学校个人先进事迹10篇范本

学校个人先进事迹10篇范本学校主要分为五种：幼儿园、学校、学校、高中和高校，学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。下面给大家带来一些关于学校个人先进事迹，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心!

学校个人先进事迹篇1

李老师，通州区水道学校，语文老师，班主任。19__工作，站在三尺讲台已有26个春秋。

二十六年如一日，我在三尺讲台上悄悄地耕耘着，从一名青涩的师范生成长为通州区骨干老师。假如用最简要的语言概括我胜利的秘诀，那就是——爱!我爱我的同学，爱我的班级，爱我从事的事业。

多年的班主任工作阅历，我已经有了自己的一套自创的班主任工作方法，总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。

在日常的学习生活中，我把每一个同学都当成自己的孩子。让每一个孩子都感受到来自老师的亲情与关爱。课间，我总是在走到同学中间，蹲下来和孩子们谈天，发觉他们的闪光点和变化就准时当众表扬。赞美是我赢得同学爱戴的法宝。另外，我还特殊关注“特别同学”。我关怀哪个孩子为什么独自发呆、哪个孩子在日记中落泪……这些年我不但是同学的语文老师，更是孩子们的生活老师、心理老师。正由于师生之间有了亲情的纽带，才有了心与心的沟通，才真正做到了“亲其师信其道”。

带好一个班级，不仅要有亲情投入，更多的是管理各种各样繁琐的事务，“巧”是我轻松做班主任的另一个法宝。班里的事情我都奇妙地让每个同学参加进来管理。我们的口号是“班级建设，我的责任。”班里设置四十多个岗位，由全班同学自愿担当，做到人人有事干，事事有人干。在同学形成良好道德品质的过程中，达到了自我教育的目的。

作为语文老师，我用我的教育才智，带领同学轻松开心地学习语文。

每接手新的教学班，我都会首先唤起同学读书的爱好，建立“班级图书馆”，着力于营造书香教室。“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。”同学一旦进入书的海洋，语文教学便能达到“不教之教”的目的。

在课堂教学中，我依据需要，设置不同的语文课型，不断变换教学方法：老师新授课、同学自讲课、自主阅读课、阅读沟通课及各种作文课。所谓“教而有法，教无定法”，不论是哪种课型，都成了同学展现自己的舞台。师生在课堂上激情飞扬，尽情驰骋，达到忘我之境界。我带领同学向生活学语文，开阔了同学的视野，提高了同学的语文素养。

为了解决同学不爱写作文的问题，我进行了“欢乐作文”的课题讨论。亲自写下水文，还带领同学每天坚持写日记，养成提笔能写的习惯。我和同学一起出版了《我们班的故事》、《成长》两本班级佳作集。正是给同学供应了展现的平台，每个人都能够体验到胜利的欢乐，同学们学习语文的热忱更高了。

学校个人先进事迹篇2

人们说，老师是人类灵魂的工程师，而师德则是老师的灵魂。老师就应当用自己的良知去履行老师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。王迪老师在同学面前就是一杆言行全都的标尺，一面表里全都的透镜。

在事业上，王老师无怨无悔、悄悄奉献。在师生交往中，他善解人意、幽默随和，擅长用赞许和激励来鼓舞同学。在日常生活中他严格要求自己，到处以身作则，时时做同学的表率。他还从未间断过自我学习，每年都参与市、县组织的暑期业务培训。他主动参加听课、评课，力争尽善尽美地上好每一节课，获得了师生们的全都好评。

“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，将是王老师永久的追求。

20__年9月，带着青春的激情，满怀对教育事业的真诚，他踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民老师。时间消逝，转瞬间从事老师工作已经八年了。十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春。

作为一名一般的人民老师，他始终把“爱岗敬业，成为一名合格的人民老师”作为自己毕生的追求。他从20__年参与工作，始终教英语，成果突出。

敬重同学，喜爱同学，一切为了同学，为了同学一切。八年的教学工作，使他更加明白，喜爱同学才能教好同学。

从参与工作至今他始终没有停止学习。尽管工作繁忙，他还是参与了自学考试拿到了本科毕业证书，使自己的文化素养上了一个新台阶。

人生的意义在于奋斗，在今后的历程中，他将连续用执着和喜爱续写人生的新追求，用拼搏和实干猎取事业的新辉煌。

学校个人先进事迹篇3

马玉芳是大泉东校的一名一般的老师。马玉芳忠诚于党的教育事业，在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受同学、家长、同事、领导的好评，在大泉东校的进展历程中竖起了一面旗帜，马玉芳在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种嘉奖，也得到了各级领导的认可与好评。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名老师，马玉芳深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国老师。在十几年的工作中，马玉芳一贯仔细学习，在大是大非面前立场坚决、旗帜鲜亮，与党中央时刻保持高度全都，忠实于党的教育事业。平常马玉芳留意学习党的各项时事方针、政策，关怀国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，马玉芳仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

无论在任何岗位，马玉芳都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名老师，马玉芳没有在过去的成果上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上马玉芳仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。由于有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上马玉芳的课，马玉芳本着不让一个同学掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

马玉芳勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，由于她明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。马玉芳的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结，马玉芳把自己的教学阅历与学校的实际工作亲密结合起来，促使教育教学水平不断提高。

通过二十多年来的教同学涯，使她真实地感受到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

学校个人先进事迹篇4

陆静，女，汉族，1972年10月诞生。自1991年踏上工作岗位以来，我时时到处严格要求自己，兢兢业业，勤勤恳恳。2022年转入教育行业，始终抱着剧烈的责任感和高涨的工作热忱，在教育教学工作中，孜孜不倦地耕耘，深受同学、同事、领导的好评。

一、数学教学，精益求精

作为一名数学老师，我精益求精，深化钻研教材，查找大量资料，细心写好每一份教案，细心上好每一堂课。我所任教的班级，每年的数学成果在全班级名列前茅。此外，要成为一名优秀的老师，必需具备良好的综合素养。我自觉加强专业学问和理论学问的学习，不断对自己“充电”，提高教学水平和管理水平。她在2022年1月扬州杯论文大赛活动中获二等奖;4月参与县级调讲赛荣获二等奖。还参与学校的青蓝工程，和青年老师马玲老师结对子，指导该老师教育教学工作。我参加的一个县课题讨论工作已经结题。我总结教学阅历，乐观纂写论文，两篇教学论文和一篇班主任论文在国家级论文杂志上发表，近两年年度考核成果评为优秀。

这只是一个新的起点，只有不断探究，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。她信任：还有更宽阔的天地待她去开拓。我们信任，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她青春的事业更加熠熠生辉!

二、班主任工作，有的放矢

作为班主任，我爱惜班里的每一个孩子。我深知，一个同学只是一个班级的几十几分之一，却是一个家庭的百分之百，消失了很多的“小皇帝”。

因此，加强对同学的行为规范养成教育始终是我们的工作重点。我实行各种措施来加强这方面的工作：

①让每个同学熟识《学校生日常行为规范》，印制了有关《学校生日常行为规范》的宣扬资料发给同学。让每个同学对比检查，相互监督。

②组织同学做好值日督导工作。尝试不同的同学值日制度。通过同学干部来管理同学，监督同学日常行为规范。

③确立每月同学行为规范主题，侧重抓好主题工作，为促进抓好同学的行为规范养成教育，每2～3周确立一个主题，如：规范胸卡的配戴，使用礼貌语言，规范同学衣着外表，文明行为习惯、孝敬教育等;对促进转变同学在行为规范上的一些问题，起到了很好的作用。

三、思想工作，且学且用

坚持德育为先，抓好德育这个中心，强化对同学的思想工作，培育同学良好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高同学的素养，塑造同学健全的人格形象。在详细工作上，提倡主抓校风、班风和学风，激发同学的乐观性。德育优先的指导思想在我们的日常生活中始终得以贯穿，要求每位老师都要尽到一个教育工的责任，对同学中消失的不良言行，要求大家齐抓共管，共同努力对行为习惯突出不好的同学，一段时间下来，效果不错。

加强法制教育、爱国主义教育。针对同学法制观念比较淡薄的现象。我实行肯定的措施，加强对同学的法制教育。如：观看关于少年犯罪的视频;法制专题宣扬视频以及民族团结教育视频等，使我班同学的法制意识得到提高，法律学问也有了增加，杜绝了学校消失同学违法犯罪现象。

加强了对同学的心理健康教育。班主任又是班里的心理健康老师，每周一节心理健康教育课对同学的心理健康起到保障作用。

总之，我认为这只是一个新的起点，只有不断探究，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新台阶。我信任，还有更宽阔的天地待我去开拓。我们信任，我的努力必将赢得更可喜的收获，我的耕耘付出必将使教育教学工作更加熠熠生辉。

学校个人先进事迹篇5

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。范老师知道老师职业吃得是一碗良心饭，教育任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地、悄悄无闻地为祖国的教育教学事业奉献自己的光和热。

自2022年8月工作至今，范淑清老师始终担当数学教学工作和班主任工作。在教育教学业务上她严格要求自己，虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在工作中快速成长起来。详细表现如下：

一、努力学习政治学问，加强思想道德修养。

在工作中，她忠诚党的教育事业，有剧烈的敬业精神和奉献精神。她严格遵守学校的各项规章制度，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响同学。她本着学校的利益高于个人利益，坚决个人利益听从学校的利益信念，是一名优秀的党员老师。

二、仔细钻研业务、爱岗敬业。

范淑清老师在教学中不断向教学阅历丰富的老老师学习，与年轻老师反复探究钻研。2022年12月，她在长炼学校学校老师教学技能三项(讲课、说课、教学反思)竞赛中荣获一等奖;在2022年岳阳市金鹗奖老师教学竞赛市直复赛中，荣获说课一等奖;在2022—2022学年度第一学期，参与的南湖新区老师教学比武活动中荣获一等奖;在南湖新区中学校首届求索杯老师教学竞赛活动中荣获二等奖。同时她也不断在各个方面努力，乐观参与学校微型课竞赛和老师读书竞赛，荣获学校二等奖;2022年乐观参与南湖新区教育系统首届求索杯文化艺术节活动，在文艺节目展演中表现突出，被评为优秀指导老师。2022年被南湖新区教育文体科技局评为优秀老师。

范淑清老师深知学习是永无止境的，她乐观撰写论文，其中《教法与学法双向作用的探讨》、《勾股定理》的教学反思、《以数学学学习原则为基础的数学教学评价》荣获市优秀教育教学论文评比二等奖，《新课改理念下数学课堂教学》、《如何从学校角度解决农村留守儿童家庭教育问题》荣获湖南省教育学会论文评比三等奖。此外，范老师参加申报并立项省级教育科学规划课题《农村学校留守儿童之家建设的方法与途径讨论》。

她对工作的热忱，深深地影响了同学。利用课外时间，她和同学一起开展数学学习小组，鼓舞同学乐观参与数学学问竞赛，她的同学王子心在2022年进行的第六届飞扬杯全国中同学数学学问竞赛中荣获一等奖，胡哲伦同学荣获三等奖的好成果，范淑清老师荣获优秀辅导奖。

三、喜爱同学，关怀同学成长。

喜爱同学是做好教育教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学，首先要关怀同学、喜爱同学，做同学的知心人。范淑清老师对同学思想上乐观诱导，学习上急躁关心，生活上关怀爱护。她常常利用课余时间与同学亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她还特殊关怀家庭困难的同学，从多方面赐予他们以暖和的关怀。

四、加强与课任老师和协作，搞好班级管理。

参与工作以来，她担当班主任和大队辅导员。她注意加强与任课老师的联系，协同任课老师做好同学工作。保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不行缺少的保障，让家长为同学的健康成长供应良好的家庭环境。在2022—2022学年度被长炼学校评为优秀少先队辅导员，在2022—2022、2022—2022学年度连续评为优秀班主任。范老师在2022年度获得岳阳市十佳少先队志愿辅导员的荣誉称号，在2022年被评为校级优秀班主任，年度考核被评为优秀，2022年被评为校级师德标兵。

学校个人先进事迹篇6

1998年师范毕业后，易丽芳老师始终任教于岳阳市南湖新区湖滨学校。先后担当过班主任、教研组长、备课组长、教务主任、校务会成员。

担当班主任13年，易老师重视扶优辅潜工作、重视家访工作，班级班风好、学风好，深受同学和家长好评。

担当教务主任7年，仍旧一线任教语文学科，执教班级同学成果在平行班级中始终名列前茅，组织开展多种教学研讨活动，组织同学参与各类竞赛活动，并取得了较好成果。执教的《一个接一个》在湖南省教育协会组织的教学研讨活动中荣获二等奖;撰写的论文也多次在全国、省、市级论文评比中获奖。其中论文《浅谈学校古诗教学》、《在语文教学中继承传统文化》获国家级二等奖;论文《汉语拼音教学刍议》《浅谈低班级对话训练》获省级三等奖;论文《学校古诗教学刍议》、《在语文教学中继承传统文化》《汉语拼音教学刍议》获市级二等奖;论文《浅谈信息技术在语文新课程教学中的作用》获市级三等奖。

在中央教科所十一五重点课题《传统文化与语文教学》的讨论中，参加编写的校本教材获国家教研成果一等奖，学校两次获全国优秀试验学校荣誉称号，我也两次被评为全国优秀试验老师。

辅导同学方面，指导同学参与市直学校古诗词朗诵竞赛获得一个一等奖，一个三等奖，同时被评为优秀指导老师;指导同学参与演讲竞赛，荣获优秀指导老师奖。指导同学参与学校作文竞赛，获得一个一等奖，两个二等奖。在远程教育培训中两次获得优秀学员。在学校近几年的青年老师比武中，获得了两个一等奖，一个二等奖。

曾被评为区级先进工、区级优秀老师

曾选拔参与省级骨干班主任和市级骨干班主任培训。

学校个人先进事迹篇7

俞大忠同志是我校的一名一般物理老师。他于1997年8月参与教育工作。自参与工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成果优秀，可称我校的楷模。

一、努力钻研业务，急躁教育同学，教学成果优异。

在工作中他能努力钻研文化业务学问，钻研教材、讨论教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行劝说教育、急躁诱导、晓之以理、动之以情，直到把同学引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。

二、听从领导的安排，乐观参与活动。

他能够做到听从安排，听从指挥。无论学校支配什么任务，都能够开心接受，并按时完成任务。这正是一位一般老师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成果前提。

他始终牢记“一切为了同学的成长和进展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让同学欢迎、让社会满足，努力做一名合格的人民老师。他不但是这样说的，更是这样做的。

在同学心中，他经常是一副笑脸，友善和气的样子，他以自己的言行来影响感化同学，真心实意的爱同学，对他们进行情感教育。赢得了社会、同学、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了老师敬业奉献的楷模。

学校个人先进事迹篇8

张慧兰，20__年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而一般的老师。

一、投身教学改革，勇于探究实践

她是一名一般的一线老师，始终担当学校语文教学工作。当一名精彩的老师是她努力的方向。让同学“动”起来，让课堂“活”起来;在探究中学习，在参加中进展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参加讨论的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2022年顺当结题。目前，又参加国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的讨论。今年，在全市语文主题学习现场会上，她胜利为与会者展现了一节读书汇报课。

二、以身作则，培育同学健全人格

她除负责语文教学外，还担当班主任工作。在班主任工作中，她乐观探究班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注意启发同学的主动性、制造性，培育同学的自我管理力量。

多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为同学最宠爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2022年，她初次接手排练课本剧，代表学校参与旗教育局的竞赛获得了一等奖的好成果。

三、高标准严格要求自己。

“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名一般而平凡的老师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，由于她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，由于她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。

学校个人先进事迹篇9

作为一名为孩子们服务的普一般通的老师，以平常心做着平常事，如同大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张布满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。

自参与工作以来，我始终战斗在教学一线，始终担当班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以为了孩子的一切，一切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成果。但我深知道成果只代表过去，成果与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信念百倍的投入到自己所深爱的教育事业。

当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简单。由于班主任工作是琐碎、繁忙的，是具有挑战性的，每个同学都是一个世界，需要无限的爱心、急躁，更需要有如针般的细心，才能制造出让同学健壮成长的良好环境。因此对待工作我不敢有丝毫的怠慢。

一个好班主任，就是一个好班。可见，班主任自身师德的修养，言谈举止对同学的成长影响是多么的巨大。老师，为人师表，班主任，更应当既做老师，更做人师，而且把做人师放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深体会到班主任担负着比任课老师更重要的育人的任务。班主任的思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯，都对同学的成长和进展产生影响作用，有的甚至影响同学的一生。因此，有的人把班主任看成是班集体的灵魂。我觉得，班主任首先应有高尚的精神境界。在个人道德修养上，行为习惯上，有着比从事其他职业的人更高的要求，打铁还得自身硬。罗曼·罗兰曾经说过：要播撒阳光到别人心里，总得自己心中先有。

一、兢兢业业——发挥骨干带头作用

备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个同学!作为自己每天工作的信条。平日里我不愿错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课，我都会专心听，专心琢磨，取之精华，摒弃糟粕，消化、应用在自己的课堂上。我还乐观争取每一次做课机会，由于，每做一节讨论课，评优课，观摩课，对自己都是一次挑战，一次提高。有人说我聪慧，其实不然，每一个胜利的课例，都要付出许多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜?太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥，过电影似的过教案，再一睁眼，都三、四点钟了，还没睡着!

作为一名老师，我在教学上仔细备课、仔细上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，准时批改作业，急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学真诚相处，用爱与同学沟通。同学们都认为自己是值得信任的老师，又是亲热的好伴侣，值得敬重的人。由于有了爱和喜爱，同学们总喜爱上自己的课，任课班级教学成果越来越好，受到了同学及同学家长的好评，通过勤奋的工作，不断的吸取，自己始终是学校的一名骨干老师。同学的主要任务是学习，但如何能让同学更好的学，是摆在老师面前的一个重要任务。为此，在工作中我仔细钻研教材，虚心向有阅历的老师求教，注意翻阅各种教学刊物，将好的阅历与构思用于自己的教学中。我还乐观参与教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的同学都能吃饱吃好，尖子生注意讲解学问的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合同学求新、求变的心理，使尖子更尖。学困生注意双基的落实，同时对不同的同学实行作业面批、个别辅导、情感鼓舞等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增加了各层同学的学习爱好，成果明显提高。

在教学改革的同时，我持之以恒的主动学习教改理论，把握《新课标》的基本精神，努力探询适合各班级同学的课堂教学模式，乐观采纳启发式、争论式，而且学中有变。本学年我担当七班级语文教学工作，针对同学年龄小、留意力时间短的特点，注意将启发式、争论式与嬉戏竞赛相结合，做到使同学玩中学，全面调动了同学的学习热忱。开设评比栏、我是强者等栏目，增加同学的上进意识，同时提示优秀生的找不足，激励学困生奋斗。我的课也得到了同学和老师们的认可，多次被评为校级优秀课，同学成果也在改革中快速提高。

二、勇于探究——让教育布满讨论

从事教育科研工作，在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、简单的创新工作，它首先需要的就是一种对同学的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力，一种不断探究的执着。

自从任班主任以来，我更深知肩上的责任。假如把学校比作一座大花园，那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料，乐观开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料，浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展现，一项项课题的开题、结题，我也逐步完成了从教学能手到科研能手的转化。

学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作，但在实际的运作过程中，我始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的阅历，汇合大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。为进一步深厚学校科研氛围，真正实施科研兴校、科研兴师的进展战略，我们科研室提出，仔细做好三个结合，即理论与实践相结合，课题讨论与日常教研相结合，教育科研与培育创新型老师，争做名优老师相结合，让科研成为提高老师水平、推动学校进展的内涵而永不衰竭。让教育布满讨论，让讨论布满思想，让思想布满才智。在我的努力下，科研工作得到了领导的确定，科研成果硕果累累，在吉林省__课题中，我担当的课题《学校数学学习方法的指导》已结题。

三、累累硕果——激励我不断前行

近几年获得成果：

1、__年，撰写的教案被评为市级一等奖

2、__年，市学校老师课堂大赛二等奖。

3、__年，市学校走进新课程课堂教学做引路课

4、__年，市级课题《让同学成为学习的仆人》结题

5、__年，市级教具二等奖

6、__年，省级十五课题结题

7、__年，市级新秀

8、__年，白城市优秀教学设计教案一等奖

9、__年，白城市教学新秀

10、__年，白城市课堂教学大赛一等奖

11、__年，省级教具二等奖

12、__年，撰写的论文获省级二等奖

13、__年，市级科技大赛优秀指导老师

14、__年，市级科技大赛优秀指导老师

15、10__年，白城市优秀教育科研成果一等奖

16、__年，白城市骨干老师

17、__年，市级送课下乡

18、__年，论文《让合作学习从形势走向实质》在省教育学报上发表

19、__年，__省级课题结题

四、提高素养——探究班级新模式

在工作中，我时刻没有遗忘自己要做一个学习型、讨论型的老师，因此，我阅读了大量的教育教学理论及相关的书籍，并自费购买了许多与自身专业有关的书籍，如：《学校课堂教学案例》、《学校教学设计》、《胜利素养教育》等有关书籍，并如饥似渴地从中吸取养分，转化为自己的教学实践，且在仔细学习的同时做到勤专研、善思索、细讨论，不断的提升自己，丰富自己，使自己的专业学问与业务力量有了较大的进步与提高。

作为老师也是在不断学习中进步，在不断进步中成长，只不过老师的专业成长肯定要快，由于同学等不起，所以学习型、讨论型的老师是我们今后从事教育教学，搞好教育教学，提高教育教学肩上不行推卸的责任和义务。我勇于探究新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《同学在校行为规范》等，在同学中树立起客观、公正、公正、乐观的形象;充分发挥班干作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位同学，乐观关心，激励同学去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所教班级在纪律、学习、卫生等方面成果斐然.

从十余年的教同学涯中，我领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，敏捷的教学方法，独特的教学思路，鲜亮的教学风格。回顾走过的路，我只想说：唯一欣慰的是我问心无愧，由于我始终在奋斗，始终在努力。

学校个人先进事迹篇10

一、基本状况：

杨鹏，生于1971年，1991年参与工作，曲阜师范高校中文本科毕业，并获得山东师范高校文学院文艺学专业讨论生课程进修班结业证书，高中语文老师，中共党员，中学高级老师，现担当郯城一中教务处副主任兼高一班级主