学期计划范文集合6篇

学期计划范文集合6篇学期安排篇1

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指导，仔细落实学生德育工作精神，在学校党支部领导下，围绕创建“和谐文明，平安校内”这一主线，以加强班主任队伍建设为抓手，加强思想政治教化，规范学生言行，重视习惯养成，强化环境育人，从而提高学生的文明素养，提升学生的道德品德，为营造良好的学风、教风、校风奠定基础。

二、组织机构

组长：向腾飞

副组长：彭心富彭刚王焕友田将平胡兵

成员：各办公室主任各班主任

领导小组下设办公室在政工处，由王焕友负责处理日常工作。

三、工作内容及措施

（一）坚持德育工作为主线的原则

1、接着坚持我校特色的德育工作主线。突出抓好学生的行为规范教化、尊师教化、文明礼貌教化、感恩教化、节约习惯教化、法制教化等，增加学生抵制社会不良风气侵蚀的实力。

2、高度重视学生行为规范的引导和培育。规范学生的衣着、仪表和内务，注意学生文明习惯的正确引导，对不良行为，特殊是对影响环境卫生、学习习惯等行为进行严格的监督和检查。加强心理健康教化，关注学生的心理健康教化、思想纪律教化和特别家庭的教化问题。

3、坚持国旗下讲话的教化：组织学生参与每周一次的升旗仪式，依据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教化，艰苦朴实教化，爱国主义教化，感恩教化，日常行为规范教化，诚信教化，法制、平安教化，公民意识和社会责任感教化，如何做人的教化等。

4、对学生进行养成教化、信念教化和礼仪教化，仔细扎实地搞好六种行为习惯的养成教化。六种行为习惯指的是：礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健康习惯和卫生习惯。

5、深化开展“告辞陋俗，走向文明”主题教化活动。利用国旗下的讲话、主题班会等形式提倡道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范，“管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成？脏？；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

6、开展“怎样做一个文明中学生”的主题班会评比活动。学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方进行演讲、探讨，促进学生文明行为的养成。

17、坚持每天三小扫、每周一大扫的的卫生制度，培育学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。

8、开展仪容、仪表检查，提倡衣着整齐、朴实、不攀比。

9、开展学习方法沟通活动，各年级得才兼备的学生代表通过学校广播系统向广阔学生介绍自己的学习心得，营造良好的学习氛围。

10、寓教于乐，组织开展丰富多彩的文化体育活动，活跃校内气氛，充溢学生生活，陶冶学生情操。

11、重视法制教化，充分利用社会教化资源。请司法机关、公安交警等部门领导来我校作专题讲座，组织学生参与社会实践活动，以增加学生的法制意识和辨别是非实力，确保学生违法犯罪率为零。

（二）努力实现三风和管理的两个目标

1、努力实现“规范加特色”模式的班级管理目标。将“规范”定为班级管理基本要求，在制度执行、管理评价、工作记录等环节全面推动政工工作的规范化管理，高度重视班干部的培训和指导。

主动引导各班依据本班的实际状况，主动探究新的环境下学生的管理和教化的新方法、新途径和特色管理，通过开展德育工作研讨、阅历沟通活动撰写德育工作文章等途径，将胜利的教化管理阅历向全校推广。

2、努力实现学风、班风、校风建设有明显转变的目标。

要抓好班级的管理，首先要树立科学的育人理念，要针对不同年级的学生心理特点，突出管理特点。3、要提高班主任班级管理的艺术和水平，树立老师自身的威信，努力提高自己学问水平，严谨工作作风，加强工作责任心，增进与学生的沟通，增加对学生的亲和力，为对学生的思想教化工作创建必要条件。

（三）加强德育队伍建设。

1、接着抓好队伍建设，强化德育意识。

提高师德水准，加强全员育人。加强师德建设，师德是老师素养的灵魂，师德建设是老师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充溢师德教化内容，通过教化引导、学习培训和考核奖惩等形式加强老师队伍建设，让每一位老师做到关爱学生，理解学生，敬重学生，时时为师，到处为表。

重点抓好班主任、学科老师、班委会建设，进一步提高各类德育骨干力气工作的主动性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。2加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才懊悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才担当。

采纳校内培训和走出去、请进来的方法，加强对班主任的培训。加强德育信息化建设。充分利用网络资源和德育信息面对德育工作人员以及班主任队伍，利用网络开展班级工作阅历沟通等。

健全班主任的培训学习制度，开好每月的班主任工作例会，明确学习目标，不断充溢学习内容；要求班主任多学习、多吸取好的`阅历和做法，融入自己的工作中，注意实效，提高理性思索的成份，使老师在探讨的状态下工作，在工作中探讨，不断提高班主任工作的水平。

2、开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题的德育活动。旨在以生命教化为基点，以民族精神教化为重点，以学生实际生活为切入点，培育学生的爱国主义情感，增加学生的责任感和使命感。激励学生下定决心：“努力学习，报效祖国；奋勉图强，为校增光”。

3、加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责随意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。

4、加大青年班主任的培训力度，通过举办讲座和培训班、实行班主任工作沟通会，全面提高青年班主任从事教化学生、管理班级的工作技能和业务水平。

5、开展校级班主任工作能手、班主任工作带头人的评比，提高班主任工作的主动性，激励老师主动从事班主任工作。

6、进一步完善平安管理机制，落实平安防范措施。营造有利于学生健康的“平安、文明、和谐”的校内环境。

7、开展班主任专业技能竞赛活动，促进班主任专业户成长，推动全校班主任工作水平的提高，进一步发挥班主任在学校德育工作中骨干作用，引领学生健康成长。

（四）搞好“三结合”教化，优化教化环境

1、通过《致家长一封信》，适当开展家庭教化，提高家长的素养和实力，让家长驾驭科学的教化方法与学校教化形成合力。

2、定期召开家长会，并通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立常常联系，与家长共商教化子女的内容、方式和方法。

（五）注意科学管理，确保校内平安

1、政工处通过各种途径进行宣扬通知，以增加学生各种平安防范意识，提高自我防范实力。

32、发挥门卫的职能作用，把一切的担心定、担心全因素歼灭在萌芽状态，作好门卫来访登记，限制外来车辆进入校内。

3、依据本校各个时期实际状况刚好制定和完善各项平安保卫制度及各种应急预案和平安负责追究制度。

5、加大力度对校内进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾难事故的平安大检查，并刚好赐予整改。

6、加大对校内、各路口的值日巡查力度。学生放假时，支配和组织有关人员到校外各路段进行巡查，以维护学生平安、平安离校回家。

7、抓好宿舍平安检查工作：加大管理员对宿舍巡查、检查和查宿舍力度。

（六）综治平安工作方面

1、统一思想，提高相识，切实加强综治工作

（1）仔细落实综治工作责任制。综治工作是学校工作的重要组成部分。各处室要充分相识综合治理工作的重要性，自觉担当起保一方平安的责任，切实做好本校的综合治理工作。要进一步明确综治工作责任制，将综治工作列入学校的重要议事日程，层层落实责任制，实行责任追究制，努力形成全体教职工参加综治工作的良好局面，为学校教化改革与发展创建良好的环境。

（2）深化开展冲突纠纷排查工作。进一步建立健全冲突纠纷排查调处稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、部门联动、依托基层、各方参加”的冲突纠纷排查工作格局。要坚持“调防结合、以防为主”的方针，确保学校不发生严峻影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。仔细做好冲突纠纷排查工作，驾驭第一手资料。要畅通信息报送渠道，凡发觉老师上访、学生家长上访、火灾、平安事故、重大交通事故、食物中毒和严峻疫情等等，在最短时间里报告校长办，发生重大事务将在一小时内报局办公室。

2、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施

要加强校内治安防范工作，深化开展“平安校内”创建活动，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施。

（1）增加治安保卫力气。学校成立由曾庆挺校长任组长，刘秀峰、赵温明、李小英任副组长；李洪伟、罗召勇、杨仕龙、李云芹、李明喜、陈勇为组员的综合治理工作领导小组，建立健全学校综合治理工作的各项规章制度，落实各项平安防范措施，建立相应保障制度，切实增加学校的治安保卫力气。

4（2）提高技防水平。要切实将人防、物防和技防三者有效结合起来，加强对计算机室、多媒体室、试验室的平安管理工作，防止偷盗事务的发生，加强对财务室、危急化学品存放室等重要部位的平安管理，确保学校平安。

（3）整治校内及校内周边治安环境。要加强学校及周边治安环境的综合治理，依靠公安、文化、工商等有关部门的大力支持，防止网吧和淫秽书刊对青少年的侵害，净化校内周边环境，努力形成关切青少年健康成长、预防和削减违法犯罪的良好氛围。要发挥好法制副校长的作用，切实加强对青少年学生的法制教化、道德教化和日常行为规范教化，增加法律意识。要充分发挥班主任的作用，抓好学生的日常行为管理工作。要仔细总结校内和周边治安环境整治的阅历，主动探究综合治理的工作方法，建立保持学校校内和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为师生员工创建良好的学习和工作环境。

（4）实行有力措施，为师生和学校财产平安供应保障。

要强化学生管理工作，要加强师生食品卫生的检查和管理，加强门卫工作，严格登记制度，落实防盗措施，珍贵物品落实专人保管。建立平安隐患检查制度，要常常检查、维护、修理校内的设施、设备，刚好消退平安隐患。校内建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施、

交通工具等必需符合平安要求，师生饮水、水源必需符合卫生标准和规范，报警求助、应急处置设备和平安通道必需齐备，确保平安有效。坚持值日制度，加强学生放学时平安教化和管理，节假日建立值班制度，同时向家长发出有关平安方面的告家长书，重大活动都建立平安预案。节假日值班支配刚好上报教科局办公室。

3、实行有效措施，预防和削减在校学生违法犯罪

要加强学校德育工作，充分利用法制副校长、德育基地等教化资源，开展形式多样的学生法制教化活动，充分发挥在预防未成年人犯罪教化方面的教化和引导作用。

（1）接着加强师生道德教化、法制教化，强化自护教化。要大力加强道德教化、法制教化和心理健康教化，增加学生法制观念，提高遵纪遵守法律的自觉性。要把预防青少年学生犯罪教化纳入学校法制教化安排，做到教学安排、教材、课时、师资“四落实”，要加强与法制副校长的联系，每学期请法制副校长开展法制讲座，并利用校内广播、黑板报等形式宣扬法制学问和预防犯罪常识，增加学生法制观念和自我教化、自我爱护实力，使法制、预防犯罪教化活动真正收到实效。对学生进行法律启蒙教化和自护教化；增加法制观念，提高自我约束、自我爱护能

学期安排篇2

一、状况分析：

我班现有幼儿33人，其中有19名幼儿是从原小五班升入，有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大，特殊是在常规习惯方面，有的幼儿听不懂老师的指令，行为很自由，如：梅姝瑶、刘诗航、王文婷等，有的幼儿生活自理实力很差，吃饭完全依靠老师喂，针对以上状况，我班确定从稳定幼儿心情入手，尽快让幼儿适应新的环境，着重培育幼儿的常规习惯和生活自理实力。特制定班级教化工作安排：

二、班级管理

本学期我和胡燕、陈紫红三位老师共同担当小一班的教养工作，在工作中我班三位老师将仔细贯彻执行《纲要》和《规程》的精神要求，依据我班幼儿的年龄特点，对幼儿进行体、智、德、美等方面的教化。

三、卫生保健：

1、做好班级卫生消毒工作，坚持开窗通风、坚持一杯一巾的消毒、勤晒被垫，协作保健医生做好预防接种和防寒保暖工作，削减幼儿疾病和杜绝传染病的发生。

2、对体弱多病和行动不敏捷的幼儿多加关注，细心照看他们。

3、仔细执行幼儿园一日工作的常规细则，培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿逐步养成良好的进餐、午睡、大小便的常规习惯。

4、仔细做好幼儿的晨检和午检工作，防止甲流感和手足口的发生

四、教化教学工作：

目标：

（一）、身体发展：

1、发展幼儿走、跑、跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走，听信号向指定方向跑，学会双脚原地向上跳。

2、学习一套徒手操和仿照操。

3、会运用小勺吃饭、擦嘴、学习正确的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人帮助下学会穿脱鞋子，并能放在指定的地方。

4、知道爱护眼睛、牙齿、知道爱护嗓子、不大喊叫，上下楼时不推挤。

5、在成人的指导下，不到危急场所玩耍，不跟生疏人走。

（二）、认知发展：

1、相识几种常见的动物，知道名称及明显的外型，知道动物是人类的好挚友，教化幼儿爱惜动物。

2、熟识四周环境，知道自己和同伴的名字，幼儿园的名字。

3、相识几种常见的蔬菜、水果、能感受秋、冬明显的季节特征。

4、喜爱唱歌、跳舞、听音乐，喜爱漂亮的颜色和形态，学做一些仿照动作，

5、初步相识几种美术材料和工具，相识红、黄、蓝基本色调。

6、在成人指导下，能通过身体动作、语言来表现角色。

7、区分“1”和很多，比较大小、高矮、区分前后、里外。

8、能倾听和听懂语言，学习用简短词句表达自己的要求。

（三）、社会性发展：

1、培育幼儿喜爱上幼儿园，喜爱和小伙伴一起玩耍，喜爱感受节日的快乐气氛。

2、初步培育幼儿在日常生活各环节中遵守规则。

3、学说礼貌用语：“早”“好”“对不起”等，不争夺独占玩具，不拿别人的东西。

4、培育幼儿情愿与别人对话，乐意参与集体活动。

5、培育幼儿能听懂并学说一般话。

措施：

1、通过在日常生活饮水、洗手的环节，教幼儿相识自己的标记，并督促幼儿正确运用标记。

2、通过体育嬉戏：跟着老师走、找动物、开火车、吹泡泡、大皮球等，结合课间活动的.开展，促进幼儿身体协调发展，增加幼儿体质。

3、在进餐、午睡环节中，培育幼儿良好的进餐和宁静午睡习惯。

4、通过美术活动：漂亮的颜色、粘贴：鱼、手指引画：小刺猬背果果、音乐活动：我上幼儿园、律动：小鸟飞、泥工活动等，培育幼儿情愿在集风光 前表演和良好的作业常规。

5、通过组织幼儿进行各类有益的嬉戏、迎新年活动等，培育幼儿喜爱上幼儿园，并感受节日快乐气氛。

6、创设与教化相适应的环境，结合语言教研的目标开展一系列语言活动，如：有礼貌的好宝宝、小公鸡和小鸭子、动中取球等，培育幼儿倾听习惯及能用简洁的语句表达意愿。

7、通过角色嬉戏的开展，教幼儿理解角色内容，并能用动作和语言表现角色。

8、通过区角活动的开展，培育幼儿的集体意识和合作意识，知道与同伴、老师在一起。

9、开展蒙氏数学的教化活动萌发幼儿初步的数概念，以及对颜色、形态、大小、长短等相识，对数学活动有爱好。

五、教研工作

本学期我和胡燕老师分别担当了《幼儿园区角活动的材料供应与老师指导》及《环保教化》的探讨工作，同时我还担当了省十一五课题《幼儿园家园良性互动》的探讨工作。我们将在幼儿园课题组的指导下仔细开展好各项探讨工作，为幼儿的全面发展供应具有实效性的理论及实践依据。

六、环保教化

目标：

1、相识几种常见的动物，知道其外行特征，及初步了解其与人类的关系，知道动物是人类的好挚友，激发幼儿酷爱动物的情感。

2、在日常生活中感受环保的重要性，初步了解环境与人类的关系，懂得要节约用水，不乱扔废弃物。

措施：

1、本学期重点围绕“爱动物”这一主题，开展一系列环保教化活动，让幼儿了解动物是人类的好挚友，激发幼儿爱惜动物的情感。

2、开展废旧材料巧制作的手工竞赛活动

3、每月开展两次环保教化活动

七、家长工作：

家长工作是幼儿园教化工作不行缺少的一部分，特殊是小班，幼儿初来时心情不稳定，家长的心情也受到影响，家长对幼儿园状况不了解，心存疑虑，那么怎样让家长能与幼儿园的教化目标一样，对幼儿园充分放心和信任呢？这就充分体现了家长工作的重要性。因此，本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如：家长栏、家园联系卡、与家长交谈、亲子活动等外，还将结合省十一五课题的支配，用网络、家长帮教、家长义工等活动形式，进一步向家长宣扬教化内容、方法、反映孩子在园状况，以取得教化的一样性，共同帮助孩子提高。

八、每月详细支配：

九月份：1、做好新生的入园工作，稳定心情2、常规习惯培育——相识熟识自己的标记，有肯定的常规意识3、召开家长会4、开展“可爱的珍宝”主题活动5、开展十一国庆节的节日教化，布置“祖国我爱你”主题画板6、幼儿园亲子活动

十月份：1、开展“玩具真好玩”主题活动2、常规习惯培育——宁静午睡，不讲话影响他人3、开展区角活动，丰富活动材料4、幼儿废旧材料巧制作活动

十一月份：1、开展“香喷喷的食物”主题活动2、常规习惯培育——宁静进餐，不撒饭、不挑食3、开展区角活动，丰富活动材料

十二月份：1、收集整理各方面的资料，撰写教研论文2、开展“汽车嘟嘟嘟”主题活动3、常规习惯培育——如厕

元月份：1、班级财产清理2、班级工作总结

学期安排篇3

一、指导思想

本学期通过教研机制的改进，提高教研活动的实效，关注高效课堂教学的探讨和实践，强抓课堂教学的实效性，坚持以课堂教学为主阵地，以培育学生的综合语言运用实力为根本，切实转变老师的教学观念，促进英语老师专业化发展；加大教科研力度，以加强教研组建设为途径主动开展新教材教法的探讨，力争有实质性的突破，进一步提高我县小学英语教学质量。

二、工作思路

从英语专业学问与教学实力以及教化教学理论方面入手，加大对英语老师的培训与考核力度；接着加强教材教法的探讨，探讨有效的教研机制，优化教研质量，提高教学质量。

三、主要工作

（一）加强学习，促进老师英语专业化发展水平。

（二）加强英语老师教学基本功培训，应对教化形势发展的挑战。

（三）创新教研方式，提高课堂教学的.实效性。

（四）加强对教材教法的探讨与培训，切实提高课堂教学质量。

（五）以教化科研为先导，以课题探讨为抓手，推动学科发展。（六）加强质量监控，把好学问达标关，促进学生实力的提高。

四、月份工作支配

三月份：

1、参与市级教研例会，研制学科教研安排。

2、网挂《新标准英语》双册教材各年段的英语教学目标及侧重点。3、下乡调研（小小、大小）4、充溢网络英语学科专栏。

四月份：1、下校调研，深化基层，对学科“课题”进行实地探讨。2、菜单服务，加大对骨干老师和青年新秀老师的培育力度

3、加强题库建设，作好月质量检测工作。

4、充溢网络英语学科专栏。

五月份：1、实行县小学英语老师基本功大赛（县级初赛----上推市级，融

汇在县小学英语学科“三杯赛”活动中）

2、小学英语课堂教学实效性探究区域性研讨活动（融汇在调研过程中）

3、加强题库建设，作好月质量检测工作。

4、充溢网络英语学科专栏。

六月份：

1、撰写调研报告。

2、加强学科题库建设，作好期末抽测打算工作。七月份：

1、工作总结与资料归档。

2、期末成果统计与试卷分析。

学期安排篇4

一、工作思路

依据市、区、学区的教学指示和本学校的教学状况的实际，以推动课程改革为主线，以学科达标创优工作为契机，以课堂教学为基点，一手抓教学质量的管理，一手抓老师队伍建设，构建新型的教书育人的模式，全面推动学校各项工作的开展。

二、工作重点

1、开展学科达标创优工作，规范学科建设，加强队伍建设，提高学科质量。

2、改进质量监控方式，促进老师实施自我监控，向四非常钟要质量。

3、以科研为龙头，健全学习制度，建立学习沟通的教研活动模式，提高老师的教科研水平。

4、加强骨干老师的培育力度，发挥骨干老师的示范作用和辐射作用。

5、主动参加连片教研活动，提倡老师走出去，学进来，努力提高老师的教学水平。

6、关注学习优秀生和学习困难生，开展个案沟通活动。

三、详细工作及主要措施

1、学科达标创优的活动。

（1）开展学科达标创优方案的设计，规范各学科建设。

（2）本学期完成语文、美术、音乐、科学，四个学科的创优达标工作，力争3科优秀，1科达标。

详细做法：

①成立学校考评工作小组：由副校长、教学主任、学科骨干老师组成。

考评组成员：李景艳、李文会、李永生、张培华、陈红霞、王艳霞、张桂忠

②做好宣扬动员工作，各科老师仔细撰写《学科建设方案》。

③开展学习沟通活动，修改《学科建设方案》。

④仔细学习标准公允、公正地进行考评。

⑤迎接学区验收检查。

强调：科任学科开展有特色的课外活动，留意积累材料锤炼自己。

2、教学质量监控。

（1）广泛开展听推门课活动，对老师的教案、学生的作业，实行随堂查、抽查、重点查等形式激励老师进行课堂5分钟检测，把握每一节课的教学质量。

详细做法：每位老师依据每节课的教学内容，进行自我监控，了解学生对当堂教学内容的驾驭程度，将问题记录下来，刚好进行补救。

（2）坚持学校统一单元质量监限制度，对各年级语文、数学、英语进行统一检测，各位老师刚好、仔细地进行质量分析，查找学科教学中的'问题，制定切实可行的改进措施。

（3）每两个月学校对全校各班进行语文看拼音写词语、数学口算、英语单词的质量监控。

（4）十月份、十二月份开展全校数学特长生的选拔。

（5）开展专项竞赛验收活动。

语文：百字、朗读。

数学：口算、计算。

英语：单词竞赛、英语口语竞赛。

3、健全学习制度。

（1）接着坚持每月进行一篇教学笔记的制度。（学校统一用本）

（2）接着开展每月一篇教学反思案例的制度，利用校内网开展沟通的活动。（电子版上传）

4、加强老师队伍建设。

（1）发挥骨干老师的作用。

师傅：王艳霞徒弟：陈晶

师傅：李文会徒弟：王红

师傅：陈红霞徒弟：李亚芬

师傅：张培华徒弟：冯明杰

师傅：张桂忠徒弟：王淼

（2）开展普听课的活动，提高老师队教材的理解实力。

（3）开展骨干老师示范课的活动，发挥骨干老师的示范作用。

（4）主动参加朝阳区第四届朝阳杯课堂教学大赛。

（5）接着开展“兴隆小学第三届教学开放研讨日”的活动。

主题：变更学生的学习方式，促进学生的特性发展

（6）开展青年老师教学展示活动。

详细做法：第三周期普听青年老师的常态课。

（7）做好“十一五”继教工作，做好校本培训工作。（以老师语文基本功为抓手）

①对老师进行朗读实力的培训。

②开展每月老师书写硬笔书法的活动。

5、主动参加科研工作，将课题探讨与课堂教学相融合。

（1）主动参加小教研“十一五”课堂教学时效性课题的探讨。（负责人：李文会、张桂忠）

（2）主动参加中央教科所“课堂连续体课堂教学策略的课题探讨”（负责人：李文会）

（3）教化部课程教材探讨所“儿童文学促进小学语文有效教学的探讨”（负责人：陈红霞）

（4）中央教科所“学校科学与技术环境创新的实践与探究”（负责人：张培华、李永生）

6、开展连片教研活动，将老师送出去，学回来。

（1）激励老师主动参与市、区、学区的各级老师的培训。

（2）主动参加学区连片教研活动。

7、召开学习优秀生、学习困难生工作专题研讨会，从更新观念、转变学习方式等方面研讨学生的转化。

四、月工作支配

时间

详细工作

九月

1、进行本学期第一次教案普查工作，做好检查工作的小结。

2、完成本学期第一轮普听课的活动。

3、完成骨干老师的示范课的活动。

4、召开全校学生家长会。

5、对老师进行语文朗读的培训。

6、开展《学科创优达标方案》的撰写。

7、上交老师硬笔书法作品。

8、各年级、各班按进度完成单元测试。

9、上交教材介绍笔记、学习笔记、教学案例反思。

十月

1、开展青年老师汇报课的活动。

2、验收一年级汉语拼音。

3、完成全校语文、数学、英语的质量检测。

4、各年级、各班按进度完成单元测试。

5、检查各班语文、数学、英语、美术作业，做好检查工作小结。

6、选拔数学优秀生。

7、开展学习优秀生、学习困难生教学策略的研讨会。

8、上交学习笔记、教学案例反思。

9、上交老师硬笔书法作品。

十一月

1、开展其次轮老师普听课的活动。

2、进行本学期其次次教案普查工作，做好检查工作的小结。

3、主动参与区、学区各级的教研活动。

4、各年级、各班按进度完成单元测试。

5、上交老师硬笔书法作品。

6、开展“兴隆小学第三届教学开放研讨活动”。

7、上交学习笔记、教学案例反思。

十二月

1、学校开展语文、数学、英语的专项竞赛。

2、选拔数学特长生。

3、检查各班语文、数学、英语、美术作业，做好检查工作小结。

4、完成全校语文、数学、英语的质量检测。

5、各年级、各班按进度完成单元测试。

6、上交学习笔记、教学案例反思。

7、上交老师硬笔书法作品。

8、开展学习优秀生、学习困难生教学策略的研讨会。

9、制订复习安排，着手打算进入复习阶段。

10、召开全校学生家长会，布置复习任务。

一月

1、进入复习，普听复习课。

2、各科进行期末检测。

3、科任老师上交期末检测方案，并按要求完成测试。

4、完成期末总结工作。

学期安排篇5

新学年教化教学工作已经起先，为了完成本学期的教学任务，为了明年中招有一个好成果，使学生尽可能地多学到学问，成果上有较大幅度的提高，特拟定本学期教化教学工作安排。

一、学生状况分析

1、学生构成：

九（5）班共有学生39人，住校生居多，但是有八个走读生，给晚自习的教学工作带来了很大的不便，同时也影响学生学习成果。

优生名单：郭培研，焦天亮，张云研，马超，杨柳，张龙悦，刘月瑶。

学困名名单：张浩，屈振科，牛晨旭，赵甜甜，张超英等

2、成果分析：

从上学期期末考试成果来看，学生对物理基础学问的驾驭基本良好，物理成果基本满足，个别一两个学生没有达到制定的目标，主要缘由有两个方面：一是学生对基础学问的驾驭不坚固，缺乏敏捷应用的实力。二是对物理学问点理解不透彻。针对以上两个方面的问题，本期工作的重点是从这两个方面进行突破，假如能突破这两个问题，那么学生的物理成果将会有很大的提高。

3、学生思想状况：有部分学生的学习成果很差，心思未放在学习上，但这部分学生思维灵敏，爱动手动脑。还有一部分学生基础差，思维实力弱。老师充分把握住这一特点，将这部分差生规范过来，仔细搞好物理学科的学习。

二、教材分析

1、教材总析：

（1）教材把促进学生全面发展作为培育的目标。在内容上，留意从物理学问内部发掘学生的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的`相互作用。在学习方法上，主动创建条件让学生主动学习，讲究方法学习，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。

（2）在学问选材上，把物理学问和生活实际联系起来、适当提高难度，和题目的包含的学问范围。适当加强视察试验，力求生动活泼，既有利于驾驭学问，又有利于培育实力。

（3）教材采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。

2、教学内容

第十二章温度和物态改变

第十三章内能与热机

第十四章了解电路

第十五章探究电路

第十六章电流做功及电功率

第十七章从指南针到磁悬浮列车

第十八章电能从哪里来

第十九章走进信息时代

其次十章能源、材料与社会

三、工作目标

（1）期末考试成果：平均分75分，及格率，85%，优秀率，40%

（2）学生素养：

通过一学期努力教学与辅导，让更多学生驾驭学习物理的方法，学会自主探究，合作研讨。

使动手、动脑实力、语言表达实力得到较大提高，构建肯定的抽象思维实力，具有肯定的创新意识和实践实力。

四、教化教学方法与措施

1、抓好课堂教学，时间抓紧，把学生学习的学问点抓实，抓好学生的学习状态。

2、科学地布置作业，削减重复作业，增加典型的学问点，必考点的作业，还有学生驾驭不坚固的作业，提高作业的效益。坚持一周一考试的作业形式。

2、课后抽出固定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，学困生有进步，优秀生更上一层楼。

3、做好每一章的复习和测试工作，学生做练习要保证时间，讲练习要保证效果，考试要得到真实水平，找出差距。

4、注意学生爱好的培育。让学生保持对自然界的新奇，发展对科学的探究爱好，在了解和相识物质世界的过程中拥有满意感及兴奋感。

5、书本为主、试验为辅进行教学，用试验来促进教学，用生活中的例子来帮助学生理解物理学问点。

6、以讲练结合的方式，使生驾驭肯定的物理基础学问，养成良好的思维习惯，在解决问题时，能用科学的的物理学问和科学的物理方法来解决问题。

7、运用试验或实践让学生经验基本的科学探究过程，从而具有初步的科学探究实力，乐于参加和科学技术有关的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识等。

学期安排篇6

一、指导思想：

本学期学校总务工作坚持以学校工作安排为指导，根据“求实创新，保障教学，强化管理，服务育人”的工作思路，主动有效地服务于学校教化教学工作，努力提高工作效率，落实岗位责任制，抓管理，促质量，以平安第一、服务第一为宗旨，为师生创建一个良好的工作、学习和生活环境。

二、主要工作与措施：

1、抓学习，端正看法，树立“服务育人”思想。

①加强理论学问的学习和各自业务学问的学习培训，教化后勤人员珍惜工作岗位，增加危机感，不断提高思想素养，从思想上形成“服务是我们的天职”的意识。既要明确职责，又要有合作意识。

②树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。平常争取多走走多看看，刚好了解一些须要后勤服务、帮助的事项，能及早发觉问题，刚好予以解决。建立以学校大局为重，一切以学校须要为先，坚持快速反应，不拖沓，多动脑筋多流汗，解决问题速度快，解除障碍不耽搁的工作作风。在工作中还要常常和其他