中考历史材料分析题答题技巧省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

怎样做好历史材料分析题

1/18复杂问题简单化疑难问题常见化回答下列问题规范化2/18一、历史材料解析题解题步骤

1、看清问题要求2、带着问题要求阅读了解材料3、完整准确提取有效信息4、联络书本知识迁移与利用5、依据问题要求进行分析说明作答3/18

二、分析设问与整体把握材料

分析设问，减轻阅读难度，整体把握材料明确答题方向。设问模式（限定词、中心词等）（1）“依据材料X，指出（或比较材料、概括、归纳）…情况、分析原因、影响等”（X分）（2）“依据材料X，结合所学知识，指出（或比较材料、概括、归纳等）……（X分）（3）“综合x材料……谈认识（或者启示等）（X分）整体把握材料：（1）材料与材料关系，抓住中心问题。（2）材料与书本关系，寻找切题角度。4/18三、历史材料解析题类型(常见类型）

文字型(文言文当代文外文翻译)文字了解

图片型（文物图漫画地图）隐含信息5/18（一）文字型材料解析了解文字（1）阅读正文、注解、标点符号、出处等（2）注意提醒性文字（在材料开头和在材料末尾）（3）抓住关键句、词、字。关注总结性词句，归纳出材料反应关键内容。借助标点符号及关键词划分层次。（3）材料中表达出来时间（各种方式时间信息）（4）材料中人物阶级本质或材料出处。

6/18材料一1999年，世纪之交，英国广播企业举行民意测验：评选一千年来最伟大思想家。结果，卡尔·马克思当选为最伟大思想家。材料二秋收起义后，毛泽东率起义军建立中国第一个农村革命依据地──井冈山革命依据地，从实践中找到了农村包围城市武装夺取政权正确道路。1945年中共七大正式确立毛泽东思想为中国共产党指导思想，毛泽东思想是全党智慧结晶，是马克思主义中国化典范，也是中国共产党人对马克思主义伟大贡献和发展。正是在毛泽东思想指导下，中国人民取得新民主主义革命胜利，实现了我国近当代史上第二次历史性巨变。

材料三20世纪80年代以来，在改革开放和社会主义当代化建设过程中，邓小平把马克思主义基本原理同我国当代实际相结合，继承和发扬了毛泽东思想，形成了邓小平理论。尤其是在改革开放关键时刻，1992年邓小平南方讲话，深刻地说明了社会主义本质，不但极大地解放了人们思想，加深了改革，而且将邓小平理论提升到一个新高度。1997年中共十五大将邓小平理论却为新时期党指导思想并写入党章7/18（1）马克思主义诞生标志是什么？

《共产党宣言》发表

第二次历史性巨变指是毛泽东领导中国人民取得了新民主主义革命胜利，成立了新中国，建立了社会主义制度

(2)我国近当代史上第二次历史性巨变指什么？在20世纪中国历史有三次历史性巨变，其它两次是什么？第一次巨变是指孙中山领导辛亥革命，推翻了清政府统治，结束了中国两千多年封建帝制，使民主共和观念深入人心。

第三次巨变，邓小平实施改革开放，取得了伟大成就，并在实践中形成了有中国特色社会主义道路。

8/18（3）结合材料，说明中国共产党人对马克思主义伟大贡献和发展

在探索新民主主义革命道路过程中，毛泽东把马克思主义基本原理与中国详细实际相结合，找到了一条农村包围城市，最终夺取政权道路，形成了毛泽东思想。

在改革开放和社会主义当代化建设过程中，邓小平把马克思主义基本原理与中国详细实际相结合，找到了一条有中国特色社会主义道路，形成了邓小平理论。9/18（二）图片型材料解析

地图、漫画和图片只是一个辅助，信息在图片中，答案在书本上（1）地图类：依据地图名称，地图图示和地图隐含信息判断地图是什么时期或者朝代、什么国家或者地域，寻找地图关键地点，强调地图上地点分布特点，依据所学知识解答（2）漫画类：漫画只是一个表象，仔细寻找漫画名称、画中隐含信息，关键看透漫画背后讽喻信息，结合相关书本知识解答（3）图片类：人物图、文物图等等，关键图上方或者下方注释文字、判断图中包括朝代、时期特征，联络相关书本知识依据设问要求解答10/18（1）答：工作重心从城市转入农村，开展土地革命，开辟农村革命依据地，开辟了武装夺取政权、农村包围城市中国革命新道路。(8分)再现“八一”南昌起义场景油画革命依据地宣传口号（1）依据图片并结合所学知识，20世纪二三十年代中国共产党在探索中国革命道路方面发生了哪些重大改变？（8分）

11/18九年级某班历史图片展。九年级某班举行了历史图片展，请你为这个图片展设计一个专题名称。答：新中国外交成就。

12/18四、组织答案注意事项（答案序号化、内容条理化、书写规范化）1、注意分值。组织答案2、注意审题。问什么答什么。对题目设问，要有明确回应，对所解答问题应有简短提醒。3、注意简练。条理清楚，用①、②、③等序号标明4、注意全方面。答案要求完整和层次分明5、注意用语。答案用语要求使用学科语言，尽可能使用书本语言，尤其要注意书本中结论性语言，不能表述过于口头语也不能滥用文学性修饰语。6、注意书写。字迹清楚、工整，卷面整齐，在指定区域作答大题号小序号应保持一致，不得变更题号和小序号。13/181．（14分）强烈求知欲和浓厚学习兴趣，是学好历史动力。酷爱历史李明同学在学习中国近当代史后，整理出以下历史图片。读图，回答下列问题。

图一图二图三图四图五（1）图一所表示主要历史人物是谁？（1分）指出图二所表示伟人在图三所表示刊物发刊词中阐发关键思想。（1分）在图一、图二所表示历史人物中，任选一人，简评他领导救亡图存运动。（4分）康有为（1分）；三民主义（三大主义或民族、民权、民生）（1分）。评价：戊戌变法是中国历史上一次资产阶级改良运动；它还是一次爱国救亡政治活动；同时也是近代中国第一次思想解放时尚，促进了中国人民觉醒。14/18（2）假如你为图四所表示刊物投稿，应确定怎样主题思想才有可能发表？（1分）提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。宣传介绍马克思主义。（任意答出一点或其中首先均可得分，1分）。（3）结合所学知识，介绍图五反应历史事件。（从背景、时间、人物、内容、意义等方面介绍）（6分）经过一段时间改革开放，中国社会主义当代化建设和改革开放碰到姓“资”姓“社”问题困扰（背景，1分），1992年，邓小平南巡（时间、人物，1分），他指出：党基本路线要管一百年，动摇不得。特区姓“社”不姓“资”，提出判断姓“资”姓“社”标准是生产力标准。发展才是硬道理。改革胆子要大一些，勇于试验（内容，两点即可，2分），南巡讲话深入解放了人们思想，对建设有中国特色社会主义产生了深远影响（意义，2分）。（4）你认为这组图片反应主题是什么？（1分）中华民族复兴（意思相近均可，1分）。15/182．（12分）为促进学生学会学习，加强学生间交流，张老师组织了一次世界近代史“学史方法”交流活动。以下材料选自这次活动，阅读材料，回答下列问题。材料一甲同学在学习中重视理清教材内容，把历史知识系统化、关键点化。他提供文艺复兴知识结构以下：（1）材料一知识结构中有三处内容没有完整，请将正确内容填在横线上。（3分）14世纪资本主义生产关系在意大利出现莎士比亚资产阶级文化运动16/183．（10分）世界政治格局是指由各种政治力量对比而形成一个相对稳定态势和情况。二战后，世界政治格局经历了由美苏两极格局到一超多强再向多极化方向发展演变。结合以下图片和所学知识，探究回答下列问题。图一图二图三图四（1）图一至图四形象反应了美苏20世纪50—80年代期间各阶段争霸态势，任选一图，指出该图反应是哪个阶段怎样态势？（2分）请你以另一个图示法（如坐标曲线、波浪曲线、矩形图示、漫画等），形象反应美苏20世纪50—80年代期间各阶段争霸态势。（3分）图一：20世纪50年代，开始争霸；图二：20世纪60年代，美攻苏守；图三：20世纪70年代，苏攻美守；图四：20世纪80年代，争霸趋缓。（选择图后，正确答出时间段1分，正确答出态势1分）；17/18（2）美苏两极格局终止后美国霸权政策有何新改变？（2分）举出一个事例。（1分）美国霸权政策变为：利用北约组织随意干涉其它国家和地域事务。