2023-2024学年人教版八年级物理上册第二章复习检测试卷及答案

2023-2024学年八年级物理上册第二章复习检测试卷

《声现象》（试卷满分100分）

一、单选题（每题4分，共40分）

1.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这样做是为了（）

A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大，便于观察

C.把声音的振动时间延迟D.使声波被多次反射形成回声

2.下列说法中不正确的一项是（）

A.在月球上的宇航员交谈时要使用无线电设备B.优美动听的乐曲一定不是噪声

C.声音在空气中的速度与温度有关D.人对着高墙喊一声，人不一定就能听到回声

3.有一段足够长的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，最多可以听到几次

声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s）（）

A.1次B.2次C.3次D.4次

4.如图甲所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音；如图乙所

示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。关于两图，下列说法正确

的是（）

A.甲图中改变尺子的长度，声音响度增大

B.乙图中改变敲击音叉力度，声音音调变高

C.用甲图实验器材不能说明响度与振幅有关

D.乙图更换不同的音叉可以说明音调与频率的关系

5.如图所示为甲、乙两个音叉所发出的声音在同一个示波器上显示的波形，则（）

1

A.甲音叉振幅大，响度大B.相同时间内，甲振动次数少，频率低，音调高

C.乙音叉振幅小，响度大D.相同时间内，乙振动次数多，频率高，音调低

6.下面关于乐音和噪声的叙述中，错误的是（）

A.乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康

B.乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音

C.乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循

D.乐音有时可能是噪声

C.丙的音调最低D.甲、乙的音色相同

8.在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图

所示），下列关于声现象的说法错误的是（）

A.该乐器发出的声音是由空气柱振动产生的

B.现场观众听到的声音是通过空气传入人耳的

C.开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是在传播过程中减弱噪声

D.小男孩演奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的音调

9.利用声音传递能量有很多实际应用，下列发明成果应用了这一知识的是（）

A.倒车雷达B.声呐测距离C.超声波清洗机D.利用“B超”检查身体

2

10.如图所示是小李同学在学校进行“看到自己的声音''的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固

定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一小片平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平

面镜上，小明对另一纸杯说话（不接触纸杯）。会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法中正确的是

（）

■

441/wk

A.光点的晃动是由激光笔晃动引起的

B.该实验装置可以探究响度与振幅的关系

C.两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的

D.在月球上做该实验也能看到光点的晃动

二、填空题（共16分）

11.“双减''使教育的本质回归到了最原始的状态，学生有更多的时间去接触自己喜欢的东西。某校课程

超市的古琴社团深受爱好古琴演奏同学们的喜爱，悠扬婉转的琴声在手指拨动琴弦过程中演绎，琴声是

由琴弦的产生的，通过传播到现场听众的耳朵。

12.制作一组长度不同的PVC管，用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐，PVC管发出的声音是由空气一

产生的。拍击不同长度的PVC管，发出声音的—不同，由于和其他乐器的材料、结构不同，PVC管

发出声音的一不同。

13.声音在空气中有很多应用。用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有。小亮坐在静止

的汽艇上，他向正对面的山崖鸣笛一声，历时4s听到回声（声速为340m/s）,则他离山崖的距离为_

14.如图1所示，用大小相同的力从左向右敲击水瓶琴瓶口，其发出的音调将（选填“升高”

或“降低”）；如图2甲、乙所示是两种声音的波形图，其中图（选填“甲”或“乙”）是噪声的

波形；城市街道两旁种植了大量树木，这是在.减弱噪声。

15.学习了声音的相关知识后，小明同学做了以下小结，请你在横线上为小明填上空缺内容;

3

（1）悠扬的笛声是空气柱产生的；

（2）声音在水中的传播速度（选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度:

（3）在月球上，声音不能传播的原因是；

（4）如图甲、乙所示是两种声音的波形图，由图形可知：图____是噪声的波形。

（5）中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_____（选填“声源处””传播过程中''或"人耳处”）减弱噪声;

噪声也是一种能源，最近科研人员开发出了一种T恤衫，它能在噪声环境下发电，把声能转化为电能，

为随身携带的小电器及时充电；生活中声除了可以传递能量以外，还可以传递。

三、作图题（共12分）

16.如图1所示，根据给出的某一声音波形图，请在图2中画出响度相同，音调是原来的两倍的声音波

17.如图所示，分别用大小相同的力敲击甲、乙、丙三个装水的瓶子，产生的声音音调逐渐变高。请分

别用直线画出乙、丙两个瓶子中水位线的大致位置。

18.根据图1给出的某一声音波形图，请在图2中作出响度是原来的一半、音调和音色都不变的声音波

形图_____0

4

图1图2

四、实验题(共16分)

19.如图所示，通过观察小提琴、吉他等弦乐器的结构，以及演员演奏时要调节弦的长短或松紧。小明

猜想琴弦发出的声音音调高低可能与以下因素有关。

猜想一：琴弦的粗细；猜想二：琴弦的长短；猜想三：琴弦的材料。

为了验证上述猜想，他找到了表中所列4种规格的琴弦进行实验。

编号材料长度/cm横截面积/mm2

A尼龙551

B尼龙550.5

C尼龙801

D银合金550.5

(1)为了验证猜想一，应选编号的琴弦进行实验；

(2)为了验证猜想二，应选编号的琴弦进行实验；

(3)为了验证猜想三，应选编号的琴弦进行实验：

(4)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是；

(5)根据你的观察，琴弦发出的声音音调高低还可能与琴弦的_______因素有关。

20.如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺

振动的幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺振动的快慢大致相同。

5

（1）此实验用于探究声音的与之间的关系；

（2）若要继续探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持不变，改变钢尺伸出桌面的长度，使

钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现钢尺伸出桌面的长度越长振动越,发出声音的音调

越;

（3）当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由

于;

（4）如图在八个相同的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等：

HnA

MuF

M

BnL

ABC

DEFGH

①若用相同的力量敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出声音的主要声源是（选填“空气柱”

或“瓶壁”）的振动，盛水越多，敲击时发出声音的音调就越；

②若用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出声音的主要声源是（选填“空气柱'’或"瓶

壁”）的振动，盛水越多，发出的声音的音调就越。

五、计算题（共16分）

21.在某段区间测速路段，交管部门在公路上设置了固定测速仪。如图所示，汽车向放置在路中的测速

仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s,

第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s。若两次发出信号的间隔是1.1s,超声波的速度为340m/s,

求：

（1）汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程；

（2）汽车行驶的速度。

第二次反射第一次反射

22.在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），声音在

6

海水中的传播速度是1500m/s,求:

（1）若测位仪从海面发射信号到接收到返回来的信号用了8s,则此处海水的深度？

（2）若海水的深度是6.75km,则测位仪向海底发出信号后需经过多少秒才能接收到返回来信号？

（3）用上面的方法能否测地球和太阳的距离？为什么？

参考答案:

1.B2.B3.C4.D5.A6.B7.C8.C9.CIO.B

11.振动空气

12.振动音调音色

13.能量680

14.升高乙传播过程中

15.振动大于真空不能传播声音乙声源处信息

19.ABACBD控制变量法松紧

20.响度振幅拨动钢尺的力度慢低见解析瓶壁低空气柱高

21.解：（1）第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.6s,所以第一次信号到达汽车的时间为

t.=—x0.6s=0.3s

'2

汽车反射第一次信号时，汽车距测速仪

S|=vM=340m/sx0.3s=102m

7

第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.4s,所以第二次信号到达汽车的时间为

/=—x0.4s=0.2s

22

汽车反射第二次信号时，汽车距测速仪

s2=v^t2=340m/sx0.2s=68m

汽车从反射第一次信号到反射第二次信号间行驶的路程

f

s=si-s2=102m-68m=34m

(2)这34m共耗用时间

f=Ar-Z]+=1.Is-0.3s+0.2s=Is

所以汽车的车速为

/s'34m

v=—=-----=34m/s