《零指数幂与负整数指数幂》课件六年级数学下册_第1页
《零指数幂与负整数指数幂》课件六年级数学下册_第2页
《零指数幂与负整数指数幂》课件六年级数学下册_第3页
《零指数幂与负整数指数幂》课件六年级数学下册_第4页
《零指数幂与负整数指数幂》课件六年级数学下册_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6.4.1零指数幂与负整数指数幂鲁教版五四制六年级下册数学1.会用数学的眼光观察现实世界:通过对具体数的运算，归纳获得对零指数幂和负整数幂意义的猜想，体会这两种规定的合理性。发展好奇心、想象力和创新意2.会用数学的思维思考现实世界:理解零指数幂和负整数幂运算性质并会进行此类问题的计算。培养讲道理、有条理、合乎逻辑的思维品质。3.会用数学的语言表示现实世界:经历用数学语言表示零指数幂和负整数幂运算的过程，感悟数学与现实世界的交流方式，逐步养成用数学语言表达与交流的习惯。核心素养目标1.同底数幂的乘法运算法则：am·an=am+n

（m，n都是正整数）2.幂的乘方运算法则：(am)n=

（m，n都是正整数）a

mn前面我们学习了哪些幂的运算？

(ab)n=

an·bn

（n是正整数）3.积的乘方运算法则：4.同底数幂的除法运算法则：am÷

an=am-n

（a≠0，m，n都是正整数）旧知回顾10()=1 2()=110()= 2()=10()= 2()=10()= 2()=猜一猜：104=10000 24=1610()=1000 2()=810()=100 2()=410()=10 2()=2做一做：3213210-1-2-30-1-2-3探究新知你有什么发现？能用符号表示吗？探究新知规定:

a=1,(a≠0)0a-p=(a≠0,p是正整数)任何不等于零的数的零次幂都等于1。任何不等于零的数的-P(P是正整数)次幂，等于这个数的P次幂的倒数。你认为这两个规定合理吗？探究新知体验合理性议一议某种细胞分裂时，1个细胞分裂1次变为2个，分裂2次变为4个，分裂3次变为8个，……你能由此说明20=1的合理性吗？由21=2，22=4，23=8，当细胞没有分裂时，即有20=11.零指数幂的运算法则

２.负整指数幂的运算法则规定：

例1用小数或分数表示下列各数：（1）；（2）；（3）

(1)(2)(3)解:例题解析随堂练习一2.用小数或分数表示下列各数：

运算过程中要注意符号问题.随堂练习一2.用小数或分数表示下列各数：随堂练习一3.空气的密度是1.293×10-3g/cm3，用小数把它表示出来.随堂练习一逆用法则：-1-2-1-1-1-1-1-1-3若（x-2）0=1,则（）A.x≠0B.x≥2C.x≤2D.x≠2DC随堂练习二随堂练习二1.零指数幂的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论