《宝贵的矿产资源作业设计方案-2023-2024学年科学人教版2001》

《宝贵的矿产资源》作业设计方案第一课时一、设计背景：矿产资源是指人类利用的各种自然资源中，具有经济利用价值的矿物、岩石和矿石的总称。矿产资源在人类社会发展中起着至关重要的作用，可以说是国家经济发展的支柱之一。本次作业设计旨在让学生了解矿产资源的分类、分布、开采利用及对环境的影响，帮助学生更好地认识和理解矿产资源的重要性。二、设计目标：1.了解各种矿产资源的分类和特点；2.掌握矿产资源的分布规律及开采利用方式；3.了解矿产资源开采对环境的影响及可持续发展的重要性；4.培养学生的实地调研与问题解决能力。三、设计内容：1.矿产资源的分类和特点（课堂讲解）-金属矿、非金属矿、能源矿等的分类；-各类矿产资源的特点和用途。2.矿产资源的分布规律（课堂讲解+小组讨论）-世界主要矿产资源的分布情况；-中国主要矿产资源的分布情况；-探讨矿产资源分布的原因。3.矿产资源的开采利用方式（实地调研+汇报）-安全生产和环境保护；-传统开采和现代开采技术。4.矿产资源开采对环境的影响（课堂讲解+小组讨论）-矿产资源开采对水土资源的破坏；-矿产资源开采对当地生态环境的影响。5.矿产资源的可持续发展（课堂讲解+小组讨论）-可持续发展的概念和原则；-如何实现矿产资源的可持续利用。四、作业要求：1.撰写一份关于某一种矿产资源的介绍，包括其分类、分布、开采利用方式以及对环境的影响；2.小组讨论并撰写一份矿产资源开采案例分析，重点是开采方式、环境影响和可持续发展措施；3.实地走访当地矿产资源开采企业，撰写实地调研报告并进行汇报。五、评分标准：1.作业完成度：包括内容的全面性和准确性；2.讨论质量：小组讨论的深度和广度；3.实地调研：调研报告的详细程度和新颖性。六、参考资料：1.《地质学原理》2.《矿产资源学》3.《资源环境与可持续发展》七、总结：通过本次作业设计，学生将能够深入了解矿产资源的重要性及开采利用方式，增强对矿产资源相关知识的理解和掌握。同时，通过实地调研和案例分析，培养学生的实地调研和问题解决能力，为未来从事相关领域的工作做好充分准备。希望本次作业设计能够激发学生对矿产资源的兴趣，引导他们更深入地了解和研究矿产资源，为保护环境和推动可持续发展作出贡献。第二课时一、主题介绍矿产资源是指地球内部所蕴藏的各类矿物质资源，包括金属矿、非金属矿、能源矿等多种类型。这些矿产资源对人类社会的发展起着至关重要的作用，因此其开发利用备受重视。本次作业设计旨在帮助学生全面了解矿产资源的种类、分布、开采以及对环境和经济的影响，从而增强他们的环境意识和科学素养。二、学习目标1.了解各类矿产资源的基本概念和分类；2.掌握矿产资源在地球上的分布规律；3.了解矿产资源的开采方式和对环境的影响；4.分析矿产资源对经济的影响和作用。三、作业要求1.阅读相关资料，了解各类矿产资源的基本概念和分类；2.查阅地图，研究各类矿产资源在全球的分布情况；3.着重研究一种矿产资源的开采方式和对环境的影响，并撰写报告；4.就某个国家或地区的矿产资源开发现状进行调研，并分析其对当地经济的影响。四、作业步骤1.第一周：阅读相关资料，了解矿产资源的基本概念和分类；2.第二周：查阅地图，研究矿产资源在全球的分布情况；3.第三周：选择一种矿产资源，研究其开采方式和对环境的影响；4.第四周：完成报告，包括矿产资源的概况、开采方式及环境影响；5.第五周：就某个国家或地区的矿产资源开发现状进行调研，并完成分析报告。五、评价标准1.对矿产资源的概念和分类有较深入的了解；2.对矿产资源在全球的分布有清晰的认识；3.对选定矿产资源的开采方式和环境影响有详细的描述；4.对某个国家或地区的矿产资源开发现状有系统的调研和分析。六、成果展示学生将通过口头报告和书面报告的形式展示他们的研究成果，以及对矿产资源的认识和思考。在展示过程中，学生需要清晰、准确地表达自己的观点和见解，并能够回答老师和同学们的提问。七、总结与展望通过本