《秋季星空导学案-2023-2024学年科学青岛版五四学制》

《秋季星空》导学案第一课时导学目的：通过本节课的学习，学生将能够了解秋季星空的特点和观测方法，掌握相关的天文知识，培养对自然界的观察和探究能力。一、课前准备1.教师备课：准备好教学PPT、视频资料和相关实物等教学资源。2.学生准备：学生需要提前了解一些基础的天文知识，如星球运行规律等。二、导入环节通过播放与秋季星空相关的视频，引导学生进入学习状态，激发他们对星空的兴趣。三、导学过程1.讲解秋季星空的特点：介绍秋季星空中常见的星座、行星和流星等天体，让学生了解秋季星空的独特之处。2.学习观测方法：讲解如何使用望远镜、双筒望远镜等工具观测秋季星空中的天体，培养学生的观测技能。3.天文知识学习：介绍有关星体运行规律、星座的特点等基础知识，帮助学生进一步了解星空的奥秘。4.实地观测实验：安排学生前往校园或附近的观测点，利用望远镜等工具观测秋季星空中的天体，让学生亲身体验天文观测的乐趣。四、拓展延伸1.天文俱乐部活动：建议学生组建天文俱乐部，定期举办观星活动，加深对星空的认识和热爱。2.天文科普读物推荐：推荐一些适合学生阅读的天文科普书籍，帮助他们深入了解天文知识。五、课堂总结通过小结本节课的内容，强化学生对秋季星空知识的掌握，并鼓励他们保持对天文学的兴趣和热爱。六、作业布置布置相关作业，如写一篇观星心得体会、制作一份秋季星空观测报告等，巩固学生对本节课内容的理解和应用能力。七、其他注意事项1.鼓励学生在课外多进行观星活动，培养对星空的独特兴趣。2.提醒学生在观测时注意安全，避免在夜间单独外出观星。以上为《秋季星空》的导学案，希望能够帮助学生更好地了解和探索星空奥秘，激发他们对天文学的兴趣和热爱。第二课时一、导语《秋季星空》是一部以青少年成长为主线的伦理剧，通过讲述主人公张闻天在追求自己梦想的过程中所面临的挑战和成长，引导观众思考人生的意义和价值。本片获得了广泛的好评，深受观众喜爱。本导学案旨在帮助学生深入理解剧情和人物，引导他们探讨成长与困惑之间的关系，激发他们对生命意义的思考。二、学习目标1.了解《秋季星空》的基本故事情节和主要人物；2.分析主人公的成长历程，探讨成长中的困惑和挑战；3.思考自己的成长之路，探讨生命的意义和价值。三、导学内容1.故事情节本剧讲述了一个高中生张闻天的成长历程。张闻天是一个对梦想充满热情的少年，梦想成为一名天文学家。他在寻找父亲留下的星图的过程中，结识了同样热爱星空的女孩小雨，并与她一同努力追寻星空的秘密。在追逐梦想的过程中，张闻天经历了种种挑战和困难，但最终凭借自己的坚强意志和勇气，实现了自己的梦想。2.主要人物张闻天：本剧的主人公，一个热爱星空的少年，梦想成为一名天文学家；小雨：张闻天的同班同学，同样热爱星空，是张闻天的伙伴和助手；父亲：张闻天的父亲，一个天文学家，留下了一张神秘的星图，成为张闻天追寻梦想的动力。3.成长历程通过观看《秋季星空》，学生可以深入了解主人公张闻天在成长过程中所经历的挫折和成就，从而思考什么是真正的成长。他们可以探讨成长中的困惑和挑战，以及如何面对困难和挑战，实现自己的梦想。四、导学活动1.观看影片学生在课堂上观看《秋季星空》，并认真记录剧情和人物发展。2.小组讨论将学生分成小组，让他们讨论主人公的成长历程以及影片中的重要场景和台词，分享自己的观点和感受。3.个人写作要求学生根据观影体会和小组讨论的内容，写一篇文章，讨论自己的成长之路和对生命的理解，展示自己的思考和观点。五、课堂总结通过