幼儿小班音乐公开课教案《在这里》_第1页
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第页共页幼儿小班音乐公开课教案《在这里》教案名称：《在这里》音乐公开课适用对象：幼儿小班（3-4岁）课时数：1课时时间安排：45分钟教学目标：1.让幼儿认识并模仿指导老师的口型和节奏，学唱歌曲《在这里》。2.培养幼儿的音乐感知能力，能够通过歌曲表达自己的情感。3.提高幼儿的听觉注意力，让幼儿能够辨别简单的音乐节奏和旋律。教学准备：1.教学道具：幼儿音乐CD、卡片（上面画有不同音符形状）、音乐乐谱。2.教学环境：音乐教室、音乐播放器。教学过程：引入活动（10分钟）：1.老师播放音乐CD，引导幼儿仔细聆听音乐。2.老师带着幼儿一起做一些简单的动作，如拍手、跳跳舞等，与音乐节奏配合。正文活动（25分钟）：1.老师向幼儿展示卡片上的音符形状，并解释每个音符代表的声音。2.老师播放歌曲《在这里》，鼓励幼儿一起跟着节奏拍手。3.老师逐段示范唱歌曲，并引导幼儿模仿跟唱。-段落1：在这里，在这里，有多少小朋友在这里。-段落2：在这里，在这里，我们手牵手一起在这里。4.老师带领幼儿一起唱歌，并边唱边做一些简单的动作，如拍手、转圈等。5.老师播放音乐，带领幼儿跳舞，根据音乐的节奏进行简单的舞蹈动作。6.老师使用卡片示范一段简单旋律，然后让幼儿模仿跟唱。总结活动（10分钟）：1.老师与幼儿一起回顾整堂课的内容，并询问幼儿对本节课的感受。2.老师提供一些幼儿音乐CD，让幼儿可以在家继续练习唱歌和跳舞。3.老师给予幼儿积极的评价和鼓励，激发他们对音乐学习的兴趣。教学扩展：1.鼓励幼儿进行创造性表达，例如让他们编个小舞蹈、创作歌词等。2.引导幼儿制作简单的乐器，如手鼓、响板等，用来伴奏唱歌。3.教师可以选择其他适合幼儿的歌曲，并进行类似的教学活动。教学评价：在整个教学过程中，教师应当观察幼儿的参与程度和学习效果，并给予及时的肯定和指

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