《口语交际-有趣的动物导学案-2023-2024学年语文统编版》

《口语交际_有趣的动物》导学案第一课时导学目标：1.通过此导学案，学生能够了解一些有趣的动物，并能够用口语进行简单的描述和交流。2.学生能够扩展词汇量，掌握一些关于动物的词汇。3.学生能够培养口语表达能力，提高口语交际能力。导学内容：1.介绍一些有趣的动物，如袋鼠、熊猫、企鹅等，包括它们的外貌特征、习性、生活习惯等。2.学习相关词汇，如“cute”（可爱的）、“furry”（毛茸茸的）、“friendly”（友好的）等。3.进行口语练习，描述自己喜欢的动物，并与同学分享。导学步骤：1.Warm-up（热身）:老师用图片或视频展示一些有趣的动物，引起学生的兴趣，让他们猜测动物的名称，激发学生学习动物的欲望。2.Presentation（呈现）:通过多媒体展示一些有趣的动物，如袋鼠、熊猫、企鹅等，并简单介绍它们的外貌特征、习性和生活习惯，激发学生对这些动物的好奇心。3.Practice（练习）:（1）教师引导学生学习相关词汇，如“cute”（可爱的）、“furry”（毛茸茸的）、“friendly”（友好的）等，让学生在日常生活中能够用这些词汇描述动物。（2）分组讨论，让学生描述自己喜欢的动物，包括外貌特征、习性和为什么喜欢这种动物。鼓励学生用英语进行口语交流，提高口语表达能力。4.Production（表现）:让学生根据所学知识，自由创作一段口语描述自己喜欢的动物，可以用英语进行表达，并邀请学生进行口语展示，提高口语交际能力。5.Homework（家庭作业）:要求学生查资料，了解一个新的有趣动物，并用英语进行口语描述，可以录制音频或视频，并在下节课分享给同学，提高口语表达能力。6.Summary（总结）:通过本节课的学习，学生能够掌握一些有趣的动物知识，扩展词汇量，提高口语交际能力，培养学生对动物的热爱和保护意识。通过本次学习，相信学生们能够对有趣的动物产生浓厚的兴趣，掌握相关词汇和口语交际技巧，提高他们的口语表达能力。希望学生们在未来的学习中能够继续探索更多有趣的话题，提升自己的口语交际能力。第二课时一、学习目标1.了解有趣的动物及其特点。2.学习相关动物的英文名称。3.提高口语表达能力，能够描述有趣的动物及其特征。4.通过讨论分享，增进同学之间的交流和合作能力。二、预习导引1.自主预习：请查找一些你认为有趣的动物的资料，并准备与同学分享。2.背诵英文名称：请尝试背诵以下动物的英文名称：熊猫（panda）、袋鼠（kangaroo）、大白鲨（greatwhiteshark）、犀牛（rhinoceros）、长颈鹿（giraffe）等。3.准备问题：准备一些关于有趣的动物的问题，以便在课堂上讨论分享。三、课堂活动安排1.导入环节（5分钟）：教师以一段有趣的视频或图片引入话题，引发学生对有趣的动物的兴趣。2.学习内容讲解（15分钟）：教师向学生介绍几种有趣的动物，并讲解它们的特点、生活习性等。3.口语练习（20分钟）：学生分组进行讨论，分享自己预习的有趣动物资料，并用英语进行口头描述。4.互动问答（10分钟）：学生提问和回答关于有趣的动物的问题，展示口语表达能力。5.小结与反思（5分钟）：教师总结当天学习内容，鼓励学生多加练习，提高口语表达水平。四、课后作业1.继续收集有趣的动物资料，并准备下次课分享。2.练习背诵相关动物的英文名称，提高英语口语能力。3.思考并记录自己在课堂上的表现，有何进步和不足之处。五、拓展延伸1.邀请学生自行查找更多有趣的动物资料，并进行口头报告。2.制作有趣的动物PPT，展示给全班同学。3.利用知识问答游戏或角色扮演等形式，增加课堂趣味性。