五年级数学下学期教学工作总结范文（2篇）

第页共页五年级数学下学期教学工作总结范文2019年春季，我担任五年级数学的教学工作。本学期，我按照教学计划，认真备课、备教材、备教具，精心组织教学活动，充分发挥学生主体性和积极性，取得了一定的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下。一、教学目标的确定和实施本学期，我确定了以下几个教学目标：培养学生的数学兴趣，提高学生的数学思维能力，增强学生的数学运算能力，丰富学生的数学知识结构，培养学生的数学解决问题的能力。针对这些目标，我制定了教学计划，结合教材内容和学生实际情况，有步骤、有计划地进行教学。在课堂教学中，我通过多种教学方式，如讲解、示范、练习、考试等，引导学生主动参与，积极思考。我还根据学生的学习情况，进行差异化教学，让每个学生都能够获得适合自己的学习体验。二、教学方法的创新和运用本学期，我采用了课堂讲解、小组合作、教学游戏等多种教学方法，以促进学生的主动学习和自主思考。在课堂讲解中，我注重激发学生的学习兴趣，采用直观、生动的语言，让学生容易理解。在小组合作中，我鼓励学生相互合作、互相帮助，培养他们的团队精神和合作能力。在教学游戏中，我通过游戏的形式，调动学生的积极性，提高学生的学习效果。三、教学内容的落实和扩展本学期，我按照教学大纲和教材要求，对数学知识点进行了系统的讲解和练习。在教学中，我注重将数学知识点与实际生活结合起来，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。同时，我还根据学生的学习情况，对一些知识点进行了进一步的拓展，帮助学生拓宽数学知识面，培养学生的综合分析和综合运用能力。四、作业批改和评价反馈本学期，我认真批改了学生的作业，并及时给予评价反馈。在作业批改中，我不仅关注学生的答案对错，还注重学生的思考过程和解题方法。如果学生的答案错误，我会引导学生找到错误原因，并进行错误的讲解和指导。在评价反馈中，我注重鼓励和肯定学生的努力，同时指出他们存在的不足，提出改进意见，帮助学生进一步提高。五、教学效果的评估和改进本学期，我对学生的学习情况进行了及时的评估和反思，并根据评估结果进行了教学改进。通过学生的考试成绩、作业完成情况、课堂发言等多种途径，我及时了解到学生的学习情况，发现了一些问题和不足。在教学改进中，我根据学生的具体情况，调整了教学方法和教学内容，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。总之，本学期的教学工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。下学期，我将继续努力，改进教学方法，提升教学效果，促进学生的全面发展。同时，我也将继续加强自身的学习和提高，不断更新教学理念，提高教学能力，为学生的数学学习提供更好的支持和指导。五年级数学下学期教学工作总结范文（二）一、总体目标：在本学期的数学教学过程中，我将以培养学生的数学兴趣、提高学生的数学能力为核心目标，通过设计优质的教学方案和创新的教学方法，帮助学生建立良好的数学基础，掌握数学的基本知识和技能，并培养学生的数学思维能力和问题解决能力。同时，注重培养学生的数学素养和数学思维习惯，提高学生的数学学习兴趣和自主学习能力。二、教学内容：（按照教材要求和课程标准的内容进行安排）1.数字的认识与阅读2.加法与减法运算3.乘法与除法运算4.分数的认识与运算5.分数与小数的转换6.小数的认识与运算7.整数的认识与运算8.分数和小数的比较9.形状的认识与几何知识的运用三、教学目标：1.通过学习，学生能正确读写各种数字，并能进行正确的数字比较。2.学生能够熟练掌握加法和减法的计算方法，并能进行简单的运算。3.学生能够熟练掌握乘法和除法的计算方法，并能进行简单的运算。4.学生能够掌握分数的含义和运算方法，并能应用于实际问题中。5.学生能够掌握分数和小数的转换方法，能够进行相互转换和比较大小。6.学生能够熟练掌握小数的计算方法，并能进行简单的运算。7.学生能够了解整数的含义和运算方法，并能进行简单的运算。8.学生能够比较分数和小数的大小，并能将其应用于实际问题中。9.学生能够认识各种形状，并能应用几何知识解决实际问题。四、教学方法：1.任务导向教学法：通过设计具有挑战性的任务，激发学生的学习兴趣和学习动力。2.探究式教学法：通过提出问题、引导学生自主探索，培养学生的数学思维能力和问题解决能力。3.合作学习法：通过小组合作的方式，培养学生的团队合作精神和互助学习能力。4.多媒体辅助教学法：通过使用多媒体、网络等现代教育技术，丰富教学内容，提高教学效果。5.情景教学法：通过创设情景，提供真实的学习环境，培养学生的实际应用能力。五、教学重点和难点：1.教学重点：培养学生良好的数学基础和数学思维能力。2.教学难点：帮助学生理解分数和小数的概念，掌握其运算方法。六、教学资源准备：1.教学课件：根据每节课的教学内容和教学目标，制作相应的教学课件。2.教具准备：准备相关的教具和实物，如数字卡片、计算器、几何图形模型等。3.多媒体设备：准备投影仪、电脑等多媒体设备，方便使用相关教学资源。七、教学进度安排：1.第1周：数字的认识与阅读2.第2周：加法与减法运算3.第3周：乘法与除法运算4.第4周：分数的认识与运算5.第5周：分数与小数的转换6.第6周：小数的认识与运算7.第7周：整数的认识与运算8.第8周：分数和小数的比较9.第9周：形状的认识与几何知识的运用八、教学评估与反思：1.教学评估：通过课堂练习、小组合作、个人作业等方式对学生的学习情况进行评估。2.教学反思：每节课后的教学反思，及时总结，找出问题，并改进教学方法和教学策略。九、教学活动设计：1.创设情景，引发学生的学习兴趣。2.提出问题，引导学生自主解决问题。3.运用多媒体辅助教学，丰富教学内容。4.定期组织小组合作学习，培养学生的团队合作精神。5.结合实际生活，设计相关的数学应用题，培养学生的实际应用能力。十、教学总结：在本学期数学教学工作中，我将注重培养学生的数学兴趣，通过创