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文档简介
2023年江苏省镇江市润州区中考模拟语文试题
学校:姓名:班级:考号:
一、填空题
1.阅读语段,在方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。
我们ji^n()赏文艺,最大的目的无非是接受美感的经验,得到人生的受用。要
达到这个目的,不能拘'演)于文字。必须qW)道()我们的想象,才能够
通过文字,达到这个目的。——叶圣陶
二、句子默写
2.默写。
①有同学说,复习课就是简单重复,收效甚微。请你用《论语十二章》的句子
“,。”让他明白复习也是重要的学习方法。
②《岳阳楼记》中表现洞庭湖宽阔无边,水势浩大的句子是“_____,。”
③白居易通过刻画卖炭翁矛盾而复杂心理,表现其艰难处境的诗句是:
④李商隐《夜雨寄北》中“,”虚实结合,想象了团聚后的情景。
三、基础知识综合
3.阅读下面的语段完成后面小题
有人说,写文章只该顺其自然,不要再一字一语的小节上太多留意,只要通体看来
没有错,即使带着些小毛病也没关系。如果留意了那些小节,医治了那些小毛病,那就
像个规矩人似的,A_,无可非议,然而也只成个规矩人,筑乏活力,少有生气。文章
的活力和生气全仗B,没有拘束,才能表现出来。你下笔,多所拘束,就把这些东西
赶得一干二净了。
这个话有些道理,可是不能一^而论。因为学习写作的人不该把这个话作为根据,
因而纵容自己,下笔任它马马虎虎。
(1)在下列词语中选择两个最合适的填在AB处。
(四平八稳、斟字酌句、文采斐然、信笔挥洒)
AB
(2)划线句有一个关联词用的不妥,应把改为。
(3)你认同作者的观点吗,请为作者补充一则论据。
四、综合性学习
4.根据以下材料,完成题目。
材料一:
在淄博烧烤中,每桌都会标配一个小火炉,服务员将七八分熟的烤串送到桌上后,
顾客需要自己再加工:在小火炉上烤出来的肉串滋拉冒油,用小饼一包将肉一把橹下,
再加上脆生的山东嫩葱,撒上自己调配的辣酱等蘸料,食用风味各有不同。“一桌一炉
一卷饼”的独特仪式感,让淄博烧烤给人一种强烈的视觉冲击。
材料二:
2022年5月,山东大学12000多名学生来淄博隔离,隔离期间,淄博人用心给同
学们安排食宿环境,让大家感到很温暖。一位山大的学生如此说,离开前,当地给我们
安排了一顿,淄博烧烤,那味道真是不错,尤其是配上了淄博人的热情和温暖,更多了
几分滋味。值得一提的是,淄博市委,市政府当时还给这些学子写了一封信,信中称:
“亲爱的同学们,自古磨难皆过客,浮云过后艳阳天,这座城市历来有情,有义,有爱,
有光……凡我在处,便是山大;待你来时,这就是家。''冬去春来,而今曾经离开的大
学生们,真的回到这里。纷纷在社交媒体上晒出对淄博的夸赞。
材料三:
抖音上一位名叫“Mr木”的博主发布的“淄博烧烤的正确吃法''视频获得了19.1万的
点赞量,并转发22.4万次,吸引了大量的粉丝关注和追捧。而同城热搜榜上的“大学生
组团到淄博吃烧烤”更是引爆了网友们的热情,搜索量超过了500万。
接着,淄博当她的一些烧烤店也开始在社交媒体上宣传推广自己的烧烤,其中不乏
“扛鼎级别'’的牧羊村烧烤吸引了无数网友的眼球。这些烧烤店纷纷借助社交媒体力量,
展示着自家的特色烧烤引起了越来越多人的兴趣和好奇心。
(1)阅读以上材料,说说淄博烧烤为什么火了起来?
(2)材料三中“说这些烧烤店纷纷借助社交媒体力量,展示着自家的特色烧烤引起了越来
越多人的兴趣和好奇心。'‘请你选择家乡镇江的一道美食,发个朋友圈,并配上一段宣
传文案,至少使用一种修辞。
五、诗歌鉴赏
阅读下面两首诗词,完成下面小题。
【甲】
商山早行
试卷第2页,共9页
温庭篇
晨起动征铎,客行悲故乡。
鸡声茅店月,人迹板桥霜。
榔叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦,凫雁满回塘。
【乙】
如梦令
李清照
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
5.【甲】诗写早行,【乙】词写暮归,前者写的是—,后者写的是—。(填写季节)
6.【甲】【乙】两诗都写了花:枳花和藕花,它们分别表现了作者怎样的处境?
7.【甲】【乙】两诗结尾都写了鸟儿,作者借“凫雁”和“鸥鹭”分别表达了怎样的思想感
情?
六、对比阅读
阅读下面文言文(选段),完成下面小题。
【甲】
亮少有逸群之才。身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆
州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备
雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝南征,荆州刘琮举州委质®而备失势,众寡而无立锥
之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,
甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉平。
后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。
(选自晋•陈寿《进〈诸葛亮集〉表》)
【乙】
司马懿与诸葛亮相守百余日。亮数挑战,懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服,懿怒,
上表请战,帝使卫尉辛毗②仗节为军师以制之。护军姜维谓亮曰:“辛佐治仗节而到,贼
不复出矣。亮曰:"彼本无战情,所以固请战者,以示武于其众耳。将在军,君命有所
不受,苟能制吾,岂千里而请战邪?”
(选自北宋•司马光《资治通鉴》)
【丙】
诸葛武侯
宋・王安石
恸哭杨青直为一言,余风今日更谁传。
区区庸蜀支吴魏,不是虚心岂得贤。
[注释]①举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。②辛毗:辅佐曹魏三代帝王的曹
魏大臣,为人刚正,执法严明。
8.解释下列句子中加点的词语。
①时人异焉()
②蚓耕于野()
③亮数挑战()
④亮乃邀懿巾帼妇人之服()
9.用现代汉语写出下面两个句子的意思。
①陟罚臧否,不宜异同。(《出师表》)
②苟能制吾,岂千里而请战邪?
10.【丙】诗中说“不是虚心岂得贤”,请从【甲】文找出“虚心”的表现。
11.【丙】诗中称诸葛亮为“贤人”,是智慧的象征,【甲】文或【乙】文中哪些地方可以
印证这一点,请加以简要分析。
12.司马懿采用“上表请战”的策略,他这样做的目的是什么?
七、现代文阅读
阅读下列材料,完成下面小题。
【材料一】
驱遣我们的想象(节选)
叶圣陶
①如果不识文字,那自然不必说了。即使识了文字,如果仅能按照字面解释,也接
触不到作者的所见所感。王维的一首诗中有这样两句:大漠孤烟直,长河落日圆。大家
认为佳句。如果单就字面解释,大漠上一缕孤烟是笔直的。长河背后一轮落日是圆圆的,
这有什么意思呢?要领会这两句诗,得在想象中睁开眼睛来,看这十个文字所构成的一
幅图画。这幅图画简单得很,景物只选四样,大漠、长河、孤烟、落日,传出北方旷远
试卷第4页,共9页
荒凉的印象。给“孤烟”加上个“直”字,见得没有一丝的风,当然也没有风声,于是更来
了个静寂的印象。给“落日”加上个“圆”字,并不是说唯有“落日”才"圆",而是说“落日”
挂在地平线上的时候才见得“圆圆圆的一轮“落日”不声不响地衬托在“长河’’的背后,
这又是多么静寂的境界啊!一个“直”,一个"圆”,在图画方面说起来,都是简单的线条,
和那旷远荒凉的大漠、长河、孤烟、落日正相配合,构成通体的一致。
②像这样驱遣着想象来看,这一幅图画就显现在眼前了。同时也就接触了作者的意
境。读者也许是到过北方的,本来觉得北方的景物旷远、荒凉、静寂,使人怅然凝望。
现在读到这两句,领会着作者的意境,宛如听一个朋友说着自己也正要说的话,这是一
种愉快。读者也许不曾到过北方,不知道北方的景物是怎样的。现在读到这两句,领会
着作者的意境,想象中的眼界就因而扩大了,并且想想这意境多美,这也是一种愉快。
假如死盯着文字而不能从文字看出一幅图画来,就感受不到这种愉快了。
③上面说的不过是一个例子。这并不是说所有文艺作品都要看作一幅图画,才能够
鉴赏。这一点必须弄清楚。
【材料二】
想象力的发酵(节选)
马伯庸
①严格说来,想象力变革的不是社会,而是自己。
毋庸置疑,想象力是一个作家的生命之源,但想象力也分为很多种。有一种是天马
行空地自由想象,而我今天要讲的是想象力的“具现“,就是在日常生活中怎样捕捉无形
的想象;以及另一方面,如何在原有材料的基础上展开想象,赋予它们不同的意义。
②在从前那些没有手机游戏和电子书的日子里,我在漫长的旅途中只能靠思维游戏
打发时间。所谓“思维游戏”,是我给自己的胡思乱想起的学名。这种游戏很简单,例如:
我坐地铁的时候,经常人多拥挤不堪,不光没有座位,连伸开手臂拿手机的空间都没有。
在这种情况之下,唯一能动的,只有脑子。我会仔细观察周围的人,幻想他们身上隐藏
的故事和他们离开地铁以后的人生。
③这种“思维游戏”有另一个形式,叫做“想象图书玩的时候,我会闭上眼睛,开
始虚构一本从来没存在的书,想象它的主题、内容简介、封面图案、名家书评、作者的
创作意图和轶事,尽量煞有其事地补充除了内容以外的各类细节,使之丰满如真实存在
一般,然后把它放到我想象中的书架上去。以后再碰到无聊的时候,我就信手抽出一本,
靠回忆来阅读。
【材料三】
登高
杜甫
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧箫而下的木叶,俯视
奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时,便深沉地抒发了自己的情怀。“无边”“不
尽”,使“萧萧”“滚滚”更加形象化,不仅使人联想到落木窸窣之声,长江汹涌之状,
又使人由流水想到岁月如洪流,光阴易逝。
13.【材料一】【材料二】都谈到想象,但它们的目的不同在哪里?
14.【材料二】介绍了“思维游戏”与“想象图书”两种培养想象力的方法,【材料一】通过
举例介绍了驱遣想象的方法,请根据选文内容完成下列的填空。
①抓住诗中的景物,通过想象,,得到初步的印象;一>②,领会
其意境;一③想象意境之美,。
15.【材料一】让人感受到旷远、荒凉、静寂的意境,结合【材料一】【材料三】的相关
分析,你感受到颔联“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”表现了怎样的意境,又蕴含了
作者怎样的情感?
16.【材料一】也指出:并不是所有文艺作品都要看作一幅图画,才能够鉴赏。下列最
能体现这个观点的诗句是()
A.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
B.山河千古在,城郭一时非。
C.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
D.马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
阅读下面的文章,完成下面小题。
千顶红帽子
程瑞嘉
①七十五岁的秋明老汉去了一趟徽州,回来的时候,A像变了个人似的。
②十三岁那年,秋明的家里穷得揭不开锅,更不用说拿钱供他读书了。为了不饿死,
秋明辞别了双亲离开徽州老家,从新安江顺流而下,到人间天堂杭州去讨生活。外面的
生活很精彩,也很无奈。秋明干过商店的伙计,做过运输码头的短工和苦力,捡过垃圾。
没有文化又在异地他乡,秋明的日子就过得很浪,很苦。他最后浪到了浙江的宁波,依
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然是过着靠捡拾垃圾度日的生活,饿不死,也不富裕。
③时间像个磨盘,一圈一圈地转着,转眼几十年过去了。秋明由一个懵懂不更事的
少年变成了一个头发和胡须花白、腰弯背驼、老眼昏花的七十五岁的老汉。生活的艰辛
磨去了他衣锦还乡的美梦,有的是日里夜里对故乡的念想和企盼。
④有人是生活的幸运儿,他们在外面靠努力和勤奋成了腰缠万贯的富人,回到家乡
投资,办企业,甚至将自己的名字变成学校的名字,过着受人尊重、子孙满堂的幸福生
活。秋明何尝不想这样呢?但生活似乎老开他的玩笑,总让他一辈子辛劳地推着大石头
上坡,结果却一无所获,如希腊神话中的西西弗斯。
⑤秋明老汉最近总做梦,梦见回到了故乡,听到了久违的乡音,看到许多不熟悉的
面孔,内心感到兴奋和激动,每次醒来,泪水都打湿了枕巾。要么就是长时间的失眠,
脑子里有一个声音在呼唤,那是一个母亲对久未归乡的游子的呼唤。
⑥秋明老汉终于被那个强烈的念头折磨得失去了形体,愁容满面。他于是打点行装,
踏上了回徽州的行程。车窗外的景色迷糊了双眼,再也找不到儿时的感觉了,有的只是
临近故乡的激动。
⑦虽说回到了故乡,但一切都改变了秋明老汉脑子里对故乡的印象。山,还是那座
山,河,还是那条河,当年的小伙伴已经大多不在了,即使还在的,也已经变成了不熟
悉的生面孔。村庄比儿时更大了,也更新和繁荣了,家乡的变化让老汉欣慰。老房子早
已不在,只记得房子的边上是学校,如今学校还在,也不是当年自己读过三年书的学校
了。如今的学校让秋明老汉惊喜:校园又大,教室又宽敞,那么多的教室,能坐上千名
学生吧?突然,学校里放学的铃声大作,许多学生从教室里跑出来,把陷入沉思的秋明
老汉吓了一跳。看着这么多可爱的孩子,放学跑到了公路上往家赶,秋明老汉是又高兴
又担心,要是过往的汽车不注意碰到孩子怎么办?他听村里的人说,过往车辆碰到孩子
的事情时有发生,好在还没有造成人员伤亡的恶性事件。学校也为这事伤脑筋,一直没
有好的办法。
⑧秋明老汉没有孩子,但他却比谁都更喜欢孩子。
必要是学生的头上能戴一顶小红帽该多好,既可以提醒过往的司机当心,看上去也
醒目,夏天还可以抵挡一下天上的毒太阳。想到这里,秋明老汉咧开缺牙的嘴笑了,他
跨进学校的大门,径直向校长室走去。(时间不长,秋明老汉又从校长室里愉快地走了
出来,B好像换了个人似的。)
⑩秋明老汉把用捡垃圾的钱换来的一千顶红帽子交给学校的时候,校长召集全校教
师和学生举行了隆重的接受仪式:千名学生排成整齐的队伍站在学校的操场上,每人的
头上都戴着一顶红帽子,初升的太阳照在孩子们红扑扑的小脸上。一个孩子跑出队列,
喊一声爷爷,将一条红领巾戴在秋明老汉的脖子上,然后迅速跑回队列。孩子们伸出右
手向秋明老汉敬少先队队礼。秋明老汉也笨拙地举起右手行了一个少先队队礼,站在秋
明老汉身边的校长和教师都被他的举动感动得流下了眼泪。秋明老汉看着孩子们戴着他
的红帽子在学校操场和校外的公路上走成一支浩荡的队伍,心里想从今以后谁敢说他秋
明老汉孤身一人,他分明有了一千个活泼可爱的孩子。想到许多路过的汽车司机都要停
下来向他们鸣笛致意,他流下了激动的泪水。
(选自2010年《微型小说选刊》,有改动)
17.阅读第⑤〜⑦段,完成下列填充。事件:①一临近故乡一看到村庄、学校
的发展一③心情:兴奋激动煎熬-激动—②一害怕、担心
18.选文第①段和第⑨段的A、B两处画线句,都写了秋明老汉回家愿望实现后所发生
的变化,请结合全文内容,分条列举其变化之处。
19.第⑦段写家乡的繁荣发展对刻画主人公的形象有何作用?请简要分析。
20.学校打算将这篇小说搬上舞台,你觉得对第⑨段括号中内容该设计一个怎样的矛盾
冲突?请从矛盾的任何一方,结合文中的语句写出你的理由。
21.请探究小说结尾画线句的作用。
八、名著阅读
22.阅读语段,回答问题。
保尔摸来摸去,摸到一个木板床似的东西,坐了下来。他受尽了折磨和毒打,心情
十分沉重。保尔完全没有想到会被捕。“佩特留拉匪徒怎么会知道的呢?压根儿没人看
见我呀!现在该怎么办呢?朱赫来在哪儿呢?”
这段文字节选自《钢铁是怎样炼成的》。保尔被捕入狱的原因是:
阅读语段,回答问题。
【甲】
唐僧见他言言语语,越添恼怒,滚鞍
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