广西崇左市广西大学附属中学2023-2024学年九年级上学期第一次阶段性检测历史试题

2023—2024学年度初三第1次阶段性测试

历史试卷

第工卷（选择题共30分）

（每小题只有一个正确答案，请你用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。）

1.1798年的一天，拿破仑站在吉萨金字塔旁的巨大的狮身人面像前，对他的远征军说：“士兵们！4000年的历

史在蔑视你们！”拥有金字塔、狮身人面像的文明宝库位于（）

A.尼罗河流域B.黄河流域C.印度河流域D.两河流域

2.公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独

裁考察团做出这一判断的主要依据是（）

A.广大妇女不能参加公民大会B.城邦实权掌握在少数奴隶主手中

C.雅典民主制实质是直接民主D.雅典城邦纳税的外邦人无选举权

3.公元前27年，他首创“元首制''这一政治形式。罗马共和国演变为罗马帝国。首创“元首制”的是（）

A.查理B.屋大维C.伯里克利D.凯撒

4.如图四幅图片反映的共同主题是（）

《掷铁饼者》帕特农神庙大竞技场

A.世界古代建筑成就B.古代亚非文明遗址

C.希腊罗马古典文化D.东西方文明的交流

5.著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字

塔式的封建等级关系。”这种西欧“金字塔式的封建等级关系”确立的纽带是（）

A.血缘关系B.仆从制关系C.土地分封D.授予爵位

6.中世纪早期，学者们的思想灵感来源于《圣经》和教会；11世纪初期，西欧的主教们在教区内组建学校，邀

请知名学者担当主讲教师；12世纪教会学校已开设了法学、医学和神学等正式课程。上述材料反映了中世纪

A.基督教掌控一切，扼杀人性B.教权高于王权

C.教会促进了文化教育的发展D.基督教阻碍世俗文化的兴起

7.“大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理”，这体现了

中世纪大学的

A.免赋税特权B.司法特权C.教育自主权D.人身自由权

8.西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影。位

于亚欧交界的拜占庭帝国文明博大精深、灿烂辉煌。上述材料认为（）

A.拜占庭文化具有兼容东西方文化的特点B.拜占庭帝国占据着重要的地理位置

C.拜占庭是古代希腊罗马文化的保存者D.拜占庭是世界存在时间最长的帝国

9.罗马由共和国向帝国发展过程中，法制建设一直紧紧相随。其中颁布于东罗马帝国时期，奠定欧洲民法基础

的是（）

A.《十二铜表法》B.《罗马民法大全》C.《汉谟拉比法典》D.《大宪章》

10.唐朝时期，日本派出十几批遣唐使到中国学习文化、制度，效仿唐朝的典章制度进行了一系列改革，使日本

发展成为一个中央集权制的封建国家，这次改革是（）

A.大化改新B.倒幕运动C.明治维新D.百日维新

11.中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久,便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆

和非洲的广大地区”。这种“新宗教”

A.促进了埃及的统一B.刺激了法兰克王国的扩张

C.孕育了阿拉伯数字D.促进了阿拉伯半岛的统一

12.13、14世纪，欧洲城市、农村的社会结构都发生了改变，分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，工人成

为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。在农村大多数贵族将地产抵押或变卖，而富裕农

民、骑士等以新的经营方式掌握生产、交换等环节。这反映了（）

A.西欧城市开始重新兴起B.市民阶层逐渐形成

C.西欧封建庄园经济发展D.资本主义萌芽产生

13.阅读历史书籍需要关注目录检索，通过检索目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。读下图，你认为

第五单元的目录应该是：（）

第五单元______

第13课课西欧经济和社会的发展

第14课文艺复兴

第15课新航路开辟

第16课早期殖民掠夺

A.资本主义制度的初步确立B.走向资本主义时代

C.封建时代的欧洲D.资本主义制度的扩展

14.历史上一种新的社会制度取代旧制度的革命常常会出现反复，其原因就是旧势力不可能一下子完全根除，新

的势力也不可能一下子完全压倒旧势力，资本主义代替封建主义同样如此。上述结论可以用来解释（）

A.新航路开辟B.英国资产阶级革命

C.美国独立战争D.俄国1861年改革

15.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的

是（）

A.古代埃及的国王称法老，金字塔是其陵墓。

B.穆罕默德是伊斯兰教的创始人。

C.亚历山大帝国是一个地跨欧、亚、非洲的大帝国。

D.美国摆脱了英国殖民统治，为资本主义发展开辟了道路。

第II卷（非选择题共30分）

16.（8分）15—18世纪，资产阶级日益壮大，资产阶级革命时代到来。阅读下列材料，回答问题。

材料一：它打破了以往人类文明区域分割和孤立发展的

局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的

进程……

一一马世力主编《世界史纲》

材料二：

材料三：从1640年英国新议会召开到1688年期间，英国资产阶级和新贵族经过不断斗争，最终于1689

年，从法律上确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐步创造了全新的政体。

（1）结合材料一和所学知识回答，最早打破欧洲和美洲“分割和孤立发展局面”的是哪位航海家？（1分）他开

辟的是哪条航线？（1分）（写出图1中相对应航线的字母）你是怎样理解作者“它首次把全球人类联系起

来……”这一观点的？（1分）

（2）材料二属于史料类别中的哪一类（A.实物史料B.文献史料C.图片史料）（1分），体现了资本

原始积累的什么特点？（1分）

（3）依据材料三结合所学，英国于1688年和1689年分别发生了什么大事来确立“新社会的政治制度”的？（2

分）

（4）根据上述材料并结合所学知识归纳上述历史事件有何共同作用？（1分）

17.创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。阅读材料，回答问

题。（12分）

【思想文化的创新】

材料一：14T6世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社

会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

⑴这场思想解放运动的核心思想是什么？（1分）结合所学，谈谈其历史意义？（2分）

【政治制度的创新】

材料二：“美国，这个只有200多年历史的年轻国家，是一个从殖民地中诞生的国家，史册中记载着辉煌的反抗殖

民统治的战争，……战争结束后，代表们既想建立一个足够权威的中央政府，又要竭力保护各州己经拥有的重要权

力。他们既希望联邦政府的权威得到有效施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断”“正因为有这些忧

虑，这部宪法格外注重权力的分割与制衡。”

一一王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》

⑵材料三中“辉煌的反抗殖民统治的战争”和“这部宪法”分别指的是什么？（2分）为解决代表们的“忧

虑”，对美国政治进行了怎样的制度设计？（1分）

【生产方式的创新】

材料三：13世纪下半叶，英国农村已出现追求市场利润、依靠雇工经营并具有一定规模的富农地产，汉丁郡托斯兰

百户区的陪审员威廉的地产即为一例。他有地产约160英亩，通过买卖、转租等手段集中地产……现在我们

可以看到下列新现象：自由农民在收获的时期，按时收取工资。到16世纪末，英国己经出现一个租地农场主阶

层，土地所有者、租地农场主、雇工之间彼此签订契约，按规定的比例分配产品。

⑶写出材料四中出现的新的生产经营方式。（1分）结合所学，写出这一经营方式下（富余）农产品的流向。（1

分）

（4）根据上述材料并结合所学知识，以“创新”为主题提炼一个观点并进行论述。（要求：观点明确，史论结合，

不少于两个史实，语言通畅）（4分）

18.用文学和档案的笔触记录历史，用历史的眼光还原真实。请欣赏下列作品和档案中的情节，回答相关问题。

（10分）

情节一《民间故事》；感悟时代声音

一位理发师的儿子爱上了一个少女。他父亲告诫说：“儿子，你不要把愿望寄托在办不到的事情上。你是理

发师的儿子，属于低级种姓（首陀罗），而那个女孩属于高级种姓（刹帝利）。刹帝利的女儿是不能与你结婚

的。”结果，理发师的儿子在绝望中忧郁而死。

情节二《汉谟拉比法典》：奴隶制法典

《汉谟拉比法典》正文共有282条，包括诉讼程序、盗窃处罚、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、债务、婚

姻、遗产继承、奴隶等，比较全面地反映了古巴比伦的社会情况。其中规定倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，

则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，

则此理发师应断指。

情节三13世纪西欧庄园法庭档案:领主与佃户

佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士;只要领主的

磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。

无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此

不得占用牧场，违者还要罚款；不按规定价格卖酒的人，也要罚款。

情节四《乔治的一生》：琅城市民起义

我叫乔治，出生于中世纪法兰西乡村的一个农奴家庭，我逃到了法兰西的琅城，本以为可以