2022-2023学年河北省保定市曲阳县八年级（下）期中物理试卷附答案详解

2022-2023学年河北省保定市曲阳县八年级（下）期中物理试卷

1.电动自行车驾驶人应佩戴安全头盔并扣好安全带，如图，系

带设计的比较宽是为了（）

A.增大压力

B.减小压力

C.增大压强

D.减小压强

2.如图是小明用大小相等的力F拨动两个完全相同且一端固定的金属片的情境。导致力的作

用效果不同的因素是力的（）

FF

3.如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）

B.汽车对地面的压力

4.下列物体所受重力接近20N的是（）

A.一只公鸡B.一支钢笔C.一名初中学生D.一辆自行车

5.图中小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在的实验是（）

6.2015年4月21日，全球最大太阳能飞机“阳光一动力”2号从重庆飞往

南京.从图中可以看出它采用上表面凸起，下表面扁平的固定机翼.飞

机飞行时，下列说法正确的是（）

A.上表面气流速度更大、压强更大B.上表面气流速度更大、压强更小

C.下表面气流速度更大、压强更小D.下表面气流速度更小、压强更小

7.下列器材或装置中，不属于连通器的是（）

B.

D.

8.如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动

过程中所受重力（）

A.大小不变，方向改变B.大小不变，方向不变

C.大小改变，方向改变D.大小改变，方向不变

9.如图所示，为保障市民安全出行，志愿者们正在清理道路

冰雪，他们采用增大压力的方法来增大摩擦的是（）

A.戴防滑手套

B.铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落

C.穿鞋底粗糙的橡胶鞋

D.在路面上铺防滑垫

10.清明节民间有碰鸡蛋的习俗，楚岁时记》中就有记载，荆楚之地（今湖湘）寒食日里

有“斗鸡、镂鸡子、斗鸡子”的习俗。哥哥博思和弟弟博学各自取来一只熟鸡蛋，由爸爸来

当裁判，一声令下，博思反应迅速，在弟弟还没有反应前，迅速拿自己的鸡蛋碰向弟弟的鸡

蛋，弟弟的鸡蛋被碰破，弟弟不服让爸爸做评判，请从物理学角度考虑分析正确的是（）

A.弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋没有作用力

B.博思的鸡蛋对弟弟的鸡蛋作用力更大

C.弟弟的鸡蛋对博思的鸡蛋作用力更大

D.博思的鸡蛋与弟弟的鸡蛋之间有等大的相互作用力

11.下列情景中，处于平衡状态的是（）

下落的苹果

B.加速奔跑的猎豹

绕地匀速运动的卫星

远地点

12.如图在水平放置的书架上，如图所示，并排立放着10本同样的书,

如果取走5本，则桌面受到的（）

A.压力和压强都减小一半

B.压力减小一半，压强不变

C.压力减小一半，压强增大一倍

D.压力不变，压强增大一倍

13.骑滑板车是同学们喜爱的一项运动，如图所示，小明同学骑滑板车在

平直路面上匀速前行，下列说法正确的是（）

A.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力是一对平衡力

B.人所受的重力和人对滑板车的压力是一对相互作用力

C.路面受到的压力与人受到的支持力是一对相互作用力

D.人和滑板车受到的重力与地面对人和滑板车的支持力是一对平衡力

14.将小球竖直向上抛出后，每隔0.1秒的位置如图所示。假设小球运动至甲处时，所受所

有外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动情况及每隔0.1秒的位置正确的是（

Q_____o____O--Q--O.

Q里Q___O_OQ,

a

A.AB.BC.CD.D

15.小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球

口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气

口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。假设抽气前后气球内的气压分别是Pi、P2，

瓶内的气压分别是P3、P4,则下列关系正确的是（）

气球内气体与大气相遇

/>

抽气前1\抽气后U

抽气口

A.Pl<p2B.Pi=p2C.p3<p4D.p3=p4

16.如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是

（）

A.足球在空中飞行过程中，只受到空气阻力的作用

B.足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变

C.脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因

D.足球离开脚后能在空中飞行，是因为足球具有惯性

17.对力的认识，下列说法正确的是（）

A.只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同

B.不接触的两个物体间也会产生力的作用

C.物体对桌面的压力是由于物体发生弹性形变产生的

D.滑动摩擦力的方向可能和物体的运动方向相同

18.如图所示，4、B两个密度之比为8：1、体积之比为1：8的实心正方体，按甲、乙两种

不同的方式叠放在水平地面上，下列说法正确的是()

A

B

B

A

甲乙

A.图甲中4对B的压力小于图乙中B对4的压力

B.图甲中4对B的压强小于图乙中B对4的压强

C.地面受到的压力之比是1：1

D.地面受到的压强之比为1：4

19.英国物理学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的规律，为了纪念他

的杰出成就，将“牛顿”作为(填物理量名称)的单位；意大利科学家最早测

出了大气压的数值。

20.在学校春季运动会上铅球项目中，铅球离开运动员的手后最终落向地面是因为受到

的作用，这个力的施力物体是；铅球的质量是5kg,则铅球所受重力大小为

N.(g取10N/kg)

21.如图所示，是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。

(1)甲、乙、丙三次实验分别用弹簧测力计水平拉动木块使其做运动.

（2）图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为N。

（3）比较甲、乙两次实验，可探究滑动摩擦力的大小与的关系。

（4）北方城市常常在大雪后将煤渣撒在结冰的路面上来增大摩擦，这是应用两次实验

得出的结论.

22.如图所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速运动。若此时小车突然刹车减速,

烧杯中的水面应是图______（选填“2”或“3”）的形状，作出上述判断的依据是（选

填“水”或“烧杯”）具有惯性。

23.1、如图所示，手指用8N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力

是N（铅笔受到的重力忽略不计），手指与铅笔尖的接触面积是

0.4mm2,笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm2,手指受到的压强是

Pa,桌面受到的压强是Pa。

2、

如图所示，质量相同的薄壁圆柱形容器4和B放在水平地面上,底面积分别为2x10-2m2和1x

10-27n2.容器4与B中分别盛有水和酒精（p酒精=0.8x103的/爪3）现有质量相等的甲、乙两实

心物块，若将甲浸没在水中、乙浸没在酒精中后，两液体均未溢出，且两液体各自对容器底

部压强的变化量相等，则甲、乙两实心物块的密度之比为P/2乙=

24.初中阶段学到了许多物理研究方法，如：研究真空不能传声中应用了科学推理法，请你

再列举一个物理研究方法的应用，研究应用了。(写出一条即可)

25.2011年7月26日，我国自行研制的‘'蛟龙”号深海载人潜水器下潜到5188m深度，达到

世界先进水平。当“蛟龙”号潜水器潜至100巾深度时，受到水的压强为Pa,面积为

0.5血2的潜水器舱门受到水的压力为N。若“蛟龙”号受到水的压强在减小，表明它

正在______。(P渗水取1.02xl(Pkg/7n3,g取ION/kg)

26.如图所示，某同学正在擦黑板，已知黑板擦的重力为4N,

当水平按住黑板擦静止时，黑板擦受到的摩擦力大小为

N,方向为。

(1)若增大手对黑板擦的压力，此时黑板擦受到的摩擦力

(选填“增大”“减小”或“不变”)。

(2)若减小手对黑板擦的压力，当黑板擦恰好紧贴黑板匀速下滑时，黑板擦受到的滑动摩擦力

大小为N,方向为。

27.某同学在游乐场游玩时从滑梯滑下，请画出该同学受到的重力和

支持力的示意图。

28.小陈利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。

(1)实验前，他注意到当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小陈同

学却观察到如图甲所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______

大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)；调节的方法是。(选填字母)

A.将此时右边支管中高出的液体倒出

8.取下软管重新安装

(2)调整U形管两边的液面相平后，小陈将压强计的金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液

面如图乙所示的情景，U形管两边的液面几乎无变化，则实验装置可能出现了问题。

(3)压强计调节正常后，他重新将金属盒浸没水中，发现随着金属盒浸入水中的深度增加，U形

管两边液面的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与有关。

(4)小陈保持图丙中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁

所示，比较丙、丁两次实验，小陈得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越

大的结论。你认为他的结论是(选填“可靠的”或“不可靠的”)原因是：0

(5)小陈在学了液体压强公式后，发现按压强计液面高度差计算出的压强总小于用烧杯中液体

深度计算的压强，你认为造成此结果的原因可能是。(选填4或B)

4橡皮膜和橡皮管也有形变损失了一部分压强

8.橡皮管漏气了

29.某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。

(1)两次实验中让同一辆小车从同一斜面滑下，目的是使小车进入水平面的初速度相

同。

(2)由实验可以看出，运动的小车所受的阻力,向前滑行的距离变大。伽利略对类似

的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到的阻力,速度就不会减小，物体将

以恒定不变的速度永远运动下去。

(3)两次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力可以改变物体的

拓展设问:

(4)若分别让小车从斜面上不同高度滑下，请你推理：当小车滑到水平面上不受阻力作用时,

其最终速度(选填“相同”或“不相同”)。

(5)若实验中小车会从较光滑的水平木板右端掉落，为了避免此现象，请你提出一条可行性建

议:

棉布

木板

30.小明同学的质量为45kg,她每只鞋接触地面的面积为1.5x10-2^2,她站在了一块泥地

上。为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，

地面受到压强为325Pa,(g=ION/kg)。求：(1)她对木板的压强;

(2)木板与地面的接触面积。

31.有一种气压保温瓶其结构如图所示，用手压下按压器，气

室上方小孔被堵住，在瓶内气体压强作用下，水经出水管流出，

松手后按压器被弹簧弹起，露出小孔，按压器面积为8cm2,瓶

内水面低于出水管口8cm,出水管最高处高出瓶内水面10cm,

按压时弹簧的平均弹力为IN。(大气压po=1.01x105Pa,g=

ION/kg,按压器所受重力忽略不计)

(1)请解释说明气室上方小孔的作用。

(2)要将水压出管口，瓶内水面上方的压强至少要多大？

(3)要将水压出管口，在按压器上至少要加多大的压力？

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：安全头盔的系带设计的比较宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故

。正确、A8C错误。

故选：。。

增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强：是在受力面积一定时，通过

增大压力来增大压强。

减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过

减小压力来减小压强。

本题考查减小压强的方法，难度不大。

2.【答案】B

【解析】解：小明用大小相等的力F拨动两个完全相同且一端固定的金属片，两个力大小相等，

作用点也相同，但方向不同，由图可知金属片弯曲的方向不同，所以本题中导致力的作用效果不

同的因素是力的方向，故ACD错误，B正确。

故选：B。

力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。

本题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握。

3.【答案】D

【解析】解：由图知：

A、拉力使弓发生了形变；

以压力使地面发生了形变；

C、斧头对木柴的力改变了木柴的形状；

。、竖直向下的重力使小球下落速度越来越大，改变了小球的运动状态。

由此可知，D中重力的作用效果与其它三个力所产生的作用效果不同

故选：D。

力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动状态，据此分析各图，

找出答案。

这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。

4.【答案】a

【解析】解：根据物体的重力可得到其质量；m=5=7^%=2kg=2000g。

gJ-U/v/Ky

A、一只公鸡的质量在2kg左右，故A符合题意；

B、一支钢笔的质量在10g左右，故B不符合题意；

C、一名初中生的质量在50kg左右，故C不符合题意；

。、一辆自行车的质量在15kg左右，故。不符合题意。

故选:Ao

在对重力大小没有具体印象的情况下，可根据重力与质量的关系，求出物体的质量，然后估计选

项中物体的质量，排除与题干中质量相差较大的选项，即可完成此题。

本题考查了对重力的估计，可根据重力计算出物体的质量，对照各选项中的物体的质量，找出接

近题干质量的物体即可。

5.【答案】C

【解析】解：4、压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力相同、受力面积越小，压

力的作用效果越明显，与大气压无关，故A错误；

米如图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大，与大气

压无关，故8错误；

C、“覆杯”实验证明了大气压的存在，并且大气压很大，故C正确；

。、裂桶实验，说利用的是液体压强随深度的增加而增大，与大气压无关，故。错误。

故选：C。

(1)压力的作用效果与压力和受力面积的大小有关，压力越大、受力面积越小，压力的作用效果越

明显；

(2)液体压强随深度的增加而增大；

(3)“覆杯”实验证明了大气压的存在；

(4)裂桶实验证明液体的深度越大压强越大。

本题为力学综合题，考查了学生对压力作用效果的影响因素、液体内部压强的特点以及大气压的

存在，基础题，难度不大。

6.【答案】B

【解析】解：太阳能飞机采用上表面凸起，下表面扁平的固定机翼，空气流过机翼时，上表面的

速度大，下表面的流速小，所以上表面空气产生的压强小，下表面产生的压强大，从而对机翼产

生向上的升力；故选项B正确，选项ACD错误.

故选:B.

流体压强与流速的关系：流体流速越大的地方压强越小、流速越小的地方压强越大；

本题考查了流体压强与流速的关系，在分析时，注意从题目中找出有用的信息，灵活利用所学知

识分析回答.

7.【答案】C

【解析】解：ABD.茶壶、锅炉液位计、下水弯管都是上端开口，下部连通，即都是利用连通器

的原理制成的，故48。不合题意；

C、注射器的结构不符合连通器的特点，不是利用连通器原理工作的，故C符合题意。

故选：Co

连通器是上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各

容器中液面的高度总是相平的。

此题考查的是连通器在生活中的应用。这就要求我们平时要多观察、多思考。

8.【答案】B

【解析】解：由6=mg知，物体受到的重力与其质量成正比，“不倒翁”在摆动过程中质量不变，

所以重力不变；

重力的方向始终竖直向下，与物体运动状态无关，所以“不倒翁”在摆动过程中所受重力方向不

变。

故选：B。

(1)物体受到的重力与其质量成正比；

(2)重力的方向竖直向下。

此题考查了重力的决定因素和方向，正确理解概念是解答的关键。

9.【答案】B

【解析】解：4戴防滑手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A

不合题意；

3、铲雪时握紧铲子，防止铲子滑落，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，

故8符合题意；

C、穿鞋底粗糙的橡胶鞋，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不

合题意：

£）、在路面上铺防滑垫，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故。不合

题意。

故选：B。

增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。

掌握摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小摩擦力的问题。

10.【答案】D

【解析】解：

两鸡蛋相碰，两鸡蛋都会受到力的作用，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产

生、同时消失，故A8C错误，。正确。

故选：Do

两鸡蛋相碰，它们之间的力是一对相互作用力，二力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、

作用在两个物体上，同时产生同时消失。

相互作用力分别作用在两个物体上，同时产生、同时消失，既不能合成，也不能抵消，分别作用

在各自的物体上产生各自的作用效果。

11.【答案】C

【解析】解：力、下落的苹果做的是加速运动，不是平衡状态，故4错误；

8、加速奔跑的猎豹运动速度是变化的，即运动状态不断发生变化，处于非平衡状态，故B错误；

C、匀速下降的运动员，做的是匀速直线运动，运动状态不变，处于平衡状态，故C正确：

。、绕地匀速运动的卫星方向不断发生变化，处于非平衡状态，故。错误。

故选：Co

物体处于静止或匀速直线运动的状态叫平衡状态，据此分析解答。

本题考查对平衡状态的认识，属于一道基础题。

12.【答案】B

【解析】解：并排立放着10本同样的书，如果取走5本，

则压力减小一半，受力面积也减小一半，

由压强公式p=（可得压强不变，故选B.

解答此题的关键是明确此时书本对水平放置的书架的压力就是其本身的重力，然后根据压强公式

可直接得出答案.

此题主要考查学生对压强的大小及其计算的理解和掌握，同时要注意压力与重力的区别.

13.【答案】D

【解析】解：4、小明同学骑滑板车在平直路面上匀速前行，人对滑板车的压力和滑板车对人的

支持力是作用在不同物体上的两个力，所以不是一对平衡力，故A错误。

8、小明同学骑滑板车在平直路面上匀速前行，人所受的重力和人对滑板车的压力方向相同，所以

不是一对相互作用力，故B错误。

C、小明同学骑滑板车在平直路面上匀速前行，路面受到的压力与人受到的支持力不是同时作用

在两个物体之间的力，且大小不等，所以不是一对相互作用力，故C错误。

。、小明同学骑滑板车在平直路面上匀速前行，处于平衡状态，人和滑板车受到的重力与地面对

人和滑板车的支持力符合二力平衡条件，所以是一对平衡力，故。正确。

故选：D。

二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；

相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。

此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同

一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力。

14.【答案】B

【解析】解：由图可知，小球运动至甲处时，速度大于其上方位置的速度，方向竖直向上，当所

受所有外力都消失后，由牛顿第一运动定律可知，小球将以甲处的速度竖直向上做匀速直线运动，

故B正确。

故选：B。

根据牛顿第一运动定律分析即可。

本题考查牛顿第一运动定律的应用，知道当所受所有外力都消失后，物体将以外力消失瞬间的速

度大小和方向做匀速直线运动是解题的关键。

15.【答案】B

【解析】解：

抽气前气球内气体压强与外界大气压相通，所以与大气压相等；抽气后，气球与外界大气相通，

气球内气压等于大气压，故小=「2,故A错误，8正确；

抽气前瓶内气体压强与外界大气压相通，与大气压相等；用抽气机向外抽气时发现瓶内的气球在

膨胀，说明此时气球内气体压强大，玻璃瓶内气体压强小才会导致气球膨胀，即P3>P4,故CD

错误。

故选：B。

可根据图中气球体积的变化来判断气球内气压、玻璃瓶内气压与外界大气压的大小关系。

能根据气球的膨胀情况判定气球内外压强的大小是解题的关键。

16.【答案】BD

【解析】解：4、足球在空中飞行过程中，受到重力和空气阻力的作用，故4错误；

8、足球在空中飞行过程中，速度大小和方向都在变化，所以运动状态一定发生改变，故B正确；

C、脚踢球使球飞出去，说明力是改变物体运动状态的原因，但不能说成“力是物体运动的原因”，

故C错误；

。、足球离开脚后能在空中飞行，是因为足球具有惯性，仍会保持原来的运动状态，故力正确。

故选：BD.

(1)对足球进行受力分析可做出判断；

(2)物体的运动速度大小或方向发生改变，都属于运动状态改变；

(3)力是改变物体运动状态的原因：

(4)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。

本题考查了对物体的受力分析、运动状态的判断、力与运动关系的理解、惯性的应用等，属力学

综合题。

17.【答案】BCD

【解析】解：4只要两个力的大小相等，如果作用点和方向不同，则它们产生的效果不一定相同，

故A错误；

A不接触的两个物体间也会产生力的作用，比如磁铁吸引铁块，故8正确；

C.物体对桌面的压力是是物体施加的，是由于物体发生弹性形变产生的弹力，故C正确；

D滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，但可能和物体的运动方向相同，比如刚刚放到传动带

上的行李箱，滑动时的摩擦力与运动方向相同，故。正确。

故选：BCD.

(1)力的作用效果与力的大小方向作用点都有关；

(2)不接触的两个物体间也会产生力的作用；

(3)物体由于发生弹性形变而产生的力是弹力；

(4)滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反。

本题考查力的三要素、力的概念、弹力和摩擦力的方向，属于中档题。

18.【答案】CD

【解析】解：4由P=£得，4、B的质量之比为：?=空=甥=；,根据G=mg可得，甲、

乙的重力相等，图甲中4对B的压力等于4的重力，图乙中B对4的压力等于B的重力，故图甲中4对

B的压力等于图乙中B对4的压力，故A错误；

B.图甲中4对B的压力等于图乙中B对A的压力，受力面积大小也相等，由p=*可知，图甲中4对B

的压强等于图乙中B对A的压强，故B错误；

C.甲乙图中，地面受到的压力都等于AB整体的重力，则甲乙图中地面受到的压力相等，即地面受

到的压力之比是1：1,故C正确；

。.由C知，地面受到的压力之比是1：1,4、B的体积之比为1：8,则4、B的边长之比为1：2,4、B

pnF

的面积之比为1:4,则地面受到的压强之比为：-^=>=^X^=|xi=i

P乙ZF乙星144

可

故。正确。

故选：CD。

(1)图甲中4对B的压力、B对4的压力分别等于4和B的压力，利用密度公式求出4、B的质量之比，

利用重力公式可得其重力之比，进而可比较4对8的压力与B对4的压力的大小关系；

(2)已知4对B的压力与B对4的压力的大小关系，从图中得出受力面积的大小关系，利用压强定义

式分析判断；

(3)置于水平面上的物体，对水平面对压力等于物体的重力，据此计算地面受到的压力之比；

(4)求出4、B的面积之比，然后压强定义式可求地面受到的压强之比。

此题考查压强的大小计算、压力及重力与压力的区别，知道置于水平面上的物体，对水平面对压

力等于物体的重力是解答此题关键。

19.【答案】力托里拆利

【解析】解：为纪念英国物理学家牛顿的杰出成就，将“牛顿”作为力的单位；

意大利科学家托里拆利最早测出了大气压的数值。

故答案为：力；托里拆利。

力的单位以牛顿命名；

托里拆利测量了大气压的值。

本题考查物理学史和物理量的单位，属于基础题。

20.【答案】重力地球50

【解析】解：铅球离开运动员的手后最终落向地面是因为受到重力作用；

重力的施力物体是地球；

铅球的重力：G=mg=5kgxION/kg=50N。

故答案为：重力；地球；50。

地面附近的物体都受到重力作用，由于重力方向竖直向下，物体只受重力时都会落向地面，重力

的施力物体是地球，物体受到的重力和质量成正比。

本题考查了重力的大小、方向和施力物体。

21.【答案】匀速直线1.8压力大小甲、丙

【解析】解：(1)实验时，应水平拉动木块在水平面上做匀速直线运动，根据二力平衡条件，此时

拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等；

(2)由图知，测力计的分度值为0.2N,示数为1.8N,根据二力平衡原理，可知此时滑动摩擦力与拉

力二力大小相等、方向相反，所以甲中木块受到的滑动摩擦力大小为1.8N；

(3)甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力大小不相同，滑动摩擦力不同，可以研究滑动

摩擦力的大小与压力大小的关系；

(4)北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在地面上是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，图

甲、丙两次实验压力相同，接触面的粗糙程度不同，滑动摩擦力不相同，所以甲、丙两次实验就

是研究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，即这是应用甲、丙两次实验得出的结论。

故答案为：(1)匀速直线；(2)1.8；(3)压力大小；(4)甲、丙。

(1)根据二力平衡条件，实验中应沿水平方向匀速拉动木块，此时拉力等于摩擦力；

(2)根据弹簧测力计的分度值读出拉力，根据二力平衡的条件判断出木块受到的滑动摩擦力的大小;

(3)分析甲、乙两图的相同量和不同量得出影响摩擦力的因素；

(4)摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

本题是探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，能否正确使用控制变量法进行分析实验是解答此

题的关键，同时要学会利用二力平衡的条件间接测出摩擦力的方法。

22.【答案】3水

【解析】解：如图1，原来水在烧杯里很平稳，保持相对静止，因此水、水杯和车一起向右匀速直

线运动；

若此时小车突然刹车减速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面会向右倾，应该是图3的形状；

作出以上判断的依据是水具有惯性，仍保持原来较快的速度向前运动。

故答案为：3；水。

盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速运动，烧杯和水都保持原来的运动状态，水面没有发生

改变；

当车做加速直线运动时，烧杯受到车的摩擦力而随车一起加速，水由于惯性保持原来的运动状态，

水面向车行方向的相反方向倾。

当车做减速直线运动时，烧杯受到车的摩擦力而随车一起减速，水由于惯性保持原来的运动状态，

水面向车行方向倾。

此类习题首先确定物体原来的状态，条件变化时，注意分析哪个物体的状态改变，哪个物体由于

惯性保持原来的运动状态。

7

23.【答案】1、8；2x10；2x1052、5：8

【解析】

1、解：因铅笔受到的重力忽略不计，且固体可以大小不变的传递压力,

所以，铅笔对水平桌面的压力等于手指对铅笔尖的压力，即："F手=8N,

手指受到的压强:

=2x107Pa,

P手~S于—o.4xio-6m2

桌面受到的压强:

5

「泉S桌0.4xl0-4m2=5x10Pao

故答案为：8；2x107；2x105o

铅笔受到的重力忽略不计，铅笔对水平桌面的压力等于手指对铅笔尖的压力；知道受力面积，利

用压强公式求手指受到的压强和桌面受到的压强。

本题考查了压力和压强的计算，要注意固体可以大小不变的传递压力，计算过程要注意单位的换

算。

【分析】

由题知，两液体各自对容器底部压强的变化量相等，根据液体压强公式、密度公式、体积公式得

出关于两物体密度的关系式，进而求出密度之比。

本题为力学综合题，考查了学生对密度公式、压强定义式、液体压强公式、重力公式的掌握和运

用，比较复杂，要进行细心的公式推导，特别容易出错。

【解答】

由题物块放入甲、乙中后，XP水=&P酒精,

即：P水g&h水=p酒精gXh酒精,

AV水.AV酒精

P水9=P酒精gSB，

甲、乙质量相等，甲浸没在水中、乙浸没在酒精中，

VV.

所以：p水g±=p酒精g羡'

即。:工=。…&

P水享_P酒精

”曰P甲P疝B1.0xl03/cfl/m3xlxl0-2m25

P乙一P酒袤A-0.8xl03k^/m3x2xl0-27n2-8°

故答案为：5：8o

24.【答案】压力的作用效果控制变量法

【解析】解:研究压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关实验时应采用控制变量法。

故答案为：压力的作用效果；控制变量法。

物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”

等方法。

本题考查了物理学方法的应用，属于基础知识。

25.【答案】1.02x1065.1x105上浮

【解析】解：当“蛟龙”号潜水器潜至10(hn深度时，受到水的压强P=P海水。九=L02X

103kg/m3xION/kgx100m=1.02x106Pa；

面积为0.5巾2的潜水器舱门受到水的压力尸=pS=1.02XW6Pax0.5m2=5.1X105/V：

若“蛟龙”号受到水的压强在减小，根据P=P海水。九可知，它所处海水的深度在减小，说明它正

在上浮。

故答案为：1.02x106；5.1x10s；上浮。

当“蛟龙”号潜水器潜至loom深度时，根据P=P海水。九得出受到水的压强：

根据尸=pS得出面积为0.5爪2的潜水器舱门受到水的压力；

根据P=P溶水g无可知当“蛟龙”号受到水的压强在减小时它的浮沉状态。

本题考查压强和压力的有关计算，是一道综合题。

26.【答案】4竖直向上不变4竖直向上

【解析】解：黑板擦处于静止状态，在竖直方向受到平衡力作用，受到竖直向下的重力G和竖直

向上的摩擦力/；黑板擦处于静止状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力，此时受到的摩擦力

&=G=4N；

(1)若增大手对黑板擦的压力，黑板擦处于静止状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力，此时

此时黑板擦受到的摩擦力%=G=4N,摩擦力大小不变；

(2)减小手对黑板擦的压力，当黑板擦恰好紧贴黑板匀速下滑时，处于平衡状态，所以，摩擦力与

重力是一对平衡力，大小均与重力相同，因此/漕=G=4N,方向竖直向上。

故答案为：4；竖直向上；（1）不变；（2）不变；（3）4；竖直向上。

（1）对黑板擦进行受力分析，明确其在竖直方向上受到的力，再根据力的示意图的画法画出力的示

意图即可；通过对黑板擦所处的状态的分析，然后利用二力平衡的条件，确定摩擦力的大小：

（2）根据黑板擦的运动状态，分析其受到的摩擦力是否会发生变化，从而可以得到答案。

此题考查了重力的计算、二力平衡条件的应用，此题中明确重力与摩擦力是一对平衡力，是判断

摩擦力的大小和方向的关键所在。

27.【答案】

【解析】重力方向竖直向下，滑梯对同学的支持力垂直滑梯向上，由此作图。

本题考查力的示意图的作图，画力的示意图的步骤：①确定受力物体；②在受力物体上画出力的

作用点；③确定力的方向后沿力的方向画一条线段；④在线段的末端标箭头，在箭头旁标出所画

力的符号、数值大小和单位。

28.【答案】大于B漏气液体深度不可靠的没有控制深度相同A

【解析】解：（1）当压强计的橡皮膜没有受到压强时，U形管中液面应该就是相平的，若U形管中

的液面出现了高度差如图甲所示的情景，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用

下，U形管中的液面出现高度差；

要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（

都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，（/形管中的液面就是相平的；故选民

（2）当将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面几乎无变化，则实验装置可能出现漏气问题，

使压强无法正常传递；

（3）随着金属盒浸入水中的深度增加，U形管两边液面的高度差逐渐变大，说明液体内部的压强与

液体深度有关；

（4）保持金属盒的位置不变，将浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体密度改变的同时，深度也发生了改

变，不能得出：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。因为没有控制深度相

同，所以结论不可靠；

（5）若橡皮管漏气了，则U形管中两侧液面相平，此时根据压强计液面高度差计算出的压强为0,

故8错误；

按压强计液面高度差计算出的压强总小于用烧杯中液体深度计算的压强，可能的原因是橡皮膜有

形变损失了一部分压强，故选A。

故答案为：（1）大于；B；（2）漏气；（3）液体深度；（4）不可靠的；没有控制深度相同；（5）4。

（1）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液

面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的

液面就是相平的；

（2）如果橡皮膜受到了压强，而U形管中的液面不变，则说明可能出现了漏气问题；

（3）液体内部的压强随深度的增加而增大；

（4）在探究液体压强与深度、液体密度的关系时，应注意控制变量法的运用；

（5）根据实验仪器的特点来分析造成实验误差的原因。

本题考查了液体压强探究实验中基本的操作方法和一些实验细节的把握，在实际