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文档简介

语文ⅱ苏版第一专题版块三(呱……呱……)资料第1页2教学目标：1、掌握课文中：寰、峥嵘、摇曳等字词音、形、义

2、了解、识记屠格涅夫相关文学常识

3、理清文章脉络，了解作者情感转变过程，以及作者表现情感方式

4、了解文章主题，树立正确人生观，价值观

教学重难点：理清作者情感脉络，了解文章主题

教学方法：文本研习、交流讨论

第2页3导入在电影《张三丰》中，樵夫喜得贵子，枯死树木长出嫩绿新芽让疯疯癫癫，对生活、情谊失去信心张三丰认识到“新生”；在《我与地坛》中我们了解到史铁生也曾想要放弃一切，结束生命来解脱残疾给他带来痛苦。但在与地坛一次一次交流中，史铁生了解了生是一个不能够讨论问题，而只是上帝交给他一个事实，而死亡是上帝在交给我们生时就已经确保了地结果，所以死是一件无须急于求成事，死是一个必定会降临节日。同时史铁生总是到那个古园去，去默想，去呆坐，去推开耳边嘈杂，理一理纷乱思绪，去窥看自己灵魂，去思索、了解怎样活。地坛给史铁生以触发，使他惊醒，让他了解了生命。今天我们一起来看一个类似故事，看看是什么给作者以触发，一语惊醒梦中人。

第3页41、为何想要自杀？2、准备到哪里自杀？3、自杀了吗？4、其间“我”有了怎样改变？第4页5拜伦出生于伦敦破落贵族家庭，19世纪初，欧洲革命运动中争取争取民主自由和民族解放一名战士。他是一个含有叛逆性格英国诗人，他诗作大都表现了一个追求自由反抗压迫精神倾向，重视对现实揭露。第5页6

曼弗雷德是拜伦哲理诗剧《曼弗雷德》中主人公。他以孤独为荣，对知识和生活都感到失望。同时他又坚持启蒙思想家反封建精神，要求思想自由和意志独立，但傲视离群、消极绝望个人主义情绪，抗争缺乏明确目标，终于造成了他死亡。第6页7讲述你我心中的生命故事感动你我的生命格言你我的生命感悟第7页8那是一个秋天风儿那么缠绵

让我想起他们那双无助眼

就在那漂亮风景相伴地方

我听到一声巨响震彻山谷

就是那个秋天再看不到父亲脸

他用他双肩托起我重生起点

黑暗中泪水沾满了双眼

不要离开不要伤害

我看到父亲妈妈就这么走远

留下我在这陌生人世间

不知道未来还会有什么风险

我想要紧紧抓住他手

妈妈告诉我希望还会有

看到太阳出来妈妈笑了天亮了

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