山东省安丘市金冢子中学2016届九年级10月阶段性质量检测题物理试题解析(解析版)

一．选择题1．夏日，荷花盛开，漫步在荷塘边，闻到淡淡的花香，这是因为（）A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力C．分子间有间隙 D．分子在永不停息地运动【答案】D

【解析】

试题分析：能闻到淡淡花香是因为花中含有香味的分子在不断的运动，扩散到空气中，进入鼻腔引起嗅觉．说明了分子在不停地做无规则运动．故选D．考点：分子的热运动2．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．温度为0℃的物体没有内能B．做功可以改变物体的内能C．物体的内能增加，一定是温度升高了D．温度相同的1kg水和1g水，内能相同【答案】A

【解析】

试题分析：A、任何物体在任何情况下都具有内能，故A错误；B、改变物体内能的方式有做功和热传递，故B正确；C、因为晶体在熔化时吸收热量，但温度保持不变．因此晶体物质熔化过程中内能增加，但温度可以不变．故C错误；D、影响内能大小的因素是质量、温度和状态，1kg水和1g水的质量不同，所以内能不同，故D错误．故选：B．考点：内能的概念；物体内能的改变3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D．物体的温度越高，所含热量越多【答案】C

【解析】

试题分析：内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，故A、B不符合题意；发生热传递的条件是温度的高低，不是内能的大小．内能小的物体也可能是温度高的物体，所以，内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体，故C符合题意；热量是一个过程量，不能说“某物体含有或具有多少热量”，故D不符合题意．故选C．考点：温度、热量与内能的关系4．用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙）．在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）A．若ma=mb，则ca＞cb B．若ma=mb，则ca＜cbC．若ca=cb，则ma＜mb D．若ca=cb，则ma＞mb【答案】A

【解析】

试题分析：物质吸收热量的多少与比热容、质量和升高的温度成正比，由题意知，相同时间两种液体吸收的热量相同，由图象可以得到升高的温度与热量的关系，利用Q=cm△t变形公式对比热容和质量大小作出判断．A、B、若ma=mb，吸收相同的热量，a的温度升高幅度大，由c=Qm△t知，a的比热容较小，b的比热容较大．A选项错误，B选项正确；C、D、若ca=cb，吸收相同的热量，a的温度升高幅度大，由m=Q/c△t知，a的质量较小，b的质量较大．C选项正确，D选项错误．故选B、C．考点：比热容的概念5．炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是（）A．水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低B．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少C．石头的吸热能力强，因此石头升温快D．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同【答案】B

【解析】

试题分析：因为水的比热容比石头的大，相同质量的水和石头比较，吸收相同的热量（都在太阳照射下），水的温度升高的少，故河水是凉凉的，而石头的温度升高的多，热得烫脚．故选：B．考点：比热容解释简单的自然现象6．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多【答案】A

【解析】

试题分析：A、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，根据公式Q吸=cm（t-t0），质量、升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容成正比，甲吸收的热量多说明甲的比热容大，所以A是正确的；B、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度，甲的加热时间更长，吸收的热量更多，所以B是错误的；C、同一热源加热，相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的，所以C是错误的；D、根据下面的图象可知：质量相同的甲乙两种液体加热相同的时间，乙的温度升高值更大，所以D是错误的．故选A．考点：比热容的概念；热量的计算7．下列有关内能利用的说法正确的是（）A．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多B．通过技术改进，热机效率可达100%C．各种形式的能量都可以相互转化D．热机的工作过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程【答案】D

【解析】

试题分析：A、由Q放=mq可知，燃料燃烧放出的热量与热值和质量有关，因此不确定质量多少的情况下，热值大的放出的热量不一定多，故A错误；B、用来做有用功的能量和燃料完全燃烧放出的热量的比值叫热机效率，无论科技如何发展，热机的效率可以提高，总存在摩擦、要做额外功，效率一定不会达到100%，故B错误；C、在一定条件下各种不同形式的能量间可以相互转化，故C错误；D、热机工作的过程是将燃料燃烧获得的内能转化成机械能的过程，故D正确．故选D．考点：热机8．汽车已经成为现代生活不可缺少的一部分，汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中不正确的是（）A．甲冲程是把机械能转化为内能B．乙冲程是排气冲程C．丙冲程是把机械能转化为内能D．丁冲程是吸气冲程【答案】B

【解析】

试题分析：（1）1kg某种燃料完全燃烧放出的能量，叫做这种燃料的热值．热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关；（2）热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率，在工作过程中，损失的能量越少，热机的效率越高．A、热值是燃料的特性，与燃烧情况无关，故A错误；B、使燃料燃烧更充分，可以增大有效利用的能量，提高热机的效率，故B正确；C、热值是燃料的特性，与放出热量的多少无关，故C错误；D、热值取决与燃料种类，与外界条件无关；而燃料的燃烧情况、能量的损失都会影响热机效率，故D错误．故选：B考点：燃料的热值；热机的效率9．下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（）A．使燃料燃烧更充分，可以增大热值B．使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率C．燃料燃烧释放的热量越大，热值越大D．热值和热机效率都是定值，与外界条件无关【答案】A

考点：燃料的热值；热机的效率10．如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（）A．若相互吸引，一定带正电 B．若相互吸引，一定带负电C．若相互排斥，一定带正电 D．若相互排斥，一定带负电【答案】D

【解析】

试题分析：带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引；带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端，若相互吸引，A端有可能不带电或带正电；故AB错误；若相互排斥，A端一定带负电，故C错误，D正确．故选：D．考点：物体带电现象11．如图所示电路中，开关能同时控制两盏灯，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作的电路是（）A． B． C． D．【答案】A

【解析】

试题分析：由开关能同时控制两盏灯，可知两灯泡并联，开关在干路上，然后对各个电路图逐一分析．A、开关能同时控制两盏灯，两灯并联，若一盏灯的灯丝断了，不影响另一盏灯的工作，故A符合题意；B、两灯泡串联，互相影响，故B不符合题意；C、两灯并联，但开关不能同时控制两盏灯，故C不符合题意；D、两灯泡串联，故D不符合题意．故选A．考点：电路图及元件符号12．轿车的仪表盘上有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯．只要四个车门中有一个没有关好（即此时装在未关好车门上的开关处于断开状态），指示灯就会发光从而提醒驾驶员．在下图所示的四个电路中，设计正确的是（）A． B． C． D．【答案】C

【解析】

试题分析：根据题意可知，只要四个车门中有一个没有关好（即此时装在未关好车门上的开关处于断开状态），指示灯就会发光，A、无论闭合几个开关，灯泡都亮，不符合题意；B、无论闭合哪个开关，灯泡因被短路都不亮，不符合题意；C、四个开关应该和灯泡并联，且开关全部闭合后，会把灯泡短路，灯泡不亮，符合题意；D、当开关全部闭合后，灯泡仍然发光，不符合题意；故选C．考点：电路的三种状态13．如图甲所示，验电器A带负电，B不带电．用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）A．电子移动的方向由A到B B．电流方向由A到BC．有电流但方向无法确定 D．始终无电流【答案】B

【解析】

试题分析：人们把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，所以负电荷定向移动的方向与电流的方向相反．当金属棒把验电器A、B两金属球相连时，电子会发生定向移动，从A移动到B，使验电器B也带上了电．由于电子带的是负电，而电流的方向是正电荷定向移动的方向，所以电流方向与电子移动的方向相反，故电流方向由B到A．故选B．考点：电流的方向14．如图小明要测量L1中电流大小，图中正确的电路图是（）A． B． C． D．【答案】A

【解析】

试题分析：根据电流表的使用规则，电流表要串联使用，电流表要测量哪个电灯的电流就要与哪个电灯串联，题目要求测L1的电流，所以看哪个电路图中的电流表与L1串联，而且正负接线柱要接正确即可．A、电流表与L1串联，测L1的电流，符合题意；B、电流表与L2串联，测L2的电流，不符合题意；C、电流表在干路中，测干路中的电流，不符合题意；D、电流表与L1串联，但接线柱接错了不符合题意．故选A．考点：电流表的使用15．小红连接了如图所示的电路．闭合开关S后发现，L1很亮，L2只能微弱发光，以下分析正确是（）A．通过L1的电流大于通过L2的电流B．通过L1的电流小于通过L2的电流C．通过L1的电流等于通过L2的电流D．无法判断【答案】C

【解析】

试题分析：由电路图可知，两灯泡串联，且都能发光，故通过两灯泡的电流相等；L1很亮，L2只能微弱发光，说明灯L1的实际功率较大，灯L2的实际功率较小．故选C．考点：串联电路的电流规律二．作图与实验探究16．(1)根据图5-13所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路(要求导线不能交叉)【答案】

【解析】

试题分析：采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次串联开关S1、电流表分支，一支经灯泡L1，另一支经灯泡L2和开关S2然后回负极，如下图所示：考点：实物的电路连接(2)请根据图中所示的实物图，画出对应的电路图．【答案】

【解析】

试题分析：【考点】．【专题】电流和电路．【分析】根据实物图图可知，两灯泡并联，电流表A2测量干路电流，电流表A1测量L2支路电流．【解答】解：从正极开始连接，依次是开关、电流表A2；然后分支，一支经灯泡L1回到负极；另一支经灯泡L2、电流表A1回到负极；如下图所示：考点：根据实物图画电路图17．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如下图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：质量/g升高10℃所需要时间/s升高20℃所需时间/s升高30℃所需时间/s沙子306489124水3096163220（1）在此实验中采用了转换法的思想，用加热时间的长短来表示物质，请再列举一个类似思想的实验：（请仿造上面的句式填）．（2）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量（大于/小于）沙子吸收的热量．（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，（沙子/水）升高的温度更高，所以白天在海边会吹（海风/陆风）．（4）有一次小明在白天进入森林游玩时迷了路，经过思考，他（顺风/逆风）走了下去，终于走出了森林．【答案】（1）吸收热量的多少；用小石块排开水的体积多少来表示小石块的体积的多少．（2）大于．（3）沙子；海风．（4）顺风．【解析】

试题分析：（1）此实验中采用了转换法的思想，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少；转换法的例子：用小石块排开水的体积多少来表示小石块的体积的多少．（2）由表可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于沙子吸收的热量．（3）因为沙子的比热小，如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子升高的温度更高；白天在阳光的照射下，沙子升温快，海滩升温快，气压低，海水升温慢气压高，因此会吹海风．（4）白天在阳光的照射下，森林升温慢气压高，空气由森林向气压低的外边吹，要走出森林要顺风而行．考点：比热容的概念；水的比热容的特点及应用；热量的计算 18．小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热已知．（注：燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算，某燃料的热值用q表示；其质量用m表示）．自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表：燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃煤油2544菜籽油2534（1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的相同、及相同．（2）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是．（3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：．利用此实验方法计算出的热值将比真实值（偏大/偏小）．说说你的看法．【答案】（1）质量；水的质量；（2）煤油；（3）天平；偏小；燃烧放出的热会散失到空气中，又或被烧杯等实验装置吸了热，使Q放大于Q吸．考点：燃料的热值19．在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如图所示．以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：提出问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？猜想假设：．设计实验：（1）实验器材有：、开关一个、若干导线、的小灯泡若干、一个电流表（2）小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏．导致这一现象发生的错误操作可能是：．小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作应该是：A．改变电流表的量程或换电流表再测几次B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C．整理器材，结束实验D．分析数据，得出结论（3）通过对下面数据的分析，可以得出结论：A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A第一次测量0.100.120.22第二次测量0.150.180.33第三次测量0.200.240.48并联电路干路中的电流等于；由此可以判断，你的猜想是（选填“正确”或“不正确”）的．（4）小和同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等．其不足之处是：．A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A0.40.40.8【答案】并联电路中，干路电流等于支路电流之和；（1）电源；规格不同；（2）电流表正负接线柱接反了；B；（3）各支路电流之和；正确；（4）使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性．【解析】

试题分析：可以猜想：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和；（1）探究并联电路电流规律实验，需要的实验器材有：电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表；（2）电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；完成一次实验后，为得出普遍结论，应换用不同规格的器材进行多次实验，故选B．（3）由表中实验数据可知：IC=IA+IB，由此可知，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，由此可以判断，你的猜想是正确的；（4）由表中实验数据可知，两支路电流相等，实验所使用的灯泡规格相同，且只进行了一次实验，这样得出的实验结论不具有普遍性．考点：探究串并联电路中的电流特点实验三、计算题20．某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线．若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤的热值约为3×107J/kg．求：（1）煤完全燃烧产生的热量；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；（3）煤炉烧水时的热效率．【答案】解：（1）煤完全燃烧产生的热量：Q放=mq=0.2kg×3×107J/kg=6×106J，（2）由图可知，经过6min时间加热后水温由20℃达到80°，则水吸收的热量：Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×10kg×（80℃-20℃）=2.52×106J；（3）煤炉烧水时的热效率：η=Q吸/Q放=2.52×106J/6×106J=42%；答：（1）煤完全燃烧产生的热量为6×106J；（2）经过6min时间加热，水所吸收的热量为2.52×106J；（3）煤炉烧水时的热效率为42%．【解析】

试题分析：（1）已知煤的质量和热值，利用Q=mq可求得煤完全燃烧产生的热量；（2）由图象可知，经过6min时间加热，水升高的温度值，利用吸热公式求水吸收的热量；（3）热效率等于水吸收的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比．考点：热平衡方程的应用；能量利用效率21、王大刚同学和家人在郊外野餐，用木炭烧水．铁锅内装有5kg水，把水从18℃加热至98℃，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）．如果木炭的热值为3.4×107J/kg，它燃烧放出的热有10%被水吸收．求：（1）在这个过程中水吸收的热量；（2）在这个过程中用掉多少木炭．【答案】解：（1）吸收的热量Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×（98℃-18℃）=1.68×106J；（2）由η=Q吸/Q放得：Q放=Q吸/η=1.68×106J/10%=1.68×107J，由Q放=mq得：需要的木炭m=Q放/q=1.68×107J/3.4×107J/kg=0.49kg．答：（1）在这个过程中水吸收1.68×106J的热量；（2）在这个过程中用掉0.49kg木炭．【解析】

试题分析：（1）由热量公式Q吸=cm△t计算水吸收