幼儿园大班防溺水安全教育教案

第第页幼儿园大班防溺水安全教育教案幼儿园大班防溺水安全教育教案1活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关学问。2、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领。3、自防自救的学问，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救学问，提高自防自救本领。活动准备：事先准备事例，找寻一些图片资料一、活动导入1、老师："小伙伴们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合酷热的夏天呢？"2、老师："你们喜爱游泳吗？会游吗？二、活动过程1、老师出示收集来的图片资料请幼儿察看讨论。2、叙述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？3、引导幼儿了解水库的不安全性，本身游泳技术不佳时千万不可逞强下水。4、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告知我们了什么？（1）、这几个小伙伴违反了哪些安全规定？（2）、我们应如何遵守安全规定？（3）、教育幼儿知道深水中常常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命不安全。5、老师向幼儿讲几点防溺水的学问要点：（1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）、我们还小，很多小伙伴都不会游泳，假如发觉有伙伴不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打"110"。三、活动结束1、老师："听了那么多，你懂得了什么？"2、小结：人的`生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望小伙伴通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。四、延长1、老师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？"2、幼儿自由发表看法3、老师出示图示请幼儿察看讨论4、老师讲解救人步骤5、老师示范救人步骤，幼儿察看。6、请个别幼儿尝试幼儿园大班防溺水安全教育教案2一、活动目标1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的不安全，学习有关溺水安全的学问。2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。3、引导幼儿正确认得身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的不安全行有基本的辨别、判定本领。二、活动准备1、安全教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、老师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。老师：小伙伴们，昨天下午我们在课外活动的时候，小伙伴们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伙伴衣裳头发都打湿了，夏天立刻就要到了！在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢？老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，老师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。2、老师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小伙伴解暑凉快的措施方法。（1）刚刚小伙伴的回答都特别的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小伙伴都很喜爱在夏天的时候去游泳、父亲妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小伙伴你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗？（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？（3）看看图中的'小伙伴他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小伙伴可不行本身去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让本身凉快的最佳方法！很多小伙伴在父亲妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小伙伴是不行本身去泳池游泳、河边下河洗澡的，假如没有大人的陪伴，很容发生溺水的不安全！会被水淹死，失去生命！3、老师出示安全课件，进入安全钥匙环节，老师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关学问。（1）看看图中的小伙伴，她在什么地方玩耍？后来发生了什么事情？两个小伙伴贪玩本身跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小伙伴正在水里游泳，而身边没有大人的陪伴！然而，不安全就发生了，捉鱼的小伙伴不当心溺水，游泳的小伙伴也被水给冲走了！（2）欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢？你们觉得他这样对的吗？欢欢很想游泳，但是父亲妈妈都告知欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳！欢欢的父亲在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，父亲在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会发生溺水的不安全！4、活动小结：老师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏，池边很湿很滑，简单摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的不安全！四、活动延长1、老师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，依据画面提示，引导幼儿说说本次活动的重要内容和重点。2、老师依据活动延长温馨提示环节：假如看到其他小伙伴落水，我们该怎么办？能不能本身下水去救他们？小伙伴自身本领有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水本身也可能会发生溺水不安全。假如有小伙伴溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。幼儿园大班防溺水安全教育教案3一、活动目标：（一）了解防溺水的有关学问，认得溺水的危害，提高幼儿防溺水的自发性。（二）引导幼儿了解如何更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，能够感受生命的宝贵，珍爱生命，防备溺水。二、活动准备：防溺水安全教育视频、PPT。三、活动过程：（一）谈话引入1、小伙伴，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伙伴由于热就静静去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到本身的父亲妈妈了。你想知道应当怎么做才能防止溺水吗？（二）防溺水教育1、小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的.发生。让幼儿讨论。2、我认为防溺水的应做到以下几点：（1）我们小伙伴在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。（2）小伙伴在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。（3）我们是幼儿园的小伙伴，很多小伙伴都不会游泳，假如发觉有小伙伴不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。3、播放图片或视频，看了观才的图片，小伙伴你们心里有什么感受？4、这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个小伙伴违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定。幼儿园大班防溺水安全教育教案4活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳安全学问，形成自我保护和保健的基本本领。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和态度。3、知道哪些地方存在不安全，不能去玩耍。4、初步懂得做事要当心，碰到意外不慌忙，并设法解决。活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热诚，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的`）请几个小伙伴选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认得，形成讲究卫生的意识。三、自主讨论，防备中暑。1、创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过讨论，老师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样防备中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳安全学问1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全学问，以及注意事项。五、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小伙伴都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小伙伴们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。幼儿园大班防溺水安全教育教案5活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等不安全地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和态度。3、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的本领。4、知道在发生不安全时如何自救。活动准备：课件活动过程：一、谈话导入。1、谈话：酷热的`夏天静静来到了，你在夏天最喜爱做什么？在玩水时应当注意些什么？二、阅读故事，知道水好玩但也不安全。1、听故事2、交流：（1）皮皮猴去了哪里？发生了什么事情？（2）皮皮猴为什么会落水？（3）谁救了皮皮猴？大眼猫为什么没有本身下去救皮皮猴，他做的对吗？（4）假如你是皮皮猴你会怎么做？3、还有哪些地方不能玩水或游泳的？（1）小河（2）池塘（3）水库三、安全学问我知道（1）游泳工具有哪些？（2）儿童应在成人陪伴下游泳（3）应到正规游泳馆游泳（4）应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动活动延长：开展防溺水安全学问小竞赛，帮忙幼儿进一步巩固防溺水安全的紧要性。活动反思：在活动中孩子们能积极参加大胆去探究和发觉。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应当注意一些什么安全。活动开展的很顺当。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提示与教育他们。幼儿园大班防溺水安全教育教案6活动名称：防溺水活动目标：1.了解一些有关的游泳学问，懂得如何保护2.培育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识3.让幼儿珍惜生命、酷爱生命活动准备：图片、故事、实物救生圈活动重点：培育幼儿的安全学问，以及提高自我安全意识活动难点：为本次活动做一个宣扬开始部分：声音导入：“救命啊!快来救救我”小伙伴你们听是什么声音？这个小伙伴为什么喊救命？出示图片，原来他掉进水里不会游泳基础部分：1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》2.我们都知道这个小伙伴这样做是特别不安全的，我们通过故事知道了这样会威逼到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，肯定要在大人陪伴下3.在前面我们学习《夏日的理想》时候，我们小伙伴就告知老师他的理想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应当怎么做了吗？（请幼儿复述所学学问，检查把握的程度）4.游泳注意的安全问题：首先就是要把握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲乏状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一5.我们在想一下前面图片中小伙伴溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了？（让幼儿依据本身的实际来回答）6.假如是我们本身溺水了，自救的方法：实行仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不可将手上举或舍命挣扎，由于举手反而简单使人下沉。当就别人的时候我们由于现在还小所以就算本身会游泳也千万不能去救，应当借助外来的'气力，如：找路人帮忙….7.在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能由于你的马虎大意就威逼到了生命，生命是特别宝贵的，人不可能有第二次生命，我们肯定要珍惜本身的生命，用本身全部的本领去帮忙国家帮忙他人8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡胶制成，圈内充分空气，也称橡皮圈。9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它供给的浮力宏大于其自身的重力，所以加上人的重力它依旧不会沉活动延长：把游泳圈套在本身身上感受一下，并说出感觉活动结束：小结：我们肯定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以。幼儿园大班防溺水安全教育教案7教学目的:1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的`行为的辨别本领。教学重点：学习溺水安全的基本学问，培育有关防范力。教学过程:一、谈话引入小伙伴，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本身的父亲妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的父亲妈妈也很悲伤。二、防溺水教育小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点（1）教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育同学们在来学校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。（3）我们是同学们的小伙伴，很多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定。（1）议一议：这几个小伙伴违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定？（2）把小伙伴的错误矫正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。（三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？（2）老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。幼儿园大班防溺水安全教育教案8活动目标感受溺水事故的不安全，提高防溺水的安全意识。了解简单发生溺水事故的场所，认得防溺水的安全警示牌。学习防溺水的安全学问。活动准备课件准备：“好玩的水”组图、《溺水事故》新闻视频；“不安全的水”组图、“安全警示牌”图片；“防溺水”图片、《防溺水小学问》视频；《防溺水三字经》儿歌音频及儿歌图谱。活动过程出示组图“好玩的水”，播放新闻视频《溺水事故》，引导幼儿知道水有不安全。1.出示组图“好玩的水”，激发活动爱好。——图片上的人们在做什么？（玩水）——你玩过水吗？你喜爱玩水吗？2.播放新闻视频《溺水事故》，引导幼儿知道水有不安全。——水很好玩，但玩水也有肯定的不安全，我们来看一则新闻。——新闻里的小伙伴怎么了？（溺水了）小结：每年都有很多人由于溺水失去生命，一旦发生溺水，我们的生命安全就会受到威逼。出示组图“不安全的水”、图片“安全警示牌”，引导幼儿了解简单发生溺水事故的场所，认得防溺水的安全警示牌。1.出示组图“不安全的水”，引导幼儿了解简单发生溺水事故的场所。——哪些有水的地方很不安全、简单发生溺水事故呢？我们一起来看看图片吧。1）出示组图“不安全的水—1”，引导幼儿知道江、河、湖、海水深，易发生不安全。——你有去江边、河边、湖边或者海边玩耍过吗？——你觉得这些地方的水深吗？不安全吗？小结：江、河、湖、海等地方水一般都很深，溺水了很简单死亡。2）出示组图“不安全的水—2”，引导幼儿知道看起来水浅的'地方其实也很不安全。——这些地方的水看起来是深还是浅？——看起来浅的地方肯定安全吗？小结：这些地方的水很难看清深浅，有的水看起来相像很浅，但实际很深，假如轻易下水，很简单发生溺水事故，威逼我们的生命安全。2.出示图片“安全警示牌”，引导幼儿认得防溺水的安全警示牌。——在这些不安全的水边，常常会有这样一块安全警示牌，你有见过吗？——你知道它写的是什么内容吗？小结：这个警示牌上写的是“水深不安全，请勿戏水”，用来提示人们注意安全，当心溺水。假如你们看到这样的警示牌，千万要当心，不要靠近这些不安全的水边，不在这些不安全的水边玩耍。出示图片“防溺水”，播放视频《防溺水安全学问》，引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。1.出示图片“防溺水”，引出问题情境，了解幼儿的已有阅历。——这群小伙伴正在荷塘边玩耍，他们的身边没有大人，你们觉得这样安全吗？为什么？——假如他们邀请你一起玩水，你会答应吗？为什么？——拒绝同伴的邀请后，你还可以做些什么呢？小结：没有大人陪伴，不要去水边玩，由于不当心落水很简单发生溺水的不安全。假如有同伴邀请，在没有大人陪伴的情况下肯定要拒绝，并且劝阻同伴，同时还要告知大人。2.操作课件，引导幼儿学习面对溺水事故时的正确做法。——不好了，小猴闹闹落水了！他的同伴该怎么办呢？这里有三个不同的选项，请选择你认为正确的做法。活动建议：本环节供给了三个选择，前两种为错误做法，用图片呈现后果；第三种是正确做法，用视频呈现正确做法。老师可依据幼儿的回答进行选择，每种选项对应的引导语如下。——选择第一种做法：河马壮壮本身下水救人，这样安全吗？我们一起来看看小伙伴本身下水救人可能会发生什么后果吧。——选择第二种做法：全部同伴手拉手救人，他们能成功吗？这样的方式安全吗？一起来看看结果吧。——选择第三种做法：求助相近的大人，最后落水的小伙伴被救上来了吗？——哪一种做法是正确的？小结：当我们在水边玩耍时，假如不慎落水，肯定要冷静呼救；假如你的同伴落水了，千万不能本身下水，或者和其他同伴手拉手一起下水救人，肯定要第一时间去找大人帮忙，并且拨打120、110和119等报警急救电话。播放儿歌音频及图谱《防溺水三字经》，帮忙幼儿巩固防溺水的安全学问。——像刚刚那样的溺水事故其实常常发生，生命很宝贵，我们肯定要提高安全意识。老师带来了一首防溺水的儿歌，我们一起学习，把防溺水的安全学问记得牢牢的。活动延长区域活动在语言区，投放儿歌音频及儿歌图谱《防溺水三字经》，引导幼儿巩固防溺水的安全学问。家园共育每年3—10月的降水较为充分，致使水位线高涨，是溺水事故的高发期，当去水边游玩时，请家长看护好孩子，提示孩子不要离开大人私自下水。附防溺水安全学问妙妙：夏天的荷塘真美呀。闹闹：快看，荷花上有只蜻蜓！哈哈，看我捉住它。妙妙：不安全！闹闹。闹闹：咳咳……救命啊……咳咳……壮壮：我会游泳，我来救闹闹！奇奇：不行！小伙伴不能本身下水救人，我们快去找大人帮忙！奇奇、妙妙、壮壮：救命啊，有人落水了。救命啊……父亲：出什么事了？奇奇：闹闹掉进荷塘里了。父亲：快拨打120急救电话……闹闹：咳咳……咳咳……父亲：别挂念，闹闹只是呛了一点水。但是你们今日的行为特别不安全！众小伙伴：对不起……妙妙：去水边玩，肯定要有大人陪。闹闹：咳咳……落水了，不慌忙，要大声呼救。壮壮：小伙伴不能本身下水救人，要找大人帮忙。奇奇：还要赶快拨打120急救电话。父亲：假如没有找到大人，我们还可以拨打110、119，找警察和消防员们来帮忙。生命很宝贵，肯定要保护好本身。众小伙伴：嗯！附防溺水三字经防溺水，我知道，不安全区，不要去。要玩水，大人陪，同伴邀，不跟随。落水了，不慌张，大声喊，求帮忙。见落水，不冲动，看四周，找大人。幼儿园大班防溺水安全教育教案9活动目的：初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。学会珍爱生命，学会自救的方法。活动准备：在黑板上写出班会主题：珍爱生命、防备溺水；收集有关溺水事故发生的资料，以及夏季游泳溺水自救的视频资料。活动过程：一、导入叙述近期发生的溺水死亡事故。听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样活着界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。二、了解溺水溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的.是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求同学必需做到这几点：未经家长老师同意不去。没有会游泳的成年人陪伴不去。深水的地方不去。不谙习的江溪池塘不去。要清楚本身的身体健康情形，熟知本身的水性。游泳前先接受正规的培训。三、观看视频，学习夏季游泳溺水自救的方法。四、活动总结生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全，防患于未然。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，阔别全部的不安全!幼儿园大班防溺水安全教育教案10一、活动目标1、懂得防备溺水的相关学问。2、加强安全意识，防备溺水事件发生。3、懂得一些简单的溺水急救学问。二、活动准备课件三、活动过程（一）谈话引入宝贝们，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变的很热了，你们热了怎么办？可是，今年有好几个小伙伴由于热就静静地去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，他们下河洗澡被淹死了，他们再也看不到本身的父亲妈妈了，他们好可怜，老师悲伤，他们的父亲妈妈更悲伤。（二）防溺水教育我们怎样才能使本身不发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：1、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到河边、池塘无盖的水井边戏水、游泳、不能结伴到池塘边玩耍。2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳。3、我们是幼儿园的小伙伴都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进河里，不能本身下水营救，应大声呼喊成人来相助。观看课件，师幼共同讨论：这些小伙伴哪里做错了，我们应当怎么做？说一说：日常生活中应当怎么防范溺水事故的'发生？不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要阔别父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑。小结：1、通过这节活动你懂得了什么？2、人的生命只有一次，我们要保护本身，不能独自到河边、井边、水池边玩耍。必需要大人陪伴，碰到不安全的事要大声欢呼救。幼儿园大班防溺水安全教育教案11教学目标:1.为全面推动我校安全教育工作，防止同学溺水。2.提高同学的安全意识，学习防洪、防溺水学问，在学习中提高自救、自保本领。3.初步了解防洪、防溺水安全相关内容，要求每个同学提高安全意识。4.学习后可以更改本身在生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高本身在生活中对违反安全原则的'行为的识别本领。教学过程:一、导言现在是夏天，天气多变，雨水很多，河流小溪的水常常上涨。很多孩子喜爱去江河小溪玩水，简单发生安全事故。而且夏每天气很热，有的同学静静去河边池塘洗澡，溺水而死，让父母悲伤，老师也难过。二、防洪学问教育1.不要去河边或沟里玩。下雨时，不要去河边或水沟洗手洗脚，以免落水。2、洪水时要注意逃到高处；3.尽量避开大浪；4.尽量捉住漂流物；5.挥动明丽的衣裳，呼救；6.洪水来的时候，假如正在教室上课，要听从老师的指挥，有序移动。碰到紧急情况，要抓紧桌椅等漂流物，尽可能和老师同学待在一起，等待救援。千万不要独自游回家。7.山体山洪暴发，沟壑、沙滩齐膝深的水，水流湍急，同学无法独自过河。假如放学后碰到桥梁或道路塌方，就不能冒险通过。可以回学校过夜或者让老师想其他方法。幼儿园大班防溺水安全教育教案12活动目标:1、提高安全意识，学习溺水安全的相关学问。2、了解溺水安全的相关内容，要求孩子提高安全意识。3、可以更改生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高生活中对违反安全原则行为的识别本领。准备工作:各种溺水事故的'图片等。活动过程一、会话介绍。1.孩子们知道现在是什么季节吗？是的，夏天到了，天气越来越热。假如天气变热了，你该怎么办？2.今年，由于天气酷热，几个孩子去河边和池塘洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？有几个孩子在河里洗澡后淹死了。他们再也见不到他们的父母了。）二、溺水防备教育。1.孩子，怎样才能避开溺水事故？2.教育孩子，严禁周末、节假日、寒暑假在池塘、无盖井内戏水、游泳。你不能独自或结伴在池塘里钓鱼、游泳或玩耍。3.教育孩子在往还公园的路上不要在河里玩水，不要在河里游泳。4.我们还小，很多孩子不会游泳。假如发觉有人不当心掉进了河里、池塘里、井里等。又不能贸然下水施救，要大声呼叫大人帮忙或拨打“110”。5.观看溺水事件的图片，让孩子们讨论他们应当做什么。并引导孩子谈论日常生活中如何防备溺水事故。三、结束活动。1.通过这个活动。你学到了什么？2.老师总结:人的一生只有一次，幸福在你手中。希望孩子们通过这节课，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。幼儿园大班防溺水安全教育教案13教学内容：学习溺水安全的基本常识，培育有关防范意识。教学目标：1、通过学习，让同学初步了解防溺水安全的相关学问，提高同学防溺水安全的有关意识。2、培育同学养成遵守防溺水安全的习惯。教学重点：溺水安全自救与防备措施。教学难点：溺水安全自救方法的引导。教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。教学设计：一、导入新课运用多媒体播放幻灯片，情景再现发生在我们身边的一起严重溺水故事，从而激起同学高度关注溺水事件，使同学融入课堂。二、新课教学1、运用多媒体播放幻灯片，呈现柱形图和扇形图各一张，分别显示全国近六年0～14周岁儿童溺水伤亡所占比重及0～14周岁儿童溺水死因所占比例。再呈现数张图片，情景再现发生在我们身边的数起溺水案例。让同学思考并讨论造成溺水的原因是什么。然后引导同学进行叙述，依据同学的叙述总结儿童溺水重要原因。2、运用课件向同学呈现相关专家所总结的溺水致人死亡的原因以及溺水后会显现的一些常见症状。3、让同学分组讨论当本身或本身身边的人发生了溺水事故后该如何自救或救助，并向老师汇报讨论结果，老师在同学汇报后呈现溺水自救和求助的相关学问，并与同学汇报的.结果进行对比分析，引导同学用正确的方法进行自救。4、让同学分组讨论作为同学该如何防备溺水事故的发生，并向老师汇报讨论结果，老师在同学汇报后呈现防备溺水的相关学问，并与同学汇报的结果进行对比分析，引导同学要不断学习，防备溺水事故的发生。5、老师作简要总结，巩固学习成果。幼儿园大班防溺水安全教育教案14活动目标:1、懂得防备溺水的相关学问。2、加强安全意识，防备溺水事件发生。3、探究、发觉生活中的多样性及特征。4、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的本领。活动准备:自制课件活动过程:一、导入二、了解令人心痛的溺水事件？讨论:你从中体会到什么？三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀痛讨论:你看到什么？想到什么？四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》五、教育幼儿如何防备溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较不安全且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。2、必需要有组织并在老师或谙习水性的人的.带领下去游泳。以便相互照料。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚本身的身体健康情形，平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对本身的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如蓦地觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。六、教育幼儿碰到他人溺水时如何施救幼儿园大班防溺水安全教育教案15活动目标：1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。2、知道当本身得到别人的帮忙时，要学会感谢别人。活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题——师："小伙伴们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的'呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）——师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（老师停下，让幼儿本身猜想。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、老师出示小猫图片，叙述故事《小猫落水》老师叙述故事，引导幼儿认真倾听故事。——师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）老师小结：小猫很怕热，它趁父亲妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。——师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不当心掉了下去。——师："小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）假如没有人救它会怎么样？（幼儿回答）老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。——师："假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"o老师引导幼儿回答问题，初步了解当本身得到别人帮忙的时候，要学会感谢别人。三、师幼共同讨论有关防溺水的安全学问师总结：当没有大人在本身身边的时候，小伙伴们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。请小伙伴说一说"假如不当心掉到水里了，你会怎么做。"幼儿园大班防溺水安全教育教案16活动目标：1.初步了解防溺水安全有关内容，提高安全意识。2.提高安全意识，乐意自发学习防溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学合作交流意识。3.自发改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。课前准备：课件、防溺水安全学问活动过程：一、谈话导入课题。生命安全高于一切，父母给我们的生命只有一次，因此每个人都要珍惜本身的生命，时刻注意安全。今日这节课我们来学习《珍爱生命，防溺水安全教育》。二、学习新知（一）回忆溺水死亡事例。同学们在其他学校曾经有一些同学因去游泳未经家长同意发生了溺水死亡，我们听到这些溺水事例，不会感到轻松，但我们会感叹、惋惜，一个生命就这样消失了。（二）探讨原因。溺水原因重要有以下几种：（一）孤身涉险，缺乏救援。（二）不会水性，擅自下水。（三）意外掉入水中，室息死亡。（四）在水中发生紧急情况，无法自救，呼救已来不及。（五）盲目游入深水漩涡。三、向同学宣扬防溺水学问（一）游泳四不要（二）看到有人溺水，我们该怎么办？（三）发生不安全后该如何救援呢？1.游泳中的紧急情况及自救。2.溺水的急救。3.如何防备游泳时下肢抽筋。四、发出倡议，同学说说本身的想法为了维护同学们的'生命安全，老师希望同学们严格遵守“四不”。一不：未经家长、老师的允许，不准去。二不：没有会水性的大人陪伴，不准去。三不：陌生、偏远水域不去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。课堂小结：同学们，生命只有一次，健康、幸福的生活把握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自发遵守防溺水安全原则的好习惯。幼儿园大班防溺水安全教育教案17活动目标：1、了解夏天里的安全学问，明白防溺水的方法。2、加强在生活中的自我保护意识。活动重点：了解夏天里的安全学问，明白防溺水的方法。活动难点：加强在生活中的自我保护意识。活动准备：各种安全图片。活动过程：一、导入活动。老师：小伙伴们，此刻天渐渐变热了，那么在夏天你们会怎样保护本身呢二、学习防溺水学问。老师：夏天是酷热的天气，好多小伙伴就喜爱去游泳，我们学了很多防溺水的学问，我想请小伙伴来说一说，谁明白怎样来保护本身才不会发生溺水事件。我们来看看这些图片上的小伙伴做法对不对。出示图片一：几个小伙伴一起在河里玩水，这样对吗出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎样做呢出示图片三：小伙伴在河、湖、池塘、海边玩，应当注意什么呢三、老师小结：我们明白不正确地玩水会带来不安全，我们不能在没有大人的陪伴下和小伙伴去玩水，也不能本身去捡河里的东西，假如小伙伴在海边或者游泳池上玩，必需要和大人在一起，保护好本身。小二班《防溺水的安全》活动小结活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很不安全以及如何避开溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁明白怎样保护本身才不会发生溺水事件；然后经过出示不一样情景下有可能显现的溺水不安全，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小伙伴做得对不对，应当注意什么，该怎样做。简易的图画，简易的语言能够让幼儿更加便利理解，加深印象。经过本次活动的'开展，孩子们从没有意识到溺水的不安全到认得到防溺水的一些学问，得到了全班幼儿的积极响应，并经过幼儿的模拟演练加强了防溺水意识与急救本领。幼儿园大班防溺水安全教育教案181、观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。2、能在老师的引导下，尝试想象不良行为的后果。1、小男孩和小女孩的木偶（或老师与幼儿一起排练情景表演）。2、图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，一般衣裳等物品。3、老师自备轻快的背景音乐。4、教学挂图和幼儿用书。1、谈话导入活动。小伙伴们，你们喜爱夏天吗？你们喜爱在夏天玩些什么游戏呢？2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。（1）师：（出示小男孩和小女孩的.木偶）有两个小伙伴也很喜爱在夏天玩水，你们看他们来了。（2）旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。（3）老师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，一般衣裳等物品的图片）：小伙伴们，你知道玩水要穿哪些衣裳，带哪些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不行？3、观看木偶表演一：不要在泳池里推拉争抢。①师：浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事？②妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。③浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。④旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。⑤师：刚才发生了什么事情？两个小伙伴去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么不安全的事？4、观看木偶表演二：不要在泳池边追赶打闹。①旁白：浩浩抢过妮妮的水枪就跑，妮妮也爬起来要追浩浩。②妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。③浩浩：有本领你就来追我啊。④妮妮：是我的水枪，还给我。⑤浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉进水里啦。⑥师：刚才发生了什么事情？相互追跑，会发生什么事情？滑倒掉进水池中会怎么样？5、老师总结，以律动结束活动。（1）老师小结：在酷热的夏天游泳，小伙伴会感觉很舒适，但假如不注意安全，游泳戏水时也会显现不安全。所以，小伙伴们在游泳时要带上救生圈，在专门给小伙伴用的小泳池里游。不能在泳池边推拉，追赶，水池边有很多水，很简单滑倒，不仅会跌伤，碰伤，不当心掉进水里，还很简单呛水呢。（2）在音乐伴奏中幼儿跟着老师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做准备活动，依据乐曲做不同的游泳动作（蛙泳、蝶泳、仰泳等）。幼儿园大班防溺水安全教育教案19一、教学目标1、了解水的好玩和不安全的两面性。2、培育孩子的安全意识和自我保护意识。3、把握简单的求救方法。二、教学内容1、学习水的好玩和不安全的两面性。2、学习防止溺水的方法。3、学习简单的求救方法。三、教学过程1、活动准备老师在教室里放置水盆、水杯等材料。2、启发问题老师：小伙伴，你们喜爱玩水吗？同学：喜爱。老师：水是好玩的，但是它也有很大的不安全，你们知道吗？同学：不知道。老师：那今日我们就要和大家谈谈水的好玩和不安全的两面性。3、讲解水的好玩和不安全的'两面性老师可以通过图片、视频等资料来向孩子们讲解水的好玩和不安全的两面性。4、学习防止溺水的方法老师可以用简单明白的语言告知孩子们防止溺水的方法，如：不要去深水区、不要单独在水中玩耍、不要擅自下水等。5、学习简单的求救方法老师可以教孩子们简单的求救方法，如：大声呼救、向身边的人求救、身体往后仰等。6、练习求救方法老师可以让孩子们进行实际练习，让孩子们感受到求救的紧要性和方法的正确性。四、教学评价1、察看孩子们在活动中的反应，是否能正确理解水的好玩和不安全的两面性。2、察看孩子们练习求救方法的过程，是否能正确地进行求救方法的实践。3、评价孩子们在课堂上安全意识和自我保护意识的表现。幼儿园大班防溺水安全教育教案20活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。2、引导幼儿了解如何更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领。活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。2、四周环境中一些不安全的场所图片。活动过程：一、水好玩。1、酷热的夏天到了，小伙伴们喜爱游泳吗？为什么？2、游泳要和谁一起去呢？能不能本身一个人去？能不能和小伙伴去？你喜爱到哪里去游戏？3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（浅水区）。4、带领幼儿学着图片上的小伙伴游泳，体验游泳的乐趣。二、水有不安全（播放图片、判定安全）1、刚才看了游泳馆的小伙伴如何游泳，小伙伴觉得水好玩吗？可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗？2、播放图片（池塘、小河、水库、游泳馆）。3、幼儿判定能否下去游泳并说出原因。4、引导幼儿判定各场所的安全隐患。小结：游泳时我们肯定要到正规的游泳馆去游泳。由于在池塘里有淤泥、在小河里简单被水冲走、而水库的'水太深了不适合游泳。三、其它身边的不安全场所1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢？2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。3、给孩子叙述一些孩子掉进石灰坑的不安全事情。幼儿园大班防溺水安全教育教案21活动目标1.了解在水边玩耍的不安全。2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到不安全的地方玩水。活动准备1.多媒体教学资源（1）有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；（2）故事《小猫咪咪落水记》。2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。开始部分师：小伙伴喜爱玩水吗？幼：喜爱。师：老师也很喜爱玩水，你们有没有去过这些地方？老师播放多媒体教学资源：有水的地方（湖边、河边、海边、游泳池等）。师：谁陪你们去的？你们是怎么玩的？（幼儿回答）基本部分1.师：小猫咪咪也很喜爱去这些地方玩耍。（老师出示小猫咪咪的图片）但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢？请听故事。老师播放多媒体教学资源（2）:故事《小猫咪咪落水记》。提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的？它都在水边干什么了？它为什么落水？假如没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很简单发生不安全。没有大人在身边，小伙伴不能独自到水边玩耍。2.互动讨论：他们的做法对不对。播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的'做法对不对？为什么？（1）在公园的中心湖：父亲妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，用力够湖里的水草，船都被他压歪了。（2）小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。（3）大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，本身去追赶被海浪卷走的皮球；莉莉在父亲妈妈的保护下跳海浪。（4）游泳池里：婷婷在妈妈的帮忙下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边仿照运动员跳水。小结：在水中玩耍，肯定不能阔别大人，要避开做不安全的动作。结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。活动延长请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时适时对幼儿进行安全教育。教学反思：幼儿防溺水活动反思夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣味的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，防备孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些防备溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、游戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水不安全事故时适时向相近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的学问，深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救本领。本班级很多小伙伴放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其紧要，在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出本身曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经过，但是却从不了解其不安全性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长重视这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有不安全，假如要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪伴下带上安全防护设备。通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的帮助。幼儿园大班防溺水安全教育教案22活动目标：1、认得防溺水的安全标志。2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。活动准备：安全标志图片等。活动过程：1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会显现在什么地方？出示图片。幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标志？3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，阔别池塘、窨井、河流等水多的地方。4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。5、幼儿情景演示：溺水自救方法。老师小结：夏天是一个酷热的`季节，同时也是一个多雨的季节，我们肯定要在大人的陪伴下进行水中活动。玩耍时阔别有水的地方。幼儿园大班防溺水安全教育教案23活动目标：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领。4.探究、发觉生活中的多样性及特征。5.考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。活动准备：事先了解有关溺水安全的有关内容课件活动过程：一、谈话引入1、小伙伴，现在是什么季节？什么季节我们可以穿短袖、短裤了？2、天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是有些小伙伴由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本身的`父亲妈妈了。老师很悲伤，他们的父亲妈妈也很悲伤。（出示课件）二、防溺水教育1、小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？2、老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点老师小结：（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。（3）我们是幼儿园的小伙伴，很多小伙伴都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。3、老师谈谈事例，并由幼儿扮演几名幼儿到河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个小伙伴做的对不对？我们应当怎么帮他改正过来呢？（幼儿讨论）4、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）通过这个活动，你懂得了什么？（2）老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，希望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。活动反思：幼儿知道了游泳时不能随便离开大人，要阔别水深的地方，不要玩水。幼儿园大班防溺水安全教育教案24活动目标：1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。2、把握简单的正确处理抽筋的方法。3、形成遇事英勇冷静、想方法解决的习惯。4、知道不安全来临时如何保护本身。5、培育幼儿自我保护本领。活动准备：小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、活动导入：观看布偶表演。（1）老师操作小男孩布偶。小男孩在水里游泳，蓦地大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办？”（2）老师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是特别不安全的，假如不适时处理好，会造成溺水。不过我们不能慌张，要冷静地想方法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办？快帮他想想方法吧！（3）幼儿提出本身的想法。（4）老师：你们的方法对不对？让我们来看看书上是怎么说的。请打开幼儿用书第28页，让我们一起来看看。2、活动打开：阅读幼儿用书。（1）引导幼儿察看书上第28页图，学习手不抽筋的处理方法。①老师：假如手部抽筋应当怎么处理呢？我们来看第一幅图。②请幼儿认真察看并回答。③老师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复做几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。④老师带领幼儿做2—3次。（2）引导幼儿察看书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法。①老师：假如脚抽筋应当怎么处理呢？我们来看下面一幅图。②请幼儿察看并叙述。③老师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的'膝盖上，帮忙抽筋的腿伸直。假如水较深，没有方法站立，可以吸一口气仰躺在水面上，等待救生员来救助。④老师带领幼儿做2—3次。3、活动总结：处理游泳抽筋的方法。老师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时碰到手脚抽筋千万不要慌张，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以本身解决问题，还能帮忙显现抽筋情况的其他人。4、活动延长：练习处理游泳抽筋。幼儿面对面轮番练习处理游泳时手脚抽筋的方法（1）老师：刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小伙伴每人找一个旁边的小伙伴，面对面地练习一下吧！要商恭维，谁先谁后，假如你的伙伴做错了，请你帮他改正。（2）幼儿两两结伴，相互练习处理抽筋的方法，老师巡回引导。（3）重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。幼儿园大班防溺水安全教育教案25活动目标:1、知道在游泳活动中要注意安全。2、了解一些游泳过程中的自我保护方法。3、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。4、培育幼儿用已有的.生活阅历解决问题的本领。5、加强幼儿的安全意识。活动准备:1、救生圈一只2、布置区角活动材料:游泳圈、救生衣、潜水镜等游泳器材。图片游泳圈、救生衣、潜水镜、气球、凉鞋、气垫船、游泳帽等活动过程1、出示救生圈，引导幼儿听故事的爱好。老师:天气真热呀，这是什么？在什么活动中可以用到？2、老师讲故事《游泳池里的故事》。3、了解一些游泳过程中的自我保护方法。老师:丁丁在下水前做了什么事？洋洋有没有做？后来发生了什么事情？谁做的对？（游泳前要做准备活动，可以防止在水中抽筋。）老师:游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳？为什么不能去郊外的小河里游泳？老师:在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戏？救生员叔叔为什么制止了他们的游戏？4、让幼儿了解在游泳中注意安全的紧要性。5、操作活动:游泳需要什么？老师:假如你想去游泳，可是你不会游泳，你会请谁带你去？又会选择哪些泳具？延长活动:在益智区:让幼儿在游戏时进行“游泳需要什么”的操作活动练习。幼儿园大班防溺水安全教育教案26活动目标1、懂得应在大人的陪伴下游泳，不独自游泳。2、了解并把握游泳时的基本卫生及自我保护方法。（难点）3、认得游泳物品，了解游泳时应注意的事项。（重点）活动准备1、海滩游泳图片。2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。3、游泳溺水视频。活动过程（一）创设情境，谈话导入。1、谈话：酷热的夏天静静来了，你最喜爱夏天的什么活动？2、出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿爱好。（二）认得游泳物品的名称及其用途。游泳要带些什么物品呢？老师一一出示游泳物品，引导幼儿认得物品名称及其用途。（三）与幼儿讨论游泳应注意的事项：——游泳前要先换好游泳装，换好衣裳后先做做操，让身体做好下水准备。——带好泳帽和泳镜及游泳圈准备下水。——下水前先取一些水，向胸前、身上渐渐泼湿，谙习水温后再下水。——任意从池边跳下是很不安全的事，要从入口的楼梯上下。——不要把头放到水里或开玩笑游戏。——水池边常常很湿，走路要当心，这样才不会滑倒。——游泳后要立刻洗澡。（四）播放有关溺水的视频，知道游泳时要注意安全。1、了解有关溺水的事情。你知道游泳时会发生什么不安全吗？你是通过哪些方法引导有关溺水的事情呢？（电视上、报纸上、图书里、成人的叙述中等。）2、观看有关溺水的'情况报道，救人的过程等，并相互交流自救学问。3、老师：游泳时不注意安全就会发生危害……4、启发幼儿讨论引起溺水的原因。（五）学习游泳时简单的自我保护的方法。游泳时怎样才能既高兴又安全？（如尽量要在安全的游泳池中游泳，不去不安全的地方；肯定要在成人的陪伴下，不能一个人去游泳，在还没有安全把握技能的情况下，要使用防护用品，一旦在水中有不舒适的情况下，要赶快上岸并大声呼救。）幼儿园大班防溺水安全教育教案27活动名称：安全常识（安全游泳）活动目标：1、让幼儿知道安全场所游泳的好处，在不安全地点有用的害处。2、培育幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪。