。第29页考试之后我们做3、加强思想教育工作，增强学生自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念。5、向偏科现象较严重同学介绍好学习经验。第30页考试之后我们做6.经过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.7.帮助学生确定目标.8.加强自习课余时间整体辅导和个别辅导.9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生上进心,增强竞争意识.10.加强跟踪力度.第31页考试之后我们做11、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全方面复习保驾护航；12、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。第32页对家长希望：一、重视二、了解三、关心四、勉励五、督促六、配合第33页希望家长配合工作1、合理安排饮食，注意补充营养；

2、提醒孩子认真参加体育锻炼；

4、给孩子创造良好学习环境（物质、文化、精神环境）。

3、提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；第34页5、对儿女期望水平适中，

不能一味追求高目标。6、控制零花钱，引导孩子合理消费。7、注意观察学生改变（交友、着装、学习态度），碰到孩子新问题，辩证思索再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师教育。

希望家长配合工作第35页

9、一直关心孩子学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；10、经常和老师沟通，多了解孩子在校情况；11、注意学生各学科全方面发展。

希望家长配合工作第36页12.走读生晚上监督学习作业.13.控制孩子零花钱.14.注意观察孩子异常举止.希望家长配合工作第37页孩子变坏前10项征兆1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时尤其将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色担心。5.态度:易于动怒,情绪极端改变,常与家人赌气或自暴自弃。第38页孩子变坏前10项征兆6.作息:早出晚归,常无故数日不归,晚上外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、药品、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。第39页孩子变坏前10项征兆

10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。

假如所列举特征与孩子行为相同愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。第40页几点提议：2、良好习惯养成非常主要，包含学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有利于孩子成长。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子思想动态使孩子有正确思想导向、明确奋斗目标。第41页几点提议：3、要尽可能控制孩子零用钱和上学、回家时间，教育孩子少与社会上或其它学校人搭朋友。4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们一切工作莫非不是为了孩子未来美好前途吗？第42页几点提议：5、家长最好能经常与学校、老师取得联络,及时了解学校对学生要求，学生在校各方面表现，主动配合学校做好工作。6、家长要培养孩子处事能力，要让孩子自己管理自己。7、要学会观赏孩子，要善于发觉他们闪光点，及时给予勉励，以增强他们自信心。第43页8、不以成绩论英雄，您儿女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您儿女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在社会需要各种各样人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，而且成就一番事业。9、科学分析儿女成绩档案。不与其它同学作比较，而是着眼于本身比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。10．抓好儿女在家行为习惯。如良好休息、科学安排学习、适量家务劳动（劳动是教育人很好方式，只有劳动，他才知道来之不易，知道珍惜）等。11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。第44页依据我们了解情况，发觉家长在教育中有以下几个误区：1、过分保护，给学生造成心理压力,影响学生们正常学习。2、过分干涉，许多家长认为学生到了初中，什么都不能干，只有学习，这么往往会适得其反。3、期望值过高，超出了孩子实际水平，这么轻易挫伤孩子自信心。4、对孩子身体倍加呵护，却忽略了孩子心理健康。5、不重视言传身教，不要孩子做事情，自己却做了。第45页依据我们了解情况，发觉家长在教育中有以下几个误区：6.过分放手,对孩子在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展.7.唠叨没完没了,不抓住其当初心理,使得效果适得其反.8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任.9.凡事武力处理,不论孩子接不接收.第46页1、在外留宿。2、回家很迟。3、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多5、受伤回家。6、超消费要问。

需要注意十问

：第47页7、超出情谊。8、成绩突然下降。9、穿奇装异服，兴趣打扮，缄默10、老是玩电脑，手机，看闲书需要注意十问

：第48页

古往今来，一切伟大民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们犹太教义中指出：“宁可变卖全部东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来话，做孩子应