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文档简介
《新媒体营销实务》教学大纲教案
一、课程基本信息
课程编号:
课程名称:新媒体营销实务
课程性质:专业基础课
课程类别:必修
学分:6
学时:108(88理论+20实训)
面向专业(方向):市场营销、新闻传播
就业方向:新闻媒体,新媒体营销企业,微信、微博运营,多媒体信息编辑
二、教学设计
(-)教学目标及意义
本课程是市场营销的专业核心课程,通过本课程的学习,使学生对新媒体营销的方法与各新媒体平台的
营销操作有初步的掌握,熟悉各个新媒体平台的规则、营销方法、营销技巧,为从事新媒体营销工作打下基
础。
(二)教学内容及要求
《新媒体营销实务》是一门实践性非常强的课程,在熟悉新媒体营销的基本理论知识的基础上,结合目
前主流的营销方式和营销平台,以项目任务式的方式引导学生一步步学习,学生要善于与学过的新媒体营
销的相关理论相互结合,通过动手做和同步实训L融会贯通新媒体营销的相关理论和实践操作。在学习本书
内容的过程中,要求学生积极主动参与实践,认真完成各实训任务,通过不断的练习和实践,提升学生的实
际操作能力、专业技能掌握能力和问题解决能力。
(三)教学方法与手段
本课程应采用理论与上机相结合,讲授与自学相结合,以职场工作中的场景展开,以新员工刚进入公司
实习的情景引入各项目教学主题,并将主题贯穿于项目实施的讲解中,让学生了解相关知识点在实际工作
中的应用情况。教学过程中通过“动手做”进行知识的同步练习,知识点讲解完成后,再安排学生进行“同
步实训”,巩固学生对知识的掌握以及未来从事新媒体营销岗位的实际操作能力。
(四)考核方式与评分办法
1.闭卷考试。
2.期末考试成绩占40%,平时成绩占60%;平时成绩含作业、考勤、实训成绩。
(五)教材及主要参考书
1.教材:新媒体营销实务(慕课版),人民邮电出版社,2022
2.参考书:
新媒体营销(第二版),林海,高等教育出版社,2021年8月
新媒体营销,李京京,人民邮电出版社,2019年1月
新媒体营销与案例分析(慕课版),倪莉莉郑伶俐,人民邮电出版社,2022年3月
三、教学内容
单元教学主题教学内容重难点关键词学时类型
1.认识新媒体营销新媒体营销方式理论讲解+
项目一走进新媒体营销6
2.认识新媒体营销岗位新媒体营销平台同步实训
文案标题和正文的写
作
封面图、信息长图、
1.掌握文案写作技能
icon图标、GIF图、表理论讲解+
项目二掌握新媒体营销技能2.掌握图片处理技能24
情包等的制作同步实训
3.掌握图文排版技能
135编辑器的使用
创意字的设计
H5海报制作
打造微信个人号
1.利用微信个人号营销理论讲解+
项目三开展微信营销朋友圈、微信群营销16
2.利用微信公众号营销同步实训
公众号推文写作
短视频账号设置
1.做好短视频营销准备
短视频选题、内容、脚
工作
本的策划理论讲解+
项目四开展短视频营销2.短视频营销策划22
短视频拍摄同步实训
3.拍摄和剪辑短视频
短视频剪辑
4.发布和推广短视频
短视频推广
直播平台、账号
直播营销目标、脚本
1.做好直播营销准备工直播主播、选品
作直播间搭建理论讲解+
项目五开展直播营销22
2.策划与筹备直播营销直播预热引流同步实训
3.推进直播营销直播开场话术
直播商品介绍
直播商品销售
直播营销内容、活动
1.开展微博营销知乎营销的方法
2.开展知乎营销今日头条推荐机制、内理论讲解+
项目六在其他平台开展营销18
3.开展今日头条营销容选择和发布同步实训
4.开展小红书营销小红书营销方式和内
容发布
四、学时分配
学时分配
单元
教师讲授实训或讨论小结/习题课
项目一走进新媒体营销42
项目二掌握新媒体营销技能204
项目三开展微信营销124
项目四开展短视频营销184
项目五开展直播营销184
项目六在其他平台开展营销144
总计8622
执笔教师:
所属教研室及教研室主任:
所属系及系主任:
所属单位及单位负责人:适用对象:工商企业管理、市场营销、连锁经营、商务管理、财务会
计等经管类学生。
二、课程性质和教学目的、教学基本要求
《现代企业管理》是面向经济与管理类各专业的一门重要的专业基础课程。课程定位于为
财会类、经济管理类、工商企业管理类各专业课程的学习奠定扎实的理论基础,给学生系统、
全面地讲解现代企业管理学的基本概念、基本理论和基本的分析方法。针对财经大类不同专业
的培养目标,这门课程起到帮助学生了解现代企业中重要的基本概念和基本理论,熟悉企业管
理中的基本问题的解决思路,了解社会发展的趋势,学会理论联系实际,并能以企业管理学中
的相关理论认识、分析和解决现实的企业管理问题。
《现代企业管理》是研究市场经济和现代企业制度条件下企业运行机制及其管理规律和方
法的科学。企业管理作为管理学科的基础课程,对于学生全面掌握市场经济条件下现代企业管
理的基本原理、规律和方法,培养适应社会主义市场经济和信息时代要求的高素质复合型管理
人才具有重要意义。
本课程教学的主要任务是要求学生掌握现代企业管理的基本理论、基本知识和基本技能,
要求学生能够熟练运用所学基本理论、知识和方法分析解决各类企业进行企业管理的相关问题,
为日后进一步学习、理论研究和从事实际企业管理工作打下坚实的基础。
三、教学方法和手段、课时安排
教学方法和手段:本课程以课堂理论讲授为主,辅助案例或多媒体教学,适时开展一定的
课堂研讨和课外参观实践活动。每一章教学有一定的书面作业。
课时安排:总学时51或68学时,其中课堂授课约占70版实训或案例教学约占30%,复
习和机动时间为2或4课时。
四、教学内容要求和重点
项目一形成企业印象
要求理解企业的特征及构成要素。了解企业的基本分类。掌握公司的设立、合并、分立、
重整和终止。掌握现代企业制度的内容和形式。掌握现代企业治理结构的构成。
重点:能够正确识别企业的类型。能够依法设立公司。
学生建立企业的概念,熟悉现代企业制度和企业法律形式。了解企业管理的性质与职能。
能应用企业管理理论来分析企业实际问题。
项目二:理性认识企业管理
要求掌握企业管理的构成要素、任务和职能。掌握现代管理理念。了解企业管理的基础工
作。掌握企业文化的内容、功能。掌握企业形象的内容和优化途径。
重点:能应用企业管理理论来分析企业实际问题。能根据企业发展现状引入适当的企业文
化。能运用与企业形象设计相关的知识对企业进行形象塑造。
项目三:做出企业决策和制订企业计划
要求:掌握决策的特征、原则和程序。掌握决策的各种方法。了解企业计划的内容和形式。
掌握制订企业计划的各种方法。
重点:能应用所学知识进行一般的定量和定性决策。能利用目标管理的方法管理工作。能
够编制滚动式计划。
项目四:设立组织结构和管理人力资源
要求:了解组织结构设计的内容和原则。掌握企业组织结构的不同类型。掌握人员选聘、
培训与考核的方式与要求,掌握员工薪酬体系的构成。
重点:能够根据企业的实际情况建立企业的组织结构。能设计针对性强的目标或项目的培
训计划。
项目五:领导与激励企业员工
要求:掌握权力的形成机制。了解人性假设。了解领导的类型。掌握激励的过程、主要理
论及有效激励的实施。了解沟通的基本模式,掌握沟通的技巧与方式。
重点:能够与周围的人进行良好的人际沟通。
项目六:制订和实施企业经营战略
要求:掌握企业外部经营环境分析的内容和方法。掌握企业内部条件分析的内容和方法。
掌握企业使命、愿景和战略目标。了解战略与战略管理的概念。掌握企业战略的层次和战略类
型。理解战略管理过程的内涵及其内在联系。了解、运用各种战略分析工具。熟悉战略制定与
战略实施的基本任务与要求。理解影响企业经营的各种因素。
重点:能针对不同的企业,分析影响企业的各类环境因素。
项目七:运作企业生产系统
要求:了解企业的生产与生产运作,掌握企业生产类型,掌握企业生产能力,了解生产管
理的内容。掌握生产过程及生产过程的空间组织、时间组织和组织形式。掌握生产计划体系及
分类,掌握生产作业控制。掌握生产调度。掌握生产现场管理的基本方法。
重点:会计算不同移动方式下的生产周期。能够熟练运用目视管理方法。能够熟练运用定
置管理方法。能够熟练运用6S管理方法。
项目八:实施企业物流管理
要求:了解物流的概念、功能和分类。了解物流管理的概念和发展历程。理解企业物流管
理的概念、内容、目标、结构和观念。掌握企业供应物流管理的概念、要求和内容。掌握企业
生产物流的概念和类型,了解企业生产物流管理的内容和发展趋势。掌握企业销售物流的概念、
主要环节、模式。掌握企业生产中逆向物流的概念、废旧物料的种类和废旧物料回收的作用。
掌握产品退回物流的概念、作用,理解产品退回物流管理的概念。
重点:掌握库存管理的方法。掌握经济订货批量的计算公式。掌握企业生产中废旧物料的
处理方法。掌握企业产品退回的处理方法。能够分析企业的质量问题。能够利用质量认证知识
帮助企业实施质量认证。
项目九:实施企业全面质量管理
要求:掌握质量、全面质量管理的内涵和全面质量管理工作方法。熟悉IS09000系列标准
的主要内容。掌握质量管理体系建设。
重点:能够分析企业的质量问题。能够熟练运用PDCA循环分析问题。能够熟练使用因果
分析法分析问题。能够利用质量认证知识帮助企业实施质量认证。
项目十:组合企业市场营销策略
要求:掌握市场调查、市场细分、目标市场选择和市场定位的方法。掌握企业市场营销的
策略类型。了解网络营销模式。
重点:能针对市场的情况选择细分市场。能针对企业的经营特点制定市场营销策略。
项目十一:管理企业财务
要求:理解财务和财务管理的概念。熟悉企业资金的筹集来源。熟悉流动资产管理和固定
资产管理。掌握成本管理和利润管理的相关知识。
重点:培养在企业财务管理方面的能力。
项目十二:培养优秀管理者
要求:了解基层管理的工作内容。掌握作为企业管理者应具备的能力和素质。理解控制的
定义、掌握控制的要求和过程、掌握控制的方法。
重点:能以基层管理者的身份解决企业实际问题。培养作为管理者的能力。
学时数多学时数少
项目教学内容
小计课堂实训或案例小计课堂实训或案例
一
形成企业印象43132.50.5
二
理性认识企业管理54132.50.5
三
做出企业决策和制订企业计划651431
四设立组织结构和管理人力资源64254
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