广东省深圳市34校2024年第2次中考适应性联合测试历史试卷(含答案)

年深圳市中考34校第2次适应性联合测试历史说明：全卷共8页，满分70分，考试时长60分钟．请在答题卡上作答，在本卷上作答无效。一、选择题。（17小题，每小题2分，共34分）1．如图为远古传说中一场战争的形势图，这场战争的结果有利于（）A．新石器的创制运用 B．禅让制的全面推行C．华夏族的逐渐形成 D．奴隶制国家的产生2．有学者认为：“春秋时期，铁犁和牛耕的使用促进了生产力的发展，导致井田制瓦解，分封制难以为继。王室因此衰微，诸侯纷争不断，私学逐渐兴起，由原本学在官府转变为学在民间，孔子创办私学便是其中的典例。”该学者的观点表明（）A．文化是政治经济的反映 B．儒学是春秋战国时期主流思想C．社会意识决定社会存在 D．百家争鸣促进思想领域的繁荣3．“北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术⋯⋯”人民教育出版社《中国历史》七年级上册的这段话阐述了东晋后期江南地区开发的（）A．目的 B．原因 C．结果 D．意义4．观察如图，图中“？”处应填入的内容是（）A．出身 B．职业 C．财产 D．才学5．为维护东南沿海的安宁，明朝政府于1394年在大鹏湾畔建立了大鹏所城（位于深圳市大鹏新区，如图）。与大鹏所城的建立直接相关的历史事件是（）A．修筑长城 B．北击匈奴 C．抗击倭寇 D．收复台湾6．以下初中历史教材的内容变化，有助于（）2006年人教版初中历史教科书2016年部编版初中历史教科书主要讲述《南京条约》及其内容除《南京条约》外，还增加《虎门条约》《望厦条约》《黄埔条约》的内容A．还原鸦片战争爆发的真相 B．体会鸦片战争的激烈程度C．深入分析鸦片战争的影响 D．引导关注史学界前沿信息7．时任清朝海关总税务司的英国人赫德在评价戊戌变法时指出，变法的方向是正确的，但在三个月之内就完成了原本应花九年时间推行的政策。赫德意在（）A．表明列强都支持变法 B．批评顽固派阻挠改革C．赞美维新人士的清廉 D．指出变法失败的原因8．辛亥革命前后，英国报刊关于中国辛亥革命的言论数度变化，先是支持中国实行君主立宪制，后转为接受共和政府，再后又转向支持袁世凯。这些言论的变化是基于（）A．英国在华利益的考虑 B．对中国民主革命的支持C．英国报刊的公正立场 D．对清朝必然覆灭的认识9．下列选项中，适合作为如图主题的是（）A．新民主主义革命的开始 B．国共两党的第一次合作C．反“围剿”斗争的胜利 D．从国共合作到国共对立10．国民政府代主席李宗仁在回忆录中记述了他1949年4月22日晚由杭州返回南京时的所见所闻：“四郊机枪之声不绝，首都已一片凄凉。平日最繁华的通衢大道，如中山路、太平路等地商民全部关门歇业，街上行人绝迹，只有少数部队在作撤退的准备。”这说明（）A．太平天国军队即将攻陷南京 B．北伐战争中革命军兵临城下C．抗日战争时期日军占领南京 D．渡江战役中解放军迫近城郊11．1951年，祖国人民为赴朝作战的志愿军将士制作了“抗美援朝纪念章”。据不完全统计，在1952年10月至1953年3月期间，抗美援朝前线收到了来自祖国四面八方的慰问物品，数量多达250车皮。这充分展现了抗美援朝战争（）A调动了人民群众的生产积极性 B．具有广泛的群众基础C．彰显了社会主义制度的优越性 D．使中国人民站起来了12．历史学家杜维运在《史学方法论》中提出：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”按照该标准，以下可作为研究中国改革开放原始史料的是（）A．中共十一届三中全会的会议记录 B．大型多媒体话剧《小平您好》C．大型历史电视剧《伟大的转折》 D．著名长篇小说《平凡的世界》13．下表所示内容反映出党和政府在对台问题上（）1949年3月新华社发表《中国人民一定要解放台湾》社论20世纪50年代确立争取用和平方式解放台湾的思想1979年元旦发表《告台湾同胞书》2000年2月发表《一个中国的原则与台湾问题》白皮书2022年8月发表《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书A．始终坚持和平统一的方针政策 B．顺应时代变化，不断调整统一政策C．促成两岸关系发生根本性变化 D．贯彻“九二共识”，推进统一大业14．下列两部法典反映的共同社会特点是（）法典具体条文《汉谟拉比法典》挖出奴隶眼睛或是打断奴隶骨头的人要赔偿奴隶价格的一半；若奴隶忤逆主人，一经定罪，主人可以割下他的耳笔。《十二铜表法》若用手或棒子打断自由人的骨头，则应缴纳罚金300阿司；如为奴隶，则为150阿司。A．保护私有财产 B．保护奴隶权益 C．阶级属性鲜明 D．商品经济活跃15．如图反映了14世纪前后西欧社会思潮的转变，这种转变源自（）A．思想启蒙运动的开展 B．人文主义思潮的盛行C．科学技术的发展进步 D．大学兴起和城市自治16．伏尔泰在评论某国政治时说：“这个国家的人民曾抵抗过其君主，遂使君主的权力受到节制。他们建立了一个明智的政体，使其君主有能力做好事，而无法做恶事。”材料中的“这个国家”应该是（）A．光荣革命后的英国 B．独立战争后的美国C．大革命之后的法国 D．辛亥革命后的中国17．图中，“？”处应填入的内容是（）A．马克思主义 B．十月革命 C．中国共产党 D．独立运动二、非选择题（2大题，每大题18分，共36分）18．中外物种交流丰富了生物多样性，促进了文明互鉴，推动了人类社会的进步。阅读下列材料，回答问题。（18分）材料一：在我国现有的农作物中，至少有五十多种来自国外。宋以前我国引入的农作物大多是通过陆上丝绸之路传入的，多为果树和蔬菜，如葡萄、核桃、石榴等。中唐以后，随着海上丝绸之路迅速发展，不断有新的农作物引进，如越南占城稻。明朝后期传入中国的农作物有玉米、马铃薯、向日葵、辣椒、番茄等近30种。——摘编自王思明《美洲原产作物的引种栽培及其对中国农业生产结构的影响》等（1）根据材料一，指出第二、三、四阶段农作物传入中国的主要路径。这些农作物的引进，对中国古代的社会经济产生了哪些积极影响？（6分）材料二：新航路开辟前后世界贸易示意图（2）观察材料二，填写图中①、②处对应的内容。根据材料二并结合所学，概述新航路开辟对全球经济活动的影响。（6分）材料三：中国杂交水稻在世界的推广示意图（3）根据材料三并联系所学，概述中国杂交水稻对世界的贡献。（4分）（4）综合以上材料，概括中外物种交流的特点。（2分）19．世界现代史是一部在战争中谋求和平的历史，请你参加下面的"20世纪以来的战争与和平”项目式学习任务。（18分）任务一：构建知识结构——梳理历史发展线索（1）请根据上述结构图，为1处概括一个主题。东欧剧变和苏联解体后，世界格局发展出现了什么趋势？（3分）任务二：解读图表数据——分析史事相互关系19世纪末20世纪初列强实力对比变化表英国法国德国美国1860年工业产量位次12341910年工业产量位次34211913年殖民地面积所占位次12451929年，纽约证券交易所前人们纷纷抛售手中的股票（2）任务二中的表格反映了什么现象？这种现象与任务一中的②事件有何内在联系？（3分）（3）任务二中的历史图片反映了什么现象？这种现象与任务一中的③事件有何内在联系？（4分）任务三：明确时空观念——激发多元历史思维时间事件1914年6月28日萨拉热窝事件1916年2月至12月凡尔登战役1919年1月至6月巴黎和会1939年9月1日德国闪击波兰1941年12月7日日军偷袭珍珠港1942年1月1日《联合国家宣言》签署1945年10月24日联合国成立请从上述大事年表中选择两个相互关联的事件，并从中提炼出一个观点，围绕“战争与和平”的主题展开论述。要求：观点明确，史论结合，条理清晰，价值观正确。（8分）2024年深圳市中考34校第2次适应性联合测试参考答案及评分标准历史一、选择题（17小题，每小题2分，共34分）1234567891011121314151617CABDCCDADDBABCBAA二、非选择题（2大题，每大题18分，共36分）18．（18分）（1）主要路径：陆海丝绸之路。（2分，只答“丝绸之路”得1分）积极影响：①丰富了中国的粮食种类，提高了粮食产量，满足了人口增长对粮食的需求。②促进了农业生产结构的调整和优化，提高了土地利用效率。③丰富了人们的饮食结构，提高了营养水平。（4分，回答两项即可）（2）填图：①黑奴（或“奴隶”）（1分）②美洲（1分）影响：①促进了物种交流和商品流通。②建立了欧洲与亚洲、非洲、美洲之间直接的商业联系（或“世界市场初步形成”）。③贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸。（4分，回答两项即可，其他合理答案可酌情给分）（3）贡献：①缓解了全球粮食短缺问题。（2分）②推动了全球农业科技的进步。（2分）（4）特点：①双向性。②广泛性（或“多元性”）。③以可食用的物种为主等。（2分，回答其中一点即可）19．（18分）（1）主题：20世纪世界格局的演变。（2分，意近即可）趋势：多极化。（1分，回答“一超多强”不得分）（2）现象：帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡。（2分）内在联系：这种不平衡引发了第一次世界大战。（1分）（3）现象：经济大危机。（1分）内在联系：为了转移经济大危机，法西斯政权在对外扩张中寻找出路，引发了第二次世界大战。（3分）（4）（8分，以下仅供参考）【示例】关联事件：《联合国家宣言》签署；联合国成立。观点：加强国际合作，实现持久和平。论述：①1942年1月，为共同抗击法西斯，美、英、中等26国代表齐聚华盛顿，签署《联合国家宣言》，各国承诺资源共享、协作抗敌。此举标志着世界反法西斯同盟形成，加速了战争结束，彰显了和平的力量。②第二次世界大战后，各国认识到和平与合作的重要。1945年10月，联合国成立，旨在维护国际和平、促进合作。联合国在国际事务中发挥着举足轻重的作用，通过调解争端、促进发展，为世界的和平与稳定提供了有力保障。结论：人们从战争的灾难中，认识到和平与合作的重要性。加强国际合作不仅是历史趋势，更是实现持久和平的必由之路。我们应珍惜和平，推动国际合作，共筑美好未来。【论述题评分细则】等级史实观点及结论论述一等（8—7分）列举两个或两个以上史实，史实准确选取角度清晰，观点明确，与史实存在严密逻辑关系；结论高度升华。