2023-2024学年河北省保定市顺平县九年级（上）10月月考化学试卷（含解析）

2023-2024学年河北省保定市顺平县九年级（上）月考化学试卷（10

月份）

一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）

1.成语蕴含丰富的中华文化。下列成语的本义一定体现化学变化的是（）

A.盲人摸象B.南辕北辙C.火中取栗D.绳锯木断

2.物质的性质决定用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）

A.氢气可用于填充气球B.稀有气体可制成多种用途的电光源

C.水可以用来灭火D.氧气可用于气焊

3.下列常见图标中，表示有毒品标志的是（

©

4.下列化学基本实验操作不正确的是（）

D.取用固体粉末

5.空气的成分中，氧气的体积分数约为（）

A.78%B.21%C.0.94%D.

6.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反

应的原因是（）

A.氧气是无色无味的无毒气体B.氧气可以燃烧

C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气D.氧气可以支持燃烧

7.下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是（）

A.COB.S02C.N2D.PM2.5

8.下列各图中“团”和“。”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）

9.已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是（）

A.氧化汞力警汞+氧气B.石灰石+盐酸一氧化钙+二氧化碳+水

C.石蜡+氧气管二氧化碳+水D.木炭+氧气管二氧化碳

10.下列符号既能表示一种元素又能表示一种物质的是（）

A.CuB.02C.ND.H20

11.下列物质由分子构成的是（）

A.铁B.氧气C.金刚石D.氯化钠

12.在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学

符号中数字“2”：表示的意义不正确的是（）

A.。2中的“2”：表示一个氧气分子由两个氧原子构成

B.Mg4中的“-2”：表示氧化镁中氧元素的化合价为负二价

C.Fe2+中的“2+”：表示一个铁离子带两个单位的正电荷

D.2co中的“2”：表示两个一氧化碳分子

13.某海水淡化系统（如图）工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝

腔冷凝，实现海水淡化。下列说法错误的是（）

太阳能

风扇

A.光热作用下，水分子运动速率加快B.液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大

C.水蒸气冷凝为水，水分子本身变小D.海水变为淡水，水分子化学性质不变

14.科学家利用太阳光在新型催化剂表面高效分解水，微观过程如图。下列说法中不正确的是()

00

0氢原子

急袅一►夕夕一*000M0♦00QO00

©氧庶子

A.该反应为分解反应

B.反应前后元素种类不变

C.反应前后原子种类发生改变

D.该过程可看出化学反应经历了原子重新组合

15.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是()

A.元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的

B.结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同

C.微粒观：过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的

D.转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水

二、填空题(本大题共1小题，共10.0分)

16.请用化学用语回答下列问题：

(1)3个二氧化氮分子。

(2)2个钠离子o

(3)氨气o

(4)五氧化二磷。

(5)氧化铝,,

(6)四氧化三铁o

(7)氢氧化钙o

(8)硝酸镂。

(9)地壳中含量最多的金属元素是o

(10)氨酸钾(KC103)中氯元素的化合价为

三、实验题(本大题共2小题，共17.0分)

17.图是两个关于水的实验。

(1)实验1,反应的符号表达式为,a、b管中产生气体的体积比约为，该实验说明水是由

组成的。

(2)图是水分子分解示意图，水分解过程的微观解释是。

水分子氯原子氧原子氧分子氢分子

(3)保持水的化学性质的最小粒子是»

(4)下列说法中正确的是(填序号)。

A.实验1,反应前后原子的种类、个数均改变

B.实验1,试管a中得到的气体能燃烧

C.实验2,水变化前后分子的种类不变

18.图为测定空气里氧气含量的实验和过滤操作的实验，请据图回答下列问题。

(1)甲实验中红磷要足量的目的是。红磷燃烧的现象为,反应的符号表达式为。红磷

熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是(填化学式)，可推出该气体。

(填“支持”或“不支持”)燃烧。此实验的结论为。

(2)过滤器的制作过程如图乙所示，正确操作的顺序为(填序号)。将折好的滤纸放入漏斗后要用少量

水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡，其目的是。

(3)丙图所示过滤液体的实验中，玻璃棒的作用是,它的末端要轻轻地斜靠在的一边，过滤

后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可)。

四、计算题(本大题共1小题，共3.0分)

19.N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料。试计算：

(1)N(NO2)3的相对分子质量；

(2)N(NC)2)3中氮元素和氧元素的质量比；

(3)N(NO2)3中氮元素的质量分数。

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：A.盲人摸象，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；

B.南辕北辙，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；

C.火中取栗，发生了燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故C正确；

D.绳锯木断，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。

故选：Co

化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区

别为是否有新物质生成；据此分析判断。

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物

质生成属于化学变化。

2.【答案】D

【解析】解：A.氢气可用于填充气球，利用氢气的密度比空气小，属于物理性质，故错误；

B.稀有气体可制成多种用途的电光源，利用稀有气体的物理性质，故错误；

C.水可以用来灭火，利用水的物理性质，故错误；

D.氧气可用于气焊，利用氧气能支持燃烧，属于化学性质，故正确；

故选：D„

化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、酸性、碱性、氧化性、助燃性、还原

性、毒性、腐蚀性等。

本题难度系数不大，考查学生对常见变化的区分，多练习即可。

3.【答案】B

【解析】解：A、图中所示标志为腐蚀品标志，故不符合题意；

B、图中所示标志为有毒品标志，故符合题意；

C、图中所示标志是易燃品标志，故不符合题意；

D、图中所示标志是节水标志，故不符合题意。

故选：Bo

解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可。

在日常生活中，很多图标对我们的行为都有指导作用，有的甚至关乎我们的生命和健康，了解化学上相关

图标的含义对我们有至关重要作用，因此这也成了化学考查的热点之一。

4.【答案】B

【解析】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡

冒出，装置不漏气，图中所示操作正确。

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、

瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。

C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，

图中所示操作正确。

D、取用粉末状药品，试管倾斜（或平放），用药匙或纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，图中

所示操作正确。

故选：Bo

A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。

B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断。

C、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。

D、根据向试管中装粉末状固体药品的方法（“一倾、二送、三直立”）进行分析判断。

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题

的关键。

5.【答案】B

【解析】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占

0.03%、其它气体和杂质占0.03%。故空气的成分中，氧气的体积分数约为21%。

故选：Bo

根据空气的组成成分，进行分析判断。

本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口诀：“氮七八氧二一，零点九四是稀气；还有两个

零点三，二氧化碳和杂气”）是解答此类题的关键。

6.【答案】C

【解析】吸氧与氧气的物理性质无关，A错误；氧气不能燃烧，B错误；吸氧与氧气的助燃性无关，D错误。

7.【答案】C

【解析】【分析】

本题是直接考查空气污染原因和污染物的种类，比较简单，利用所学的课本知识即可解答。

【解答】

目前计入空气污染指数的项目为：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等：氮气属于空

气成分，不属于空气污染物，不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴。

故选：Co

8.【答案】B

【解析】解：A、图A属于纯净物中的化合物，故选项错误；

B、图B属于两种单质和一种化合物的混合物，故选项正确；

C、图C属于纯净物中的单质，故选项错误；

D、图D属于纯净物中的单质，故选项错误；

故选：Bo

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成：纯净物是由一种物质组成。纯净物又

分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。

图A属于纯净物中的化合物，图B属于两种单质和一种化合物的混合物，图C属于纯净物中的单质，图D属于

纯净物中的单质。

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本

考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。

9.【答案】D

【解析】解：A、该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应，故选项错误。

B、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项

错误。

C、该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项

错误.

D、该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应，故选项正确。

故选：Do

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，进行分析解答。

本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键。

10.【答案】A

【解析】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符

号又是化学式时，就同时具备了上述意义。

A、Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一纯净物，故选项正确。

B、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项错误。

C、N属于气态非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项错误。

D、该符号是水的化学式，不是元素符号，故选项错误。

故选：A«

根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们

的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。

本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观:

表示一个原子）是正确解答此类题的关键。

11.【答案】B

【解析】解：A、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项错误。

B、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项正确。

C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误。

D、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误。

故选:Bo

根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单

质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和

非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。

本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质

的粒子构成是正确解答本题的关键。

12.【答案】C

【解析】解：A、右下角的数字表示几个原子构成一个分子，。2中的“2”：表示一个氧气分子由两个氧原

子构成正确，正确但不符合题意，故选项错误；

B、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，“-2”：表示氧化镁中氧元素的化合价为负二价正确，正

确但不符合题意，故选项错误；

C、Fe2+中的“2+”：表示一个铁离子带两个单位的正电荷错误，Fe2+不是铁离子，是亚铁离子，错误符

合题意，故选项正确；

D、符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；2co中的“2”：表示两个一氧化碳分子正确，正确

但不符合题意，故选项错误；

故选：CD

化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；右上角的数字表

示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素符号正上方的数字表示元素的

化合价.

本考点考查了化学符号中的数字表示的意义，元素符号、化学式、化学方程式等化学用语表示的意义是中

考的重要考点之一，要加强记忆，理解应用•本考点主要出现在选择题和填空题中。

13.【答案】C

【解析】解：A、光热作用下，温度升高，水分子运动速率加快，故选项说法正确。

B、液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大，故选项说法正确。

C、水蒸气冷凝为水，水分子本身不变，水分子间的间隔变小，故选项说法错误。

D、海水变为淡水，水分子本身没有发生改变，水分子化学性质不变，故选项说法正确。

故选：Co

根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质

相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。

本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和

解决问题的方法是解答此类题的关键。

14.【答案】C

【解析】解：由微观反应示意图可知，该反应是水在催化剂的作用下反应生成氢气和氧气，化学方程式为

催竺剂

2H2O^^-2H2T+02V

A、该反应是由一种物质生成两种新物质，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故A正确；

B、由质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，故B正确；

C、由分子结构模型可知，反应前后原子种类发生改变，故C不正确；

D、由微观反应示意图可知，化学反应的实质是分子的破裂原子的重新组合，水分解过程首先水分子聚集在

催化剂表面分解成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分了，每两个氧原子结合成一个氧分子，

然后氢分子聚集成氢气，氧分子聚集成氧气，即该过程可看出化学反应经历了原子重新组合，故D正确。

故选：Co

根据微观反应示意图的信息书写化学方程式，然后根据化学方程式以及化学反应的原理来分析解答。

本题主要考查分解水制取氢气方面的知识，难度不大，注意微观反应示意图的信息。

15.【答案】C

【解析】解：A、过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确；

B、过氧化氢和水的化学性质不同，是因为两者的分子构成不同，不同种的分子性质不同，故选项说法正确；

c、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氢分子和氧分子，故选项说法不正确；

D、过氧化氢在一定条件下分解可以转化为水和氧气，故选项说法正确。

故选C。

本题难度不大，掌握过氧化氢的化学性质、宏观组成与微观构成等是正确解答本题的关键。

+

16.【答案】3NO22NaHeP2O5A12O3Fe3O4Ca(OH)2NH4NO3Al道。.，

【解析［解：(1)3个二氧化氮分子就是在二氧化氮化学式的前面加上数字3,表示为3NC)2；

(2)一个钠离子带有1个单位的正电荷，2个钠离子就是在钠离子的前面加上数字2,表示为2Na+；

(3)氧气是由氢原子直接构成的，其化学式为He；

(4)五氧化二磷中磷元素为+5价，氧元素为-2价，化学式为P2O5：

(5)氧化铝中铝元素为+3价，氧元素为-2价，其化学式为AI2O3；

(6)四氧化三铁的化学式为Fe3C)4；

(7)氢氧化钙中钙元素为+2价，氢氧根为-1价，其化学式为Ca(0H)2；

(8)硝酸镀中钱根为+1价，硝酸根为-1价，其化学式为NH4NO3；

(9)地壳中含量最多的金属元素是铝，其元素符号为A1；

(10)氯酸钾(KCIO3)中氯元素的化合价为+5,表示为K^h；

故答案为：(1)3NO2；

⑵2Na+：

(3)He；

(4)P2O5；

⑸Ag；

(6)Fe304；

(7)Ca(OH)2

(8)NH4N03；

(9)Al；

+5

(10)KC1030

本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，

才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正

确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目.

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生

对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易.

17.【答案】出0啰电+。22:1氢、氧元素2个水分子分解成4个氢原子和2个氧原子，4个氢原子和2个

氧原子分别结合生成2个氢气分子和1个氧气分子水分子BC

【解析】解：(1)水在通电的条件下分解为氢气和氧气，反应的符号表达式为：H2O^?H2+O/根据“正

氧负氢，氢二氧一”可知，a、b管中分别是氢气和氧气，故产生气体的体积比约为2：1,该实验说明水是

由氢、氧元素组成的。故答案为：出0呷1H2+O2；2：1；氢、氧元素；

(2)根据水分子分解示意图可知，水分解过程的微观解释是：2个水分子分解成4个氢原子和2个氧原子，4个

氢原子和2个氧原子分别结合生成2个氢气分子和1个氧气分子。故答案为：2个水分子分解成4个氢原子和2个

氧原子，4个氢原子和2个氧原子分别结合生成2个氢气分子和1个氧气分子；

(3)根据分子是保持物质化学性质的最小微粒可知，保持水的化学性质的最小粒子是水分子。故答案为：水

分子；

(4)A,由质量守恒定律可知，电解水的反应前后原子的种类、个数均不改变，故A错误：

B.实验1,试管a中得到的气体是氢气，氢气具有可燃性，故B正确；

C.实验2属于物理变化，水变化前后分子的种类不变，故C正确。

故选：BC。

(1)根据电解水的原理来分析；

(2)根据水的电解、水的蒸发与液化的实质来分析。

本题考查了水的电解以及水的三态变化，难度不大。

18.【答案】耗尽装置内的氧气发黄光、冒白烟p+c)2,皆P2O52不支持氧气约占空气体积的五分之

一③①②如果有气泡，液体需要克服压强才能流下，会减慢过滤速度引流三层滤纸滤纸破损或漏斗

内的液面高于滤纸的边缘