2022-2023学年山东省淄博市周村区八年级（上）期末生物试卷（五四学制）（含解析）

2022-2023学年山东省淄博市周村区八年级（上）期末生物试卷（五四

学制）

一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）

1.钟萼豆是一种爱跳舞的植物，当它“听”到优美、欢快的音乐时就跳起“舞”来，这种生命现象属于（）

A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸

C.生物都有遗传和变异的特性D.生物能对外并刺激作出反应

2.雪兔生活在高纬度地区，随季节更替有“换装”行为。如图示意了雪兔的毛色由深到浅的“换装”过程。

关于此行为的说法不正确的是（）

A.体现了生物对环境的适应B.不利于物种的繁衍

C.是长期自然选择的结果D.利于雪兔防御敌害

3.某食物链中四种生物的数量关系如图所示,下列叙述正确的是（）

A.能量沿着①一＞②一③一＞④递减

B,体内有毒物质含量最多的是①

C.①是分解者，分解遗体和粪便

D.①②③④组成一个生态系统

4.下列关于生态系统的说法中，错误的是（）

A.黄河和长江都属于淡水生态系统B.湿地生态系统具有蓄洪抗旱作用

C.生物圈是地球上最大的生态系统D.生物圈中各个生态系统是独立的

5.如图阴影部分是四种动物的共同特征，该特征可能是（）

涡虫

A.体表都有很多触手

B.都由肛门排出食物残渣

C.都营寄生生活血吸虫绦虫

D.身体都背腹扁平

华枝

睾吸虫

6.下列关于动物的结构和功能，叙述正确的是（）

A.鸟的前肢变成翼，适于飞行，所以所有的鸟都能飞

B.哺乳动物体表被毛，胎生，哺乳，只能在陆地生活

C.鲸鱼和鲨鱼都生活在海洋中，属于鱼类

D.猫有门齿、臼齿、犬齿的分化，提高了猫的摄食能力

7.圆圈阴影重叠图（如图）常用于表示两个事物的共性，若用图中a、b代表鸡和

狗，则阴影部分表示（）

A.体腔有膈B.恒温动物C.双重呼吸D.有龙骨突

8.自然界中，不同的动物有不同的运动方式和行为、下列相关叙述错误的是（）

A.孔雀开屏、青蛙在雨后鸣叫求偶等属于动物繁殖行为

B.人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

C.运动系统由骨和骨骼肌组成，骨的运动要靠骨骼肌牵拉

D.小鸟将捕来的昆虫给金鱼是先天性行为

9.生物可以通过无性和有性生殖产生后代，下列必须通过有性生殖过程实现的是（）

A.同一株菊花上绽放出不同的花朵B.“试管”婴儿的诞生

C.克隆羊“多利”的问世D.“无心插柳柳成荫”

10.下列关于鸟类的生殖和发育的说法中，不正确的是（）

A.求偶、交配、产卵是所有鸟类繁殖的必经环节

B.③是气室，主要用来储存空气

C.④和⑥为胚胎的发育提供营养物质

D.卵黄上乳白色小点⑤是胎盘，里面含有细胞核

11.下列各组性状中，属于相对性状的是（）

A.人的单眼皮和人的双眼皮B.人的身高和体重

C.绵羊的卷毛和山羊的直毛D.人的单眼皮和黑猩猩的双眼皮

12.“科劳斯”辣椒有黄、橙、红三种颜色，在网络上爆红，科学家经研究得知其果皮颜色及基因组成分别

为红（BB）、橙（Bb）、黄（bb）,现科学家将橙色辣椒的花粉授到黄色辣椒的柱头上，则结出的辣椒果

皮颜色、基因组成以及胚的基因组成分别为（）

A.黄bb,Bb/bbB.橙Bb,bb/bb

C.橙色Bb或黄色bb,Bb/bbD.黄bb,bb

13.如图为人体体细胞中的2对基因位于染色体上的示意图。下列与此有关的叙述,

不正确的是（）

A.A表示显性基因，A和a控制的是相对性状

B.如果B来自于父方，则A一定来自于母方

C.一般情况下，此个体表现出的是A、B所控制的性状

D.a控制的性状不能表现出来，但a也会传递给子代

14.米勒的模拟实验支持了生命起源过程的哪一步（）

A.有机小分子一有机大分子B.原始生命—原始单细胞生物

C.有机大分子一原始生命D.原始大气一有机小分子

15.下列为某同学绘制的长颈鹿进化简图（如图）及相关阐述，你不认同的是（）

「物利费异保存I③一►现代长颈鹿

古代长兼良

I不利焚异海法

②

A.①表示长颈鹿祖先的颈和前肢在长度上存在差异

B.②表示通过生存斗争，长颈鹿有利变异保存下来，不利变异被淘汰

C.现代长颈鹿是古代长颈鹿通过不断伸长脖子够高处树叶锻炼的结果

D.③表示有利变异经过逐代积累和加强，进化成现代的长颈鹿

16.下列关于几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（）

A.海带没有根、茎、叶的分化B,地钱和满江红都是抱子植物

C.肾蕨有真正的根、茎、叶分化D.银杏种子外面包有肉质的果皮

17.某同学在对六种动物进行分类时，将猪肉绦虫、血吸虫、小麦线虫分为一类，将蜜蜂、袋鼠、大鲸分为

另一类，他的分类依据是（）

A.生活环境B.生活方式C.是否能进行呼吸D.体温是否恒定

18.现有四种生物：甲和乙属于不同“界”的生物，甲和丙同“界”不同“门”，甲和丁同“门”不同"纲”。

则与甲亲缘关系最近和最远的分别是（）

A.丙、乙B.乙、丙C.丁、乙D.丁、丙

19.以下生物概念之间的关系符合如图所示的是（）

A.I无脊椎动物n腔肠动物in线形动物N涡虫

B.I脊椎动物n鱼类m哺乳类w蝙蝠

c.I种子植物n裸子植物in被子植物w银杏

D.I无脊椎动物I［环节动物山节肢动物IV蚯蚓

20.5月22日是“国际生物多样性日”，今年我国的主题是“呵护自然，人人有贵”。下列叙述正确的是（）

A.生物多样性的内涵是指生物种类多样性

B,每一个生物个体都是一个丰富的基因库

C.分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少

D.袁隆平培育的“海水稻”利用了基因的多样性

二、简答题（本大题共5小题，共40.0分）

21.如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的部分组成成分，①〜⑤表示生理过程,

表中I〜IV为某食物链中各生物体内农药的含量。

（1）该生态系统固定的太阳光能是通过（填数字）过程实现的,作为分解者参与物质循

环。

(2)图中的动物所属类群从低等到高等的顺序是。生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有

______组。

(3)如下表中的生物构成了图中含有蝗虫的一条食物链，则II对应的生物为。该生物所属类群的

主要特征有(列举两条)。

类别土壤IIIIIIIV

农药含量(毫克/100克)0.00120.0450.0240.0030.009

(4)生态系统在没有巨大外力干扰的情况下，能够保持一种相对稳定的状态，是因为它本身具有能

力。一般情况下热带雨林比图示生态系统稳定的原因为。

22.如图为生物的生殖发育示意图，请据图回答：

ABCDEF

(1)图中A、B、C所示发育过程均为发育，A和B在发育过程中均有现象，但A与B

不尽相同，A比B少这一发育时期。

(2)梅雨季节蛙鸣声声，卵细胞和精子在中结合形成受精卵，幼体用呼吸。

(3)图D为鸡卵结构图，其中为胚胎发育提供主要营养的结构是[]。

(4)胎儿与母体进行物质交换的主要场所是图E中的[]。

(5)对比A、B、C、D、E和F所示的生殖方式,F属于生殖，这两类生殖方式的主要区别是。

23.人类体细胞的细胞核中含有一定数量的染色体，如图表示其中一对染色体的结构和组成成分。据图回答

问题：

(1)人类体细胞中有23对染色体。由图可知，染色体主要是由构成的。

(2)是染色体上控制性状的基本遗传单位，是有的DNA片段。结构①位于细胞结构的

中，它在生物的体细胞中是存在的，但在生殖细胞中的数目是体细胞中的数目的o

(3)图中的A和a是成对的基因，当这2个基因同时存在时，只表现A控制的性状，则把基因A控制的性

状称为性状。

(4)品尝含无毒化学物质苯硫M(PTC)的味道时，小彤的父、母都感觉味苦，属于“味觉者”，她却不

觉得苦，属于“味盲者”，“味觉者”与“味盲者”是一对相对性状。小彤通过查阅资料得知，能品尝到

苦味是由苦味基因(T)控制的。小彤推测自己的基因组成是,其父亲的基因组成是。

(5)父亲传给女儿小彤的性染色体是(选填"X”或"Y”)染色体。

24.地球上从出现原始生命到形成今天这样丰富多彩的生物界，是一个漫长的进化过程。图1是根据地层中

挖掘出的化石复原的郑氏始孔子鸟形态图，图2及表为一些生物的细胞色素C的氨基酸比较。请回答以下

相关问题：

的

与

氨

人

基

类

酸

细

差

胞

异

色

数

素

生物种类

图1图2

猴马鸡乌龟金枪鱼小麦酵母萄

1121315213544

(1)美国学者米勒通过模拟实验探究了地球上生命起源的过程，他的实验表明：原始地球上尽管不能形成

生命，但能产生构成生物体的。最终这些物质汇集到中，形成了原始的生命。

(2)图1是生活在距今约1.31亿年前的郑氏始孔子鸟，没有人亲眼见过这种动物，但科学家可以通过生物

进化的最直接的证据来研究它。郑氏始孔子鸟这种动物既像鸟，又像爬行动物，由此可以推断，鸟

类可能是进化而来的。

(3)表中的数字表示相应物种的细胞色素C与人的细胞色素C不同的氨基酸数目，据此分析表中的物种与

人亲缘关系最近的是o对生物亲缘关系的比较研究，可以帮助我们追溯生物进化的历程，得到图2

的进化分枝图，图2中的①是表中的o

(4)按照达尔文的进化理论，生物进化的原因是。这一理论认为，生物普遍具有很强的繁殖能力，

大量的后代为了获取足够的食物和空间而进行，具有有利变异的个体能够环境，生存下来

并将有利变异遗传给后代，具有不利变异的个体则容易被淘汰。

25.自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝；B.大雪压青松，

青松挺且直；C.古道西风瘦马；D.两个黄鹏鸣翠柳；E.春蚕到死丝方尽；F.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识

和文学的联系，回答下列问题；

(1)如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号：①对应生物的诗句是;②

对应生物的诗句是;③对应生物的诗句是。

(2)A诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生。D诗句中动物的呼吸方式是。

(3)黑枕黄鹏，它隶属动物界、脊索动物门、纲、雀形目、黄鹏科、黄鹏属、黑枕黄鹏。它的学

名为OniolusChinensis,其中属名是,这种命名方法是由瑞典植物学家林奈首创的法。

(4)生物分类的最大单位是。在越大的分类单位中，生物彼此的亲缘关系越。

三、实验探究题(本大题共2小题，共20.0分)

26.豌豆是遗传学研究的经典实验材料，同时也是我国重要的粮食作物。

(1)自然状态下，豌豆通常在开花前即完成传粉，可推断其传粉方式属于(填“自花”或“异花”)

传粉。

(2)在种植中有的豌豆品种会出现抗倒伏能力差和抗虫力弱等缺点。科研人员发现一种半无叶类型突变体,

部分叶片变为卷须，能在株间缠绕，形成棚架结构，提高抗倒伏能力。为培育抗倒伏豌豆，科研人员进行

了人工杂交实验，结果如下表。

子代

组别亲代

普通叶半无叶

1普通叶X半无叶12200

II普通叶X普通叶926272

在遗传学中，豌豆叶形的普通叶和半无叶是一对。已知豌豆叶形由一对基因控制（用A和a表示），

组合I中亲代普通叶豌豆的基因组成为o根据上表分析，组合II中的子代半无叶豌豆如果用于广泛

种植，在自然状态下，后代中一般（填"会”或“不会”）出现普通叶豌豆，判断依据是0

（3）与种植豌豆相比，野生豌豆因含有一种抗虫蛋白而具有抗虫特性。科研人员将控制合成抗虫蛋白这一

性状的提取出来，利用技术导入到酵母菌细胞中，让酵母菌能合成抗虫蛋白，用于抗虫机

理研究。

27.为了探究花生果实大小的变异是否受环境条件的影响。某同学将20粒品种相同、粒大饱满、果实长度

相同的花生种子平均分成A、B两组，将A、B两组分别种在装有等量的贫瘠土壤和肥沃土壤的相同的大花

盆中，然后将两个花盆放在同样的生存环境中，适时浇灌等量的清水。收获后观察，比较两个花盆中所结

花生果实的大小，并将实验结果统计如图所示。请根据该同学的实验设计完成下列问题。

（1）本实验设计中的变量因素为。

（2）该同学提出的问题是：?

（3）该同学做出的假设为：o

（4）根据花生果实长度统计图，分析可知，土壤组花生果实的长度平均值较大。

（5）在这个实验中，在抽取样品过程时，要做到取样而且要做到样品有较大的数量。

（6）通过实验可知环境条件的变化会影响花生果实的大小，但这种由环境的改变而引起的变异，是

遗传的。（填“可以"，“不可以”）

答案和解析

I.【答案】D

【解析】解：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性。应激性是生物具有的普遍特性，

它能够使生物“趋利避害”。钟萼豆听到优美、欢快的乐曲时就会跳起舞来，这一现象属于生物的应激性，

即生物能对外界刺激作出反应。

故选：D。

生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物

能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能

遗传和变异。

应激性的结果是使生物适应环境，可见它是生物适应性的一种表现形式。

2.【答案】B

【解析】解：达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反

之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环

境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。由于生物所在的环境是多种多样的，因此，

生物适应环境的方式也是多种多样。由图可知，青雪兔生活在高纬度地区，随季节更替有“换装”行为，

不容易被敌害发现，有利于捕食和防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应。这是长期自然选择的结果，

有利于物种的繁衍，B的说法错误。

故选：Bo

达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、

遗传和变异、适者生存。

此题考查了达尔文的自然选择学说，理解不同生物适应环境的方式不同。

3.【答案】B

【解析】解：A、能量沿着食物链流动逐级递减，图中生物数量由多到少依次是④③②①，食物链可以表示

为④一一一）■①，能量沿着④一＞③一②一＞①递减而不是沿着①一②一一递减，A错误。

B、有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。

图中营养级最高的是①，因此体内有毒物质含量最多的是①，B正确。

C、食物链不包括分解者，因此①不是食物链中的分解者而是消费者，C错误。

D、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等;

生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），图中①②③属于消费者，

④属于生产者，D错误。

故选：Bo

1、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者-初级消费者T次级消费者…注意起始点是生产者。

2、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，

这种现象叫生物富集。

3、图中，生物数量由多到少依次是④③②①，而能量沿着食物链流动逐级递减。在食物链中营养级越高,

相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。因此四种生物组成的食物链是④T③-②—①。

掌握食物链的概念、能量流动和生物富集的特点是解题的关键。

4.【答案】D

【解析】解：A、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡

水体与其中的生物组成，淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面

也有重要的作用，A正确。

B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，

动物的种类也很多.湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，B正确。

C、生物圈包括地球上所以的生物及生存环境，是地球上最大的生态系统，C正确。

D、生物圈中的各个生态系统是相互关联，密不可分的，D错误。

故选：D。

生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生

态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，解答即可。

解答此类题目的关键是熟记生态系统的类型、理解生物圈的概念。

5.【答案】D

【解析】解：A、身体辐射对称，有触手，体表有刺细胞是腔肠动物的特征，A错误；

B、涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫等扁形动物体表有口无肛门，B错误；

C、除少数种类如涡虫外，扁形动物多数营寄生生活，C错误；

D、扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，D正确。

故选：D。

扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。

解题的关键是识记并理解扁形动物的主要特征。

6.【答案】D

【解析】解：A、鸟的前肢变成翼，适于飞行，并不是所以所有的鸟都能飞，例如，鸵鸟和企鹅属于鸟类但

不能飞，A错误。

B、哺乳动物体表被毛，胎生，哺乳，能在陆地生活，有的哺乳动物生活在水中，如鲸鱼、海豚等，B错误。

C、鲸鱼和鲨鱼都生活在海洋中，鲨鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳动物，C错误。

D、猫属于哺乳动物，哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼

齿磨碎食物，牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，D正确。

故选：D。

L哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心

脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。

2.鸟的前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，

有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。

3.鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鲤呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯

干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

明确动物的主要特征是解答本题的关键。

7.【答案】B

【解析】解：鸡属于鸟类，狗属于哺乳动物。鸡和狗都属于恒温动物；有龙骨突、双重呼吸都是鸟类特有

的。所以阴影部分表示恒温动物。

故选：Bo

对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。鸟的体表覆盖着羽毛，

不是毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定。哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分

化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。

8.【答案】C

【解析】解：A、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、

交配、孵卵、及对子代的哺育等，孔雀开屏、青蛙在雨后鸣叫求偶等属于动物繁殖行为，A正确。

B、人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张，B正确。

C、运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，骨的运动要靠骨骼肌牵拉，C错误。

D、小鸟将捕来的昆虫给金鱼是动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为，D正确。

故选：C«

人和哺乳动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受

神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动；运动是由骨、

关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。

明确动作完成的过程以及动物行为获得的途径和特点是解答的关键。

9.【答案】B

【解析】解：A、同一株菊花上绽放出不同的花朵，是通过嫁接的方式进行的繁殖方式，属于无性生殖的范

畴，A错误。

B、试管婴儿只是受精作用发生在体外，受精卵在体外培养3〜5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继

续发育形成胎儿直至分娩是经过了两性生殖细胞的结合，所以试管婴儿的诞生是属于有性生殖，B正确。

C、克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的

种群。通常是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组织后代的过程，C错误。

D、“无心插柳柳成荫”，不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，属于无性生殖。

故选：B„

不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖.由亲本产生的有性生殖细胞（也

叫配子），经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵（也叫合子），再有受精卵发育成新个体的生殖方式，

是有性生殖。

判断有性生殖还是无性生殖主要看是否经过两性细胞的结合。

10.【答案】D

【解析】解：A、鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢-求偶--交配--产卵-孵卵-育雏，其中所有鸟类

都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵，A正确。

B、③是气室，主要用来储存空气，B正确。

C、⑥卵黄，为胚胎发育提供养料；④是卵白，具有保护作用和为胚胎发育提供水分和营养物质，C正确。

D、卵黄上乳白色小点⑤是胚盘，里面含有细胞核，在受精后可发育成胚胎，D错误。

故选：D。

鸟卵的结构图中各部分的名称依次是：①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、④卵黄、⑤胚盘、

⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜。

解答此题的关键是熟悉鸟卵的结构和功能。

11.【答案】A

【解析】解：A.人的单眼皮和人的双眼皮是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，A正

确。

B、人的身高和体重是两种性状，因此不是相对性状，B错误

CD.绵羊和山羊、人和黑猩猩，都是两种生物，因此都不是相对性状，CD错误。

故选：A,

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如

人的单眼皮和双眼皮。

掌握相对性状的概念即可解答。

12.【答案】A

【解析】解：辣椒有黄、橙、红三种颜色，将橙色辣椒(Bb)的花粉授到黄色辣椒(bb)的柱头上，基因

随生殖细胞遗传给后代，则胚的基因组成为Bb或者bb,遗传图解如下所示：

橙色辣根黄色辣椒

亲代BbXbb

/\J

配rBbb

子代Bbbb

辣椒果皮的颜色由子房壁发育而来，基因发生改变的是植物产生的种子，果皮的基因并没有发生改变，所

以结出的辣椒果皮颜色和基因组成是黄色bb。综上可知，结出的辣椒果皮颜色、基因组成以及胚的基因组

成分别为黄bb,Bb/bb,A正确。

故选：Ao

果实是由子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。如图，只有胚珠的卵细胞和极核接

受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮的基因组成并没

有改变。

发育成果)

「子房壁

皮

果

，珠被---------里直也-----种皮)

►实

1\.,+*-7融合发育成CT种

胚卵rn缎mn胞+精子一►受精卵一►胚\72-

珠(1^)(11Jg七#于

融合发肓成

〔极核+精子f受精极核一f胚乳J

(2个)(1个)

果皮的颜色是学生易错的地方，掌握果皮由子房壁发育而来是解答本题的关键。

13.【答案】B

【解析】解：A.基因位于染色体上，短线代表染色体，用字母代表基因。通常用大写字母表示显性基因，

小写字母表示隐性基因。因此A表示显性基因，a表示隐性基因，A和a控制的是相对性状。A正确。

B.子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方。因此如果B来自父方，则b来自母方；A和

B不是一对基因，如果B来自于父方，则A不一定来自于母方。B错误。

C.当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状，因

此个体表现出的是A、B所控制的性状。C正确。

D.隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去。所以，a控制的性状不

能表现出来，但a也会传递给子代，D正确。

故选Bo

(1)亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的

染色体数目比体细胞减少一半；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染

色体数。

(2)生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个

是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基

因控制的性状才会表现出来。

解题关键是熟练掌握基因的显性与隐性相关知识。

14.【答案】D

【解析】解：米勒的实验模拟了原始地球的条件和大气成分，将甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体泵入一个

密封的装置内，通过进行火花放电合成了多种氨基酸。米勒的实验表明原始地球上尽管不能形成原始生命，

但能产生构成生命体的简单的有机物。

故选：D。

有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说

掌握米勒的实验及结论是解题的关键。

15.【答案】C

【解析】解：A、①表示长颈鹿祖先的颈和前肢在长度上存在差异，这是生物的变异现象，这些变异是可以

遗传的。A正确。

B、②表示通过生存斗争，长颈鹿有利变异保存下来，不利变异被淘汰，B正确。

C、现代长颈鹿的长颈的形成就是长期自然选择的结果。C错误。

D、③表示有利变异经过逐代积累和加强，进化成现代的长颈鹿。D正确。

故选：C«

达尔文认为，自然选择的过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程.由于生存斗争不断地进行，因而自然

选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性

状逐渐和原来的祖先不同了，这样，新的物种就形成了。

题图中：①表示长颈鹿祖先的颈和前肢在长度上存在差异；②表示通过生存斗争，长颈鹿有利变异保存下

来，不利变异被淘汰；③表示有利变异经过逐代积累和加强，进化成现代的长颈鹿。

掌握达尔文的自然选择是解题的关键。

16.【答案】D

【解析】解：A.海带属于藻类植物，结构简单，没有根、茎、叶的分化，A正确。

B.地钱属于苔群植物，满江红属于蕨类植物，都不结种子，都靠抱子繁殖后代，属于抱子植物，B正确。

C.肾蕨属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶的分化，C正确。

D.银杏属于裸子植物，最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，D错误。

故选：D。

根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为抱子植物和种子植物两大类，其中抱子植物包括藻类

植物、苔葬植物和蕨类植物；藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，大都生活在水中；苔群植物无根，

有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高

大。

了解各类植物的特点是解题的关键。

17.【答案】B

【解析】解：动物的分类依据很多，按照生活方式分为寄生和自由生活等。一种生物寄居在另一种生物的

体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生。如小麦线虫、血吸虫、猪肉

绦虫等专门从寄主体内获得营养，生活方式是寄生。蜜蜂、袋鼠、大鲸都是自由生活的动物。可见B符合

题意。

故选：Bo

动物的分类依据很多，如：根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；根据生活环境分为水生

生物和陆生生物；根据生殖方式分为卵生生物和胎生生物；根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物；

按照生活方式分为寄生和自由生活等。

解答此类题目的关键是理解营寄生生活的动物类群。

18.【答案】C

【解析】解：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次

以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，

生物的亲缘关系越近。结合题意可知，界、门中界最大，门最小，因此甲和丁同“门”不同“纲”，亲缘

关系最近；甲和乙属于不同“界”的生物，亲缘关系最远。可见C符合题意。

故选：Co

为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，据此答题。

关键点：生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。

19.【答案】B

【解析】解：A、IV并不属于HI,涡虫是扁形动物，不是线形动物，A错误；

B、n鱼类、in哺乳类都属于I脊椎动物，w蝙蝠属于哺乳类，B正确；

c、w银杏是裸子植物，m不属于被子植物，c错误：

D、IV蚯蚓是环节动物，不属于节肢动物，D错误。

故选：Bo

如图可知I到w的逻辑关系是：w属于in,n和ni是并列关系，n和w属于I,解答即可。

做这题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。

20.【答案】D

【解析】解：A、生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生

态系统的多样性，A错误。

B、每种生物都是一个丰富的基因库，B错误。

C、分类单位越小，所含生物具有的共同特征越多，C错误。

D、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很

大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，所以袁隆平培

育的“海水稻”是利用了基因的多样性，D正确。

故选：D。

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，解答即可。

解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

21.【答案】②丙节肢动物、两栖动物、爬行动物、鸟类3食虫鸟体表被覆羽毛、前肢变成翼（或有

喙无齿；有气囊辅助肺呼吸等）自动调节生物种类和数量多，生物营养结构复杂

【解析】解：（1）在生态系统的生物成分中，生产者可通过光合作用固定太阳能为生态系统中其他生物提

供物质和能量。分析图中可知，甲和乙的箭头互指，且乙指向消费者，消费者指向甲，丙也指向甲，根据

二氧化碳的循环可知，乙为生产者，甲为二氧化碳，丙为分解者，因为生态系统中只有生产者既可以吸收

二氧化碳又释放二氧化碳。因此该生态系统中固定的太阳能是通过［②］实现的，丙作为分解者参与物质循环。

（2）图中包含的动物类群有节肢动物蝗虫和蜘蛛，爬行动物蛇，两栖动物青蛙，鸟类食虫鸟和猫头鹰，从

低等到高等的顺序依次为节肢动物、两栖动物、爬行动物和鸟类。生物间的关系有捕食、竞争、合作等，

其中捕食关系是指谁被谁吃，竞争关系是指二者共同吃某个食物可构成争抢，图中食虫鸟和蜘蛛、青蛙和

蜘蛛、猫头鹰和蛇三组既是捕食关系又是竞争关系，因此题图中生物间既是捕食关系又是竞争关系的共有3

组。

（3）有毒物质沿食物链积累，营养级别越高的生物，体内有毒物质积累的越多。图中包含蝗虫的食物链有

乙一蝗虫一食虫鸟一猫头鹰，乙一蝗虫一蜘蛛一食虫鸟—猫头鹰，乙一蝗虫―蜘蛛一食虫鸟一蛇一猫头鹰，

乙T蝗虫T青蛙一蛇一猫头鹰等。根据表可知，该食物链层级为四，因此可判断此食物链为乙-蝗虫一食

虫鸟一猫头鹰，又因农药含量可<01<11<I,得出H为食虫鸟。食虫鸟为鸟类，鸟类的主要特征有身体

呈流线型；体表被覆羽毛；一般前肢变成翼；胸肌发达；直肠短，食量大消化快；体温恒定；呼吸器官除

肺外，有气囊辅助肺进行双重呼吸；卵生；骨骼中空充气等。

（4）生态系统具有一定的自动调节能力，一般情况下，可使生态系统中的各种生物数量和所占比例保持相

对稳定，且生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强，所以一般情况下热带

雨林比图示生态系统稳定。

故答案为：（1）②；丙；

（2）节肢动物、两栖动物、爬行动物、鸟类；3；

（3）食虫鸟；体表被覆羽毛、前肢变成翼（或有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸等）；

（4）自动调节；生物种类和数量多，生物营养结构复杂。

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。

食物链的正确写法是：生产者-初级消费者一次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部

分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（3）图为某生态系统的碳循环示意图，根据图示箭头方向可以确定甲为大气中的二氧化碳，乙为生产者、

丙为分解者，①③④表示呼吸作用，②表示光合作用，⑤表示分解者的分解作用。

掌握生态系统的有关知识是解题的关键。

22.【答案】变态蜕皮蛹水鳏3卵黄2胎盘无性有无两性生殖细胞结合

【解析】解：（1）ABC反映了动物的发育过程，都属于变态发育，其中图A经过卵一幼虫一成虫，属于

不完全变态发育，图B发育经历了卵一幼虫一蛹一成虫四个阶段，属于完全变态发育，比图A多了一个蛹

期。

（2）青蛙属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鲤呼吸，用尾运动。成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助

呼吸，靠四肢运动。两栖动物的生殖发育都离不开水，生殖和发育特点是体外（水中）受精，变态发育。

（3）D图的动物是用卵来繁殖后代，属于卵生。其中3卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营

养物质。

（4）胎儿通过胎盘、脐带从母体血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液

里，再由母体排出体外，胎盘是母体物质交换的场所。所以在E结构中，胎儿与母体进行物质交换的部位

是2胎盘。

（5）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生

殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官

进行繁殖的方式叫做营养繁殖。无性生殖有：嫁接、杆插、压条、克隆、组织培养等。ABCDE属于有性生

殖，F嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁

接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时要使接穗和砧木的形成

层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。

故答案为：

（1）变态；蜕皮；蛹。

（2）水；鲤。

（3）3卵黄。

（4）2胎盘。

（5）无性；有无两性生殖细胞结合。

（1）昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：受精卵-幼虫一蛹一成

虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：受精卵T若虫一成虫（例如：蝗虫、

螳螂、蜷蛀、蟋蟀）。

（2）图D：1卵壳，2卵壳膜，3卵黄，4卵白。

（3）图E：1是子宫、2是胎盘、3是脐带。

（4）由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞

结合，由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖•嫁接、杆插、压条都是植物的无性生殖。

关键是掌握各类生物的生殖和发育特点。

23.【答案】蛋白质和DNA基因遗传效应细胞核成对一半显性ttTtX

【解析】解：（1）人类体细胞中有23对染色体。染色体由蛋白质和DNA构成。

（2）基因是具有遗传效应的DNA片段，是染色体上控制性状的基本遗传单位，决定生物的性状。在生物

的体细胞的细胞核中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生

殖细胞时，染色体数目减少一半，不是任意的一半，而是成对的染色体中有一条进入生殖细胞。所以，生

殖细胞中的数目是体细胞中的数目的一半。

(3)性状有显、隐性之分，由基因控制，当A和a这2个基因同时存在时，只表现A控制的性状，则把基

因A控制的性状称为显性性状。

(4)己知味盲者和味盲者是一对相对性状，小彤的父、母都属于“味觉者”，她属于“味盲者”，可见,

味盲者性状为隐性性状，由基因t控制，则味觉者性状是显性性状，由基因T控制。味盲者孩子的基因组成

是tt,父母亲的基因组成是Tt,符合遗传图解：

亲代TtXTt

/\/\

生殖细胞TtTt

子代TTTtTttt

I_II

性状味觉者味盲者

所以，小彤推测自己的基因组成是tt,其父亲的基因组成是Tt。

(5)人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出，男性的X染色体一定传给女儿。所以，父亲传给女儿小彤的性染色体是X染色体。

故答案为：

(1)蛋白质和DNA

(2)基因；遗传效应；细胞核；成对；一半

(3)显性

(4)tt；Tt

(5)X

(1)在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状,

亲代的性状是显性性状。

(2)生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，

在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。

(3)在形成生殖细胞时，染色体数目减少一半，不是任意的一半，而是成对的染色体中有一条进入生殖细

胞。

解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。

24.【答案】有机物原始海洋化石古代爬行动物猴小麦自然选择生存斗争适应

米勒设计的实验装普

米勒的实验将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨

和氢气的混合气体(模拟原始大气)。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内

不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周，最后生成的有机物，

经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)。此实验

结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋

白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的

条件下是完全可能实现的。最终这些物质汇集到原始的原始海洋中，形成了原始的生命。

(2)化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简

单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此生物进化的最主要、最可靠的证据是化石

证据。从进化过程来看，孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特

征，科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行动物。

（3）动植物体都有细胞色素C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系，亲缘关系越近的生物，细胞色素C

的差异越小；亲缘关系越远的生物，细胞色素C的差异则越大。由表可知，猴子与人的差异氨基酸数目为1,

因此与人的亲缘关系最近的动物是猴子；对生物亲缘关系的比较研究，可以帮助我们追溯生物进化的历程，

得到如图的进化分枝图，图中的①是表格中的小麦，②是表格中的鸡，③是表格中的马。

（4）生物物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是能够遗传的，是适应环境的有利变异，

这些不断发生的变异是生物进化的基础。然后过度繁殖为自然选择提供了动力，以生存斗争为手段，达到

适者（有利变异）生存与不适者（不利变异）被淘汰的结果。因此生物进化的原因是有利变异、选择、遗

传的综合作用。自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的

食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。只有哪些具有有利变异的个体，在生

存斗争中才容易活下来，能够适应环境，并将这些变异给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰。

故答案为：（1）有机物；原始海洋。

（2）化石；古代爬行动物。

（3）猴；小麦。

（4）自然选择；生存斗争；适应。

（1）随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学

起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，

经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。米勒用实验验证了这一步。

（2）1986年我国科学家在辽宁发现的辽西鸟和孔子鸟等化石又进一步证明了鸟类起源于古代的爬行类。

同源器官指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同，

但在外形上有时并不相似，功能上也有差别。亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小。

关键掌握化石在研究生物进化中的作用、同源器官的概念、理解亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异

越小。

25.【答案】BEC种子双重呼吸鸟Oniolus双名界远

【解析】解：（1）①有种子，种子的外面没有果皮包被，应该是裸子植物，B中的青松属于裸子植物；②

体内没有脊柱，所给出的动物中只有E蚕属于无脊椎动物；③胎生哺乳是哺乳动物的特征，只有C马是哺

乳动物。所以图中①②③对应生物的诗句代号：①B、②E、③C。

（2）A诗句中红豆和B诗句中的青松的共同特点是都能产生种子，红豆属于被子植物，青松属于裸子植物。

D诗句中黄鹏属于鸟类，有气囊，与肺相通，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次

气体交换，这种现象称为双重呼吸。双重呼吸是鸟类适应飞行生活的一种呼吸方式，提高了气体交换的效

率，为飞行提供充足的氧气。

(3)生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。黑枕黄鹏，它隶属动物界、脊索动物门、鸟

纲、雀形目、黄鹏科、黄鹏属、黑枕黄鹏。它的学名为Onioluschinensis淇中属名是OriolusOniolus,这种属

名加种名的双命名方法是由瑞典博物学家林奈首创的。

(4)界是最大的分类单位，种是最小的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，

包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程