河南省开封市水稻中学2023-2024学年七年级上学期9月月考语文试题（含答案）

河南省开封市水稻中学2023-2024学年上学期七年级九月份月考语文

一、积累与运用（28分）

1.阅读下面的语段，回答问题。（8分）

你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？"我暗暗地在那里嚷笑，却一声儿不响。

我要悄悄地开放花ban儿，看着你工作。

当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做doo告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不

知道这香气是从我身上来的。

⑴给语段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。（4分）

置笑（）花bdn（）儿ddo（）告

嘎到（）

（2）“沐”在《现代汉语词典》中的意思有：①洗头发，也泛指洗涤。②借指蒙受。③姓。根据语境，“沐”在

“沐浴”一词中的意思应是。（填序号即可乂2分）

⑶画线句运用了和的描写方法。（2分）

2.下列词语中书写无误的一项是（乂3分）

A.瘫痪告诚絮叨樵悴

B.尴尬诀别呕吐荫藏

C.烫金警醒繁网枯涸

D.垂打流转试探侍弄

3.下列加点成语使用正确的一项是（乂3分）

A.现在的电信诈骗案件如用后申等，行骗者手段之隐蔽，行骗形式之多样，简直令人防不胜防！

B,清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，召像不攀地欢叫着。

C.在赛场上，选手们自信满满，对等如抽，精彩的表现令观众由衷赞叹。

D.峰环水抱的古城，高高低低的房屋各胃共加，我们投宿的“幸福人家”就坐落其中。

4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（乂3分）

A.校门口的横幅上写有“欢迎新同学”五个大字。

B.什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。

C.茶，是经济的一种效益载体，经济，是茶的一种价值体现。

D.带有动物特色纹路的衣服，比如斑马纹、豹纹等，通常比较容易吸引顾客的眼球。

5.下列各句中表达得体的一项是（乂3分）

A.家长会上，班主任刘老师对家长们说：“刚才王校长的视频讲话全面、深刻，抛砖引玉，请大家畅所欲言，

共话家校合作。"

B.老张的儿子中考成绩优异，他欣喜若狂，逢人就说：“令郎还算争气，这次考了全校第三，是他发挥得最好

的一次了。"

C.李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学!真没想到，在这里遇见你；更没想

到二十年过去了，你还是这么年轻」

D.李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁!我一定会赏光赴宴的。”

6.随着生活水平的提升，运动健身已经融入人们的生活。班级开展以“步履不停，运动快乐”为主题的综合性

学习活动，请你参与并完成任务。（8分）

⑴阅读下面的图表，写出你的探究所得。（3分）

1

男女平均步数

⑵班级黑板报选用下面的两则材料，告知同学们运动时要注意的事项。请为材料各拟一个小标题。（每个小标

题不超过6个字乂2分）

材料一：进餐后胃肠道需要较多的血液，帮助食物消化与养分吸收，这时进行运动，血液就会流向四肢，坊碍

胃肠的消化，时间一长就会导致各种疾病。体弱者进餐后血压还会降低，称为餐后低血压，外出活动容易跌倒。

长期进行餐后运动容易得盲肠炎。

材料二：剧烈运动时，体内盐分随大量汗液排出体外，饮水过多会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平

衡，影响人体正常生理功能，甚至产生肌肉痉享现象。运动时，需要增加心跳、呼吸的频率来增加血液和氧气,

而大量饮水会使胃部膨胀充盈，妨碍膈肌活动，影响呼吸；血液的循环流量增加，不仅不利于运动，还加重了

心脏负担。

⑶班级开展以“步履不停，运动快乐”为主题的演讲活动，请你为主持人设计一段开场白。（3分）

二、阅读理解（42分）

（一）阅读下文，完成7~10题。（19分）

想起母亲就想哭

韩石山

我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，

甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个

痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想：若她像我这样伶牙俐齿，能说会道，什么病都可以

得，也不会得这么个病。

我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲15岁

嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。

祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。

她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看不起她的一个原因。

上小学时，学校要个什么费用，我多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，

三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：“够吗？”那一刻，我一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲

太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，她不问别的，只说：“够吗？”

大学毕业，我迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她

就没一点感觉吗?我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽

而略显痂愣的大眼，反问我：“你那么小，就骗你妈吗?!”弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。

上了中学离开家，我每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时候，不管给带什么好吃食，她叮嘱的话

只有一句："学好，甭蕊事!"晋南话，“甭惹事"读音如"ba。rasi",听起来要多土有多土。这个时候，我常是脖子

一拧，一脸的不屑。我想：“听党的话，报效祖国"，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书"，这样的话你

也不会说吗？

直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，我才悟出母亲那"学好,

雨惹事"的教诲，是多么的简要、多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阀而自律的前行之路，“甭惹事”等

2

于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护估，怎么能成不了一个好人、成就不了一番事业呢?

可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而

无所作为。

后来，母亲失语，每年我都要回去看望•地己说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，她冲我笑

笑，眼里就溢出了泪水，然后鸣鸣地叫着，低头往我怀里撞。这个时候，我也忍不住流下泪来。她撞上儿下，

抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼，撮搬嘴角，突兀地就是一句：“好!”明明该是一句问

话，说出来却是感叹，只有我能听出，这是她那句贤明的教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗？惹事了吗?

这时我只有重重地说：“妈，好着哩!”她明白了我的意思，点点头。我扶她在沙发上坐下，此后她一句话也不

说，只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。

想想自己这一生，对于妻子、儿女，都没什么对不起的地方；最对不起的，该是我那贤明而略显朝涂的母

亲。

如今我也老了，一想起母亲就想哭。

（有删改）

7.根据文章内容，补全下表中的情节或“我”对母亲的情感与态度。（6分）

情节"我"对母亲的情感与态度

写母亲"嘴太笨"，在家里没有地位①

②"我"暗暗埋怨母亲的糊涂

③“我"心疼母亲、心生愧疚

8.文中多次提到母亲讲的“学好，甭葱事”，通读全文，说说“学好”和“甭惹事”各包含了怎样的意思。（4

分）

9.品读下面这个句子，赏析加点词语的妙处。（3分）

一见面，她冲我或黑，眼里就造出了泪水，然后呜呜地用I着，低去往我怀里撞。

10.你认为文中的母亲有着怎样的性格特点?请结合文章内容县体分析。（6分）

（二）阅读下文，完成11~13题。（11分）

母爱如粽

鲍海英

端午节前的周末，我回了趟老家。饭桌上，见到母亲抖着筷子，好几次央不住菜。经过追问，母亲说患了

严重的风温病，可我这做女儿的却毫不知情，真是愧对年迈的母亲。

离家前一天晚上，我对母亲说：“妈，您以后干活悠着点，等我下个周末回来帮您做。”母亲说：“哪能等

你来做，你工作忙，回家一趟不容易。”稍后，母亲迟疑地说：“不能在家多特一天吗?"我心一紧,说：“妈，

不能呀!明天我得上班。”母亲听了，半晌无语。

第二天，天刚蒙蒙亮，我就醒了，阐到一股粽叶的清香。厨房里，母亲正在忙碌着，看见我，轻轻一笑，

说：“闽女，妈连夜包了几个粽子，你带一些回去。锅里的这几个，我煮好了，你等会儿吃了再走。"看着母亲

布满血丝的双眼，我心里热热的，不禁心疼地埋怨：“妈，粽子又不是什么稀军物，用得着连夜包吗?再说你手

不好，抖得这么厉害……"我的话还没说完，母亲就打断了我：“外面的粽子哪有妈亲手包的好吃？”见母亲的

手颤抖着，我的嗓子发紧，赶紧拿一个粽子低头去剥。

我正吃着粽子，母亲拎来了一个包裹。她一边解开袋子，一边絮絮叨叨地交代我：“这里面有三种粽子，

妈分成了三个小口袋，成肉粽子，孙子爱吃；大红枣的，你吃了补气血；女婿胃不好，给他包的是掺杂了粳来

的粽子……”听母亲这样絮叨，我沉默得像口装里的粽子，一句话也说不出来。

我看着母亲用抖动的手，把粽子一个个重新放进去，忽然觉得，母亲的爱多么像这些棕子啊，如此精细、

周到，将我紧紧地包裹着。那一刻，我真想对母亲说：“妈，您为女儿操持了一辈子，就不能歌歇吗?"可是，

我即使想对母亲说些惑激的话，又怎能说尽母亲对女儿的跃接之情？

（有删改）

11.请你用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）

3

12.文中画线句子中的“迟疑”一词表现了人物怎样的心理?（4分）

13.题目《母爱如棕》有什么好处?（4分）

（三）阅读下面的文言文，完成14~17题。（12分）

［甲］

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君

在不？”答曰：“待君久不至，己去」友人便怒日：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日

中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

［乙］

昔吴起出，遇故人，而止之食。故人日："诺，期返而食。”起曰：“街公而食。”故人至幕不来，起不食待

之。明日早，今人求故人，故人来，方与之食。起之不食以候者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三

军歇!欲服三军，非信不可也！

（有删改）

［注释］①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。③欤（yu）:句末语气词。

14.下列句子中加点字解释不正确的一项是（乂2分）

A.期日中期：约定

B.相等而去委：舍弃

C.方与之食方；方向，方位

D.恐其自食其言也恐：害怕，担心

15.根据句意，下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（乂2分）

A.下车/引之B.对/子骂父

C.期日/中D.故人至/暮不来

16.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

⑴过中不至，太丘舍去，去后乃至。

（2）故人至幕不来，起不食待之。

17.请结合［甲］［乙］两文内容谈谈你对“守信”的看法。（4分）

三、作文（50分）

18.阅读下面的文字，按要求作文。（50分）

在我们的成长过程中，有过许多捺拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、朋友的帮助、书香的熏陶……

这些记忆如同和贼的春风、甘甜的雨露、温暖的阳光，滋养着我们的心灵。

请以《成长路上的温暖》为题，写一篇文章。

要求：①选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的生活，抒写你最真挚的情感；②600字以上：③不得

抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

4

-J.（l）n）瓣祷xiU（2）①（3）语音描写神态描写

2.B（解析）A.框一恨;C.繁一烦；D.垂一描。

3.C

4.C【解析】第二个退号应改为分号。故选C。

5.C

6.（1）年龄越大，日均步数越多。2019-2021年，男女平均步数均

呈递增趋势;男性的平均步数高于女性;女性平均步数的涨

幅尚于男性。

（2）材料一:餐后不宜运动

材料二:不可大地饮水

（3）示例:可敬的老师,亲爱的同学们,生命在于运动,运动不息，

生命不止。运动可以强身健体，可以愉悦精神,可以磨炼救

志，可以提宓学习效率。”步履不停,运动快乐”，本次演讲活

动现在开始。

二、（一〉7.①“我”不怎么看得起母亲②写母亲多次给“我”钱，只问

“我”够不够③写母亲患失语症后的种种表现

8.①“学好”一是要学好知识,二是要走正道,做好人;②“甭惹事”

主要指安分守己，不招惹人，平安成长。

9.通过写母亲见到“我"时的一连串动作，写出了母亲的高兴与激

动，以及因自己犯病而说不出话的悲伤与着急等情感。

10.①少言寡语，性格内向。”就是跟我说话.也像是理短似的，嗫嗫

嗡啸，没个痛快的时候。”②任劳任怨。母亲在家里虽